我的煩惱作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我的煩惱作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的煩惱作文1
對(duì)于煩惱，在世上每個(gè)人都有自己的看法。對(duì)北極熊來(lái)說(shuō)，它們的煩惱就是“全球暖化”導(dǎo)致了冰河溶化的問(wèn)題，影響它們生命的安全；對(duì)熊貓來(lái)說(shuō)，它們的煩惱就是竹子大量減少，使得它們邁向了絕種之路。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，令我最困擾的煩惱就屬身高和哥哥、姐姐了。
我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，身高卻依然維持在四年級(jí)的身高，且現(xiàn)在正值青春期，此時(shí)不長(zhǎng)高更帶何時(shí)呢？但是，不管我多么努力的吃，多么認(rèn)真的運(yùn)動(dòng)，身體彷彿要捉弄我一般，絲毫沒(méi)有長(zhǎng)高的現(xiàn)象，只有體重悄悄的增加了。唉呀！如果我長(zhǎng)高有多么好！高的人，不但可以坐在后面，不必?fù)?dān)心粉筆灰跑進(jìn)了眼睛，還可以輕輕松松的拿走放在高處的物品。不像我們矮個(gè)子的人，不論怎么墊腳，就算使盡了全身的力量，連碰都碰不到。所以，我是多么羨幕高個(gè)子的人啊！爸媽也十分擔(dān)心我的身高，因?yàn)殚L(zhǎng)高的最好時(shí)機(jī)，就是今年和明年，若沒(méi)有好好把握，讓這個(gè)得來(lái)不易的精華階段，悄悄的`溜走了，那可就損失大了！因?yàn)樵谖磥?lái)的日子中，連長(zhǎng)高一公分都很困難，所以，我也不可以辜負(fù)爸媽對(duì)我的期望！
唉！為什么我要那么晚出身呢？就因?yàn)檫@樣，使得我跟哥哥、姐姐的年齡，差距十分的大，我的哥哥，已經(jīng)是一位大學(xué)生，由于就讀中部偏南部的學(xué)校，且那里并不發(fā)達(dá)，因此久久才回來(lái)一次，讓我很想念他。我的姐姐，是個(gè)高中三年級(jí)的學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)校位于郊外，而且是所私立學(xué)校，所以九、十點(diǎn)才會(huì)回到家，使我和她的相處時(shí)間很短。就是因?yàn)檫@樣，讓我覺(jué)得很孤單，在家里沒(méi)有人陪我聊天，沒(méi)有人陪我討論歌曲、節(jié)目……等。如果我早點(diǎn)出生，那該有多好，這樣，我們不但想法會(huì)相同，連相處時(shí)間也會(huì)增加，這樣，我能更了解哥哥和姐姐，也可以減少一個(gè)煩惱，真是一舉數(shù)得呀！
人人都有煩惱，只是，不同在于，它會(huì)消失嗎？還是不管它，任憑它繼續(xù)擴(kuò)大？若你不解決，它的問(wèn)題只會(huì)漸漸變大，所以，我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)了煩惱后，就盡快解決，讓它不要一直停留在心底中。
我的煩惱作文2
如果說(shuō)小時(shí)候的時(shí)代是粉紅色，那么，成長(zhǎng)的時(shí)候就是紫色，雖然算漂亮，卻有著許多憂傷煩惱。
每天，我們?cè)趯W(xué)校連筆都不能離開(kāi)手，聽(tīng)著老師在講臺(tái)上捧著書(shū)，樂(lè)此不疲地講解。這不，又有一位同學(xué)題目做錯(cuò)了，被老師罵了好久，回座位的時(shí)候眼睛紅紅的，委屈的嘟著嘴。當(dāng)然，我也不例外，這種煩惱也經(jīng)常發(fā)生。
回到家還不能休息，還要拼命復(fù)習(xí)。“啪！”的一聲，一張?jiān)嚲碛∪肽愕难酆煟灰?jiàn)媽媽雙手插腰，生氣地說(shuō)：“你承諾過(guò)會(huì)考到95分以上，這是怎么回事？”我愣了愣，說(shuō)：“我說(shuō)的.是90分以上。”“閉嘴！”媽媽用不準(zhǔn)反抗的口吻說(shuō)：“我說(shuō)95就95！”“媽，你怎么能這么無(wú)理取鬧？”媽媽驚異地看著我，回過(guò)神來(lái)，扇了我一巴掌，怒罵道：“你還敢頂嘴，你知不知道你再這樣下去別人會(huì)超過(guò)你的，你知不知道鄰居家的小孩多優(yōu)秀，你……”
為什么大人可以無(wú)理要求，不講道理呢？為什么無(wú)論我們?cè)僭趺磁σ柴g得不了大人一絲歡心？為什么大人永遠(yuǎn)把“別人家的孩子”掛在嘴邊？學(xué)習(xí)上的煩惱什么時(shí)候才能離我而去呢？
每當(dāng)我坐在書(shū)桌前寫(xiě)練習(xí)時(shí)，我是多么希望變成一只小鳥(niǎo)飛出去，不受作業(yè)的禁制。每當(dāng)我聽(tīng)到媽媽在夸別人家的孩子時(shí)，我是多么想沖過(guò)去，大聲說(shuō)：“為什么我的優(yōu)秀你看不到？”每當(dāng)老師在批評(píng)我作業(yè)做錯(cuò)時(shí)，我是多么想告訴他，我已經(jīng)很努力了。
當(dāng)然 ，哪怕煩惱越來(lái)越多，委屈也越來(lái)越多，我也絕不會(huì)服輸。因?yàn)槲覉?jiān)信，一只微不足道的小鳥(niǎo)終將通過(guò)努力而成為鳳凰。
我的煩惱作文3
俗話說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味。”我看未必。自從上了中學(xué)，煩惱就像滿天的星星，數(shù)也數(shù)不清。
不必說(shuō)沉重的書(shū)包，也不必說(shuō)一道又一道練習(xí)題，單是周末的補(bǔ)習(xí)班，就夠我煩惱的了。隨著我的長(zhǎng)大，煩惱就像肩上的書(shū)包，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
星期六的.早晨，我正神游夢(mèng)中仙境：藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的草，不用學(xué)習(xí)，沒(méi)有作業(yè)，住在糖果宮殿里，玩著我最喜歡的游戲……突然，烏云密布，空中傳來(lái)可怕的聲音：“起床了!”這一聲如雷貫耳，我拼命捂著耳朵。睜開(kāi)朦朧的眼，仙境沒(méi)了，取而代之的是滿面怒容的媽媽。
“快遲到了，還睡!”媽媽一把掀開(kāi)被子。
“媽，今天是星期六，不上課，你讓我再睡會(huì)兒吧。”我懇求道。
“什么不上課?奧數(shù)班馬上就要開(kāi)始上課了，學(xué)完奧數(shù)，還要學(xué)英語(yǔ)、作文、書(shū)法……快起來(lái)!”媽媽不容我分辨。
天吶，還讓不讓人活了?好不容易盼到周末，還要上課。如果我是孫悟空該多好!拔根毛一吹，還能再變出個(gè)我來(lái)，我嘛，就……“怎么還不起來(lái)?”唉，“唐僧”發(fā)話了，不敢不從，不然，“緊箍咒”又要響起來(lái)了。
沒(méi)辦法，我伸了個(gè)懶腰，起床穿衣，看看時(shí)間，呀!只有半小時(shí)了，來(lái)不及吃早飯了，抓起超重了的書(shū)包就往外沖。
剛下樓，就聽(tīng)見(jiàn)背后“啪”的一聲。不用說(shuō)，一定是書(shū)包的背帶又?jǐn)嗔恕＿@是在小學(xué)從沒(méi)有遇到過(guò)的事，一上中學(xué)，每個(gè)月至少三次。打開(kāi)書(shū)包，引入眼簾的不再是我喜歡的課外書(shū)，而是一本又一本習(xí)題，每天在也沒(méi)有空閑的時(shí)間做我喜歡做的事，作業(yè)永遠(yuǎn)做不完，每天除了練習(xí)，還是練習(xí)，我都快成機(jī)器人了!
補(bǔ)習(xí)班多多，使我沒(méi)有足夠的時(shí)間休息，成績(jī)始終上不去。看著媽媽拿著成績(jī)單失望的表情，我真想對(duì)媽媽大喊：“我只是一只小雞，變不成鳳凰是我的錯(cuò)嗎!”
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一串快樂(lè)的音符，可是為什么我卻找不到快樂(lè)的感覺(jué)，尋不到快樂(lè)的節(jié)奏。沒(méi)有自由，沒(méi)有快樂(lè)，我真的好煩、好煩……
我的煩惱作文4
煩惱就如一道數(shù)學(xué)難題，讓人不知從何下手。但只要認(rèn)真地去分析，就一定會(huì)弄清楚，弄明白的。從而，也就會(huì)把煩惱拋到九霄云外去了。我的煩惱——地理總是聽(tīng)不懂，學(xué)不會(huì)。
進(jìn)入初中生活，和小學(xué)生活截然不同。其中，有一科讓我最頭疼，最煩惱的——地理課要學(xué)會(huì)地理課，我覺(jué)得是一件比登山還難的事情。但是別人卻是輕而易舉的就學(xué)會(huì)了！為什么我不行？
記得在第七周的星期二上午的第三節(jié)是地理課！這堂課——我們學(xué)習(xí)東南亞。首先，老師叫我們讀一下有關(guān)東南亞的知識(shí)。然后，結(jié)合書(shū)本做《陽(yáng)光學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)》有關(guān)東南亞的練習(xí)。我一翻開(kāi)書(shū)，看到那些陌生的'練習(xí)題，額頭上的兩道眉毛瞬間鄒起了個(gè)“川”字。感嘆道：“不會(huì)做啊！怎么辦？”絞盡腦汁的在想辦法。想啊想。直到老師說(shuō)停筆了！我還沒(méi)有做出來(lái)。老師講后面的內(nèi)容我也沒(méi)認(rèn)真去聽(tīng)。直到下課了，我一直在抓狂。一直想，為什么我就是學(xué)不會(huì)地理？是我不夠認(rèn)真去聽(tīng)課嗎？不是！是我不喜歡學(xué)地理嗎？也不是！我很愛(ài)地理課，因?yàn)閺牡乩砝镂夷軐W(xué)到很多知識(shí)！
終于，我知道我為什么學(xué)不會(huì)地理了！——1、學(xué)新課時(shí)，沒(méi)做好預(yù)習(xí)的準(zhǔn)備。2、沒(méi)學(xué)會(huì)看地圖。3、遇到有些不會(huì)的，沒(méi)聽(tīng)懂的。不敢去問(wèn)老師。然后就得過(guò)且過(guò)了等等。我想，確實(shí)是這樣子！在以后的日子里，我要把這些通通弄明白。而且，我還知道在電視里有一臺(tái)關(guān)于“地理中國(guó)”的節(jié)目。里面的內(nèi)容都是關(guān)于地理知識(shí)的，我應(yīng)該多去看看，這樣我對(duì)地理的知識(shí)就能更加深入的了解了。我相信，在以后的地理課上我也能輕而易舉的學(xué)會(huì)的！
煩惱，不會(huì)一輩子都困擾我們。只要方法得當(dāng)，它便會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤的！
我的煩惱作文5
煩惱是一種令無(wú)數(shù)學(xué)生無(wú)奈而又無(wú)法解決的情緒，特別是像我們這樣剛進(jìn)入青春期的學(xué)生，總覺(jué)得煩惱無(wú)處不在，無(wú)所不有。令人產(chǎn)生煩惱的因素?zé)o疑只有兩種，一種是外在的因素，例如媽媽總是拿你和別人比較說(shuō)你這不行那不行。另外一種就是自身的原因，例如你畫(huà)畫(huà)不好，別人嘲笑你，這些都是產(chǎn)生煩惱的因素，而我的煩惱就是歌唱的不好聽(tīng)。
在上學(xué)期間，老師說(shuō)音樂(lè)是要考試的，聽(tīng)到這個(gè)消息的我恍如雷驚。為什么要考試？從小到大我都是沒(méi)有音樂(lè)天賦的，雖然我也想努力改變這個(gè)事實(shí)，可最后只能無(wú)能為力，不管我怎樣嘗試都無(wú)法改變這個(gè)事實(shí)，我的'音總是不在調(diào)上。不過(guò)我還是有些慶幸。因?yàn)槲译m然唱歌不好聽(tīng)，但我還不是那種五音不全的人，還沒(méi)有那么糟糕。
因?yàn)槲抑揽煲⒄Z(yǔ)考試了，所以有時(shí)候我就在家練習(xí)一下，不過(guò)沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步，在考試之前我都是有些抵觸音樂(lè)的，美豐唱歌的時(shí)候只要我一唱。都能聽(tīng)到周邊的笑聲，但是并沒(méi)有嘲笑的意思，但是是他們的自然反應(yīng)，我不唱了，總能感覺(jué)到老師在看我，那意思不言而喻，這是讓我左右為難。
考試終是要來(lái)的，這不這一天就要考試了，我們要唱的是《好男兒》，我是第一個(gè)唱的沒(méi)有前面的人做個(gè)樣，我是很難唱成功的。正如我的猜測(cè)，果然在我唱歌的時(shí)候以及我唱歌唱完了都會(huì)有人發(fā)出唏噓的笑聲，雖然我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)很多遍了，可是我現(xiàn)在還是有些小難過(guò)的。
現(xiàn)在我已經(jīng)釋?xiě)蚜耍m然以前我是煩惱的，但我現(xiàn)在認(rèn)為能給別人帶來(lái)歡樂(lè)，自己又何嘗不是一種快樂(lè)呢？所以煩惱就讓它飛吧，飛到那我不知的地方被深深的壓制。
我的煩惱作文6
“今天回家看會(huì)書(shū)！”回家的路上，媽媽叮囑我。
“看書(shū)！看書(shū)有什么問(wèn)題，今天我一定可以看完一大本書(shū)的。”我滿不在乎。
“好！一言為定。”媽媽高興地說(shuō)。
回到家作業(yè)完成了，我便拿出了一本書(shū)看了起來(lái)。可是別說(shuō)，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，開(kāi)始我還精神充足，可沒(méi)想到越看越?jīng)]勁，看了半天才看了半頁(yè)，還覺(jué)得有點(diǎn)累了。我開(kāi)始后悔了，可牛皮都吹出去了，怎么收得回來(lái)呢？沒(méi)辦法只好再接再厲，我又打起精神來(lái)，接下去接著看。只過(guò)了一會(huì)兒沒(méi)想到又開(kāi)始眨眼了，只好離開(kāi)書(shū)桌。
牛皮下次還是不要吹得太大了，不然結(jié)果可想而知了。
太陽(yáng)再次升起了，可沒(méi)有想到老媽居然讓我再帶一本書(shū)到學(xué)校里去看，要我至少要看幾十頁(yè)。
沒(méi)辦法，媽媽說(shuō)什么都要聽(tīng)，不聽(tīng)的后果可是三天不吃早飯呀！
想想就心酸。
到了學(xué)校我一心只想著玩，讀書(shū)的事早就飛到九重天。玩都玩得癡迷了，哪里想到讀書(shū)的'事呢！放學(xué)了，我們紛紛走出教室準(zhǔn)備回家，才想起來(lái)書(shū)沒(méi)有讀，而且是一頁(yè)都沒(méi)有。
我慢慢地走到車子旁邊，媽媽問(wèn)：“怎么樣，書(shū)看了幾頁(yè)？”看著媽媽的樣子，我吞吞吐吐地說(shuō)：“忘記了。”
“什么，沒(méi)看？”媽媽的眼睛一下子變得好像都能塞住一粒葡萄，再吐出五個(gè)字：回家繼續(xù)看！
到了家，我趕忙看了起來(lái)，可惜還是看了幾頁(yè)就累了。
望著才看了幾頁(yè)的新書(shū)，心里很愧疚。
這是怎么回事，我怎么一看書(shū)就沒(méi)勁了呢？
fan語(yǔ)文：空有想法，卻懶于行動(dòng)。許多人有這樣的問(wèn)題。問(wèn)題在于沒(méi)有閱讀的習(xí)慣和興趣，所以當(dāng)下要做的，就是沉下心來(lái)去閱讀，不用多久，你就會(huì)感受到閱讀的樂(lè)趣，獲得豐厚的回報(bào)。
我的煩惱作文7
要說(shuō)家中有弟弟妹妹多好多熱鬧呀，那么可愛(ài)，那么天真，可我咋覺(jué)得她鬧起來(lái)那么招人煩呢？
每天下午放學(xué)，當(dāng)我踏進(jìn)家門時(shí)，迎來(lái)的不是香噴噴的飯菜，而是妹妹的哭鬧聲，我的心情立刻跌入了萬(wàn)丈深淵。有一次由于我的感冒，又不能去哄她，只能往耳朵里塞上棉球，關(guān)住臥室的門，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。正當(dāng)我進(jìn)入問(wèn)題的.深思階段時(shí)，突然一陣震耳欲聾的哭聲打斷了我的思路，驚得我一哆嗦，棉球掉了，頓時(shí)腦子里一片空白，甚至都忘記自己在干什么。
我強(qiáng)忍著滿腔怒火一把推開(kāi)臥室的門正想破口大罵時(shí)，卻聽(tīng)到妹妹哭得那么傷心，也許是她不舒服呢？我的怒火一下子像被冰水撲滅了，只得悄悄得返回臥室繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。“開(kāi)飯了！開(kāi)飯了！”奶奶興奮的喊著。我懷著對(duì)飯菜的幻想來(lái)到桌前，正欲一飽口福橫掃一天的饑餓和疲勞，但又一聲刺耳的哭聲害我把剛含在嘴里將要下咽的飯菜給吐出來(lái)了，我再也忍不了了，大聲喊：“這還讓不讓人好好吃飯了？”媽媽解釋道：“宇宇，妹妹還小，你得讓著點(diǎn)她，再說(shuō)了，你小時(shí)候也跟她一樣……。”我無(wú)言以對(duì)，真切體會(huì)到媽媽照顧我們兄妹倆有多么的不易啊！
到了深夜，原本以為終于擺脫了這位“女高音”了吧，卻不想我剛剛?cè)胨謧鱽?lái)了陣陣哭聲，哭聲中還融入了爸爸媽媽的哼唱聲，直到12點(diǎn)她才漸漸停止了哭聲，我也才迷迷糊糊進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。就這樣一天天，每天似乎發(fā)生著同樣的事情，忽然一閃念，有點(diǎn)想在學(xué)校里，我們吮吸著知識(shí)的乳汁，可回到家里這一陣陣勞人心煩的哭鬧聲卻變成對(duì)我的折磨。
啊，我的天，聽(tīng)了我的講述，大家體會(huì)到家中有小弟妹的苦惱了吧？不過(guò)想想她討人喜的時(shí)候那可愛(ài)勁，我還是愛(ài)她的，哼，等她長(zhǎng)大后我回放一遍給她聽(tīng)！瞧，女高音又在“飆歌”了，我這個(gè)當(dāng)哥哥的也該去哄哄她了……
我的煩惱作文8
“我不想我不想不像長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后……”這首歌寫(xiě)出了我們孩子的心聲。是的，童年多快樂(lè)呀，而長(zhǎng)大后，所有的煩惱都來(lái)了。
作業(yè)多
小時(shí)候，我還不懂什么叫做作業(yè)，整天還與玩具在幻想世界中玩耍，而且每天有充足的睡眠時(shí)間。而現(xiàn)在作業(yè)多得能嚇?biāo)廊耍糠昕荚嚕黄忠黄毩?xí)如同潮水般向我們沖來(lái)。補(bǔ)習(xí)班又要上到八點(diǎn)多，睡眠充足就別提了，甚至連抽出點(diǎn)時(shí)間看課外書(shū)也幾乎沒(méi)有。
父母變
小時(shí)候，我就是爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆等人萬(wàn)寵聚集一身的掌上明珠，可謂是“放在手上怕摔了，含在嘴里怕化了”，簡(jiǎn)直是照顧得無(wú)微不至。而現(xiàn)在，爸爸媽媽對(duì)我變得嚴(yán)厲了，每逢重大比賽，爸爸媽媽總會(huì)不惜一切余力地給我買練習(xí)，還讓我上五花八門的補(bǔ)習(xí)班，結(jié)果，一個(gè)又一個(gè)好端端的假期就給補(bǔ)習(xí)班毀了。
壓力大
小時(shí)候，我沒(méi)有一絲一毫的'壓力，天天和小伙伴們玩橡皮泥、拼裝積木，還在紙上涂鴉一些大人看不懂的東西……無(wú)憂無(wú)慮、自由自在。而現(xiàn)在，我是學(xué)校的副大隊(duì)長(zhǎng)，班級(jí)的中隊(duì)長(zhǎng)、課代表、學(xué)習(xí)組長(zhǎng)，是老師的小助手，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。所以，我必須以身作則，每次考試必須名列前茅，每項(xiàng)工作都必須令人滿意，否則，就會(huì)被人嘲笑不夠格、不稱職。
咋一想，突然覺(jué)得自己的煩惱沒(méi)有意義，想起以前的天真無(wú)邪與現(xiàn)在的叫苦連天，這一路不是走過(guò)來(lái)了嗎？煩惱與痛楚是人生的必經(jīng)之路，我們應(yīng)該在煩惱中把自己的意志磨練得更加堅(jiān)韌不拔，從一只小鷃雀變成為搏擊長(zhǎng)空的大鵬鳥(niǎo)，飛向更美好的未來(lái)！
我的煩惱作文9
每個(gè)人都有煩惱。老師的煩惱是那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生；家長(zhǎng)的煩惱是成長(zhǎng)中時(shí)而叛逆的兒女；孩子的煩惱？是呀，又有誰(shuí)能知道我們的煩惱呢？
將這一個(gè)個(gè)例子娓娓道來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)大人的世界中，令人煩惱的就是我們。可是我們的煩惱，你們也可曾知道。現(xiàn)在，我也需要訴說(shuō)一下關(guān)于我的'那些煩惱瑣事！
每天早晨，太陽(yáng)初升，多么美好。可是，在這么美好的天氣，卻要帶著沉沉的春困，早早地起床，背上那沉重的書(shū)包去上學(xué)，不得不說(shuō)：“寶寶的內(nèi)心是拒絕的”。
手機(jī)鈴聲響起，媽媽從床上爬起。我嫌鈴聲太響，便艱難地翻了個(gè)身，關(guān)掉了手機(jī)，再次進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)媽媽重新回來(lái)走到我的房間時(shí)，她拉開(kāi)了窗簾。那些令我十分“討厭”的陽(yáng)光，一下跳了進(jìn)來(lái)，一時(shí)竄來(lái)竄去，又溜進(jìn)我的眼皮里。接著，床似乎像一個(gè)大磁鐵，牢牢將我“吸”住。當(dāng)我嘗試爬起時(shí)，身體卻像被床粘住了似的動(dòng)彈不得。于是，我干脆繼續(xù)躺著。心里想：我再不起床，怕是要遲到了，多不好意思啊！另一個(gè)聲音卻在說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，在溫軟的床上多呆幾分鐘也是一種說(shuō)不出的享受啊，別給自己添煩惱了！
經(jīng)過(guò)十多分鐘的心理“掙扎”，我仍然趴在床上。媽媽推開(kāi)房間的門，疾步走到我的身邊，看到我還躺著，便急促地叫道：“羅--瑞--禎--，還不快起床，上學(xué)要遲到了！”
媽媽的聲音簡(jiǎn)直是震耳欲聾。于是，我被驚了一下，從床上彈起來(lái)。我對(duì)著窗簾發(fā)著呆，還以為在睡夢(mèng)中。這次，媽媽直接將我的被子掀開(kāi)，在我的身上重重地拍了一下，然后生氣地走開(kāi)了。
一股涼意傳到我的腳上，還有身上火辣辣的感覺(jué)，讓我瞬間清醒了，我感到十分無(wú)奈……
哎！這就是我最大的煩惱了！
我的煩惱作文10
無(wú)憂無(wú)慮？！呵呵，根本不存在的！沒(méi)有人能逃出煩惱的手掌心！
古人云：抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。明朗的少年也會(huì)有不少藏在心中的煩惱，煩惱總是亂如麻繩，當(dāng)你想要理清它時(shí)，它卻打上了一個(gè)又一個(gè)的“死結(jié)”。
初夏的某一天，我剛從“琴”的手里竄出來(lái)，老媽又急促地催我回去聽(tīng)網(wǎng)課，我一路小跑，急匆匆往家趕。此時(shí)的天，像一個(gè)會(huì)變臉的調(diào)皮孩子，原本藍(lán)藍(lán)的天卻突然被黑色的“小綿羊”給蓋住了，雷公公不知受了什么刺激，猛然給自己就是一個(gè)大巴掌，把我耳朵都給震壞了嘍，我見(jiàn)情況不妙便加快了腳步，眼看就要到家門口了，嘩嘩嘩……大雨傾盆而至，我閃身到家已是渾身濕漉漉的了。媽媽早已等得不耐煩了，此時(shí)，網(wǎng)課已進(jìn)行過(guò)半，我馬不停蹄開(kāi)始聽(tīng)網(wǎng)課、打筆記、回答老師的問(wèn)題，還有課后練……一頓操作下來(lái)已經(jīng)是疲憊不堪。此時(shí)外邊的.雨也停了，我伸了個(gè)大懶腰，望向窗外，不遠(yuǎn)處的天空隱隱約約出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，終于可以輕松一下了。
這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，關(guān)切地說(shuō)：“聽(tīng)完課了吧？好，真棒！吃完飯去休息會(huì)兒吧！”聽(tīng)到這本以為是好事兒，媽媽轉(zhuǎn)身離開(kāi)之時(shí)似乎又想起點(diǎn)什么，補(bǔ)充道：“哦，對(duì)了，你數(shù)學(xué)學(xué)得不好，你爸又給你請(qǐng)了個(gè)老師，你吃完飯就快點(diǎn)去補(bǔ)課吧！”
聽(tīng)完，我的下巴都要掉地上了，唉！學(xué)就學(xué)唄。
到了老師家，老師很和善，與我親切地聊起天來(lái)，隨之而來(lái)的輕松愉快的心情，不再感覺(jué)拘謹(jǐn)和郁悶了。老師的教法很獨(dú)特，原本枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)被老師講得繪聲繪色，整個(gè)學(xué)習(xí)氛圍都?xì)g快了起來(lái)，他用心講，我專心聽(tīng)，越聽(tīng)越想聽(tīng)，不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，甚至有一種意猶未盡的感覺(jué)。
朋友，你還在苦惱，想絞盡腦汁的打開(kāi)這“結(jié)”嗎？那么，試試用另一種方法和思路，也許就自然解開(kāi)了這個(gè)“死結(jié)”，依然是古人的話：船到橋頭自然直；柳暗花明又一村啊！
我的煩惱作文11
“不行，這事沒(méi)商量！”
我摔門而去，跑出了家門。
那是上午在上舞蹈課，到了下課時(shí)間，同學(xué)們紛紛拿出手機(jī)。有的在跟別人聊天，有的在玩游戲，甚至還有抄作業(yè)答案的。
我一個(gè)人默默的坐在角落里，看著窗外，只有幾棟老房子。大概只有他們跟我做伴吧！我心里想著。因?yàn)楝F(xiàn)在，仿佛沒(méi)有手機(jī)，就沒(méi)有共同的'話題。所以自然我和她們聊不到一起去，原因是我沒(méi)有手機(jī)！
回家的路上，我越來(lái)越生氣，心中的小火苗，儼然變成了一團(tuán)團(tuán)大火，越竄越高。我決定，回家好好和媽媽談?wù)劇?/p>
一進(jìn)家門，我就和媽媽開(kāi)始理論，剛開(kāi)始語(yǔ)氣還比較柔和，后來(lái)因?yàn)閶寢尣煌饨o我買手機(jī)，我就大聲和她吵。不一會(huì)，我的眼淚就開(kāi)始往下掉，就像斷了線的珍珠一般。可是沒(méi)有用，無(wú)論怎樣，媽媽都不妥協(xié)。這結(jié)果在我意料之中，卻又在意料之外。看著媽媽堅(jiān)定的目光，氣得漲紅的臉。我知道，這件事她不可能同意。可是我已經(jīng)說(shuō)出來(lái)了……
于是，出現(xiàn)了開(kāi)頭的一幕。
我蹲在地上，想哭，可又哭不出來(lái)。想回去，可又非常尷尬……
我第一次覺(jué)得這么茫然，我從來(lái)沒(méi)有這樣彷徨過(guò)。就像船在大海里，迷失了方向。但什么時(shí)候才能回歸正軌，到達(dá)彼岸呢？
我多么希望媽媽這時(shí)候出現(xiàn)在我眼前啊！可是她的身影一直沒(méi)有出現(xiàn)。哪怕只是一片衣角。
夕陽(yáng)西下，天漸漸暗了下來(lái)，一陣風(fēng)吹過(guò)，冷得我直發(fā)抖。終于，我放棄了。理了理被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，大步向家走去。
我懷著惴惴不安的心輕輕地推開(kāi)了門，映入眼簾的，是一桌香噴噴的晚飯。媽媽正從廚房端出一盤盤可口的飯菜。“回來(lái)了，吃飯吧！”她說(shuō)著，留下的只有忙碌的身影。
我愣住了，好像剛才什么事都沒(méi)有發(fā)生。我羞愧極了，臉都憋紅了。再也無(wú)法控制自己的情感，流著淚從背后抱住了媽媽，“對(duì)不起，對(duì)不起……”
雖然這一次濃濃的親情打敗了我與媽媽之間的矛盾，但是我依然很煩惱。為什么您們不能相信我，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我有自我控制和對(duì)事物的分辨能力。哎……
我的煩惱作文12
我有許許多多的煩惱，懶得學(xué)習(xí)，害怕考試，常常馬虎而導(dǎo)致非常多的錯(cuò)誤，在生活中的煩惱更是不計(jì)其數(shù)，尤其是和媽媽的斗智斗勇。
釘子戶與強(qiáng)遷隊(duì)
周一到周五我從不賴床，但是一到周六我便開(kāi)起“釘子戶"模式，打死都不起床。這時(shí)一個(gè)十分不友好、并且?guī)е还尚皻獾娜耍娜粊?lái)到我的身邊，準(zhǔn)備對(duì)我的側(cè)翼發(fā)起進(jìn)攻。但卻不知我已經(jīng)將被子死死壓住，她無(wú)法拉動(dòng)，便走開(kāi)了。
我以為她放棄了，誰(shuí)知又來(lái)了一次反攻，采取了另一種戰(zhàn)術(shù)，將家里所有的被子全部疊在我身上，我如壓在五行山下的孫悟空，全身火燒火燎，痛苦不堪，只好不停地?fù)u動(dòng)身子。幾番折騰后，那還有睡覺(jué)的欲望呢？還是起床吧！我只好不情愿地坐起，一臉苦相。而她——媽媽卻笑著走開(kāi)了，我的`心里很不是滋味。
"吹毛球疵"與粗略不堪
每天晚上，書(shū)房里總會(huì)傳來(lái)一陣陣叫罵聲，這是怎么回事？是我媽又在罵我：“錯(cuò)別字怎么這么多？字怎么又寫(xiě)不好？……"本來(lái)作業(yè)已經(jīng)堆積如山了，再加上她的嘮叨教訓(xùn)，我心里火冒三丈，只是不敢發(fā)作。誰(shuí)知她一聲比一聲高，一句比一句狠，我終于按捺不住了，怒火一時(shí)爆發(fā)：“你怎么不來(lái)寫(xiě)呢？""什么？還敢頂嘴？"我只好強(qiáng)忍怒火不再吭氣了。
她還有一個(gè)最令我害怕的身份，就是她是我的老師。上她的課時(shí)，我從來(lái)不敢打瞌睡，因?yàn)槲ｋU(xiǎn)總是悄然來(lái)臨。正當(dāng)點(diǎn)完幾個(gè)同學(xué)的名字，我以為我安全了，但卻突然叫我站起來(lái)，我驚惶失措，本來(lái)會(huì)做的題也是兩眼墨黑了，一個(gè)個(gè)都變得陌生了，甚至猙獰可怕了，她的一聲“吼"給我的心里留下了難以磨滅的陰影，我的煩惱又增加了。
都說(shuō)小小少年沒(méi)有煩惱，但是我卻想說(shuō)：你們可不可以不再騙我了？小小少年，煩惱多多。
我的煩惱作文13
每個(gè)人都有著自己的快樂(lè)和煩惱，但有些快樂(lè)的事情，往往會(huì)變得讓人煩惱不已，而且，這些煩惱都已經(jīng)灌注進(jìn)我的身軀。許多事情都會(huì)讓我感到煩惱，根本讓我找不到快樂(lè)嘛!
我最大的煩惱就是不想起床，每天晚上都差不多十點(diǎn)鐘睡覺(jué)，所以第二天早上我都躺在床上，想起也起不來(lái)，偏偏只想睡覺(jué)。但是我晚上睡覺(jué)時(shí)，都不得安寧，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)“催命符”——我的.媽媽。第二天早上，我正在睡覺(jué)，正做著美夢(mèng)，忽然媽媽過(guò)來(lái)大叫一聲，我就被驚醒了。看見(jiàn)媽媽在旁邊，我就立刻倒在床上繼續(xù)睡，媽媽就在旁邊嘮叨說(shuō)：“快起床了，時(shí)間不早了，趕緊起來(lái)。”我都把這話當(dāng)成耳邊風(fēng)，一句也聽(tīng)不進(jìn)去。誰(shuí)叫我懶呢?就是不想起床。
我的第二個(gè)煩惱就是不想學(xué)習(xí)，每天要去學(xué)校里學(xué)習(xí)，什么時(shí)候會(huì)是個(gè)頭啊?成天在學(xué)校里漫不經(jīng)心、無(wú)精打采的，就連上課的時(shí)候我都在那里發(fā)呆，眼睛里蒙了一層霧。而且，在學(xué)校里學(xué)習(xí)已經(jīng)夠累了，為什么還要去上什么補(bǔ)習(xí)班?這真是我的噩夢(mèng)啊，我真的快要生不如死了。明明是去復(fù)習(xí)功課，而我每次都在那里玩，根本什么東西也不聽(tīng)進(jìn)去，不要說(shuō)學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在，甚至都不想要寫(xiě)字。學(xué)習(xí)是多么無(wú)聊，還是做別的有趣。
我的第三大煩惱就是不想減肥。減肥，說(shuō)的輕巧，做起來(lái)實(shí)在太難了。往往家里有什么好吃的，我就忍無(wú)可忍，直接拿來(lái)吃。就算他們把零食全都給藏起來(lái)了，我也會(huì)趁他們出去我一個(gè)人在家時(shí)，開(kāi)始翻箱倒柜地找，“功夫不負(fù)有心人”，我在床底下找到了我的“最愛(ài)”。其實(shí)是可以減肥成功的，可我就是管不住自己的嘴，夢(mèng)見(jiàn)吃的就想著去吃，不知什么時(shí)候才能真正減肥成功啊?
哎，看著這些事情，我覺(jué)得每一件都煩，但是煩有什么用呢?就算自己不愿意、不想做，但還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，所有事情，并不是自己煩就能夠解決的。
我的煩惱作文14
成長(zhǎng)，就像我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕５业某砷L(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
我們?cè)诓煌５亻L(zhǎng)大，然而成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂郁中。
“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎；語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)。成績(jī)總是沒(méi)有提高！”從上小學(xué)開(kāi)始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的話語(yǔ)，有時(shí)候是我的自訓(xùn)，有時(shí)候卻是同學(xué)的挖苦。
我也想要把成績(jī)提高上去，不過(guò)總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī)，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說(shuō)一聲：“盡力而為！”了。
人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jī)不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望！因此，煩惱也就日益增多。
可是反過(guò)來(lái)想想，如果好成績(jī)那么容易就讓我的到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成，這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過(guò)于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒(méi)有努力爭(zhēng)取，好成績(jī)是不會(huì)送上門來(lái)的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的`確確，這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。
唯一能解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的時(shí)候，煩惱也隨之而來(lái)。但我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，要學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)！
我的煩惱作文15
我很煩惱，因?yàn)樽鳂I(yè)太多，壓得透不過(guò)氣來(lái)，這是我的真情實(shí)感。
記得周五那一天，在快放學(xué)時(shí)，老師留了“成噸”的作業(yè)。當(dāng)時(shí)，她大手一揮，便寫(xiě)出了：“一至八課的字詞五遍、大冊(cè)知識(shí)盤點(diǎn)一至六題一遍、大冊(cè)九課寫(xiě)完，外加一篇至少四百字的作文《真情流露》。”唉，我的媽呀！
在當(dāng)時(shí)，教室里一片沉默。在這沉默之中，暗藏著一片危機(jī)，我看了看周圍。突然，倪鶴鳴打破了這片沉默，她大聲嚷道：“作業(yè)太多了！”接著陳子涵大叫：“是啊，老師，作業(yè)太多了！”王瑞大叫：“老師，考慮過(guò)我的'感受了嗎？”陳子涵又大叫：“老師，改成三遍字詞吧，不然太多了！”老師迫于壓力，將作業(yè)中的字詞改成了寫(xiě)三遍。
回了家，我把作業(yè)中的大冊(cè)九課與知識(shí)盤點(diǎn)都寫(xiě)完了。第三天，回家之后，我就用“萬(wàn)篇齊放”“瞞天過(guò)海”“懸崖勒馬”“苦海無(wú)邊，回頭是岸”“隔岸觀火”等等寫(xiě)作業(yè)的小妙招，一下子就把作業(yè)寫(xiě)完了。不過(guò)僅僅限于語(yǔ)文，數(shù)學(xué)還留了不少作業(yè)。
在周六的那天，我一直熬到了半夜十二點(diǎn)，才寫(xiě)完作文與詞語(yǔ)，并且我還熬出了黑眼圈。第二天也就是周日，過(guò)了好久才恢復(fù)精神。接著用了四個(gè)小時(shí)，才把數(shù)學(xué)作業(yè)全寫(xiě)完。
當(dāng)時(shí)，為了寫(xiě)作業(yè)，我喝了三杯咖啡，又用一根帶子套在腦門上，以防止自己睡覺(jué)，臥薪嘗膽，可算得上用了前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的方式去寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)然，如果把煩惱全抽出后，我的一百多斤只就剩下三斤了，作業(yè)滋生出的煩惱，要占我整個(gè)煩惱的80%。
我煩惱太多了，但是作業(yè)這個(gè)煩惱，占了這么多的百分比，足以看出老師該少留些作業(yè)了。
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