[精]大自然的作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的大自然的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![[精]大自然的作文3篇](/pic/00/l/d7d4c8bb10_5fbf7eb2c6382.jpg)
大自然的作文 篇1
瞧！這兒山清水秀，河流清澈見底，魚兒自由自在地游來游去，可高興哩！這是一處多么自然的景象啊！大自然贈(zèng)予了人類所需求的一切……
時(shí)間經(jīng)過了慢慢地流逝，人類的科技也越來越發(fā)達(dá)。人類開始制造工廠，排放廢氣破壞臭氧層；還大量排放污水，砍伐了樹木；改變了動(dòng)物的生態(tài)環(huán)境，導(dǎo)致珍惜動(dòng)物一一滅絕……
可在這之后，人類還不善罷甘休。還制作了汽車、小轎車等……現(xiàn)在也難得聽到小鳥“嘰嘰喳喳”悅耳的歌唱聲了，滿耳聽到的`也只有“嗶~嗶~嗶~嗶”煩躁的喇叭聲，不僅這樣，噪音越來越大了，越來越繁瑣了。大自然也不再像以前那樣美麗了。河水變得污濁起來；樹木也越來越少了；空氣也不再新鮮，變得渾濁起來了；城市里面的綠色也逐漸減少了……
聽見了嗎？大自然的一切都在傷心的哭泣了：“嗚~嗚~嗚~嗚~嗚！是誰，是誰讓我不再清澈見底！是誰，是誰，是誰讓我的皮膚不再光滑柔嫩！是誰，是誰，是誰讓傷害了我的兄弟姐妹！人類呀！是你們呀！住手吧！沒有我們，你們也不能生存呀！人類呀！聽我們一句勸吧……”
人類呀！難道這一切都是你們想要的嗎？看到這情景，你們會(huì)高興嗎！人類呀！希望你們不要一錯(cuò)再錯(cuò)了。不然，這世界上最后一滴清澈的水將是你們?nèi)祟惖难蹨I！
大自然的作文 篇2
梅花、蜜蜂……這些自然界的小生命隨處可見，雖然它們并不稀奇，但是你可別小看了它們。
人們對(duì)于蜜蜂的贊美富有哲理，蜜蜂釀蜜給人以重要的啟示。一群小小的蜜蜂在花海中，它們辛勤地采著花蜜，成群結(jié)隊(duì)地走動(dòng)。那細(xì)小的身材，柔弱的.生命，只要被人輕輕一壓，它的一生就結(jié)束了。可是你要知道蜜蜂采蜜是辛苦的勞動(dòng)，一只蜜蜂釀造一公斤蜂蜜，必須采集一百萬朵花，飛行距離幾乎等于繞地球赤道飛行十一圈。你怎能不對(duì)這神奇的昆蟲由衷地贊美呢？
梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神、秀氣。吹拂它的不是春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)，滋潤(rùn)它的不是清涼甘甜的露水，而是寒氣逼人的冰雪。古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”梅花堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)稱頌。
大自然給我們的啟示很多，只要用心體會(huì)，都能讓我們對(duì)生命有更深的認(rèn)識(shí)，像梅花，蜜蜂不都是很好的例子嗎？
大自然的作文 篇3
這個(gè)星期六，下了一場(chǎng)大寫，周圍的花、草、樹都披上了一件雪白的大棉襖。站在高處俯視，大地白茫茫的一片！
家鄉(xiāng)旁美景數(shù)不勝數(shù)，大雪把大樹壓彎了腰，潔白無瑕的積雪在陽光下閃閃發(fā)光，在一條小路上經(jīng)常會(huì)有幾只小白兔從那里跑過，跳過，在小路上留下了一串又一串的小小的腳印。
在一旁的小樹林里，一些小動(dòng)物正在準(zhǔn)備過冬的食物呢！你看，小松鼠在地面上采蘑菇，把它們搜入枝條里曬干后，在漫長(zhǎng)的冬日把它們吃了；狐貍把從別處“找”來的食物分門別類地藏好，冬天時(shí)吃……小樹林里，云杉樹的枝條被積雪壓彎了腰，要知道云杉樹是多么粗壯啊！要知道這場(chǎng)雪是多么大呀！
在村子里，一些孩童三個(gè)，五個(gè)一伙的`，說說笑笑地散步，有時(shí)候在小路兩旁堆幾個(gè)雪人，有時(shí)候在雪地里踩印一串串腳印，有時(shí)候趁別人沒注意，就朝你扔一個(gè)小雪球……他們?cè)诖遄永餁g樂地笑，歡樂地跑，整個(gè)村子都充滿了孩童們快樂、美好的笑聲！
雪后的大自然是雪白的；雪后的大自然是有趣的；雪后的大自然是美好的；雪后的大自然是愉快的……雪后的大自然，我喜歡！
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