讀書的作文

時間：2025-12-17 15:57:19 讀書

讀書的作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的讀書的作文，歡迎大家分享。

讀書的作文實用[15篇]

讀書的作文1

　　閑來無事，捧起一本《讀者》，去領略一下一個屬于我自己的世界。

　　可以說是羨慕，我十分的羨慕那些在文學上叱咤風云的人物。提筆一揮，三三兩兩，一篇美妙而又耐讀的作文就出現在大家眼前了。也許是我欣賞水平有限，以致到現在也沒讀出文章的什么韻味來；也許是我的讀書范圍太狹窄，多讀了那么幾篇，感覺真大有不同。張愛玲的那收的住、潑的出的文章風格，郭若末的又是那么的詩情畫意...... 這些無不另我心車神往。

　　曾嘗試著寫幾篇文章，待到復讀時，才發現，不是這而有幾個錯別字，就是這而是病句，或者是標點符號錯了一大堆。

　　不知哪位作家說過：一篇好的文章是經過千錘百煉年才出爐的。

　　一個剛剛才嘗到寫作甜頭的`人是不會知道前方路途的艱辛的。或許我不會成功，或許我會成為眾人的笑柄，但我都無所謂。畢竟付出了，得不到收獲，心里也是甜的 ......悄悄的，時間已經不知不覺的過去了，一寸光陰一寸金，想了這么多，又寫了這么多，心中不覺感慨萬千 ......

讀書的作文2

　　俗話說得好“書籍是人類進步的階梯”人類不能缺少了書，如果沒有了書，就像鳥兒沒有了家；如果沒有了書，就像生活中沒有了水；如果沒有了書，就像汽車沒有了汽油；如果沒有了書……

　　深夜，一陣陣寒風吹過樹梢，一陣陣寒意深深地扎在了人們心里。而這個時候我已經坐在溫暖的被窩里，手里正捧著一本叫《名人童年故事》，這本書深深地吸引了我，其中一個故事寫道魯迅小時候家道中落，很小就經常給父親抓藥，遭人冷眼。看到這里，我不由得很震驚，魯迅作為一代偉人，在偉大成就的背后是艱辛的童年、辛勤的`付出。相比這些名人，現在的我們坐在明亮的教室里暢游在知識的海洋里，不時的在爸媽懷里撒嬌，要買這買那。我想到了我要改正原先那些隨手想爸媽要錢的習慣，要節約用錢。

　　書籍使我們的生活變得快樂，精神更加豐富，讓我們盡情的享受書籍帶給我們的歡樂吧！

讀書的作文3

　　書在我的學習之中必不可少，在我的書柜里，有許多書。

　　我常常讓媽媽給我買書，都是一些跟馬小跳那一類的書。媽媽總是說這些書對學習沒有幫助，要看一些對學習有幫助的書。每次我看一本書，媽媽都要先說一說該不該看。我便把媽媽的話總結了一下：

　　我們要看有助于學習的書，如《作文大全》、四大名著等。這些書不但有助于我們學習，還有助于開發我們的大腦，提高我們的學習興趣。“好書”的.標準是思想性好，知識性強，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅決遠離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。

　　買了一本好書需要用心去讀，讀了就要做筆記。我們一定要養成讀書做筆記的好習慣。

　　每次讀一篇文章、讀一本書我都會做筆記。有的人讀書時會不想做筆記，懶得去做筆記，可不做筆記對自己是一種損失，因為做的筆記有時會派上用場。不像一些人，讀了一本書，學到的知識很快就忘了，可記在本子上的知識永遠不會忘記，好記性不如爛筆頭呀！

　　書籍是人類進步的階梯！讓我們積極投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的孩子吧！

讀書的作文4

　　這星期，我們讀了《再被狐貍騙一次》，作者是：沈石溪，原名，沈一鳴。上海人。我節選了其中一篇《會貿易的狐》，作為。這篇文章講得是：一天，“我”捉到了一只可愛的小狐貍，把小狐貍放進籠子里。第二天，母狐帶了一只紅腹角雉來到“我”家，想和“我”交換小狐貍。可沒換成，它便用一只死老鼠、一泡稀糊糊的狐貍屎、狐貍尿、拔“我”家的母雞毛來做報復。這個故事告訴我：做人要講信用，不能言而無信，貪得無厭，容許別人的事，就一定要辦到，千萬不能失信于人！就如：有所期諾，纖毫必償；有所期約，時刻不易。

　　在暑假里，我讀了《晨讀晚誦》這本書，有一個故事深深地吸引著我，故事的名叫《艾米沒有賺到錢》，主要講述了一個叫艾米的小女孩，她有個習慣，就是無論做什么事，都把時間花在準備工作上，而不是馬上行動。

　　在一次農場主讓孩子采黑草莓，并給予一定的報酬，艾米卻方案著自己到底要采多少黑草莓，能賺到多少錢。當她得到滿意的答案時，牧場里的黑草莓早就被其他的孩子們給采光了。讀了這本書讓我懂得了無論做什么事，要盡快著手去做，不要把大量的時間花在無休止的.方案上，畢竟一個實干家勝過一百個空想家。今天，我讀了一篇名叫笨漢斯的故事。

　　故事主要講了：從前，有一個農夫，它有兩個聰明的兒子和一個笨兒子，有一次，兩個聰明的兒子要去向公主求婚，父親給了他們一人一匹馬。笨兒子也想去，他想向爸爸要一匹馬，但爸爸不同意，給了他一只公山羊。就這樣，笨兒子也上路了。他在路上撿了很多東西，哥哥們都嘲笑他，可是他卻用這些東西答復了所有問題，取了公主，作了國王。

　　笨漢漢死斯之所以取到了公主，是因為笨拙的他在保持放松的幽默心態。

　　生活中如果我們也學著輕松的方式來交流，那不是更自然，更好嗎？

讀書的作文5

　　我從小就特別喜歡看書，新華書店對我來說，就等同于游樂園。長大了，作業多了，但一有空我還是會找機會鉆新華書店的去看閑書的。

　　書，伴我走過了十個春秋。但是，因為看書，我也鬧出了不少笑話。

　　記得前年，我有一次在新華書店看書，找了個可以做人的、在角落里的書柜坐上去舒舒服服地看起來。我覺得好像只過了二十分鐘，便看到一把拖把。拖把管我什么事？繼續看書！緊接著來了一雙腳，“這里還有一個人！”一個充滿驚訝的女性聲音從我頭上響起。我抬起頭，發現一位管理員阿姨在看著我。

　　上一秒鐘我還在呆呆地看著她，下一秒鐘我已經充到大門口了。

　　事后想想，覺得好像除了書翻了很多頁以外，時間并沒有走多少啊，則么會連下班鈴都沒聽見呢？

　　書，像知識桃園中最大最甜的那顆蜜桃，香飄四野；書，像收獲森林中最高最粗的那棵綠樹，頂天立地；書，像積累草原上最密最嫩的那叢青草，肥美多汁。

　　書是我除了親人之外最早的啟蒙老師，有一次我在聽她的講座時忘了自己，忘了周邊的人，導致我和媽媽走散了。雖然后來媽媽把我狠罵一頓，但我那股愛書的`火焰卻愈燃愈旺了。

　　久而久之，書已成為我生活中必不可缺的一部分了，而我對書的渴望，也越來越強烈了。

　　希望我能書成為更好的朋友！

讀書的作文6

　　偉大的文學家高爾基說：“熱愛書吧——這是知識的源泉源!”他還說：“書籍是人類進步的階梯。”

　　我喜歡看書，為了看書，我可以廢寢忘食。記得有一次吃過晚飯，我做完作業，就看起了《文心精品庫》，里面的文章精彩紛呈，引人入勝，有千萬只翩然飛舞的《瀾滄江邊的》，有與人親近的`《珍珠鳥》，有可愛的《帶刺的朋友》，有高傲的《小白鼠》，還有超越生命的《最后的常青藤葉》，我越看越入迷，一直看到深夜十一點才睡覺。

　　我之所以愛看書，是因為從書中我可以學到許多在課堂上學不到的知識，比如我從前認為小寶寶都是媽媽生的，可當我看了《小海為什么是爸爸生的》這篇文章后，我才知道，原來世界上還有爸爸生的小動物。還有，多背多讀優秀作文選，對我寫作文很有幫助。那些優美而流暢的文章，讓人賞心悅目的同時，還讓我深受啟發。

　　我非常愛看書，媽媽常常帶我到書店為我挑選各類書籍。媽媽說：“只有博覽群書、博采眾長，才能成為一個學有所成的人。”書中那些美麗的神話、動人的傳說、瑰麗的自然風光、淳樸的風俗民情，都令我心馳神往、激動不已。我著有一天自己能乘風而去，與它們相會、相談、相擁……

　　當然，在看書的過程中，也會遇到許多困難，如不認知的字啦，看不大懂的詞句典故等等，這時候，就需要查字典、詞典，請求爸爸媽媽的講解，直到弄明白為止。

　　同學們，讓我們一起來讀書吧，一本好書就是一所好學校，一篇好文章就是一位好老師。讓我們像敬愛的周恩來總理說的那樣，為中華之崛起而讀書。

讀書的作文7

　　書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。讀書使我能與遙隔千載的先人們進行超越時空的對話，是我的心靈之翼可以自由自在的在另一個想象的'空間里翱游，使我能體驗我今生無緣親歷的許很多多夢幻奇異、驚心動魄的生活。

　　我喜歡看書，尤其是歷史書，它就像一部時空穿梭機，把我帶到了以前的時代：大禹九年治水患，秦始皇十年統一巍巍中華，唐明皇再續貞觀基業，一代天驕將中國版圖擴充最大……”書象時空穿梭機一樣帶我體驗了一個個偉大的歷史時刻，使我感到無比震撼。

　　歷史書帶給我的不但是震撼，還教給了我很多深刻的道理。

讀書的作文8

　　相信許多學渣都和我有一樣的想法對到底要怎樣去讀書？讀書的方法有很多，也有許多東西導致讀書的不順暢，所以今天我來教大家怎樣去學習，去認知。

　　首先我們要知道為什么要讀書，讀書到底是為了做什么？我認為讀書是一個人的出路，一個人如果不讀書，就等于在虛度年華，虛度光陰。但讀書也不是唯一的一條出路。我還記得我們班主任跟我們說過一句話，讀書不是萬能的，但是不讀書是萬萬不能的。雖然他們可以創業，但是沒有知識也是無能為力的事。所以說我們讀書是為了今后蒸蒸日上的生活而努力的。

　　想要讀好書的話，還有一個條件是必備的。那就是戒掉手機。如果有的同學戒不掉的話，可以來嘗試我的辦法，第一，你可以把它藏在你看不到的地方眼不見心為快。第二或者將你的手機交給父母，由他們來替你保管，并且看管我們。有這樣一個實驗，有一個美國的科學家挑選了一百個健康的孩子，將他們分成兩組，一組他們玩手機另一組讓他們不能玩手機，就這樣，他們進行了長達20年的實驗。后來他們發現玩到手機的孩子長大后近視的幾率非常高，并且只有幾個成功的考上了大學。而未玩手機的那一組卻有一大半的人考上了大學，這說明手機是影響讀書的一大重要因素。

　　如何讀好書，強調的是兩個字自律。自律是體現自我學習氛圍的一條重要標準。簡單的'來舉個例子:在我小學的時候有一個成績中等的同學，每次都排在班里中間。但不知道怎么了，她到了初中就突飛猛進，有人問他是怎么做到的，他卻給了一個很平常的回答我每天晚上都在復習，從沒間斷過。這就是他的回答，所以說自律也是很重要的。

　　但學習少不了上課得認真聽講。如果你在上課不認真聽講，那么你可能會失去老師一些獨特的見解與思路，這些東西在課后輔導班里是不可能有的。學習要做到厚積薄發，只要再上課能夠專心聽講在課后能夠勤于思考，那么在決定一些人生重大事情上你會有更多的選擇與退路。讀書也不能讀死書，需要適當的放松一下，在課外時間我們可以去看看外面的樹木。輕松五分鐘可以讓我們的眼睛放松，保護視力。

　　讀書有許多方法，關鍵看你怎么用，以上是我自己的見解，大家可以參考，也可以試著去做一做，只要做到以上幾點，那么成績會有所提升。

讀書的作文9

　　通過名人閱讀的歷史，我的思想穿越了浩瀚的書海…

　　韓菊？只有書才有真正的快樂

　　韓劇，宋代著名詩人。他把讀書當成一種樂趣，曾在一首詩中說：“你要享受普通人，一會兒就變壞了。只有書才有真正的快樂，也就是說書還存在很久。”雖然詩歌的說法有些武斷，但作者的閱讀樂趣是無法用語言表達的`。這種強烈的對比表明，閱讀是唯一真正的樂趣。多讀書，多思考，慢慢體會到“意猶未盡”的真正喜悅。

　　宋濂？圖書借閱和復印

　　宋濂是明代著名學者。他小時候出身貧寒，沒錢買書。他愛讀書，到處向別人借書。回來后經常在紙上抄書，不管刮風下雨，熱天冷天，他都堅持這么做。據說，即使硯臺里的水結冰了，手指凍僵了，他也忘我地不停抄寫。這種努力和毅力的精神值得學習。

　　魯迅？讀取和發送

　　從日本留學回國后，魯迅長期陷入精神抑郁，于是他用讀書來緩解自己：回到古代，抄古碑，讀古書，讀佛經，逐漸豐富自己的知識，成為“新文化運動的大師”。

　　華？猜猜你什么時候讀的

　　華是中國著名的數學家。他有一個讀書的習慣：拿到一本書，不馬上從頭到尾讀一遍，而是想一會兒，然后閉上眼睛打坐。當書中的意思與自己的猜測一致時，他就不再讀了。這樣閱讀不僅節省了寶貴的時間，而且培養了獨立思考和想象的能力。

　　列寧？注釋閱讀

　　列寧，無產階級革命家、政治家。他熱愛閱讀，閱讀時經常在頁面空白處寫下豐富的評論、筆記和經歷；有時最引人注目的想法或材料會標在書的封面上。“不動筆墨不讀書”就是這個意思。

　　恩格斯？重視原創

　　恩格斯認為，閱讀應該讀原著，這樣才能了解一個理論的產生、發展和完善的過程，全面系統地掌握其基本原理，進而了解這個理論的全貌。閱讀原著是探索理論最基本的方式之一。

　　名人和讀書之間，讀書和名人之間，似乎有著天然的聯系。名人的閱讀方法或閱讀演講稿都是我們學習的好例子。多讀書，欣賞名人的讀書經歷或智慧，自然會提升我們的人格。讓我們走進歷史，穿越用書筑成的名人文化，這是我們取之不盡、用之不竭的營養源泉！

讀書的作文10

　　走在大街小巷中，我們無時無刻發現書的存在。無論是在家里還是在學校，亦或是書店，補習班，書都是不可缺少的必需品。

　　夏天，坐在藤椅上，桌子上放一本好書，一杯冰水，感受著習習的微風，沐浴在那溫暖的陽光里讀書，冬天，開著暖氣，望著窗外紛紛揚揚的白雪，坐在沙發上看著書喝著熱茶，不也是人生的一大樂趣。

　　俗話說得好，讀一本好書勝過讀幾十本書。也許你會說書誰不會讀，這是一件小事，但讀書雖小，卻也是門很講究的學問。讀書就要讀好書，從書中學習知識。假如你讀了幾十本書卻不如人家讀一本書獲得的知識多，豈不是得不償失了嗎？

　　從古到今，多少的偉人都是“讀”出來的。例如呂蒙，他本是一個并無學識，文采的吳下阿蒙，卻因為讀書而變得足智多謀，成為吳國一代名將。關羽過無關斬六將，受世人敬仰崇拜，卻終是敗在了呂蒙的手下，打了敗仗。

　　方仲永他本人是一個天才，自幼天資過人，5歲便做出了令人贊不絕口的古詩，卻也因為不讀書學習，而最后泯然眾人矣，變成了一個普通人。

　　北宋著名政治家司馬光小的時候，因為記憶力差，書上的知識總記不住，于是在其他小孩子都在玩的時候，他還在爭分奪秒的獨自苦讀，專心刻苦地讀書，最后他背的書總能記得很清晰。不得不說他的努力克服了自身的弱點，但其中不是也夾雜著讀書的功勞嗎？所以說讀書是必須的，只有讀書的.人，才有可能成才，才有機會成才。

　　讀書破萬卷，下筆如有神。在我們的生活里，處處離不開書。在我們寫作文時，我們可以將書上學過的句子寫上去，使其變得更有趣。在無聊的時候，我們可以看書來打發時間。書可以豐富我們的身心，開闊我們的眼界，提高我們的文化素養和自身素質。書是無聲的老師，它教會了我們許多知識，認識許多道理。俗話說書到用時方恨少，所以讓我們從現在開始多讀書，多看書，做一個有文化，有素養的人。

讀書的作文11

　　我今年11歲了，高高的個子，扎著一個馬尾辮，跑步時一擺一擺的。我有一雙明亮的大眼睛，一張乖巧的小嘴，只是耳朵有小又扁。因為我喜歡讀書，讀起來又常著迷，所以同學們都叫我“小書迷”。

　　在我上學前班時，媽媽就總是給我看一些有趣生動的故事書，開始是一些顏色鮮艷的圖畫吸引了我，后來媽媽又教會我讀拼音，我又開始讀上面的字。漸漸地，我就很入迷了。只要一下課，我就直奔媽媽辦公室，翻出我心愛的故事書，津津有味地看起來，這使我認識了許多漢。，后來，我就開始看一些沒有圖畫的故事書，而且越看越上癮，后來，看報紙也經常看得入迷。該吃飯了，媽媽還沒看見我的身影，她只要來到書房，肯定可以找到我，我正啃著書上的'精神糧食呢！每天晚上，我都會讀書，有時，媽媽催我五、六遍，我才依依不舍地鉆進被窩。

　　上個星期六的上午，媽媽開會去了，爸爸去聊城買東西，家里只剩下我一個人。寫完作業，我就開始看課外書——《假如給我三天光明》。海倫拼命摸讀盲文，沒晝沒夜地學習，手指頭都摸出了血，多么頑強啊！我一邊看一邊讀，忘記了一切。大約到了下午三點，我的肚子一個勁兒的“咕咕”叫，我這才記起自己還沒吃午飯呢，就連忙去商店買了一包方便面吃了。

　　看，這就是我，一個愛讀書的小女孩。

讀書的作文12

　　這學期，我只是在思考如何向我們班的學生推薦好書。就在中文書中，我學會了葉圣陶寫的《荷花》。這篇文章很漂亮。我非常喜歡它。我想孩子們也很喜歡它，所以我讓我們班的學生閱讀他的作品，并同意和孩子們一起閱讀，一起寫下閱讀后的感受。

　　對我來說，童話《稻草人》在我很小的時候就被看到了。我對他的記憶保留在稻草人是一個用稻草扎成的草人身上。插在農田里，用來趕走帶稻子的麻雀。雖然他不能動也不能說話，但他心地善良，想幫助那些受苦的人。

　　現在讀完全文后，我的心充滿了沉悶和沮喪，稻草人的形象一直揮之不去，可憐的老婦人一直縈繞在我的心頭。很長一段時間都無法擺脫悲傷。

　　這篇文章講述了稻草人看到的幾個片段。首先，老婦人辛辛苦苦耕作的麥穗被害蟲吃掉了。稻草人想告訴主人，但他無能為力；第二，鯽魚想逃離水深火熱，但最終還是無法實現。結局非常悲慘，魚死了。稻草人無法躺在麥田上……

　　當我看到老婦人的小麥被咀嚼時，我的心里充滿了痛苦，我怎么能這樣呢？！這些小麥是由老婦人一個接一個地種植的。但這些害蟲毫不費力地大膽地偷走了它們，并沒有付出任何代價。我似乎看到了老人的白發和兩行渾濁的.眼淚。

　　如果說老婦人的經歷是悲慘的，那么我想說稻草人的經歷更可悲。他有苦卻說不出來。他看到了普通人的苦，但他什么也說不出來，也幫不了他。他盡力揮舞扇子，趕不走那些可惡的侵略者。他的努力得不到任何效果。他心里有焦慮、怨恨、仇恨和羞恥。也許他最終倒在了田野里，因為他再也不忍心看到人們受苦了。也許是因為這么多痛苦，他摔倒了。

　　本文以孩子們喜歡閱讀和理解的風格，運用擬人化、夸張、諷刺、幽默等技巧，調動了豐富的想象力和符合兒童心理特征的想法，反映了當時的社會狀況。稻草人隱喻，像葉圣陶先生一樣，他想成為一個拯救水深火熱的人。但由于自己的力量微薄，無法成功，無奈之下，他們只能看著人民受苦卻心有余而力不足。老婦人和魚的悲慘經歷恰恰反映了社會上統治階級剝削人民的糧食財產，甚至把他們逼上絕路。

　　回顧20世紀中國童話創作，葉圣陶是一個豐碑式的名字，他的《稻草人》將永存。

讀書的作文13

　　我愿是一條小魚，在書的海洋里盡情遨游；我愿是一片小舟，在書的海洋上緩緩行駛；我愿是一位漁民，在書的海洋里捕捉一條條小魚，捕捉一個個新鮮的知識。

　　今天，我們上了一節關于讀書的'班隊課。其中，令我印象最深的是毛主席讀書。毛主席十分熱愛讀書，只要一有空，就捧起書，看得津津有味。在日理萬機的時候，他也不忘讀書。我覺得，我們應該像毛主席一樣熱愛讀書，做一個孜孜不倦，知識淵博的人。

　　是呀，讀書，就是要你的好書、讀懂書、讀透書。可是，有許多同學讀書都是囫圇吞棗，粗粗地看了一遍就好了，這可不行！我們應該把書讀懂、讀精、讀透。就像朱熹說的，讀書有三到，謂心到、眼到、口到。讀書也有許多的好處，它可以提高我們的寫作水平，能增強我們的閱讀能力，能夠讓我們學到更多的知識，懂得更多的道理……我們一定要把書讀好，就像冰心奶奶說的，讀書好、讀好書、好讀書。所以，我們應該從小就喜愛讀書，為今后的學習打下良好的基礎，一份耕耘，才能獲得一份收獲，長大以后才能做一個對社會有用的人。

　　讓我們一起行動起來，做一個熱愛讀書的人吧！

讀書的作文14

　　書是一種奇妙的東西，它像一塊晶瑩的玉石，凈化著你的心靈；仿佛迸發出動人的歌聲，讓你心曠神怡；就像飛濺的水，讓人感到興奮.

　　小時候有個夢，夢見自己在書的世界里，堆積了成千上萬本書。那時候我就知道我和書有著不解之緣，書是我精神世界的支柱。我迷茫的時候，書就像一座燈塔；當我困惑的時候，這本書就像一個哲學家。總之是我的導師。

　　從童年的連環畫到今天的名著，這本書給我的生活帶來了很多歡樂。去年暑假看了《紅樓夢》這本書，受益匪淺，體會到封建社會的頹廢無能，對賈府由盛轉衰深感遺憾。曹雪芹獨特的筆墨和柔美的水一般的情感把人物刻畫得淋漓盡致。也正是因為如此，我在他的'作品中愛上了薛寶釵，對薛寶釵的感情可能更有同情心。還沒嘗過愛情的甜頭，就嫁給了瘋瘋癲癲的賈寶玉。她很可憐。她一生都沒有找到自己的幸福。她只是賈母一手安排的，把一生的幸福都迷茫地托付給一個瘋子。但由此可見，賈并沒有選擇深受孫媳婦寵愛的林黛玉，而是選擇了彬彬有禮的薛寶釵。我覺得她屬于現代社會的“賢妻良母”類型。她的輕盈更多的體現在她的生活中。她不喜歡取笑自己。袁公主在讓大家住大觀園的時候，也選擇了典雅樸素的“園”。我覺得很多時候，我們應該向她學習生活的意境。

　　說起冰心，肯定是家喻戶曉。冰心奶奶的《繁星春水》也成了教室內外流傳的作品。她的詩充滿了童心和母愛。她贊美天空、大海、鳥兒和世界上所有美麗的東西。我們不禁感慨：這個世界不缺美，缺的是發現美的眼睛。其實真正睜開眼睛會給你意想不到的驚喜，往往只屬于在乎的人。

　　“讀萬卷書，行萬里路。”讀書好，一路有書，長大了不累！

讀書的作文15

　　我很喜歡讀書。是我生活中缺少的好朋友。

　　它是我們知識的源泉，是人類進步的階梯。我們必須喜歡讀書，把它們當成我們的好朋友。我媽之前一直苦告訴我他們連書都不會讀，所以現在讓我抓緊時間好好學習，以后沒有技術我是不會學的。我最喜歡讀吳美珍和曹文軒寫的.書。這個系列的幾本書我都看過，比如《老天會愛笨小孩》，《我們班的狗仔隊》，《巧克力味的暑假》，《做好學生有點累》。我經常在文章旁邊做評論。我經常自己去書店看書。我非常擅長挑書。我是在忘我的狀態下看書的。有一句話刻在我心里：讀書給人快樂，給人才華，給人才華。這是培根說的。如果我完成作業，我就會看書。我整天沉浸在書的海洋里。有一次我媽給我打了好幾次電話，我還沒聽到。我媽一直叫我“小書蟲”。還有一次，我在學校看完了故事的一半。一到家就繼續看，持續了幾個小時。但是作業是8點做的。我讀書，我快樂，我睿智，我夢想。

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