作文：手，放開
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的作文：手，放開，僅供參考，大家一起來看看吧。
作文：手，放開1
電影的情節，那么揪心，催人淚下；故事的結局，那么遺憾，卻也圓滿；旅途的風景，那么絢麗，轉瞬即逝。
晴天，陰天，雨天，雪天，春夏秋冬；悲傷，哭泣，開心，歡笑，因為有你。
小時候你讓我誤以為世界總是晴天，到頭來才知道，是因為你張開翅膀，擋住了所有的風霜雨露，像天使一樣。
在那些風和日麗的日子里，你溫柔但也稚氣未脫的大手緊牽著我稚嫩的小手，在大街小巷徘徊。恬靜文雅是你的性格。炎夏你會給我買巧克力味的冰激淋，你知道我最愛吃。寒冬你會哈氣然后為我暖手，取下你笨重的圍巾小心翼翼地圍在我的脖頸上，我清楚地看見你把手放進我的口袋，時不時又伸出來為我暖手，自己的手卻被凍得通紅。
盛夏的夜晚，我在學校的門口來回踏步，等待你的出現。你騎著單車，英姿颯爽的出現在我的面前。抱著我坐在自行車的后座上，一路疾馳，我喜歡這種感覺，更喜歡靠在你的身后，依偎在你的身邊。
鄰居的小女孩比我大兩歲，每次趁我不在的`時候，然后偷偷跑到我家里和你“敘舊”，有時竟然還死皮賴臉地嚷嚷著要你幫她，被我逮到了，還得意洋洋的朝我噘嘴。我是個暴脾氣，決不能容忍這樣。每次都是我淡定出場，找個地方和她大戰個幾百回合。
我的童年，因你的出現，才顯得無比歡樂；我的世界，因你的參與，才顯得格外燦爛；因為你，我才能在你的庇護下茁長成長；因為你，我才能在未來的世界無所畏懼，因為我知道你總會在我的身后支持我，鼓勵我，是我永遠最堅強的后盾。
陽光就這樣在指尖徘徊，糾纏成美麗的風景，磨成香濃的咖啡。香燼落，花田錯，淚婆娑。
作文：手，放開2
今天，我看了一幅具有強烈反映現實生活中大部分家長的想法與孩子的做法的漫畫。這幅漫畫畫的是：一個小男孩正坐在椅子上，手上拿著一篇作文，題目是《自己的事情自己做》。在小男孩的身后站著他的父親，他一手拿著扇子在為小男孩扇涼，一手豎起大拇指，顯然在夸贊自己的孩子文章寫得好。小男孩的面前擺著一盆水，男孩的媽媽坐在地上正在為孩子洗腳。
可見，這個小男孩在家里的`“享受”可不遜色于古代皇帝，而他的父母卻像傭人一般，為“皇帝”忠心耿耿地“服務”。男孩家長的這種做法到底是對是錯呢?用兩個字來形容，那就叫“溺愛”。這種所謂的愛，實際上卻害了孩子，它使孩子錯誤地理解成“爸爸媽媽這樣對我是應該的”，這會使孩子養成懶惰的習慣，甚至走上歧途，走上犯罪的道路。同時，也會讓孩子慢慢地喪失了獨立自主的能力，使孩子學會“有什么事交給爸爸、媽媽辦就好了”這種依賴父母的習慣。由此可見，父母這樣緊拉著孩子的手，這樣什么事都百般順從遷就著孩子，這樣溺愛孩子是完全不對的。應該給孩子一個獨立的機會，不要對孩子百般遷就，應培養孩子有自己的主見，讓孩子從小擁有獨立生存的能力。這樣才是父母應該給予孩子的。
站在孩子的立場上講，我覺得孩子不應該養成依賴父母，把自己的事情都推給父母去做的習慣。應該有自己的主見，自己的想法，自己的事情自己做，這樣才能做對社會以至對國家有用人才。
家長們，請您們放開緊拉著孩子的手，讓孩子能夠從小養成獨立自主的能力。孩子們，讓我們學會自己的事情自己做，讓我們拒絕在溫室里接受父母培育，讓我們學會不依賴父母吧。
作文：手，放開3
累了，離開了，手放開！！
對你還是擁有一次又一次的改錯機會，不去在乎所謂的公不公平了，反正一切的一切我都無所謂了！！
忘記了怎樣笑著說愛你；忘記了怎樣哭著說難過！最后的最后，我還是敗給了我！曾經，所有的人都告訴我說：＂瑤，你好傻！＂現在，所有的人都告訴我說：＂瑤，你咎由自取！＂我依然無動于衷！！
你巔負了你的承諾，電話那頭傳過你沉重的聲音：＂瑤，我累了！＂緊靠著墻閉上眼：＂好吧，你走吧，你要的自由我還給你！＂淚水模糊了視線，親愛的，那往下流淌的是眼淚么？為什么？忘記了怎樣哭，在你轉身的那一瞬間，還是無法阻止讓它放肆奔流！親愛的 ，決堤了的眼淚不能阻擋你前進的腳步么？枯萎的靈魂喚不回你熾熱的愛么？
睜開眼，漆黑的夜；伸出手，無盡的路，企圖在著黑暗的世界尋找我的容身處！
上帝，收起你可恥的笑吧，放我一條生路吧！！禁錮的`眼淚，干涸的心靈，我墮落的一無事，上帝抬起你高貴的手吧。放過著個曾經你眷戀的孩子吧！
親愛的，你走了以后，我的世界只有曾經回憶的片段，你離開的背影，我絕望的心，留下了我滿腦的寂寞。
干枯的微笑，蒼白的臉龐，親愛的，你走過之后，留給了我什么？帶走了我什么？
心不停的墮落，不要讓我在絕望好么？
作文：手，放開4
伴隨“哇哇”的啼哭聲，我來到了這個世界，并在此后的日子里被爸媽寵上了天，過著衣來伸手，飯來張口的優質生活。漸漸的，我長大了，我突然知道了，緊握的手，是會讓我狂妄自大，渺視一切的。
從我出生以后，您的手就一直緊握著我，讓我不知道敬畏。就算犯了錯，也能得到您百般呵護。在公園里，有一叢花開得正艷，我跑過去一把把花兒摘了下來，過一會便隨手丟在地上不管了，您也只是笑了笑，什么也沒說。有一次，我生氣了，把小狗叫到面前，對它又打又罵，您不但沒制止，還在一旁說：“打得好，該打”。您這樣怎么才能教會我保護自然，保護動物呢？
您的手握的太緊，使我不懂得感恩。有一首歌這樣唱道：“感恩的心，感謝有你，伴我一身……”每當我聽見這歌聲，我都慚愧不已。因為我每次和您吵架，我最后都會氣急敗壞的和您“打架”，這是我的不對，但我每次都不會主動來認錯，您每次都對我說沒事，是您的錯，不應該這么兇，不怪我。因為您對我的溺愛，讓我不知感恩，讓我沒勇氣面對我的錯誤。您的手握的`太緊，讓我沒有了自主生活的能力。每次我吃完飯，您都對我說：“不用洗碗，你的任務主要是學習，其他的家務活我來做就行了。”每次，我晚上洗完腳準備洗襪子的時候，您又對我說：“快去睡吧，襪子就由我來洗吧，你的任務就是學習，其他的事情我來做。以后就算上了大學，你的衣服都可以寄回家讓我來洗。”我知道，您想讓我專心學習，但您可以讓我在學習之余，做好自己的事呀！所以，請放開您緊握的手。
媽媽，請放開您緊握的雙手吧，假如您一味的縱容我，只會讓我迷失在前進的道路上，讓我變得狂妄自大。所以，請放開您緊握的雙手，讓我自己奔向美好的明天吧。
作文：手，放開5
最近媽媽給我買了一本書，叫做《媽媽請放開我的手》這本書非常的好看，講述的是一個五年級的小男孩，她的媽媽很寵溺他，就是因為這樣它變得很膽小，也很弱小。快樂的暑假來臨了，但是，對于他來說是一個無聊的暑假，因為他的媽媽不讓他做家務、不讓他出去玩，什么也不讓他做。而放假的第三天他就已經把暑假作業做完了。就是這樣一個無聊的暑假中，她最敬佩的表姐來到了他家，因為他的表姐很膽大所以令他很佩服。而他的表姐覺得他太膽小太弱小了，就留在了他家里，幫他提膽。提出了一個主意：讓他們出去感受一下外面的生活，開始他的的媽媽是不愿意的可是在她表姐的說法想下，他的媽媽還是同意了，他的表姐和和他們的伙伴一起騎自行車去游玩、一起賣菜捐贈貧困戶口……就是這樣他一天一天的膽大起來了，最終變成一個男子漢。
其實我也經歷過這樣的'事情，以前我很膽小很小，因為哥哥的到來我變得越來越膽大記得那時候我還是個二年級的小學生的時候，媽媽總是寵溺我，什么也不讓我干，后來哥哥來到我們家住了幾個月，我們一起騎自行車去春游，一起賣自己的東西賺錢。所以才有現在這個膽大的我。
讀了這本書我懂得了一個道理：不管遇到什么困難，要勇敢去面對，不要退縮！
作文：手，放開6
一個人對你好不一定是握緊你的手，有時放手也是一種愛。――題記
還記得烈日炎炎時，我緊緊拉著媽媽的手，搖搖晃晃的穿著旱冰鞋，一步一步的滑著，但是媽媽卻松開了我的手，讓我自己獨立滑，雖然摔了很多次，但是我依然記得學會滑旱冰時的快樂。我感謝媽媽，放開了我的手。
還記得我去參加考試，我害怕而拉著爸爸的手，爸爸推開了我，讓我去參加比賽，使我學會了面對。感謝爸爸，放開了我的'手。
有一個人也同樣讓我印象深刻，她教會了我自己努力后獲得成長的重要。我自小就學習古箏，而這個古箏老師也是陪伴了我八年亦師亦友的人。那天我照常去學習古箏，她讓我彈奏剛剛學習的曲子，我便撥動起了琴弦，但是在彈奏的過程中，我有時彈錯。有時卡音，在技巧方面也經常出錯，一首曲子下來，讓人很是不快。我本以為，老師會先批評我，再像往常那樣手把手地，一個音一個音的教我彈，直到我練熟為止。但是她卻并沒有說我，只是讓我看她是如何演奏的，我認真地看著老師那一下下行云流水的指尖，曲音一落，老師便讓我自己試試，說著老師拉住了我的手，放在了弦上，擺正我的姿勢，我本以為她會手把手的教我，但是她卻放開了我的手，我有些不知所措，她似乎看穿了我，說道：“你也該學會自己練習了，不能總依賴我。”我無奈，只好自己練習，一段時間過去了，我的琴技也在我的練習下，增長了不少，這首曲子我也能流暢的談下來，而我也體會到了自己努力后獲得果實的快樂，心中也理解了老師的用心良苦。感謝老師，放開了我的手。
在我成長的過程中，有無數人放開了我的手，讓我得以展翅飛翔，越飛越高，他們都是我愛的人，愛不一定是握緊，也可以是放手。我要對她說：感謝您，放開我的手。
作文：手，放開7
是誰，放開我的手？把我丟進奔騰的河流，讓我學會了游泳；是誰，放開我的手？把我扔進黃沙飛舞的沙漠，讓我找到綠洲；是誰，放開我的手？把我拋進冰天雪地中，讓我更向往陽光。感謝你們，曾經放開我的手。
您的手不大，每根手指都干枯如柴，填不滿那圓形的戒指，甚至沒有一點光滑的色彩。小時候，您總是用這雙手牽著我，牽著我走過了馬路，牽著我去一些陌生的地方。有一天，您終于放開了我的手，我可以獨自走向學校，獨自走向另一個城市。當您把我丟進社會這條大河的時候，我奮力掙扎，身心疲憊，但是，我終究學會了游泳，遨游在車水馬龍的街頭。媽媽，謝謝您。
你的手很我的一樣，充滿著力量，創造著世界。你牽著我去建造夢想，你牽著我去迎接陽光。有一天，你卻放開了我的手，告訴我應該有自己的路，應該自己去尋找，別人牽著找，會永遠沒有自我。我在沙漠中孤獨的前行，漫天飛舞的狂沙侵蝕著我，幾經周折之后，我總算找到了綠洲，享受著自我的喜悅。朋友，謝謝你。
你的手曾經和我的手曾經十指相扣，通過手的.溫度，我可以感受到你心臟的跳動，那是一首唯美的和弦。有一天，你狠心的拋開我的手，留下的只是你冷漠的背影。就這樣把我拋入冰天雪地中，眼淚不會像晶瑩的水珠慢慢掉下，因為早就已經流入深邃的心中。我一臉笑容，準備迎接春暖花開的陽光，陽光會融化冰雪，給我溫暖。曾經的戀人，謝謝你。
我知道，你們對我的愛就是手放開。每一次放手都讓我成長，由衷的感謝你們。感謝你們曾經放開我的手。
作文：手，放開8
就在十二月即將結束的時候，我懶散的趴在床上，寫一些庸俗的文字，寫到自己都開始難過起來。不止一次試圖把自己的文字染上陽光的暖色，卻還是無法擺脫那淡淡的憂傷。
想寫進明媚的心情，卻發現笑著哭最痛。
圣誕節那天，你又哭了。縱使再多的人對你說“圣誕快樂”你也快樂不起來。看著你的臉在燦爛的陽光下，有晶瑩的'東西在閃爍，我不知所措，只能靜靜的陪在你身邊，默默地為你祈禱。
那個十二月，是浸在你的淚水中走過來的。你給我寫了很多文字來紀念那時的心情。
你說，總是希望能天天和我在一起，和我在一起總有滔滔不絕的話和你的小幸福；牽著我手的時候，總會覺得很幸福。你總是一邊訴說著你的憂傷，一邊感謝上蒼安排我們的相遇，謝謝我總在你最難過的時候在你身邊支持你，讓你帶著我給的勇氣上路。可你知不知道能在你身邊陪你接受風雨的洗禮未嘗不是我的幸福呀！幸福，就是被你需要。
當這一切都被迫要冠以“曾經”這樣的字眼時，心又怎能不痛？
喜歡叫你小孩子，因為孩子的天真，孩子的懵懂，或是因為孩子受了傷哭過就好。總之，小孩子永遠都是無憂無慮的，是很幸福的，而現實生活中的無奈卻常叫我們無所適從。
時間會慢慢沉淀，在和十二月最后一次相擁而別時，無論是歡笑還是淚水都被塵埃所湮沒。
那些糾結的過往就讓它隨風而逝，那些美好的回憶也惟有放下才能解脫。
就這樣，放開手。抬頭，虞美人開得正盛，兀自笑了。
作文：手，放開9
在這一刻，手放了，淚落了。
放手真的是一種無奈的選擇，痛切心扉。
當曾經珍愛如生命的人即將成為陌生時，才恍然大悟：原來曾經以為的天長地久，其實不過是萍水相逢。
曾經以為可以這樣牽著手一直走下去，可是放手后才明白我們只是兩條平行線，當一切都煙消云散，平行線的依舊平行，即使相隔不遠，也已是人各天涯，永遠不會再相交。
勇敢的代價是自己先放下，承認自己的失敗，接受這種無奈。
也只能嘆口氣，祝福你今后能夠更加幸福快樂，從此，心里難以再起波瀾。
我卷縮在角落，等待著傷口的平復，體會那種敢愛敢恨敢失去的灑脫。
雖然我們不可能做到真的敢失去……
幸福的感覺也許只能剎那，剎那過后，是長時間的一個人的精彩。
放手過后，仿佛感覺我的天空真的.失去了顏色，天空永遠都是黑的。
而云永遠都是灰的。
心碎后，是漫無止境的寂寞，真的寂寞嗎?或許吧!縱然心里有說不出的酸楚，但我也不會落淚。
當我能夠用釋然的心態去回憶我和你的點點滴滴，我才可以體會到放手后的美麗。
也許很快……
也許。
永遠不可以。
上帝讓我在錯誤的時間遇到你，我。
哭了。
一次次地說這次真的放下了。
不值得自己還能這樣騙自己多久。
愛一個人，真的很苦，也很累，也許我真的該休息了!
緩一緩，或許明天還會是陽光，我冷笑著，還有可能嗎?
作文：手，放開10
有些孩子，就是因為父母的嬌生慣養和過分溺愛才會使那些孩子變得不會干事了，走到外面什么也不會。但是有些父母卻做得非常好，他們就算孩子摔倒了也讓他自己爬起來，不讓別人幫忙，這就像孫老師今天在課堂上舉的下面這個例子。
一對外國夫婦帶著孩子去公園玩，這時孩子摔倒了，一位中國老人見了立馬跑過去扶，結果卻遭到了那對外國夫婦的責怪。這個故事就告訴我們：對孩子不能太寵愛，如果他們摔倒了也要讓他們爬起來。
這個故事又使我想起了我自己的一個故事。那是一個陽光明媚的日子，我們和別人一起出去玩，到了那個目的地，我們一起鋪好墊子，搭好帳篷坐在草地上自己燒烤。大家一個個都忙碌著，這時聽見有人說：“我們讓小朋友來串東西吧。”那時的我只有五歲，當時我聽見這句話的時候，心里一驚，我怕那根竹簽會刺到我，主要是在前幾天，我剛剛被刺過，所以我對它產生了恐懼。那幾個小朋友都拿起了竹簽開始串起來，可是就我一個人沒串。這時媽媽過來了，說：“沒事，我幫你吧。”現場就我一個人閑著，幾個小朋友都嘲笑我：“你真是一個膽小鬼，連這個都不敢，哈哈哈。”那時我假裝沒聽見，其實我的心里很不高興。接下來這種活動我都沒有參加，因為我不想被嘲笑。我好后悔，因為如果要是沒媽媽的幫助其實我也可以自己完成，就是因為媽媽對我的溺愛才讓我在那些人面前抬不起頭。現在，我真的.想說：“父母，放開你們的手吧！”
父母，請放開你們的手吧！不要再對我們有過多的溺愛了。讓我們做一些力所能及的事吧，可以嗎？
作文：手，放開11
上初中了，我想自己騎單車上學，但媽媽為了安全，堅持每天送我上學。
我不止一次地跟媽媽說：“媽，我長大了，讓我自己上學！”但是媽媽每次都說：“安全起見。”讓我每次都很失望。
一次在公園的草地上，我和媽媽看見一位叔叔帶著他剛學走路的兒子練習。
只見那個叔叔先抓住他兒子的雙手，讓小弟弟走。不一會兒，那個叔叔把手放開，讓那個小弟弟自己行走。小弟弟剛走兩步，就搖搖晃晃起來了，再走幾步，他摔了一跤。那位叔叔假裝沒看見，大概是想讓小弟弟自己爬起來吧！小弟弟見狀，坐在地上，哭鬧著撒起嬌來。叔叔果然有辦法：只見他從包里取出一袋糖果，剝了一顆放進嘴里，津津有味地吃了起來。并對小弟弟說：“哇！糖果真好吃！”小弟弟經不住誘惑，掙扎著爬起來，但又摔下去了。最后，通過努力，小弟弟終于像個醉漢一樣走著去拿糖……
看到小弟弟的成功，我們都為他感到高興。我們繼續散步，我對媽媽說：“媽，您看見了剛剛的情景有什么想法？”媽媽笑著說：“像你小時候學走路，讓人回味無窮。”“還有嗎？”媽媽搖了搖頭。我對媽媽解釋道：“媽，我現在騎單車上學正如小弟弟學習走路，您要在適當的`時候放開手，讓我鍛煉自己。也就是讓我自己騎單車上學，您會選擇放手嗎？”我們來到涼亭坐下，媽媽若有所思地望著遠處的小弟弟……
好幾分鐘后，媽媽對我說：“兒子，你說得很有道理，我應該適當地放手讓你自己去鍛煉，這樣對你有益。你明天開始自己騎單車上學！要注意安全！”“太好了，謝謝媽媽！”我一把摟住了媽媽。
謝謝您，媽媽，您的放手讓我有了鍛煉的機會，您的放手更讓我感受到您的愛。您的愛已經告訴了我：我長大了！
作文：手，放開12
爸爸，媽媽，從小到大，你們視我為掌上明珠。讓我過著衣來伸手，飯來張口的幸福生活，可是我想跟你們說的是能不能放開手，讓我學會長大。
爸爸，你還記得十月一日放假的時候嗎，我們去淡水坑搞拓展訓練。到了那里，我輕松的過了幾個關卡，來到了“鋼絲橋”。那鋼絲如同龍一般擺來擺去，我望了望您，又望了望下面的水，骯臟極了。盡管水只到我的膝蓋，但我依然不敢去，然后我又再一次把目光投向了您，您笑了笑，堅定的眼神露了出來，似乎在對我說：“加油!你一定行的，一定能到達終點!”突然，一股神奇的力量推駛這我向前進，當我到達終點時，您微笑著點點頭。
爸爸的愛像杯苦中帶甜的咖啡，媽媽您呢，每天準時的接送我上學，準時給我和爸爸做出香噴噴的飯，準時叫我起床，準時……您就像一朵粉紅色的康乃馨，不像百合那樣美麗，不像玫瑰那樣散發著迷人的香氣，“您”只有淡淡的清香，永遠那么樸素，您不像我們常見的花、百合、玫瑰、姜花、杜鵑花、滿天星……“您”只有在母親節的時候才引人注意，“您”不像桃花那樣引人注目，雖然不是這樣子但是我覺得只有“您”這種花的笑容充滿了愛，充滿了和藹，充滿了關懷……，我永遠愛您——我的'母親。
爸爸，我明白您不來幫助我渡過“鋼絲橋”是什么原因，因為您想培養我的膽量。媽媽您對我的一絲絲關懷我都記在心里，永遠在我記憶的柜子里深藏，我永遠愛您們倆個人——爸爸媽媽!
放開手吧!也許你會覺得女兒并沒有你們想象得那么脆弱。放手吧，女兒想要變得堅強而不是弱不禁風的林黛玉。
作文：手，放開13
也許你們母愛是必須要保護、寬容你的，但是我認為母愛不一定要保護你，更重要的是；讓你獨立。
從一年級開始，我們就有很多自己回家，自己乘車的，而我也十分想體驗一下。
二年級，母親不同意我乘車。
三年級，母親依舊不同意。
四年級，母親貌似有一些考慮了。
直到五年級，母親終于下定決心，讓我去體驗一回。母親把我叫到跟前，說道：“女兒，乘車的時候你一定要小心，不要乘錯車，放學后不要閑逛，直接回家，鑰匙放在書包里…….”媽媽連綿不斷的啰嗦聲，直把我的腦袋變得暈暈的，回過神來，我只應了句：“知道了媽媽！”
第二天放學后，我按照媽媽說的，沒有閑逛，來到車站前；“嗨，小潘！”這聲問候讓我打了個寒磣，猛然轉過頭一看：哈，原來是葉佳呀，嚇我一跳，我也說道：“小葉，幾路呀？”5路，：是嗎？真巧，我也是五路！我興奮地說道。不知不覺五路從我們身后一閃而過，葉佳不禁大叫起來：“啊，車來了！“我和葉佳“奔”向車入口，終于，擠到了兩個位置。
車上的人真多，水泄不通，手不曲寸，而我也不禁發出感嘆：“世界上最遙遠的距離恐怕就是從前門擠到后門了吧？”
一路的說說笑笑中，我下車了，還不忘回頭說聲“拜拜！”
果真一路的'順利，我踏是樓梯，一步一個腳印來到家門口，從書包里翻著鑰匙，疑？我的鑰匙呢？我的心不禁砰砰地跳了起來，再找一遍。哈，在這里呢！我心中的“大石頭”隨著慢慢地推門而入，終于到家了。
是的，母親的手并不需要都拉著你，而你應該嘗試自己獨立去闖社會，去收獲。母愛偉大，并不只有保護來表達，而是還有一種默默的愛——獨立吧！
作文：手，放開14
如果你能從媽媽那得到一樣東西，你最想要什么？是漂亮的衣服？是昂貴的玩家？是觸屏手機？還是香味四溢的肯德基？而我，卻只想從媽媽那得到一份自由。
我要自己獨立學習，養成自主學習的習慣。在學校里的'一天學習，我已經夠疲勞了，回到家，您又拿來一堆練習冊讓我做。媽媽就像“小偷”一樣，她悄悄地把我的時間“偷”走了。周末，我透過窗外，看著伙伴們嬉戲、玩耍，我卻趴在書桌上做著一堆練習冊。我想：我不愿學，媽媽就是再逼我，我也不能學到心里去的，所以，我希望媽媽能讓我在一種沒有壓力輕松的狀態下學習，才能取得事半功倍的效果，這樣，我就能從小養成自主學習的習慣。
我希望媽媽能給我一個自由交友的空間。有時我會帶一些成績較差的同學到家里一起學習或玩耍，可媽媽總是反對，成績差的學生也不一定什么都差。所謂“金無足赤，人無完人”，每個人都有缺點，也都有優點，要多向別人學習，取人之長補己之短。我希望媽媽能放手讓我自己去學會一些交朋友的基本方法，能在生活中多交好朋友，我的人際交往的潛能才能有一個長足的飛躍。
我要一個自由生活的空間，學會生活的技能。生活中，媽媽總是像照顧襁褓中嬰兒一樣照顧我，每次當我遇到困難時，媽媽總是幫我解決好。也許有人會說，這不是很好嘛！而我卻認為，不經歷風雨，怎能見彩虹？經過坎坷的人，才能走向成功的彼岸。我希望媽媽放手，讓我自己去學會如何克服困難。
親愛的媽媽，請您放開您溫暖的手，你要像母鳥對小鳥那樣，從小就鍛煉小鳥飛翔。放手吧！媽媽，還我一份自由的空間，讓我展翅飛翔吧！讓我自己去創造美好的世界。
作文：手，放開15
我喜歡和爸爸一起爬山的感覺。站在紫金山之巔，俯視整個南京城，迎著山上的云霧與微風，真是一種享受！我卻又是如何一步一步登上著頂峰的呢？
三年級的時候，爸爸開始鍛煉我的體力，領著我慢慢往山頂爬。要想登上紫金山真正意義上的最高點需要爬一段“險坡”。三年級的我，自是不敢往上爬，我直嚷嚷著：“我們不是已經到山頂了嗎，干嘛還要上這個坡子。”爸爸只字未吐只是徑直走向通往山頂的路，我心中真是說不盡的委屈，但也只得哆嗦著步伐，拉著驢臉，緊跟爸爸向前走。他站在高處，我站在低處，我們都只字未吐。
爸爸牽著我，一小步一小步地前進，似乎只是上行了幾步，那雙引導我的手松開了，只留我的手還懸在半空中。他一個人往前走，我緊跟他，眼淚汪汪，帶著怨恨的小眼神也緊隨著他。不知是眼淚遮住了視線，還是高處的云霧在作怪，我漸漸探不清他的身影，心里變得焦躁不安。手腳并用，連滾帶爬地爬上山頂。
還來不及為爬上山頂慶祝，我便急匆匆尋找爸爸。之間在最高處，懸崖邊鐵柵欄旁，一雙手背在身后，眼鏡挺立在鼻梁上，雙眸凝視遠方的男人，便是爸爸。
我興奮地奔過去，說：“謝謝爸爸帶我上來。”爸爸搖搖頭說：“不。是你自己上來的，我只是負責在終點為你喝彩。”對！即使姿態丑陋，腳步笨拙，那也是我自己一步一步爬上來的，爸爸只是在終點等待我。感謝爸爸，放開我的手。
站在紫金之巔，俯視整個南京城，迎這山上的云霧與微風，真是一種享受，最重要的是，是我憑我自己的力量走上這巔峰的'，是爸爸的放手成就了我！
人生路上，家人不可能常伴我左右，我不能依賴他們，只有淡然的接受他們的放手，才能收獲真正屬于自己的成就。
感謝你們，放開我的手。
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