二年級散學式作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的二年級散學式作文，希望對大家有所幫助。
二年級散學式作文1
今天是散學典禮。
清晨，我一大早就到學校了。嘿！教室里的人真多。他們都比我早。我來到自己座上，放下書包，認真地讀起書來。不一會兒，王老師走進了教室。只見王老師把“報告冊”發了下來。同學們看了自己的'成績，瞧，小杰開心地笑了，王翔宇高興地說“太棒了！”廖超一聲不吭地望著成績。過了一會兒，王老師開始評比“三好學生”和“積極分子”了。我十分緊張，我能不能評上呢？如果落選了，我這個班長的“寶座”必須得讓位了。
“小宇！” “小杰！” …… 我一聽，高興地向四周望了望，發現有許多同學用羨慕的目光望著我。我覺得自己是世界上最幸福的人。接下來幾項評比，我都是榜上有名，得到許多獎品。我想起這學期的汗水，終于有回報了。
這就叫做“有付出，就有回報。”
二年級散學式作文2
1月15日下午，我們臨海臨師附小舉行簡單而隆重的散學典禮。
典禮上，黃校長表彰了本學期的三好學生、優秀班級、出色的老師和辛苦的家長，并且請他們走上了象征著榮譽的紅地毯。
瞧，這是五（1）班小逍同學和他的爺爺，他們感動了全校師生。小逍腿腳不好，卻對自己的學習和鍛煉堅持不懈，他的爺爺更是全力挑起照顧他的艱巨重任。不論大雪紛飛，不論赤日炎炎，爺爺每天風里來，雨里去，關懷備至，數年如一日，全校師生及家長都為他們熱烈鼓掌。我們小記者也迫不及待地掏出照相機，“咔嚓、咔嚓”地把這神圣的'一刻存進記憶的檔案中。
我們小記者還采訪了走紅地毯的家長和同學，他們都很激動，對我們學校的這個舉動直豎大拇指，夸獎紅地毯是激勵我們積極向上的好平臺。
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