關(guān)于初中感動作文600字四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的初中感動作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中感動作文600字 篇1
秋天，秋高氣爽，果兒成熟，大地披上秋裝，正是豐收的好季節(jié)。
大家都忙來忙去的，當(dāng)然我家也不例外，爺爺，媽媽種了些香菇。一天，多了摘十幾筐少了四五筐。
這一天清晨，天蒙蒙亮，我就聽到有人在說話，起來一看，原來是爺爺、奶奶。我滿懷好奇的問：“爺爺，奶奶你們起得這么早干嘛?”“早起的鳥兒有蟲吃。”奶奶回答到。我才明白爺爺、奶奶起這么早的用意。說：“你們是去摘香菇吧!算我一個。”奶奶說：“好，但是必須聽話。”我點了點頭。
我們來到香菇棚里，奶奶因腿疼不能站太長時間，所以就坐在椅子上干活。我因技術(shù)不太好，就只能幫奶奶的按摩讓她放松放松。那一瞬間我看見奶奶的手那么的粗糙，那么的干燥，我說：“奶奶您的手為什么會這么粗糙?是不是因為干活太多，太累了呀?”她說：“沒事，每年這個時候就會這樣。”其實我知道她是為了不讓我傷心才這樣說的。
回到家中，我給奶奶端了洗腳水，幫助她洗了腳，因為我知道她干了一天的`活肯定累了。夜?jié)u漸深了，我漸入夢鄉(xiāng)。而這時他們正在昏暗的燈光下剪香菇。不一會兒，我被那聲音吵醒了。我看著爺爺，奶奶那模糊的背影。一陣?yán)滹L(fēng)襲來，爺爺奶奶打了個寒戰(zhàn)，但手中的剪刀仍在飛快的舞動。看到這景象，我的眼淚不知不覺涌了出來。奶奶聽到動靜走了過來，看到我的淚水，用她那粗糙的大手輕輕的撫摸著我的頭連說：“不怕!不怕……”。
爺爺奶奶謝謝你們給了我幸福的生活，給了我無盡的幫助。為了讓我安心學(xué)習(xí)無后顧之憂，你們默默的為我付出了多少，我要發(fā)奮努力專心學(xué)習(xí)報答你們。
“爺爺、奶奶我永遠(yuǎn)愛你們!”
初中感動作文600字 篇2
每當(dāng)人們抱怨自己不幸的同時，那些細(xì)小的感動便會從身邊悄悄溜走。
寒風(fēng)猛烈地吹著，仿佛要冰封一切似的。但校園里卻是一片歡騰。從校園里走出三三兩兩的同學(xué)們，全都流露出滿臉的興奮，好像在慶祝自己好不容易才擁有的休息日。
剛上四年級的我卻跟著一個高年級的大哥哥在站臺上等著公交車的到來。唉！今天真是既幸運又郁悶的一天，明明是星期天，但爸媽卻因有事無法接我，要我自己坐車回家。不過還好媽媽已經(jīng)交代她以前的學(xué)生送我坐上車。
站在寒風(fēng)陣陣的站臺上，因假期而帶來的.開心指數(shù)明顯下降。就在我焦慮不已的時候，公交車終于來了，趕緊快步上前，但還是因人太多而沒能擠上。“好了，好了，等下一輛吧！”伴隨著司機不耐煩的喊聲，大巴車也消失在了我充滿企盼的目光中。
這時，我已被凍得渾身哆嗦，身體的溫度直線下降，但更糟糕的結(jié)果卻緊隨其后。五分鐘，十分鐘，十五分鐘過去了……依然不見大巴車的蹤影，“看來是沒有車了。”不知誰郁悶地說了一句，沒有擠上最后一輛車的人們都沮喪的四散開來。
呆立在瑟瑟寒冷中幼小的我一臉驚恐，不知所措了。“要不我把你送回家吧！我騎著自行車呢！”一個聲音傳入耳畔，說話的他正是媽媽的學(xué)生了，聽到他的話語我如同遇到了救星一般，感動地點了點頭。可就在我準(zhǔn)備跟他走的時候竟然又有些膽怯了。他似乎也看出了我的猶豫，便有些著急地說道：“我是你媽媽以前的學(xué)生，你還擔(dān)心什么呢？”我若有所思地看著他，坐上了他自行車的后座。他一路上的噓寒問暖與關(guān)心，竟然讓我忘記了寒冷，忘記了所有的不快，已成為我一輩子都無法忘掉的珍貴記憶……
是他在我幼小的心靈播下了感動的種子，那是誰都無法泯滅的人性的善良……
初中感動作文600字 篇3
在世界上，有許許多多的人幫助過我，但改變了我的生活的還是在施工工地上工作的那位不知名字的好伯伯。
五年級期末考試的最后一場考試，我外公騎著“小電驢”送我去考試。當(dāng)時，天氣是十分的'寒冷，哪怕你穿的再多，“颼颼”的冷風(fēng)很容易就可以鉆進(jìn)你的身體里。只聽見“喀嘣”的一聲，“小電驢”也冷得“罷工”了，任憑外公怎么使勁，它也不動了。我看著這輛“小電驢”，十分著急，又是跺腳，又是唉聲嘆氣，恨不得自己突然之間飛了起來，但是，事實還是事實啊！我看了看時間，時間正在一分一秒的過去。雖是寒冬臘月的天氣，但我急得冒汗。我著急地對外公說道：“外公，我考試要來不及了。”“那么，我們打輛出租車。”可是，我們盼了很久，也沒盼到一輛出租車。施工工地的守門人看我和我外公十分著急，便立刻問我們原因。當(dāng)他知道了原因后，也是無能為力。這時，一位老伯伯向我們走了過來。他問道：“發(fā)生什么事情？”“我孩子今天要考試，馬上就要來不及了，而我們的‘小電驢’卻又壞掉了，出租車又打不到，真急死人了！”這位伯伯想了想說道：“我看你們不像是一個壞人，我就將我的‘小電驢’借給你吧。”外公連忙說道：“這怎么可以哪？”“沒關(guān)系。如果你放心的話，就將你的‘小電驢’放在我這。”我們聽后連聲說：“謝謝！謝謝！”說著外公便飛也似的送我去參加考試。
考試時，我十分認(rèn)真的考，我想：我應(yīng)該考出一個好成績，來報答幫助我的好人。
回家后，聽說外公已經(jīng)將車還了回去，并且再三感謝了他，而我因為沒有機會當(dāng)面向他道謝而感到失望。成績出來后，我知道我考到了三A，進(jìn)入了文來中學(xué)。從此以后，每當(dāng)我走過那家建筑工地時，我便想起了他。我曾經(jīng)向別人打聽過他，聽說那個人已經(jīng)不在那干了。
就是這位不知名的老伯伯，他用他那博大的愛，改變了我的生活。
初中感動作文600字 篇4
樹上的葉子早已下落。中，成群結(jié)隊的大雁拼命的往南飛，空氣越來越清涼。真快，不知不覺中，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的告別了那個炎熱的季節(jié)。
深秋到了，好冷好冷。然而，每逢星期三都會有陌生的家長來學(xué)校送好飯。他們大包小包的拎著，眼睛里溢滿了無以名之的關(guān)愛。有些家長甚至不等到孩子踏踏實實的吃完絕不肯走。無論刮多大的風(fēng)，下多大的雨，他們從未間斷過。我被這一切感動著。
已記不清是哪一天，我去水龍頭洗手，當(dāng)我急匆匆的跑到水龍頭邊時，那里早已是水泄不通。我急的像熱鍋上的'螞蟻。為了節(jié)約時間，我只好返回宿舍。
在宿舍整理好床鋪，我第二次來到水龍頭，這時人已經(jīng)很少了。只有一位和一位小。我知道他們肯定是母子，母親正愛撫的為兒子洗臉。那雙布滿繭的粗糙的手接受涼水的洗禮，然后輕輕的從兒子臉上流過。那是愛的泉水在兒子稚嫩的面頰上流淌，是母親對兒子赤誠無私的愛！
我走近，擰開水龍頭。這時那位母親疼愛的對兒子說：“以后晚上打點兒熱水，留到早晨洗臉用，看你臉都皴成了什么樣兒了！”語氣是那樣的意味深長，似乎很生氣。然而這又何嘗不是母親對兒子的愛呢！我在猜想：這個孩子的臉上是否也會有象涼水一樣的淚呢？
曾經(jīng)無數(shù)次在水房碰見一位位母親替自己的孩子打水；曾經(jīng)無數(shù)次在宿舍看到一位位母親微笑著看孩子吃飯；曾經(jīng)無數(shù)次在食堂遇見一位位母親四處張望自己的孩子。太多太多個“曾經(jīng)無數(shù)次”，是親情揚起的風(fēng)帆，是博大的愛筑起的避風(fēng)港！
我就像被動句中的主語，被母親們感動著，被母愛所震撼著……
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