初一到初二的收獲作文（精選18篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的初一到初二的收獲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一到初二的收獲作文 1
時光如水，歲月如歌，驀然回首，初二的生活早以過去，轉而迎來的是初三嶄新的生活。
走進初三，走進嶄新的校園，感到說不出的高興，因為這樣意味著我向成熟邁進了一步。走進初三，又感到有些許緊張，因為這又意味著我們即將奔赴中考的賽場。走進初三，我們的生活也改變了許多，新的同學，新的老師，時間變得寶貴，作業變得繁多，生活也緊張了起來。走進初三，總有種殷切的盼望，盼望在中考的戰場上凱旋而歸，在初三的生活中，也許有磨難有打擊，也許有成功，有輝煌，但理想永遠是散發著耀眼光芒的啟明星，指引我前進的方向。走進初三，在這關鍵的一年里，我要勇敢的迎接挑戰，要戰勝自己，改變自己，改掉缺點，改掉粗心大意的毛病，凡事都要仔仔細細的去做，不能毛手毛腳，我要加強閱讀，多讀名著，積累知識，我還要開闊視野，多做難題，知難而上，鍥而不舍，仰之愈高，攀的`越起勁，鉆之愈堅，鉆的越興趣激昂。走進初三，之前的一切都是過往，未來還在手上，更高、更快、更強是我們的信條，努力、拼搏、超越被我們傳唱，走進初三，我們以信念為槳，奮力游上，走進初三，我們以理想為帆，乘風破浪。
讓我們以友誼為箏，奏一曲高山流水！讓我們以拼搏為罄，擊一首大風長歌！讓我們以理想為譜，唱一出神采飛揚！恰同學少年，風華正茂，問蒼茫大地，誰主沉浮？
初一到初二的收獲作文 2
時間毫不留情地把我推到了初三的中點，數數剩下不多的日子，心中不禁有了幾分恐慌。想想過去兩年荒廢了的光陰，而現在卻要緊咬牙關跋涉于ABC的海洋，悔恨便像淡淡的酒香，輕輕地蕩漾開來。
每天，當太陽爬到山尖的“切點”，我正坐在教室里奮筆疾書；每天，當流星在天際劃過一道絕美的拋物線，我一頭跌入深深的夢鄉……
初三的日子多迷惘，初三的日子多彷徨。但時間已容不得我多想下去了。
不知人生的繡球傾心于哪位學子，不知走過中考誰來歌笑歌哭？我不知前面是懸崖峭壁，還是天塹變通途，我只知道人生在此一舉。我不愿庸庸碌碌過一生，但理想高中卻將我無情地拒之于門外。心像一塊易碎的玻璃，摔碎了千百回，又總是要用淚水將它們拼合。初三，幾多苦楚，幾多無奈！
初三，又總有一些事難忘記，總有一些人難分開。初三是一個分數與友情交織的考場，雪片一樣的同學錄過后便是雪片一樣的試卷，拿到通知書的喜悅的'背后又總是依依不舍的揮淚分別。
自信總在我迷惘彷徨中點亮一根蠟燭，微弱，但仍閃爍，冥冥中指給我方向。我謹記著蒲松齡的名言，我人生的座右銘：有志者，事竟成，破釜沉舟，百萬秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
走進初三，走盡初三，擦干淚水，張開雙臂，擁抱明天！
初一到初二的收獲作文 3
初三是一個人間地獄，初三是一幅未上色的風景畫，但初三更是一個充滿了競技的小社會。雖然枯燥乏味，暗淡無光，但它也有陽光的普照。
走進初三的殿堂，就好比走進了魔界的無情錐陣，當你中錐時，你就已將那貪玩的心，懶惰的習慣和調皮的童心全部拋掉了，于是你便走進了一個嶄新的殿堂。
在這個殿堂里，人人架著一副眼睛，嘴里不停的說著亂碼，時不時在紙上寫一寫，還發出了“嘩嘩”的聲音，這聲音與讀書音結合起來難道不是一首動聽的交響樂嗎？樂哉！
有一位紳士站在我面前，他用那睿智的眼睛環繞著四周，清了清噪子，用白色粉筆在黑色的黑板上寫下了一串公式與數字，又手舞足蹈的'開始了自己的演講，與黑白色的背景形成了一幅生動的畫面。漸漸地睡意涌了上來，但慶幸地是悅耳的鈴聲響起，正想隨著音樂亮一下歌喉，可沒想到這位紳士似乎并沒有離去之意，他仍嘀咕講個沒完憂哉！
放學是一天之內最盼望的事，回到家中將山一般高的書拿出來，帶上眼鏡，再來來回回寫個沒完。八點。九點。十點。唉，怎么作業還這么多啊！我左手拿毛巾，右手拿筆在紙上來回的寫。“困了”“不，堅持”“睡吧”“嗯”“不，加油！”我這時筋疲力盡，把三行的字寫到第二行，唉！我算是了解到古人未何要頭懸梁，錐刺骨！悲哉！
不過苦盡甘來，先苦后甜，為了自己的理想奮斗吧！沖吧！努力吧！
初一到初二的收獲作文 4
走進初三，你會感到泛舟學海的酸甜苦辣，你會看到綠茵場上奔跑的健兒，你會看到教室里沙沙的筆尖在書上劃過。
四月中旬，就是中考體育。還有一個月的時間，我們為何不拼盡全力取得自己最滿意的答案，拼搏吧，不為自己的人生留遺憾。就剛開學的時候，體育老師讓我們測試八百米，在途中我特別特別想放棄，可是我想到了在開跑之前同學一句鼓勵的話語，我狠勁往前沖，可是我體力將近透支而且肺活量也不好，只能放慢腳步也不敢停。體育老師說過一句話：你一但停下來，就沒有一絲力氣堅持下去了，我不想放棄也不敢放棄，在離終點還有差不多十米的時候，我聽到同學們為我加油，我即使很累但還是為自己豎起大拇指。不幸的是劇烈運動完以后我的小腿抽筋了，感覺那肉都攪在一起是真是劇痛，我心里問自己堅持還是放棄，最終我戰勝了心中的惡魔，選擇了疼痛中堅持。
教室里是初三學生黨奮筆疾書的'樣子，時不時還皺皺眉，不過一會兒就舒展開來。三年的時光說長不長說短不短。中考倒計時已經開始，愿我們能在試卷上寫下最滿意的答案，你只需憑依自己的意志和奮筆疾書的文字，尋覓承受苦難以及超越絕望的力量。
我愛這學校，愛著這簡單組合的班級號碼，愛著拼盡全力向前方的你們。
初一到初二的收獲作文 5
進入初三了，當然不能像在初一初二那樣了，要有新的目標，新的開始，以前的一切東西，都讓它過去吧，都要清零了。暑假過的真快，轉眼間就開學了，對于初三，我不能緊張，必須堅強自信起來，只有這樣，初三才不會有太多的壓力，才能繼續向前，繼續沖刺。剛加的兩門課程物理和化學，使初三的生活更加豐富多彩，當然，這才剛開始，可能以后會越來越難吧。
讓我興奮的是，我們除了語文和數學外，其余的'老師都換了。所以也能看出，初三有多么重要，要請那么多的有水平的老師來教我們。初三很奇妙，當我上第一節化學課時，我就感覺化學對我們來說太重要了，生活中處處都有，假如沒有了化學，我們的生活又會怎樣呢？所以初三才加了化學這門功課。
初三真奇特，物理使我很感興趣，課本中也講到了一些生活中的小知識，也講到了一些很奇特的現象，這下我可得好好學習學習。英語也加了難度，量也加大了，這更是考驗我們記憶力的時候了，英語是我的強項，我一定要加油，上學期沒能拿滿分太可惜了，這學期一定要加油！
小科雖是副科，但也是要認真學習的，初三這一年，四門小中考，不可小看呀！提高課堂效率和自主、預習是非常重要的，當然還有作業。初三了，更要加把勁了，為了中考，為了將來，為了以后平平坦坦的人生，為了老師和家長們的期望，打下一個良好的基礎吧。
初一到初二的收獲作文 6
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，我們已經邁入了初三的征途，告別了那歡聲笑語的過去，迎來了人生的第一個轉折點，在這個路口，我們必須用汗水、努力來決定我們的去向。這個時候，是我們沖刺的階段。只有時間，精力才能證明誰能笑到最后。
初三了，我們不再是一個嘻哈的開心果，再也不能在田徑場上捉風，不再是一個調皮的小搗蛋，不能和伙伴們做游戲，而是一個埋頭苦干的成熟青年。每天在教室、食堂、宿舍之間穿梭。走進初三，歡聲笑語逐漸隨風而去。
初三了，學習科目增多了，數學幾何證明，語文的知乎者也，英語的ABCD，物理的電學分析，化學的研究制取……把我帶進知識的海洋。似乎是被海水灌滿了腦子，感到頭腦在膨脹。走進初三，學習壓力隨時間的遞進而增加。
初三了，父母也開始嘮叨了，打電話時，媽媽在電話里嘮叨個不停，告訴我怎么努力學習，別貪玩……就連一向都不愛說話的老爸也叮嚀起來，聽著他嚴肅而厚重的.話語，才知道我寄托著他們多大的希望，不經意中眼淚像斷線的珠子一樣墜落。
走進初三，一股緊張的潮流向我涌來，一絲絲童真的笑聲離我而去，在這一片藍天下，我只有馬不停蹄的苦干，奮斗，去完成父母的希望，老師的期盼，才能變壓力為動力，走向美好的明天。
初一到初二的收獲作文 7
平靜了兩個月的學校在八月三十一日這一天再一次喧鬧了起來。看著蹦蹦跳跳的初一新生，我回想著兩年前，也和他們一樣仍沉浸在小學六年的難忘記憶中，對迎面而來的初中不知所措。現在，我，初三了。
走進初三，我滿懷的是喜悅；走進初三，我迎接的將是更辛勤的日日夜夜；走進初三，我期待的是奇跡的出現。走進初三，我收獲著許多許多。
走進初三，我們面對的.是全新的知識領域。初二的一場考試，讓生物地理暫時向我們揮手而去。現在，我們又迎來了一門嶄新的學科，化學。翻開初三的課本，數學的“中心對稱”“垂徑定理”讓我們思考；語文的《鼎湖山聽泉》《畫山繡水》讓我們沉浸于祖國的美麗山水；英語的不定代詞讓我難以分辨；物理的“動能，勢能，內能”帶我進入奇妙的能量轉化中；化學的“元素周期表”讓我飛翔于元素的奧秘中；世界歷史讓我拓寬視野；思想品德讓我樹立正確的思想觀念。走進初三，我們信心百倍地去開采寶藏。
走進初三，我們迎接的是更辛苦的日日夜夜。作為初中畢業班學生，在這一年中，只有加倍努力地學習，方能在中考的沙場上顯示出我們新一代中華兒女的英雄本色。夜深人靜，挑燈夜讀，我徜徉于有趣而費解的題海中，努力地探索著、思考著，當成功的喜悅突然降臨時，我不禁手之舞之足之蹈之，尖叫一聲“耶”。群星燦爛，腦海里突然閃出陳勝的那句名言：“王侯將相寧有種乎！”
走進校園，走進初三，迎面吹來一陣清新的風。
初一到初二的收獲作文 8
“流水帶走了光陰的故事，改變了一個人”。哼著《光陰的故事》，不覺間，我已走進初三。
小時候，曾憧憬幻想初三的美好，可現在看來已被堆積如山的書本打破了曾經的美好。桌斗里堆滿了各種教科書、教參資料，試想，若是桌子會說話，定會說我小主人強人所難，逼他吞進這些書。新的學科：化學，每天都要去背化學的公式，將一堆字母、符號塞進腦子里，初三的學習就緊張了。
回想初一體育課的悠閑，八年級體育課的辛苦，再看九年級體育課的“幸福”。所謂“幸福”是體育課已成為正課一樣的存在，任何學科不得占用。加速跑、100米、折返跑。體育老師會給你各種各樣的“福利”讓你享受時光，在這時我覺得學習化學什么的.都不是什么難事了。初三的鍛煉加強了。
初三的學習就緊張了，鍛煉加強了，這些對我們來說真的痛苦嗎？不！只是我們沒有適應。繁重的學習是在裝備你的大腦，讓你在考試中應對自如。鍛煉的加強保證了你的身體健康，讓你有足夠的精力應對考試，我們應該以積極的心態去學習，去鍛煉，把它們變得快樂。
初三的時光是一個鬧鐘，我們是緊繃的發條，學習是分針，要分秒必爭；鍛煉是時針，要堅持不懈，當鈴聲響起，我們的初三就結束了。
用積極的心態進入初三，用樂觀的心態面對初三，讓我們用熱情擁抱我們的初三吧，讓它變得更加豐富多彩！讓我們的初三不留遺憾。
初一到初二的收獲作文 9
“貝貝，睡吧，等明天再做，反正還有時間，”媽媽又在叫我了。我當然想去睡啦，可是，我睡覺這些作業能自己做完嗎？我睡覺這些作業就不用寫了嗎？我也想明天再寫，可明天就沒有作業了嗎？明天的作業又要等到什么時候寫再呢？
初三的生活，每天都是那么的忙碌，讓人沒有一點兒偷懶的機會去開一下小差，也讓我遠離了我鐘愛的電視、依賴的床、忠貞的課外書。
早上，早早地來到學校，就開始和自己最親密的兩個朋友——課本和桌子相伴了。一節課下來，連忙拿起上節課布置的課外作業，在這課件短短的十分鐘里，我都必須學會和時間賽跑，不讓自己錯過一絲一毫的時間，直到打完上課鈴，另一門課的老師走上講臺后，我才把這節課的課本拿出來，又開始了緊張的“戰斗”。
吃午飯的'時間到了，別以為可以放松一下，這個時間可是寫課外作業的好時機，我是左手拿飯，右手拿筆，稍有不慎，就會把牙咯掉。午睡時，我們班差不多每個同學都看不出疲憊的樣子，都在埋頭苦寫作業。下午，各課的老師又都布置了家庭作業，隨著放學鈴的響起，我們都背著沉重的書包，邁著沉重的腳步，騎著沉重的車子，趕回家去寫作業。
回到家，匆匆忙忙的吃完飯，就又開始陪伴我的朋友了，知道我的眼睛互相打架，大腦不再聽我的 指揮，書上的資料開始像小螞蟻一般，都在不停的活動，這時，我才會拖著疲倦的身子，投入到我所以依賴的床，等待著新的太陽從東方升起。
初一到初二的收獲作文 10
現在，相信大家都已經對初三生活有所感受。這是一個充滿競爭的初三，初三生活就是這樣，讓我們一起走進這個初三吧！
在一個多星期前，我們就踏入了初三的校門，從此就開始了緊張激烈的初三生涯。在以前，就聽別人說在初三有多么可怕，多么難受，多么緊張。而我卻覺得沒有那么嚴重。現在，我們已經步入初三生活十天了，我也親身體驗了初三的生活。果如他們所說那樣。
不過，初三也是有趣的。因為在初三，我們又增加了一門學科——化學。在化學課，我們要做大量的實驗，在這之中肯定會發生很多樂趣。但是，那也不會讓你每節課都去做實驗。別人都說化學是理科中的文科，也要記很多筆記。所以，上化學不免有時會乏味。但還是讓我們走進有趣的初三吧！
但初三還是枯燥乏味的居多。每節課都要記大量的筆記，有寫不完的.作業。而且現在的作業都是卷，也就相當于每天都考試了。
進入初三，競爭就更激烈了，多考一分也就能拉看很多人，天天都要考試。現在作業多得 跟本寫不完，每天都要節省著每一秒寫作業，爭取每一分鐘寫更多的作業。我們也就進入了枯燥乏味的初三了。
初三，是初中最辛苦的一年，也是初中唯一的一年，更是初中的最后的一年！它是我們追逐夢想的一年，也是展現我們命運的一年！
初三雖說很辛苦，但為了夢想，我們不得不進入初三。
初一到初二的收獲作文 11
時間過得飛快，轉眼間就到了學期中最關鍵的一年——初三。我們不再是像以前那樣，嘻嘻哈哈地度過每一天，而是要為理想的高中而奮斗。我們要做好榜樣，讓初一初二的同學們向我們學習，我們要舍去掉一些娛樂時間來學習，從而提高成績。
為能提高成績從而奔向理想的高中，我們絕不能停留在口頭上，而是從基本做起。首先，樹立起一個目標是最為重要。俗話說的好“沒方向的船再怎么行駛都不會到達目的地。”如果沒有一個目標，那你再怎么努力都沒任何作用。有了一個目標，你就不會不斷地自我提升，改變自我，從而達到一個新的階段，這樣你就離目標就越近了。
除了目標，還必須具備一個良好的學習習慣，如學會自主學習，不用別人督促。每天都會去閱讀一些文學雜志、作文等等。之類的學習習慣都有利于提高你的成績，還能提高你的.知識。
第三點，能夠控制自己。由于科技的發達，現在不少人都有一部屬于自己的手機。因此許多人都玩物喪志，成績如同水從高處往低處流。這說明這些人的自制力太弱了，太過于放松自己。還有一些人會用手機去拍題搜答案，這樣自己不但沒有認真思考，反而還忽悠了自己。
人生有三大轉折點，一個是中考、小升初考、高考。如果你沒有考到一個好的高中，就意味會難考到好的大學，沒有考到一個好的大學意味著你是否以后有份理想的工作和每月工資的高低。這如同一棟樓一樣，如果地基沒打好，這房子將會倒下，所以我們要好好利用初三這一學期。
初一到初二的收獲作文 12
初一的時候，我帶著對新環境的好奇與不安踏入了校園。那時候的我，性格內向，不太善于交際，總是擔心自己能否在這個大家庭中找到屬于自己的位置。幸運的是，在一次班級組織的戶外活動中，我和幾位同學因為共同的興趣愛好而走到了一起。我們聊著彼此的夢想、興趣，慢慢地，我發現原來交朋友并沒有想象中的那么難。隨著時間的推移，這份友情不僅沒有隨風消逝，反而像一棵樹苗一樣，在我們共同澆灌下茁壯成長。
進入初二后，學習壓力逐漸增大，但正是這些經歷讓我們之間的關系變得更加緊密。當遇到難題時，我們會互相幫助；感到迷茫時，則是彼此鼓勵。通過這段時間的.學習生活，我深刻體會到了“真摯友誼”的力量，它讓我學會了如何更好地與人相處，也給了我面對困難時繼續前進的勇氣。可以說，從初一到初二，最寶貴的收獲莫過于結識了一群可以共度風雨的朋友。
初一到初二的收獲作文 13
從小學升入初中，對我來說不僅僅是一次簡單的年級跨越，更是一段全新的旅程。記得剛上初一時，面對繁重的課業負擔以及日益激烈的競爭環境，我曾一度感到非常焦慮和無助。然而，正是這樣的挑戰促使我去思考自己的未來方向，并開始主動尋找解決問題的方法。
在老師的指導下，我開始嘗試制定合理的學習計劃，合理安排時間，同時積極參加各類社團活動來豐富自己的`業余生活。漸漸地，我發現自己的效率有了明顯提升，而且通過參與不同的集體項目，我也培養了解決實際問題的能力。更重要的是，在這個過程中，我對自我有了更加清晰的認識——認識到每個人都有其獨特之處，關鍵在于如何發現并利用好自己的長處。
如今已是初二學生了，回顧過去一年多的經歷，雖然有過挫折也有過困惑，但我相信這些都是成長道路上不可或缺的一部分。這段旅程教會了我勇敢面對困難、堅持不懈地追求目標的重要性。展望未來，我將以更加飽滿的熱情迎接每一個新的挑戰，努力成為一個更好的自己。
初一到初二的收獲作文 14
時光匆匆，如白駒過隙，轉眼間，我已從初一的新生步入了初二的課堂。這一年的時光，就像一場奇妙的冒險，讓我在知識的海洋中遨游，在成長的道路上披荊斬棘，收獲了滿滿的寶藏。
初入初一，我對新的學習環境充滿了好奇與期待，但同時也有些許的緊張和不安。面對陡然增多的學科和復雜的知識體系，我常常感到力不從心。尤其是在數學這一學科上，那些抽象的概念和繁瑣的公式，就像一道道難以跨越的溝壑，讓我一次次在學習的道路上摔倒。記得有一次數學考試，我滿懷信心地走進考場，卻垂頭喪氣地走了出來。看著試卷上那刺眼的分數，我的心情低落到了極點，甚至開始懷疑自己的能力。
然而，我并沒有被困難打倒。在老師和同學們的鼓勵與幫助下，我重新振作起來，制定了詳細的學習計劃，每天堅持多做練習題，遇到不懂的問題及時向老師和同學請教。經過一段時間的努力，我的.數學成績有了顯著的提高。那一刻，我明白了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，也收獲了堅持帶來的喜悅和自信。
除了學習上的進步，初一到初二這一年，我在人際交往方面也有了很大的收獲。我結識了許多志同道合的朋友，我們一起學習，一起玩耍，共同度過了許多美好的時光。在與朋友的相處中，我學會了理解和包容，懂得了如何去關心他人、幫助他人。記得有一次，我的好朋友在體育課上不小心扭傷了腳，我主動陪他去醫務室，幫他拿藥、打水，照顧他的生活起居。通過這件事，我們的友誼更加深厚了，也讓我感受到了幫助他人的快樂。
初二的學習生活更加緊張和忙碌，但也充滿了挑戰和機遇。在這一年里，我參加了學校的各種社團活動和學科競賽，不僅鍛煉了自己的能力，還拓寬了自己的視野。在學校的科技節上，我和小組成員一起合作完成了一個小發明，雖然過程中遇到了很多困難，但我們始終沒有放棄，最終獲得了二等獎的好成績。這次經歷讓我明白了團隊合作的重要性，也讓我收獲了成功的喜悅和成就感。
初一到初二，是我破繭成蝶的成長之旅。在這一年里，我收獲了知識的碩果，收獲了珍貴的友誼，收獲了面對困難的勇氣和堅持到底的毅力。這些收獲將伴隨我一生，成為我前進道路上的寶貴財富。我相信，在未來的日子里，我會帶著這些收獲，繼續努力前行，迎接更加美好的明天。
初一到初二的收獲作文 15
從初一的懵懂無知到初二的逐漸成熟，這一年的時光就像一把刻刀，在我人生的畫卷上留下了深深的印記。在這一年里，我經歷了許多挑戰和磨礪，也收獲了成長和進步。
初一的時候，我對學習并沒有太明確的目標和計劃，總是抱著一種得過且過的態度。課堂上，我常常走神，課后也不認真完成作業，導致學習成績一直不理想。每次考試后，看著那慘不忍睹的分數，我心里雖然有些難過，但卻沒有真正意識到問題的嚴重性。直到有一次，我在班級的排名下降了很多，老師找我談心，語重心長地對我說：“學習是一場馬拉松，不是短跑，只有堅持不懈地努力，才能取得好成績。你現在不努力，將來一定會后悔的。”老師的'話如同一記警鐘，敲醒了我沉睡的心靈。
從那以后，我開始了自己的蛻變之旅。我制定了詳細的學習計劃，每天嚴格按照計劃執行。課堂上，我全神貫注地聽講，積極回答問題；課后，我認真完成作業，主動復習和預習功課。遇到不懂的問題，我不再像以前那樣逃避，而是主動向老師和同學請教。經過一段時間的努力，我的學習成績有了明顯的提高。在初二的第一次月考中，我取得了優異的成績，當老師宣布成績的那一刻，我心中充滿了喜悅和自豪。這次經歷讓我明白了，只要有目標、有計劃，并為之努力奮斗，就一定能夠實現自己的夢想。
除了學習上的進步，初一到初二這一年，我在品德修養方面也有了很大的提升。在學校里，我尊敬師長，團結同學，積極參與班級的各項活動，為班級爭得了許多榮譽。在社會上，我遵守社會公德，樂于助人。有一次，我在公交車上看到一位老人上車后沒有座位，我主動站起來給老人讓座。老人感激地看著我，連聲說謝謝，那一刻，我感受到了幫助他人的快樂和滿足。
初二的生活充滿了挑戰和壓力，但也讓我變得更加堅強和自信。在這一年里，我參加了學校的演講比賽。為了在比賽中取得好成績，我精心準備了演講稿，每天反復練習。比賽當天，我懷著緊張的心情走上了舞臺。當我看到臺下那么多觀眾時，我的心一下子提到了嗓子眼兒。但我還是深吸一口氣，努力讓自己平靜下來，然后開始演講。演講過程中，我充分發揮了自己的水平，贏得了臺下觀眾的陣陣掌聲。最終，我獲得了比賽的二等獎。這次經歷讓我明白了，只要有勇氣去嘗試，敢于挑戰自我，就一定能夠克服內心的恐懼，取得成功。
初一到初二，是我在磨礪中收獲成長的一年。這一年里，我學會了自律、堅持和勇敢，也懂得了責任和擔當。我相信，這些寶貴的品質將伴隨我一生，讓我在未來的道路上走得更加堅定、更加自信。
初一到初二的收獲作文 16
時光荏苒，如白駒過隙，初一到初二的這一年，就像一本豐富多彩的書籍，每一頁都寫滿了我的成長與收獲。在這一年里，我在知識的海洋中盡情遨游，收獲了無數的寶藏。
初一的學習生活相對輕松，課程也比較簡單，我對學習并沒有太深入的思考。然而，隨著初二的到來，學科難度大幅增加，學習任務也變得更加繁重。我意識到，如果不改變學習方法，提高學習效率，就很難適應初二的學習節奏。于是，我開始積極探索適合自己的學習方法。
在語文學習方面，我注重積累和閱讀。我每天堅持背誦一首古詩詞，閱讀一篇優秀的文章，并做好讀書筆記。通過大量的閱讀，我不僅提高了自己的閱讀理解能力和寫作能力，還拓寬了自己的知識面和視野。我了解到了中國古代文化的博大精深，感受到了文學的魅力。在初二的語文考試中，我的'作文經常被老師當作范文在班級里朗讀，這讓我對語文學習更加充滿了信心和熱情。
數學學習一直是我的薄弱環節，那些復雜的幾何圖形和代數方程常常讓我頭疼不已。為了攻克數學難關，我買了很多輔導資料，每天堅持做大量的練習題。我還主動向數學老師請教，老師總是耐心地為我講解難題，教給我解題的思路和方法。在老師的幫助下，我逐漸掌握了數學的學習技巧，成績也有了很大的提高。現在，我不再害怕數學，反而對它產生了濃厚的興趣。
英語學習對我來說相對輕松一些，但我也沒有放松對自己的要求。我堅持每天聽英語廣播、看英語電影，提高自己的聽力和口語水平。我還積極參加英語角活動，與外教和其他同學用英語交流，鍛煉自己的語言表達能力。在初二的英語演講比賽中，我憑借流利的英語和精彩的演講內容獲得了一等獎，這讓我感受到了成功的喜悅和英語學習的樂趣。
除了語數英這三門主科，初二還開設了物理這門新的學科。物理是一門充滿奧秘和趣味的學科，它讓我對自然界的現象有了更深入的了解。在學習物理的過程中，我通過做實驗、觀察現象，親身體驗到了物理的魅力。我學會了用物理知識解釋生活中的各種現象，比如為什么彩虹會出現、為什么飛機能夠飛起來等等。物理學習不僅讓我增長了知識，還培養了我的觀察能力和思維能力。
初一到初二，是我在知識海洋中不斷探索和收獲的一年。這一年里，我收獲了豐富的知識，提高了自己的學習能力，也培養了對學習的濃厚興趣。我相信，這些知識的寶藏將為我未來的學習和生活打下堅實的基礎，讓我在人生的道路上走得更加穩健、更加自信。
初一到初二的收獲作文 17
在人生的旅途中，友誼就像一朵盛開的鮮花，散發著迷人的芬芳，給我們帶來溫暖和快樂。從初一到初二，我在成長的道路上結識了許多好朋友，收獲了珍貴的友誼，這些友誼如同璀璨的星辰，照亮了我前行的道路。
初一剛入學時，我性格內向，不太善于與人交流，總是獨來獨往。看著其他同學三兩成群地有說有笑，我心里既羨慕又有些失落。直到有一次，在體育課上進行籃球比賽，我被分到了一個小組。由于我不太會打籃球，在比賽中總是出錯，拖了小組的后腿。我心里特別著急，也有些自卑，以為同學們會責怪我。沒想到，小組里的同學們不僅沒有抱怨我，反而紛紛鼓勵我，耐心地教我如何運球、傳球和投籃。在他們的幫助下，我逐漸掌握了籃球的基本技巧，也慢慢融入了這個小組。從那以后，我和小組里的同學們成為了好朋友，我們一起打籃球，一起學習，一起度過了許多快樂的'時光。
初二的時候，我因為一次考試失利而心情低落，覺得自己很沒用，對學習也失去了信心。我的好朋友們看出了我的心思，他們紛紛圍過來安慰我。有的同學給我講笑話，逗我開心；有的同學幫我分析考試失利的原因，鼓勵我重新振作起來；還有的同學主動提出要幫我補習功課。在朋友們的關心和幫助下，我漸漸走出了失敗的陰影，重新找回了學習的信心。經過一段時間的努力，我的學習成績有了很大的提高。那一刻，我深深地感受到了友誼的力量，也明白了真正的朋友是在你遇到困難時，會毫不猶豫地伸出援手，陪你一起度過難關的人。
除了在學習上互相幫助，在生活中，我和朋友們也互相照顧，彼此關心。記得有一次，我生病了，沒有去上學。我的朋友們知道后，紛紛打電話來詢問我的病情，還主動幫我把當天的作業和筆記送到我家。他們還輪流來我家陪我聊天，給我講學校里發生的趣事，讓我感受到了家的溫暖。在朋友們的陪伴下，我的病很快就好了，又能和他們一起快樂地學習和玩耍了。
初一到初二，是我在友誼的滋養下茁壯成長的一年。這一年里，我收獲了真摯的友誼，學會了關心他人、理解他人和包容他人。這些友誼的芬芳將永遠留在我的心中，成為我人生中最寶貴的財富。我相信，無論未來的道路有多么漫長，我們的友誼都會像陳釀的美酒，越久越香。
初一到初二的收獲作文 18
初一到初二，是我人生中一個重要的轉折點。在這一年里，我不僅在學習上取得了進步，在人際交往中收獲了友誼，更重要的是，我對自己有了更深刻的認識，實現了自我認知的成長。
初一的時候，我對自己的了解還比較模糊，不知道自己的優點和缺點在哪里，也沒有明確的人生目標和理想。我總是盲目地跟隨別人的腳步，別人學什么我就學什么，別人做什么我就做什么，從來沒有認真思考過自己真正想要的是什么。這種迷茫和盲從讓我在學習和生活中常常感到困惑和無助。
隨著初二的`到來，學習的壓力逐漸增大，我也開始面臨更多的選擇和挑戰。在這個過程中，我逐漸意識到，只有了解自己，才能更好地發揮自己的優勢，克服自己的不足，實現自己的人生價值。于是，我開始嘗試去認識自己，探索自己的內心世界。
我通過反思自己的學習和生活經歷，發現自己在文學方面有一定的天賦和興趣。我喜歡閱讀各種書籍，尤其是文學作品，常常沉浸在書中的世界里無法自拔。我也喜歡寫作，用文字表達自己的情感和想法。于是，我決定發揮自己的這一優勢，在文學創作方面下功夫。我參加了學校的文學社，積極參加各種寫作活動和比賽。在文學社里，我結識了許多志同道合的朋友，我們一起交流寫作心得，互相學習和鼓勵。通過不斷地練習和實踐，我的寫作水平有了很大的提高，我的作品也開始在學校的刊物上發表。這次經歷讓我明白了，每個人都有自己的閃光點，只要我們善于發現和挖掘，就能夠找到屬于自己的舞臺。
同時，我也認識到了自己的不足之處。我發現自己在面對困難和挫折時，容易產生消極情緒，缺乏堅持到底的毅力。為了克服這一缺點，我開始有意識地鍛煉自己的意志力。我給自己制定了一些具有挑戰性的目標，比如每天堅持早起跑步、堅持學習一門新的技能等等。在實現這些目標的過程中，我遇到了很多困難和挫折，但我始終沒有放棄，而是不斷地鼓勵自己，堅持下去。經過一段時間的努力，我逐漸克服了自己的消極情緒，變得更加堅強和自信。
初一到初二，是我在自我認知的道路上不斷探索和成長的一年。這一年里，我學會了認識自己、接納自己和完善自己。我相信，只有不斷地了解自己，才能更好地規劃自己的人生道路，實現自己的人生夢想。在未來的日子里，我會繼續努力，不斷提升自己，讓自己變得更加優秀。
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