小學大自然啟示的作文
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的小學大自然啟示的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學大自然啟示的作文1
大自然中的一切真是美妙，大自然給了我們許許多多，大大小小的啟示。今天，我也得到了大自然的啟示。
我發現狗的耳朵極為靈敏，就是一絲的聲音，它也能聽得很清楚。怪不得一些人讓狗來看門，原來這也是其中的一個要點。我就是根據它的這一個物點，來發明一種小型“聽聲器”，這個聽聲器可以用到課堂上。在課堂上，老師可以把這個聽聲器安在講臺上，因為聽聲器是微型裝，所以很難發現;聽聲器的另一半安在老師的身上，所以只要有同學在說話，哪怕是一點點聲響，那聽聲器就會響個不停，老師就會有感覺，然后讓同學們安靜。
是的!這個聽聲器雖然很小，但是它的.功能卻很大。這個聽聲器可以適應不少環境;公共場合、考場、課堂在這些環境中，這個聽聲器都充分發揮它的作用。
啊!別看它小，別看它小，小得讓你找不到，功能到不少，聽力它最強，誰也比不上!
小學大自然啟示的作文2
在這個世界上，我們人類根據一些動、植物，也得到了不少的啟示，例如：電魚和伏特電池，動物的爪子和重力掛鉤人們看到天空中的飛鳥，想到了一種能把我們帶到天空中飛的機器飛機;山雕飛下來的`那間的穩重，讓人覺得自己也可以從天空中飛下，安全落地;飛翔中的蜻蜓，給人類創造直升飛機帶來了靈感，貓頭鷹靈巧無聲的飛行，改造了飛機的性能;天鵝在水面上優雅的駛過，人們響起了可以讓我們在水里自由自在游玩的木制品，等等。
我們看見那高高的電視塔，在狂風之下，它因該早就倒了，為什么晃也不晃呢，人們從云杉身上得到了啟示，云杉長在高高的山頂上，我們都知道那里的風很強，為什么當有狂風時，云杉立在那里一動不動呢?原來它的身體是由細到粗的，科學家發明了電視塔。
大自然真是我們的好老師。
小學大自然啟示的作文3
雞遲宿，鴨歡叫，不久風雨到是啥意思？是雞很晚回家，鴨子在歡叫，大風和雨一會就到了。我在窗邊看著鴨子在水中打滾，雞在家已經睡了呢！想來想可能雞不喜歡去水，鴨子喜歡誰罷了。
回到家，我上網查了下，原來鴨子喜歡水，有水它就可開心了，就想在水里打滾。這句話，我也證實了大自然的啟示。我先接了一盆水，放在鴨子的房屋門前細心觀察，它對準了盆口往下跳，心想：土這么硬會不會頭破血流了呢？睜大眼睛一看，原來鴨子正在水里游來游去了呢！后來，我又在雞門前做了這個實驗，雞死了，趕緊逃，不然的.話姨姥姥該打我了呀！
奇怪了，為什么雞不喜歡水，鴨喜歡水呢？我跟媽媽討論了討論，原來水是雞的天敵啊！水是鴨子的寶貝！
“雞遲宿，鴨歡叫，不久風雨到”這句鬧了很久，我以后要發現其他。
小學大自然啟示的作文4
大自然是一位了不起的“老師”，它的許多神奇的'本領讓人們刮目相看；所以就出現了很多模仿大自然的科學家；而這個學科就是仿生學。讓我們一起去看看大自然對我們人類的啟示吧！
早在古代，魯班爬山時被茅草劃傷了手，于是他很好奇，茅草怎么這么厲害？之后，魯班發現茅草的邊緣有小齒，于是，魯班據此發明了鋸子。
蝴蝶曬太陽時，如果陽光很強烈，蝴蝶就會把鱗片豎起，以減少照射面積；如果陽光不夠充足，蝴蝶就會把鱗片平鋪開了，以加大照射面積；而科學家把這種原理用到了衛星太陽能板上，可以根據陽光強弱調整角度。
當潛艇被跟蹤時，它就會模仿烏賊噴墨，潛艇會發射出一個相當于“替罪羊”的東西，它會模仿潛艇的聲音等以引開跟蹤者。
像這樣的發明還有很多，而有一些大自然的啟示就在我們的身邊；我相信你也能成為一名仿生學家，只要你細心觀察，有好奇心、有志向和創造力！
小學大自然啟示的作文5
蒼蠅的楫翅（又叫平衡棒）是“天然導航儀”，人們模仿它制成了“振動陀螺儀”。這種儀器目前經已已經應用在火箭和高速飛機上為，實現了自動駕駛。人們從蜜蜂的楫翅啟發受到的啟發，展示出出了對人們有用的儀器。
我國古代勞動人民通過對大自然的觀察，同學們發明了對大家有幫助的東西。例如：魚在爪子水中用尾巴的搖擺而攝食、轉彎，他們就在船身上架置木槳。通過反復的觀察、模仿和實踐，逐漸改成櫓和舵，增加了船的動力，掌握了使船轉彎的手法。
水母的順風耳，儒艮仿照水母耳朵的結構和功能，設計了水母耳風暴預測儀，能提前15小時對風暴作出預報，對航海和漁業的安全都有非常重要意義。這也是大自然給與人們的幫助。
通過對大自然的觀測，發明了對人們有幫助的`東西，讓人們的生活更加最美好，這就是救贖我對大自然啟示的理解。
小學大自然啟示的作文6
從前，有一個國家的國王被蛇給咬傷了腿，成了瘸腿就下了一道命令：把全國的蛇統統除掉，少一條也不行！幾個月過去了，大臣們終于把蛇清除干凈了。蛇倒沒了，可田鼠又多了，沒過幾天，稻田就毀了，田鼠把稻田吃得一干二凈，人們就要忍饑挨餓了，有的人甚至餓死了。
這究竟是怎么回事呢？是國王的命令把稻田也毀了，人們也餓了，到處都是田鼠的痕跡，給人們帶來了災難！
原來，大自然中的.一切動物都是互相聯系的，這樣就能保持大自然的生態平衡。
小學大自然啟示的作文7
大自然中，許多事情是人們意想不到的。
我問一個問題：“世界上什么東西的力氣最大？”“是象。”“是獅子。”“是老虎。”錯了，是種子！一粒種子，在破土而出時，即使是石頭，也會把它頂翻開來。
一粒在墻角的香瓜子。不幾天，一株小芽兒破殼而出，雖然它只活了幾天。
有這么一個故事。眾人所知，人的頭蓋骨十分致密、堅固，解割學家和生物學家用盡了一切方法也無法將頭蓋骨解割開。這時，有個人想了個辦法：把一粒種子種進頭蓋骨里，給予他溫度和濕度。不幾天，一個驚人的`消息使解割學家和生物學家們大吃一驚：這粒種子把任何機械都無法解割開的頭蓋骨割開了！
一粒種子就有這么大的勇氣，那我們人難道就一粒種子也不如嗎?重新站起來，準備繼續向希望之光奔跑吧！
小學大自然啟示的作文8
一個星期前，老師布置了一個任務：請大家收集有關仿生學的資料。于是，我們行動起來。
星期二終于到了，老師請大家分享資料。通過自己收集的資料，我明白的螢火蟲能發光是因為它的腹部有發光器。發光器的發光層中有上千個發光細胞。它們都含有熒光素和熒光酶，在熒光酶的作用下，在細胞內水分的參與下，熒光素與氧化合便發光熒光，螢火蟲就是這樣發光的`，科學家根據這一特點，發明了人工冷光，作為安全照明用。
同學們也紛紛舉手發言，我從他們的發言中明白的蝴蝶的奧秘。蝴蝶為什么不怕冷不怕熱呢？原來他身上有許多鱗片。陽光強時，它的鱗片自動豎立，鱗片鋪平，能吸收更多的陽光。科學家根據這一特點，給衛星裝上了這樣的鱗片，使其不怕高溫和低溫，能更好工作。
通過這次活動我還知道了許多仿生學的知識，大自然真是人類的好老師啊！還有許多奧秘等著我們去學習去探索。
小學大自然啟示的作文9
大自然中，有很多動物、植物、微生物給予了我們啟示，水母就是其中一個。
水母本來是一種對人類生命造成要挾的生物。它能將觸手伸出50英尺。人類碰到它的觸手的話，皮膚就留下很多紅色條紋，就像被鞭子鞭打過一樣。受傷者傷口上的劇痛一旦分散到胸部，心跳就會停止。大自然的啟示小學作文——水母
瞧！水母是多么可怕的`，但它卻給了人類很多啟示。
水母的觸手叢里有一個耳朵，里面有一顆小小的石頭，叫做聽石。當海浪和空氣磨擦出的次聲波傳到水母的耳朵里，聽石就會將震動傳給水母耳壁內的神經感受器里。水母就可以夠提早十五小時做好預防措施：它會將囊中的空氣全部放掉，沉入海底。
科學家們根據這一原理發明了一種叫水母耳風暴猜測儀的儀器。人們把這類儀器安裝在艦船上，它可以在唆使屏上指揮人們根據風暴的強度和風暴的走向，提早將艦船駛入港灣躲避風暴。
這一發明對漁業、氣象有很大的幫助。
小學大自然啟示的作文10
我學習了《人類的老師》，《蝙蝠和雷達》，明白了：人們研究蜻蜓的飛行，仿制出優良性的飛機;人們仿制鯨的‘流線型’，做出了速度極快的輪船；研究蝙蝠探路的辦法，讓飛機可以在夜里安全飛行。
這就是“仿生學”。大自然還給人類許多啟示。
正如：水母因耳內聽石聽到有空氣和波浪摩擦產生的次聲波，便馬上向大海深處鉆。于是，人們仿制出“水母耳風暴預測儀”，能提前15個小時對風暴做出預報，對航海的人們和漁民的船只有很大的.幫助，以免船只下沉。、還如：令人討厭的蒼蠅，成功仿制出了一種十分奇特的“小型氣體分析儀”，用來檢測宇宙飛船、潛水艇……這一類的艙內氣體成分。蒼蠅還制出了一種“無痛性針頭”。給打針減少了痛苦……又如青蛙看見會動的東西很敏銳，對一動不動的東西卻“視而不見”。人們根據它這一特點，發明“電子蛙眼”。
世界上并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。只要我們仔細觀察，勇于探險，就能有所創造，有所發明。
小學大自然啟示的作文11
以前，我們人類的母親——大自然是多么美麗！小溪的水清澈見底，鴨子，鴛鴦，金魚……都是那么活潑可愛，嬉戲水中。大自然的樹木又是那么郁郁蒼蒼，枝繁葉茂，還結滿許多香脆可口的水果。猴子、小鳥、小鹿……它們都是那么友善和討人喜愛。
而今，科學技術不斷發達，我們人類母親的身體卻又脆弱又單薄。小溪的水發黃帶綠，垃圾遍布。住在水中的小動物一只又一只死去，小溪變成了垃圾蟲的生活天地。小溪再也沒有那樣生機勃勃了。森林中的樹木一棵又一棵被人類砍伐掉，在里面的.動物被無情地殺害。蟲、鳥、獸逐漸變少了，動物沒有一個溫暖的家園。動物都瀕臨絕種了，森林再也沒有以前那么富有生機！
母親的病越來越嚴重。只要我們伸出每一雙雙溫暖的手，愛護大自然的一切，愛護所有的花草樹木，保護環境，從自己周圍的小事做起，堅決與破壞環境的行為作斗爭。讓我們一起把母親的病治好吧！
小學大自然啟示的作文12
漂亮的大自然就像一支的動聽歌曲，旋律優美而又抒情；漂亮的大自然就像一支神奇的筆，有挖掘不完的新奇事物；漂亮的大自然又像一首詩，我有著寫不完的眷戀。
我的故鄉就是我心中最美的大自然了，我的家坐落在浙江省溫州市永嘉縣境內，我的家后面有一坐令人神往的仙境，有好吃的野果，樹上的鳥兒好像在商量著什么，而漂亮的野花則驕傲的矗立在草叢里，展示著自己內心獨特的美，山上的`野山橘更是惹人喜愛，它個頭小小的，顏色格外鮮艷，一串串金黃色的“小燈籠”掛在樹上，讓人饞涎欲滴很想上去咬它一口，真是太誘人了。我愛故鄉的大山。
大自然很大，只要你用心觀察，用心感悟，你身邊的每一處景物都是大自然，大自然是永遠也發現不完的，只要你內心保持著一顆真誠探索的心，大自然就會無處不有。
小學大自然啟示的作文13
大自然有許多動植物，它們都會給我們帶來很多啟示。比如科學家從鳥兒身上得到的啟示，發明了飛機；從青蛙身上得到啟示，發明了蛙眼……我也從螞蟻身上得到了啟示。
有一次我出去玩，坐在涼亭里休息。我拿起一塊蛋糕津津有味地吃起來。誰知，一小塊蛋糕不小心掉在了地上。這時，一只小螞蟻爬了過來。我饒有興趣地觀察起來。我看到它在面包旁嗅了嗅。我心想：這只小螞蟻好幸運。這下它可以飽餐一頓了。但是它并沒有吃，而是想把面包抬起來。但是可能由于面包太重，抬不起來，它朝另一個方向爬去。我又想：難道它這是放棄了？
誰知，大約過了十分鐘，當我再次低頭時，我看到面包周圍爬滿了螞蟻，它們把面包圍成一個圈，一起抬起來，開心地搬走了。
這小小的螞蟻讓我知道了：當一個人遇到困難要想辦法借助別人的力量來解決，人與人之間要互相團結。螞蟻給了我的.啟示令我終身不忘。
小學大自然啟示的作文14
大自然給我們的啟示讓我們有了更多的了解。但是我們有了解大自然了嗎？我們有很多時候都傷害了大自然。
比喻森林吧，我們把灌木砍光，去做工具，房子，一些家具的'呢個物品。雜草枯枝爛葉也用來燒火，一陣陣的黑煙從煙洞里飄出來。雖然，可以用來這些東西，但是森林更需要這些的雜草，小樹里有蟲，鳥兒吃小蟲，成了一個自然規律，雜草腐爛后，變成一些物質，自然多一些動物在這里。
如果沒有了這些雜草和樹木，森林的害蟲吃樹葉，咬樹心，森林就沒了。
其實我們應該了解大自然，保護大自然，愛護大自然，因為大自然有很多啟示告訴人類，也讓我們知道要遵守大自然，按自然規律辦事，否則就受到懲罰。
小學大自然啟示的作文15
車在南橫的曲折蜿蜒里。
一步就是千里，深崖斷谷，天泉山澗。「美」在這里幾乎不成問題。開一扇窗，擷取一片山嵐，風呼朋引伴而來；穿過層巒疊嶂，杉林，河谷在陽光閃耀之處，大自然為我們開拓了新的視野。
人因哆嗦而立刻遁入寂靜里，雖然無語片刻沈默，卻各自思尋生命的奧義，是怎樣的鬼斧神工，椎心泣血，成就了大地如此壯闊的景觀，而先民胼手胝足，一鑿痕一雕鏤幾乎是以開天辟地的'精神，貫穿這步步？？的山岳，誠然令人肅然。
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