反思的作文集錦【4篇】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的反思的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
反思的作文 篇1
高考落下帷幕，成績揭曉的那天，顯得很平靜。八號的晚上，已決定要復(fù)讀�？墒亲焐想m然這么說，內(nèi)心里當(dāng)然很不甘。畢竟，我也曾揮灑過汗水，卻努力不夠，失敗應(yīng)該是必然的。
回顧高考那讓人嘆謂的成績：語文114，數(shù)學(xué)74，英語94，理綜175.我已經(jīng)不想對自己的成績作出任何評價(jià)，或者說是因?yàn)槭裁词裁丛驅(qū)е伦约簺]有考好之類的話，我只想做個(gè)分析和總結(jié)，說一些有用的話。
失敗，尋找內(nèi)因。父母的教誨已夠多了，我想我應(yīng)該獨(dú)自思考下自己的未來。
首先，回顧下自己是怎么樣度過高中三年的。高一時(shí)，我猶如一頭瘋狂的小鹿在教室外的走廊嬉戲。那時(shí)的我絲毫沒有體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成導(dǎo)致的是學(xué)習(xí)效率很低上課老愛走神，沒有專心聽講。早讀課的寶貴時(shí)光匆匆流走，自己渾然不知，要么和同學(xué)說話，要么唱著歌，哼小曲。對自己的放縱就是對自己的殘忍�？荚嚦煽兒懿顣r(shí)，我卻想著哪些人比我還低，就是著這種自以為是毀掉了自己的上進(jìn)心。
胡思亂想葬送了大把的寶貴學(xué)習(xí)時(shí)間。從未腳踏實(shí)地的做好應(yīng)該做的事。中午午休時(shí)間算起來有一兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，我拿來閑聊，或者干脆一睡不起，到兩點(diǎn)二十分上課才醒來�；杌璩脸恋拇竽X顯然無法正常運(yùn)轉(zhuǎn)。思維跟不上的直接后果就是對知識(shí)點(diǎn)的掌握不牢。一知半解的我在考試中手足無措，然而面對考試的失敗，卻又重蹈覆轍地延續(xù)自己的錯(cuò)誤。自習(xí)課上將個(gè)人的浮躁心理徹底顯露出來了。浮躁，不專心，注定很難取得成功。
對于各個(gè)科目，自己抱著僥幸心理，認(rèn)為自己還行，每次都沒有好好分析自己的成績，比較一下。其實(shí)自己真的很差。
特別是數(shù)學(xué)，明知自己對函數(shù)掌握地不好，卻不主動(dòng)去補(bǔ)。自以為幾何很簡單，可幾何題很少得滿分。
高一下學(xué)期的文理分科，是人生的一大抉擇。我最后選擇了理科，違背了自己的特點(diǎn)，興趣愛好，堂而皇之的將之歸于叛逆的選擇。其實(shí)我后來才知道，不管是什么學(xué)科，只要用心去學(xué)，沒有學(xué)不好這一說。我知道，沒有做到。
高二時(shí)關(guān)鍵，我并沒有抓住。發(fā)呆，打乒乓球。還是發(fā)呆，打乒乓球。我老是遲到，高中第一次被叫家長，卻是因?yàn)橐淮芜t到。老師說過一句話：我希望你出成績。但是我似乎從來沒有出過好成績。又想起，她對我說，你呢，書還是有的讀，至于是什么樣的大學(xué)，估計(jì)你最后得到的和你自己想象的相差很遠(yuǎn)。還是被她言中了。
一個(gè)荒蕪的高二留下了一個(gè)無奈的背影。肖老師走了，不再堅(jiān)守，不再面對熱嘲冷諷�；蛟S她真的失望了，對那個(gè)常常倒數(shù)第一的班級。其實(shí)老師們不會(huì)拿別人的錯(cuò)誤來懲罰自己，她只會(huì)說，我累了，讓我休息一會(huì)吧。
那一年，我似乎沒做什么，只感覺時(shí)間過得好快。來到了令人唏噓的高三。換了一個(gè)很有實(shí)力的班主任，改變了我們的物理，改變了我們的成績。然而我們卻不包括我，我依然沒變，還是那個(gè)懶散的我。高三的十幾次大考，我沒有一次上過500分，而有的人沒有一次下過500分。人與人的差距就在這里吧。高三伊始時(shí)，雄心壯志的我希望通過一年的努力，爭取一個(gè)好的成績，我幻想著高考能夠超常發(fā)揮。幻想只是幻想罷了。買了很多資料，試卷，后來卻發(fā)現(xiàn)自己連學(xué)校發(fā)的東西都做不完。
每次大考，同樣對成績抱有幻想，我應(yīng)該會(huì)考好的吧。從700名到600名的進(jìn)步也會(huì)沾沾自喜，我想，這一定會(huì)引起別人的嘲諷。每次發(fā)完試卷，總是沉默，只有語文成績聊以欣慰，甚于炫耀，想來真是可悲，可笑。
每每熬夜做著作業(yè)，因效率過低，沒有效果，反而影響了白天上課。這便是老師所說的`，最為愚蠢的方法。我朦朧的睡眼在物理課上微閉了幾分鐘，老師看到了，卻從來不說。對于二本線都上不了的學(xué)生，她何必浪費(fèi)時(shí)間去驚醒他們。等我睡醒，或是一個(gè)題的結(jié)束，亦或是另一個(gè)題的開始。
化學(xué)課上，當(dāng)我的回答和答案恰恰相反時(shí)，我看見一雙雙充滿疑惑的眼睛正盯著我，我低下了頭。耳畔傳來的班上第一的解答，一句“完全正確”從化學(xué)老師的口中說了出來，“坐下”，我緩緩彎下身子，拉回自己的椅子，尷尬地坐了下去。回答正確的那個(gè)人不是我，不是我……
高考之后，面臨困境。會(huì)有無數(shù)人來問你，考得怎么樣，我沒有沉默，輕描淡寫說出復(fù)讀。親朋好友或有人指著鼻子“罵”，你干什么去了，對此，我的回答是：沒有，沒有，我沒有干什么。是的，我沒有干什么，沒有學(xué)到什么，沒有收獲什么。或有人抱樂觀態(tài)度，鼓勵(lì)我，再來一年。高考之前有個(gè)誠信應(yīng)考承諾書上有這樣一句話：今年不行，明年再來。今年作弊，終生后悔。我沒有作弊，卻不幸成為了那個(gè)再來一年的人，這個(gè)概率，似乎比“再來一瓶”要低。而這一切卻又似乎是必然的，因?yàn)槠綍r(shí)的成績能夠反映高考的水平。
事已至此，不能改變過去，只能把握現(xiàn)在。學(xué)長告誡我：心態(tài)很重要，現(xiàn)在不要想著能考什么大學(xué)，能增加多少分，應(yīng)該把自己當(dāng)做一個(gè)剛剛進(jìn)入高三的學(xué)生，一個(gè)普普通通的高三學(xué)生。不能糾結(jié)于過去，要冷靜地思考如何才能把握好現(xiàn)在。
今天是七七事變75周年紀(jì)念日，是應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記的國恥日。今天也是高考過去一個(gè)月的日子，高考帶來的失敗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)不能忘記，以今日為鑒，反思過去，反思失敗的根本原因，我還是不夠勤奮。為了堅(jiān)守自己的信仰，跌倒之后，爬起再戰(zhàn)，高考，不怕!
反思的作文 篇2
期中測試完之后，本來很自信的，一直感覺自己考得不錯(cuò)，可萬萬沒有想到的是，語文只考了70多分，而作文只得了31分，這跟我心目中的距離相差太大，我小學(xué)作文每次都是28，29分的，我有些失望，在這里作出以下分析：
第一， 字跡不工整。
我的書寫只得了1分，也有些錯(cuò)別字，還畫了許多圈圈非常雜亂，以后會(huì)盡量要求自己書寫工整。
第二， 句子表達(dá)不佳。
試卷發(fā)下來后，我仔細(xì)看了閱讀了一下“我的偶像”這篇作文，才發(fā)現(xiàn)跟我在腦子的初稿完全不一樣。整篇讀下來，口語化非常嚴(yán)重，而這一次我的構(gòu)思是想做諸葛亮這樣的英雄，想擁有他的才智，贊揚(yáng)他鞠躬盡瘁的精神，可是我寫出來的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上我在腦子里想的。從這里我發(fā)現(xiàn)我的表達(dá)能力需要提升。
第三， 詞匯量不足。
我在寫作時(shí)，本來是想贊揚(yáng)諸葛亮鞠躬盡瘁，可是考試的.時(shí)候，腦子一下子就短路了，想了半天也沒有想出“瘁”該如何寫，可是又不能用拼音替代，無奈之下，即用了“活活累死”替代了“鞠躬盡瘁”，另本想寫諸葛亮“不見蹤影”，可關(guān)鍵的時(shí)候老是掉鏈子，“蹤影”的蹤字又記不起來了，鬼使神差的即然寫了“逃之夭夭”，現(xiàn)在想想這個(gè)是貶義詞跟我的偶像怎么能搭呢？現(xiàn)在才知道，我腦子里的一大堆成語，美詞，最終因?yàn)椴粫?huì)寫字需無法作用。
綜合以上三點(diǎn)，我決定以后認(rèn)真對待老師布置的練字作業(yè)，再也不能蒙混過關(guān)了！以后在課堂上會(huì)多發(fā)言鍛煉自己的語言表達(dá)能力，閱讀的時(shí)候遇見美詞美句不僅要了解該如何運(yùn)用，還要記住如何寫。我會(huì)嚴(yán)格要求自己做好以上幾點(diǎn)，努力爭取下次作文進(jìn)步。
反思的作文 篇3
經(jīng)過四十多天的奮斗，迎接到了這次考試，結(jié)果卻不太理想，我退步了，雖然不是退了很多，但也給我一個(gè)打擊，經(jīng)過仔細(xì)反省，我也發(fā)現(xiàn)了一些原因。
這次考試我大意了，我似乎沒有用心去做每一件事，導(dǎo)致開場時(shí)把考號忘了，影響了心情，這本應(yīng)避免的錯(cuò)誤，卻讓我犯下了經(jīng)過長達(dá)一天的惡性循環(huán)，結(jié)果可想而知，雖然這也有一部分原因，但主要原因，我想應(yīng)該是我掌握知識(shí)不牢的緣故吧?本來時(shí)間就很少，我答題速度卻很慢，很沒有效率，時(shí)間不夠用，這是我做題不熟練的后果，并且審題又不認(rèn)真，做題又太馬虎，失分慘重!!!
在這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我悟出了一個(gè)道理，用心的學(xué)科能考好，沒有能付出努力的那一方面，即使后來拼救、補(bǔ)救也是無濟(jì)于事的，因?yàn)槎虝旱挠洃洸⒉淮砩钊氲睦斫�，關(guān)鍵時(shí)刻還是不會(huì)，背的東西需要日積月累，逐漸掌握，而不是單憑1—2個(gè)小時(shí)的突擊就能補(bǔ)救的.，所以在接下來的學(xué)習(xí)中，我會(huì)努力在平時(shí)就打好基礎(chǔ)，不在考試之前抓瞎。我相信只要我從現(xiàn)在開始努力，下次考試，我定能看見一片曙光。
我知道自己知識(shí)薄弱的地方，比如英語聽力錯(cuò)了許多，扣了很多分，也許是平時(shí)練習(xí)不夠，沒有語感的緣故吧，聽不懂他們在說什么，只能以蒙取勝，而自己的幸運(yùn)指數(shù)很低，所以失分嚴(yán)重。再比如數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)題，做過多遍了，也不能做對，這是基礎(chǔ)不牢的原因，在今后的學(xué)習(xí)中，我必須堅(jiān)定信念，一步一個(gè)腳印，努力克服挫折，逐個(gè)擊破困難，在下次數(shù)學(xué)之戰(zhàn)中取勝。
做人不能焦躁、驕傲，要向前看，要學(xué)會(huì)不滿足，勇于超越自我，即使成績已經(jīng)很優(yōu)異的學(xué)科，也要咬緊牙關(guān)、死守堅(jiān)持，用更多的努力，去創(chuàng)造新紀(jì)錄，如果不再去努力的話，總有一次會(huì)一落千丈，到時(shí)追悔莫及呀，我不會(huì)驕傲于自己小小的成就，而要繼續(xù)堅(jiān)持不懈的努力，去守住這些成績，提高自己的知識(shí)水平，為自己的前進(jìn)道路多添幾盞指路燈。
我會(huì)用自己的努力，證明我可以的，我不想找太多的理由，搪塞沒考好的理由，我只認(rèn)為自己做的還沒有那么好，沒有做夠，所以，我會(huì)努力的!加油!
反思的作文 篇4
“今天是語文單元測試，同學(xué)嗎！”周老師對我們說。
上午同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在埋頭背語文課本，我想：語文嘛，沒什么難的�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴！”上課鈴響了，隨著老師的腳步聲，同學(xué)們的心情就像一塊隕石落地一般沉重，緊接著，試卷發(fā)下來了。我迅速的瞄了一眼試卷，“哇！好簡單！”我心花怒放。于是我匆匆開始答題，絲毫沒有察覺到錯(cuò)別字與理解不對的.地方�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴！”下課鈴響了，我笑嘻嘻地交上試卷，心里滿是美滋滋的感嘆號！
我滿以為這次能考個(gè)好成績，結(jié)果在發(fā)試卷的那一天，我喜滋滋的接過試卷一看，卻不有的傻了眼，心里的白云一下子散完了，一下子化作了一片烏云。我急得不知所措，不止怎么回去與媽媽交代。
在放學(xué)的路上，我慢吞慢吐地走回了加，低著頭，一直在思索著怎樣面對家中的“沙塵暴”。有時(shí)，我的腦袋里會(huì)閃現(xiàn)出這樣一種方式，我回家以后把試卷藏起來，但想想又不行，因?yàn)樵嚲硪灻挥袝r(shí)我又會(huì)想：干脆就不簽名把，不然，我還要被進(jìn)行“沙塵暴”……但是我還沒有想好，就已經(jīng)到了家，媽媽一看我的作業(yè)，就開始看試卷，我在等著媽媽的訓(xùn)話，等媽媽看完全部的試卷，完全出乎我的意料，媽媽一點(diǎn)也沒有說我，只是跟我講了講道理，說說考試時(shí)的一些技巧，并開始給我透徹的分析了一邊，并跟我說以后一定不能驕傲，一定要謹(jǐn)慎做題了，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
俗話說的好：失敗是成功之母。我相信，我吸取了這次教訓(xùn)以后一定認(rèn)真努力學(xué)習(xí)！
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