對(duì)手作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的對(duì)手作文7篇，希望能夠幫助到大家。
![實(shí)用的對(duì)手作文合集[7篇]](/pic/00/l/d7f7cec440_5fbf7eef3857a.jpg)
對(duì)手作文 篇1
或許從我出生開始，你就成為我最大的勁敵、最有實(shí)力與我抗?fàn)幍膶?duì)手。我注定要與你爭(zhēng)斗到底。
小時(shí)候第一次一個(gè)人睡，只有你來(lái)陪我。我興奮的打量著整個(gè)房間終于有一天它獨(dú)屬于我一個(gè)人了。可漸漸的，只要無(wú)意中盯著某個(gè)角落，腦子里面就被你充滿了青面獠牙的鬼怪和各種聽來(lái)的鬼故事。我越來(lái)越恐懼，頭上冒出了絲絲冷汗，手和腳徹底的冰涼了。為什么你不安慰我，反而還給我灌輸那些恐怖的東西》再大一點(diǎn)，我獨(dú)自出門。本是該興高采烈的滿載而歸，可四周我早已爛熟于心的環(huán)境又覺得如此陌生。路邊只要是長(zhǎng)得怪一點(diǎn)的叔叔就都會(huì)被認(rèn)為是壞人。你又一次影響了我的思想，以至于我落荒而逃的回到家，像個(gè)膽小鬼一樣不敢一個(gè)人出門。為什么你總是妨礙我？是在等著看我的笑話嗎？
唉，為何你要如此刁難我？
你是我身體里面的另一個(gè)我。你不斷打擊我到底是為了什么？我慢慢的成長(zhǎng)，到了最后，我得到了一個(gè)滿意的答復(fù)。在多個(gè)晚上痛苦的'掙扎后，我終于習(xí)慣了黑暗：害怕單獨(dú)出門可以叫上幾個(gè)好朋友同行；軍訓(xùn)時(shí)的沖動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了如何克制眼淚……在你給我制造的一次次失敗中，我獲取經(jīng)驗(yàn)，一步一步成功，戰(zhàn)勝了那個(gè)原以為遙不可及的對(duì)手。你在遠(yuǎn)處望著我，像個(gè)長(zhǎng)輩一樣意味深長(zhǎng)的看著我。你幫助我超越了我自己，獲得了成功。
最強(qiáng)的對(duì)手不是別人，是自己。
對(duì)手作文 篇2
我們心中都有一個(gè)最想感謝的人，有很多委屈想向他訴說，有很多喜悅要與他分享，也有許多說不出的感激。這個(gè)人也許是會(huì)在你疲勞的時(shí)候，端上一杯熱牛奶的媽媽；也許是無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)用結(jié)實(shí)的臂膀?yàn)槲覀冋陲L(fēng)擋雨的爸爸；也許是‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚死干’的老師；也許是與我們共同走過患難的朋友、同學(xué)；也許……
而那個(gè)人，卻是我的‘對(duì)手’。
她與我格格不入，和我簡(jiǎn)直是天生的冤家，我們處處攀比，大到獎(jiǎng)狀、證書，小到老師的表?yè)P(yáng)，甚至連飯菜是什么都要比一下。
一次中午，我吃的滿面油光的去教室，剛要走入教室，不料，她迎面走來(lái)，一不小心踩了我的腳，我看著新鞋上巨大的腳印，不由得滿腔怒火，不顧形象的大罵起來(lái)，她原本冷漠入冰的面色慢慢變了，眉毛微微皺起，我看得出，她心中本來(lái)就有一團(tuán)熊熊烈火，如今已經(jīng)被憤怒擴(kuò)大幾百倍，準(zhǔn)備將我焚燒。果然，她與我激烈對(duì)罵，憤怒和不滿讓我們面目猙獰，我們像兩頭野獸一般瘋狂，我的眼睛噴出了怒火，她也不甘示弱，她一拳向我打來(lái)，而我一腳踢去……
我想對(duì)她說的，并不是說不盡的仇恨，相反的`，我想謝謝她。
如果不是她，我也從未想過將每件事做的完美至極；如果不是她，我也不知道自己可以用能力讓別人刮目相看；如果不是她對(duì)我的鞭策，對(duì)我的嘲笑，對(duì)我的譏諷，怎么會(huì)有今天的我？
所以，謝謝你，我的對(duì)手，不，應(yīng)該是我的朋友，最好的朋友！
對(duì)手作文 篇3
我拿到了黑帶，心里別提有多高興了。就在這時(shí)，我想起了一個(gè)人，他是我跆拳道的朋友，有時(shí)，又是對(duì)手，他叫陳相龍。
他比我小一歲，個(gè)子比我矮半個(gè)頭，胖胖的，但很結(jié)實(shí)，體重比我差不了多少。我和她從高級(jí)黃帶的時(shí)候就在一起訓(xùn)練，因?yàn)槭且粯拥亩挝唬覀兠抗?jié)課學(xué)一樣的動(dòng)作，每次考試考一樣的內(nèi)容，我們一起切磋技藝，又一起練習(xí)對(duì)打，給那些低級(jí)帶的師弟師妹們做示范。幾年來(lái)，在這一拳一腳中，我們的友誼加深了，我們成了好朋友。回想起從前的一件事，我真有些對(duì)不起他。
我們還在藍(lán)帶的`時(shí)候，教練告訴我們：有一場(chǎng)跆拳道的組合拳比賽。我沒報(bào)名，他報(bào)名參加了，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)，升了一級(jí)，結(jié)果他比我高了一級(jí)。我心里很不是滋味，我想：我的能力并不比他差，憑什么他比我的段位高？
第二天，當(dāng)我看到他系著紅帶來(lái)上課，而我腰間的卻是高級(jí)藍(lán)帶的時(shí)候，我心里更不是滋味了。正巧，教練又叫我們搏擊了，我的對(duì)手正是他。
我本來(lái)還是讓著他一點(diǎn)，但是，當(dāng)我看到他腰間的紅帶時(shí)，不知從哪冒出一股邪火，對(duì)著他一頓死錘爛打，終于把他打倒了！就在這時(shí)，我清醒了，畢竟他比我小，我這樣大打出手是沒有道理的。我走上前去，把他扶起來(lái)，并說了聲對(duì)不起，心里一陣內(nèi)疚。
在我考上高級(jí)紅帶的時(shí)候，他已經(jīng)考上了黑帶。
在我考黑帶前，他一再地叮囑我：要帶護(hù)具，小心受傷，帶上一些高熱量的食品，多帶些水，運(yùn)動(dòng)量特大，要努力堅(jiān)持到底！祝你好運(yùn)！
結(jié)果，在第二天他說的這些東西真的派上了用場(chǎng)。我咬緊牙關(guān)，努力拼搏，終于拿到了夢(mèng)寐以求的黑帶！想起陳相龍，我心里熱乎乎的。
我和陳相龍是生活和學(xué)習(xí)上的朋友，是搏擊場(chǎng)上的對(duì)手，我們要控制好這種朋友與對(duì)手的關(guān)系，就可以獲得雙贏的結(jié)果。
對(duì)手作文 篇4
在學(xué)習(xí)和生活中，你會(huì)接觸到很多人。有的是幫手，有的人是對(duì)手。對(duì)手可能是在各方面與你相互競(jìng)爭(zhēng)的.人。
你的對(duì)手是賽爾號(hào)上的巴魯斯，我每次在精靈之王之戰(zhàn)上都會(huì)敗給他，但我下定決心，一定要?jiǎng)偎０汪斔箤?duì)我最管用的招是“克制”，“克制”的功能是：把受到的傷害反饋給對(duì)方的2倍，比如：潮汐、高壓水槍、旋渦對(duì)我都不管用。我的等級(jí)是58級(jí)，等待著面臨更強(qiáng)大的對(duì)手，我有必殺技“疾風(fēng)連斬，威力：100。”
我不斷練我的水晶鴨，發(fā)揮更強(qiáng)大的力量，每次遇到巴魯斯，我都會(huì)想：到底打還是不打？如果打，就會(huì)被戰(zhàn)勝，如果不打，就會(huì)浪費(fèi)機(jī)會(huì)，說不定還會(huì)打敗巴魯斯呢？這讓我傷透了腦筋，但是，我要鼓勵(lì)自己。我最終戰(zhàn)勝了巴魯斯，雖然是對(duì)手，但我們還是要好的朋友。
我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——巴魯斯，雖說我比他厲害，但是，我相信說不定哪一天，他就能戰(zhàn)勝我。
對(duì)手作文 篇5
翻開小學(xué)六年級(jí)的留言簿，一句句真摯的話顯示在我眼前，其中“心想事成，笑口常開，一路順風(fēng)，半路失蹤”是小婷寫的，這家伙平時(shí)特別喜歡搞惡作劇，卻讓快樂每天陪著我們。有一個(gè)寫道“狗熊，你真討厭……”還有的寫道“祝你……”這些文字，讓我感到喜怒哀樂，但最難忘的還是那句話，它是我最的朋友寫的，想知道是怎么回事嗎？
我與她在五年級(jí)相識(shí)，說來(lái)也是緣分，我們是同桌，很談得來(lái)，就有陌生的同學(xué)關(guān)系，變成了朋友關(guān)系，我們非常的要好，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起受批評(píng)，一起面對(duì)困難，一起……一整天下來(lái)，我們是形影不離的。她比我要高，有著淡黃而長(zhǎng)的頭發(fā)，成績(jī)很好，而我則是一名中等生，我們都有各自的長(zhǎng)處和短處，可我們誰(shuí)也沒嫌棄誰(shuí)。時(shí)間久了，因?yàn)樽陨砻值木壒剩医兴榜橊劇保徒形摇肮沸堋薄?/p>
時(shí)間過得很快，我們已經(jīng)升上了六年級(jí)，沒有在同一個(gè)班，就埋怨學(xué)校為什么不讓我們?cè)谕粋�(gè)班，但我們心里都知道，這就是緣分，我們覺得在不在同一個(gè)班都無(wú)所謂，我們的友誼不會(huì)變，時(shí)間也不能沖淡我們之間的友誼，真摯的友誼可以越過一切。
下半年，我買了本同學(xué)錄，她寫一些話，最讓我敏感的是這句——清華以你的成績(jī)不可能吧，換一個(gè)吧，這句話帶有諷刺的，即使是這樣的`，我也不怪她，雖然表面裝作沒事，但心里很不好受，從那時(shí)開始，它成為了我學(xué)習(xí)動(dòng)力，我一定要超過她，她成了我學(xué)習(xí)上的一個(gè)敵人，我要打敗她，我很刻苦地去學(xué)。在學(xué)校不懂就問老師，在家不懂就問哥哥，又一次的考試到了，我滿懷信心的做完所有題目，心想，這些我都掌握的很好，一定能把她下去，卻不知結(jié)果，是我失敗了，我沒有放棄，繼續(xù)努力，不再驕傲，第二次考試我又比她低，我的心情由天堂掉到了地獄，我天真的以為，河蚌只要經(jīng)過了沙石的磨練，就一定能產(chǎn)生又大又圓的珍珠。誰(shuí)知卻不是這樣，難道注定在這一方面我就是個(gè)失敗者嗎？剎那間，那句話又在耳邊響起，信心又滿滿的，有點(diǎn)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感覺。我埋頭苦讀，玩的時(shí)間也顧不上了，就是一定要超越她，“功夫不負(fù)有心人”，終于，這一次的考試我總算超越她了，我終于贏了一局，于是，我便開始得意起來(lái)，殊不知，那一次的考試我卻敗給了她，但我不氣餒，我會(huì)一直武裝戰(zhàn)斗的，決不放棄！
在人生的道路上，朋友伴我們成長(zhǎng)，給我們溫暖的心，滿足的夢(mèng)，在此我想說聲謝謝你，我親愛的朋友，你的話讓我努力奮斗，讓我知道了學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)有多大。相信我，你既會(huì)是我的朋友，也會(huì)做我的敵人！
對(duì)手作文 篇6
這個(gè)學(xué)期，我們班開展了“璀璨星空”的爭(zhēng)星評(píng)比活動(dòng)—同學(xué)們兩兩結(jié)對(duì)子展開競(jìng)爭(zhēng)。我的對(duì)手是男生中赫赫有名的錢家碩，他各科的學(xué)習(xí)成績(jī)都相當(dāng)好。尤其是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，他在每年的雛鷹杯奧數(shù)競(jìng)賽中，分別榮獲過區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，英語(yǔ)也是年級(jí)中大名鼎鼎的。
這項(xiàng)爭(zhēng)星評(píng)比活動(dòng)每周小結(jié)一次，具體是按照學(xué)習(xí)、品德、紀(jì)律等方面一一來(lái)打分的，例如：沒帶作業(yè)或違反紀(jì)律的要酌情扣分；作業(yè)質(zhì)量好，平時(shí)測(cè)試成績(jī)超過了對(duì)手或自己的稿被紅領(lǐng)巾廣播選上則加分給予獎(jiǎng)勵(lì)。
幾周下來(lái)我在各個(gè)方面都屢戰(zhàn)屢勝，再看他呢，不是因?yàn)闆]帶作業(yè)被扣了分，就是因?yàn)檫`反紀(jì)律被扣了分。有時(shí)垂頭喪氣，有時(shí)“憤怒”地雙手握拳，用力敲打自己的頭——“自殘”。他還發(fā)誓，期末一定找回面子。果然，在這個(gè)學(xué)期的期末考試中，他英語(yǔ)和數(shù)學(xué)都得了一百分，我也都得了一百分，我倆沒有分出高低。我們盼星星盼月亮，就盼著語(yǔ)文的分?jǐn)?shù)了。結(jié)果，語(yǔ)文他敗給我了，他心悅誠(chéng)服地說：“好樣的'，你是我的榜樣！不過，以后總有一天會(huì)超過你的！”
這就是我的對(duì)手，一個(gè)好勝心很強(qiáng)，永不服輸?shù)哪泻ⅲ?/p>
對(duì)手作文 篇7
我們生活在這個(gè)社會(huì)中，需要感謝的人有許多：生我育我的父母，盡職盡責(zé)的老師，待我寬厚的朋友……可是，我們有沒有想過要感謝我們的對(duì)手呢？
也許這個(gè)問題很幼稚，不過我卻從來(lái)沒有想過這個(gè)問題，我不禁要自問了，為什么從沒有想過，自己的.對(duì)手，也是應(yīng)該感謝的啊。
有了對(duì)手，才有了自己實(shí)力表現(xiàn)的機(jī)會(huì)；有了對(duì)手，才有了自己奮發(fā)向上的動(dòng)力。是對(duì)手，讓自己如此強(qiáng)大。
對(duì)于高手與高手的對(duì)決，我曾親身經(jīng)歷過。我曾擔(dān)任過兩年班長(zhǎng)。可是不知為什么，到了三年級(jí)，老師把我撤下了，換了另一個(gè)人手。當(dāng)時(shí)我很想問一下老師是為什么，可是一想，或許是自己做得不好吧，或許是太傲、太暴躁，有人提意見吧。我不再去追問，而是狠狠地努力，一直穩(wěn)著自己的成績(jī)，不讓自己不做班長(zhǎng)而降低了成績(jī)，畢竟不一定學(xué)習(xí)好就是班長(zhǎng)啊。轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，我們的兩個(gè)班長(zhǎng)做得很好，一直沒有反眾。我不禁想道：看來(lái)是人外有人啊。升到五年級(jí)，有些人問我，為什么不去跟老師說要改選班長(zhǎng)的事情，對(duì)于此事，我只是一笑了之。因?yàn)槲仪宄绻约鹤龅煤茫矔?huì)有像四年級(jí)時(shí)，不用說，老師也會(huì)重新選人的。我也問過自己是否對(duì)失去班長(zhǎng)而耿耿于懷，我的答案很不明確。可是當(dāng)我想到自己為什么會(huì)如此優(yōu)秀，除了父母和老師的教導(dǎo)，應(yīng)該還有對(duì)手的一份時(shí)，我的答案明確了：不，雖然失去了班長(zhǎng)的職位，可是我的精神卻沒有改變。兩位強(qiáng)人班長(zhǎng)已經(jīng)是我的對(duì)手，這說明我還有缺點(diǎn)，要不斷改正，不要心浮，這樣才能打敗對(duì)手。
今天提到此事是因?yàn)槲铱吹搅艘黄恼拢笾乱馑际菍?duì)手讓自己強(qiáng)大。我想了想自己，也正是這樣
，當(dāng)今社會(huì)能人強(qiáng)者有很多，可謂人才濟(jì)濟(jì)，只有不斷地取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能出類拔萃。所以我想到了要感謝對(duì)手。
對(duì)手，讓人憤怒，可是對(duì)手，也能讓我們英勇前進(jìn)，努力向上，所以，感謝對(duì)手，最得利的還是自己。
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