【實(shí)用】讀后感的作文錦集七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的讀后感的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
這幾天我在家里讀完了《藍(lán)鯨的眼睛》這本書 ，我有了深刻的體會(huì)。
這本書寫的是藍(lán)鯨的眼睛是很稀有的，失明的人得到它就能重見光明。一位勇敢又冒失的年輕人，為了讓一個(gè)看不見的女孩兒重見光明。就把藍(lán)鯨的一只眼睛取走了，那個(gè)看不見的女孩兒重見了光明，可是藍(lán)鯨卻失去了它寶貴的眼睛，他幫助別人的時(shí)候，不講方法，又傷害了到另外一條有生命的藍(lán)鯨。于是，藍(lán)鯨瘋狂地報(bào)復(fù)當(dāng)?shù)貪O民。當(dāng)女孩重見光明后，得知自己的眼睛是犧徃了藍(lán)鯨一只眼睛得來(lái)的，她選擇了放棄光明，要把眼睛還給藍(lán)鯨。從此，她一直坐在海邊，希望能把藍(lán)鯨的眼睛還回去。少年知道了自己的`錯(cuò)誤，為了平息藍(lán)鯨的憤怒，他獨(dú)自一人撐船出海，以自己的鮮血和生命，撫慰了受傷的藍(lán)鯨。藍(lán)鯨得到了升華，它將眼睛送給了那個(gè)女孩。
少年最后失去生命，雖然是為了幫助別人，但是他卻傷害到了藍(lán)鯨，所以，我雖然同情他，但是做錯(cuò)了事，就得付出代價(jià)。我覺得做任何事情，都不能在傷害其他人的情況下去滿足自己。幫助別人要量力而行。
讀后感的作文 篇2
語(yǔ)言的魅力就在于給人以無(wú)盡的樂(lè)趣和情感的給養(yǎng)，而文字在一些巨匠的筆尖下跳躍出華美的舞姿，小說(shuō)造詣極高的歐亨利就屬于此列，他的著名作品《麥琪的禮物》堪稱一部佳作。他幽默的`語(yǔ)句中透露一個(gè)又一個(gè)人物的表情，每個(gè)人物真的是活的，而且是神采奕奕，至于其文風(fēng)的幽默就不用微詞去概括了，簡(jiǎn)直是句句是經(jīng)典。
這本書是一本短篇小說(shuō)的集合，涉及人情，社會(huì)，金錢，友情，每一個(gè)故事順理成章的開始，總是出人意外的結(jié)局，當(dāng)你試圖猜想故事將以一種多么離奇的結(jié)果出現(xiàn)時(shí)，還是仔細(xì)思考思考吧，要不然會(huì)因?yàn)榻Y(jié)局悔恨許久啊。
看《忙碌的經(jīng)紀(jì)人》體驗(yàn)到被工作沖蝕后的記憶被重新喚起時(shí)，是不是應(yīng)該思考生活或許不要把時(shí)間全交給工作.
《二十年后》讓人無(wú)奈的面對(duì)友情在利益，法律面前的抉擇，友情有時(shí)真的讓哥很無(wú)奈��；
《愛情的信使》第一次的不解，第二次的朦朧，原來(lái)愛情這種羅曼蒂克是可以在筆下生花的，表白也是一種技巧，追回真愛，化解誤會(huì).
《改邪歸正》在人性與正義面前，能量似乎不在守恒，因?yàn)橛職馄鹆俗饔?
短篇的閱讀本身就是一種享受，加上如此的情節(jié)，幽默，不失為一本極品，已經(jīng)是第好幾遍讀這本書了，有的品呀！
讀后感的作文 篇3
這個(gè)寒假我讀了一本書，這本書叫《一個(gè)普通少年的冬日》這本書的作者是常新港。這本書還有三位著名小說(shuō)家推薦，一位是曹文軒，還有兩位是遲子建和湯素蘭。
其中我最喜歡的是《一個(gè)老鼠的生活記錄》文中的玉米黃是一個(gè)無(wú)家可歸的老鼠，遇見乞丐空手兒，于是一起乞討，成了最佳搭檔。有人想出最高價(jià)買玉米黃，可是被空手兒拒絕了，玉米黃很感動(dòng)，它絕心想做空手兒一樣的好人。四個(gè)月的時(shí)候，年老的乞丐空手兒不惜獻(xiàn)出他賴以生存的生命之棍實(shí)現(xiàn)了玉米黃的愿望，讓它成為了一個(gè)人，并寄托給畢生爺爺。之后，玉米黃找到畢生爺爺在一起生活，但很單調(diào)和寂寞。畢生爺爺介紹給玉米黃一家鄰居，讓玉米黃認(rèn)識(shí)了大鳥、小鳥。在一次意外的事件中它救了大鳥、小鳥成了朋友。那個(gè)夏天他為生病的畢生爺爺跳了段老鼠舞，成了畢生爺爺以后的健身操。玉米黃想上三年級(jí)，結(jié)果通過(guò)校長(zhǎng)的考題，進(jìn)入了三年級(jí)。語(yǔ)文課上老師讓寫關(guān)于貓的作文，玉米黃很快就寫完了。老師發(fā)現(xiàn)它是個(gè)天才。它的作文不僅生動(dòng)，故事還超乎尋常的曲折。體育課上，它和老師比單杠，玉米黃把老師給斃了，老師辭職了。九個(gè)月的`時(shí)候，大街堵塞了，玉米黃號(hào)召老鼠們把城市地下排水管道疏通開了。城市舉行了個(gè)滅鼠活動(dòng)，玉米黃在一個(gè)早晨看見廣場(chǎng)上有無(wú)數(shù)老鼠的尸體。傷心了很久的玉米黃，看見一個(gè)失明的女孩子和一些殘疾動(dòng)物在說(shuō)話，玉米黃覺得要繼續(xù)做一個(gè)好人。
讀了這篇文章我非常佩服作者從老鼠角度來(lái)寫人，我感到玉米黃很善良，很聰明。空手兒也是個(gè)好人，他不以自己的生命，去圓滿了玉米黃的愿望。我們小朋友們也要向玉米黃、空手兒一樣學(xué)習(xí)，從小做一個(gè)好人。
讀后感的作文 篇4
一天，媽媽遞給我一本書說(shuō)：“好好讀讀這本書吧，我已經(jīng)和這本書的作者徐永紅老師約好，等你寫出讀后感，讓他給你點(diǎn)評(píng)一下。”于是我就開始認(rèn)真地閱讀這本書。
《螢火蟲的歌》是一本非常吸引人的書，淡綠色的封面淡雅清新，圖片上繁星點(diǎn)點(diǎn)似的螢火蟲很是絢麗。我感覺特別喜歡閱讀這本書，為什么呢？首先這本書里面有許許多多的好詞佳句，還有很多首讀起來(lái)朗朗上口的關(guān)于螢火蟲的童謠，“螢火蟲，掛燈籠，飛到西來(lái)飛到東，晚上飛到家門口，寶寶回家他來(lái)送。”我特別喜歡這本書還有另外一個(gè)原因是書中所表達(dá)的感**彩。比如四個(gè)螢火人對(duì)螢火蟲寶寶的憐憫之情，金翅大師對(duì)螢火蟲后代生活環(huán)境的憂慮之情，火婆婆對(duì)金翅大師的愛慕之情。其次我還喜歡書中一些細(xì)節(jié)描寫環(huán)境描寫動(dòng)作描寫表情描寫。比如：蓮花山就在村南不遠(yuǎn)處，俊俏挺拔，紅華綠樹，輕流激蕩，風(fēng)光美得讓人心醉。我特別喜歡書中的一句話：“成長(zhǎng)是一件很艱難的事情，成長(zhǎng)也是一件快樂(lè)的.事情！”
我從這本書中了解許多關(guān)于螢火蟲的知識(shí)，比如螢火蟲的雌雄之分，雄性螢火蟲有兩盞燈籠，會(huì)飛，雌性螢火蟲沒有翅膀不會(huì)飛而且只有一盞燈籠。雌性螢火蟲一次能產(chǎn)卵200-300個(gè)之間，幼蟲孵化出來(lái)需要21天，螢火蟲的生命一般只有4-5天，能活7天的都已經(jīng)是老壽星了。螢火蟲雖然自己會(huì)發(fā)光但它們很懼怕光，它們只有在傍晚時(shí)分才出來(lái)活動(dòng)。
螢火蟲從孵化到成蟲歷經(jīng)許多磨難，螢火蟲的卵在水蠆，地蜘蛛，青蛙眼里稱得上是美味佳肴！螢火蟲的天敵有很多，但是最大的天敵卻是來(lái)自人類。人類捕捉螢火蟲只是想滿足自己那一短暫的笑容而螢火蟲卻要付出生命的代價(jià)來(lái)滿足人類的欲望。人類為了自己的利益就順便的污染環(huán)境，把沒有經(jīng)過(guò)處理的污水通過(guò)幾個(gè)小管子連通到大河把污水排進(jìn)去，大河變得灰暗渾濁了，螢火蟲再也不能再水中樂(lè)園里生長(zhǎng)了，有些螢火蟲甚至被臭死在污水里了。人類還在毫無(wú)節(jié)奏地毀壞這森林，污染著河流，湛藍(lán)的天空也被霧霾遮擋住，螢火蟲們失去了它們的家園。
為了挽救快要滅絕的螢火蟲，這本書的作者用自己的筆替螢火蟲們唱出了一首哭泣的歌！ 《螢火蟲的歌》是一首悲涼的歌，是一首警示的歌。面對(duì)快要滅絕的螢火蟲，我們是不是要用心去珍惜它們，用手去溫暖它們嗎？
讀后感的作文 篇5
我的外公、外婆雖然在我出生之前就離開了人世，但我不會(huì)像從前那樣，聽到別人說(shuō)起外婆就一陣心酸。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)像《外婆家的石橋》中的外婆那么好的奶奶。她，我的奶奶，彌補(bǔ)了我外婆沒有給我的愛！……
《外婆家的石橋》是一篇很好的思念親人的文章。文中講了，“我”的童年，是在杭州京杭河邊的.，著名的拱趁宸橋下的外婆家度過(guò)的。大石橋給“我”留下美好的懷念，也給“我”煩惱：我病了，外婆背我去看病，結(jié)果在途中被石階絆倒了。
小作者有一個(gè)這么好的外婆，多么幸福呀！可我------
不，我有一個(gè)更好的奶奶！我的奶奶把外公、外婆、奶奶三個(gè)人應(yīng)該給我的愛，用一個(gè)人的力量，全部給了我，我也很幸福呀！
也很幸福呀！
我的奶奶，一個(gè)慈祥的老人，頭發(fā)幾乎都白了，眼角刻著一道道深深的魚尾紋，還有額頭上跳動(dòng)著的，豐富柔美的“五線譜”。
兒時(shí)的我，體弱多病，常常胃痛、感冒。我深深地記得，我在幼兒園中班時(shí)的一個(gè)陰雨天，我患流感，早飯實(shí)在吃不下，奶奶只好舉著傘送我去了幼兒園。過(guò)了一節(jié)課，我的肚子就餓得“咕咕”叫。再過(guò)了半小時(shí)，肚子開始大肆地唱起了“空城計(jì)”，好多小朋友都在偷偷地笑我，我沒力氣給他們計(jì)較，只是眼巴巴地望著門口，等待著“救星”奶奶到來(lái)。終于，門口出現(xiàn)了奶奶焦急的身影，她見大部分小朋友都出去玩了，只有我有氣無(wú)力地趴在桌子上一動(dòng)也不動(dòng)，便幾急急地向我走來(lái)，打開包，取出一個(gè)新的保溫飯盒，原來(lái)是我最愛吃的炸里脊�！皼]吃飯，餓了吧。來(lái)，趁熱吃點(diǎn)吧！”我后來(lái)才知道，那保溫飯盒是奶奶當(dāng)天冒雨跑了好幾家商店買的。吃完了，在伙伴們羨慕的目光下，望著奶奶的背影消失在茫茫的雨簾中，心中由然而生一種自豪。到了中午吃飯的時(shí)間，奶奶又打著雨傘來(lái)了，她擔(dān)心我在幼兒園里午休著了涼，特地把我接回家去�；氐郊�，我發(fā)現(xiàn)奶奶剛剛脫下的外衣，已經(jīng)濕透了。奶奶做午飯時(shí)，還在不停得打噴嚏。雖然當(dāng)時(shí)我還小，心里卻也有一種說(shuō)不出的滋味……
我的外公、外婆雖然在我出生之前就離開了人世，但我不會(huì)像從前那樣，聽到別人說(shuō)起外婆就一陣心酸。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)像《外婆家的石橋》中的外婆那么好的奶奶。她，我的奶奶，彌補(bǔ)了我外婆沒有給我的愛！
讀后感的作文 篇6
這一本書的題目聽著令人毛骨悚然，但里面的內(nèi)容卻多得如同天上的繁星，插圖更是惟妙惟肖，栩栩如生，讓人感覺身臨其境。有的美不勝收，有的面目猙獰，有的莊嚴(yán)威武，有的高貴典雅，各種形態(tài)的怪獸以不同的故事來(lái)呈現(xiàn)。
這本書像一葉小舟裝載著幻想揚(yáng)帆起航。故事豐富多彩，讓我感受到了人類想象力的豐富，更創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)神話。其中我最喜歡的是奧德修斯智斗波呂斐摩斯的故事，這個(gè)故事十分搞笑，奧德修斯用兩碗脫水的酒和一根堅(jiān)固的樹枝輕易地打敗了這個(gè)獨(dú)眼的巨人，并且順利地逃出了波呂斐摩斯的魔爪。波呂斐摩斯就去找他的父親波塞頓搬救兵，讓奧德修斯在逃亡的路上失去所有的同伴，并在前往家的途中遭受種種挫折，但功夫不負(fù)有心人，奧德修斯憑著自己的堅(jiān)持與機(jī)智，一一克服，最終正義戰(zhàn)勝了邪惡，奧德修斯也平安與家人團(tuán)聚。
書中的.故事還有很多很多，帶給我的啟示更是意味深長(zhǎng)。《發(fā)現(xiàn)神話中的怪獸》讓我明白了：世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物都是為了人類的幸福而存在的。
讀后感的作文 篇7
每個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭，都可能會(huì)有一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，但他們的童心卻像翅膀一樣越飛越高。梅子涵寫的《女兒的故事》是記錄自己女兒開心成長(zhǎng)的一本書。
讀這本的時(shí)候，我眼淚都要笑出來(lái)了。書中有許多關(guān)于人的綽號(hào)，有腳氣貓、多力鴨、歡樂(lè)豆、大鴨梨、唏哩呱啦魚、咖喱雞、澳大利亞提子、小陸子、大和尚、活死人、老牛、大蘿卜頭、小蘿卜頭、Q、赤縛雞，天不亮，煤球，豆腐......梅子涵的綽號(hào)是小姑娘，因?yàn)樗r(shí)候怕難為情。一講話就臉紅，現(xiàn)在不臉紅了。
我最喜歡《數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)》。梅思繁——梅子涵的女兒她寫了兩篇文章，我比較喜歡第二篇。第二篇寫得是她在夜校上外語(yǔ)課，老師讓她上去當(dāng)真老師的故事，寫出了自己的'真情實(shí)感、
書中還有許多比賽，其中一個(gè)最好笑，那是兩個(gè)男生比賽抽耳光，看誰(shuí)抽的快，梅子涵說(shuō)，腦子有毛病。
《女兒的故事》真實(shí)地寫出了梅思繁的故事，羽我們小孩在生活接近，我十分喜歡這本書！
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