我發(fā)現(xiàn)了什么作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我發(fā)現(xiàn)了什么作文，歡迎大家分享。
![我發(fā)現(xiàn)了什么作文合集[15篇]](/pic/00/l/d7f7cec4066_5fbf7ef02584e.jpg)
我發(fā)現(xiàn)了什么作文1
風(fēng)兒，靜靜地，無聲地，以至于讓人們看不見它的足跡，尋找不到它去往的方向。風(fēng)兒的腳步是匆忙的，有風(fēng)兒呆過的地方就會有新的期望，新的未來。風(fēng)兒，方向不定時刻在你我的身邊，風(fēng)兒的`陪伴我已了然生活中的陰晴不定，變幻莫測。但是，我在某一天發(fā)現(xiàn)了風(fēng)兒的足跡。
風(fēng)兒，帶著有夢想的風(fēng)箏展翅飛翔，體驗從未有過的自由和舒暢。然而風(fēng)箏還未脫出快樂的氛圍是，忽然一陣狂風(fēng)令踏措手不及，是不是把握著方向，對未知感到恐懼。只明白要前進，也許風(fēng)箏明白自我此刻別無選取，為了在下一刻看見藍天，只有前進，這樣才會有期望曙光。在掙扎過后和永不放下的信念下，最后烏云散去，就像從來沒有發(fā)生過一樣。
風(fēng)兒，變化莫測，對于它的出現(xiàn)，我們往往處于茫然的狀態(tài)。也許下一秒就會出現(xiàn)。有它的出現(xiàn)我們不明白就應(yīng)說是喜還是憂，樂于它從你的發(fā)梢走過，伸出小手撫摩著你的發(fā)梢。憂于狂風(fēng)暴雨，打擾了原本平靜的痕跡，就像一個犯錯的小孩，企圖得到我們的原諒頃刻之間，你那小嘴一吹，遍地開花，留下一道無奈的風(fēng)景線。風(fēng)兒的足跡往往是不定的，它的出現(xiàn)總會在我們不意之間，對于它我們有太多的期盼。有它的存在就會看見天空中的風(fēng)箏展翅風(fēng)翔，會看見頃刻之間遍地的花痕和天空中散發(fā)的淡淡哀傷。在你的陪伴下我找回了我自我，去往的方向。
風(fēng)兒，走過的痕跡就是我們走過的痕跡。風(fēng)兒其實就在我們的身邊，就在我們的左右，從未離開。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文2
一個偶然的機會，我和媽媽、弟弟一起去姑姑家玩。不曾想，讓我發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬食的奧秘。
那天，剛到姑姑家樓下，我發(fā)現(xiàn)了一只毛毛蟲的尸體，毛毛蟲的旁邊還有一只螞蟻在爬動，只見那只螞蟻在毛毛蟲身邊轉(zhuǎn)了一圈，再回到毛毛蟲的頭部，用鉗子似的.嘴巴想把毛毛蟲給拖走。
毛毛蟲比螞蟻大得多，怎么會拖得走？我一時興起，想探個究竟。果然，毛毛蟲紋絲不動，螞蟻也費盡了力氣。這時，那只螞蟻用頭上的兩個觸角碰了碰毛毛蟲，它是在嘗試一個人能否把這只毛毛蟲給抬起來？還是在呼喚其他螞蟻呢？
我繼續(xù)觀察著。過了一會，又來了七八只螞蟻，它們分工很明確，前面四只往前拉，后面四只往前推，側(cè)邊還有兩只協(xié)助的。這個辦法還行，毛毛蟲居然動了起來。
細心觀察，世間奇事妙事可真多。經(jīng)過這次觀察，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的奧秘，那就是，只要團結(jié)一致，沒有辦不成的事。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文3
今天，我正在床上睡覺，突然被一陣轟隆隆的雷聲吵醒了。我急忙跑到陽臺上，看見烏云遮瞞了天空，一道閃電正劃過天空，響起了震耳欲聾的響雷。不一會兒，狂風(fēng)大作，大雨便嘩嘩嘩地下了起來，雨水透過窗戶飛濺到了陽臺上。
我看著窗外的大雨發(fā)了一會兒呆，突然很想知道雨水究竟是什么樣的。是不是純凈的？是透明的嗎？我想了很久，終于想到了一個辦法，可以解開這個謎底。
我拿來一個透明的玻璃杯，放在窗外的陽臺上，然后關(guān)上窗戶，到屋里去看書，過了一會兒，我想杯子里的水接的.應(yīng)該可以了，就跑到陽臺上，打開窗戶，一看，杯子里已經(jīng)接了大半杯的雨水了，我把它端進屋子里，仔細地看，嚇了一大跳，原來杯子里的水不是純凈的，是那種暗黃的顏色，杯底還有泥土的沉淀。
我想起自己以前下雨的時候，愛仰著臉張著嘴去喝雨水，現(xiàn)在我知道了，雨水不是純凈的，如果喝了是不講衛(wèi)生的。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文4
周未，我與小伙伴在公園的池塘邊嬉戲時，與小伙伴地池塘邊竊竊私語時。池塘里成群結(jié)隊的魚兒，會先派了一個偵察兵出來，它會在周圍游上二圈，發(fā)現(xiàn)沒有任何危險時，其它魚兒便三五成群的游出來。咦，難道它們會偷聽我們說話？會傳遞信息嗎？
我想：魚兒在偷聽我們是不是要把垃圾食品給它們吃，害它們體重超標，無法在池溏里自由自在的游來游去。或把垃圾袋往池塘里扔，害得它們想上來呼吸下新鮮空氣時撞到頭……
帶著好奇，我上網(wǎng)查閱了相關(guān)知識：任何生物都不是孤立地生活在自然界中，它們總是組成一個小的生活群體，盡管有一些喜歡獨來獨往。魚的身上都有敏感的測線。比如鯽魚、草魚、鯉魚等就在身體的兩邊。當測線檢測到打亂平常水流或水壓變化的情況時，魚就能迅速做出反應(yīng)。測線非常敏感，當一條魚遇到危險轉(zhuǎn)身游開時，身體的運動帶動了水的流動，這時，其他魚就通過測線測量水流，而逃竄。魚會把測量的數(shù)據(jù)分類，什么是有食物，什么是遇到危險，什么是有障礙物等等。當然魚身上也有很多器官能傳遞信息，但最為主要的還是身上的側(cè)線。哦，原來魚會說話呀！“難不成，還真能聽懂我們說話？”
魚是多么有趣啊！可我也想自己做做實驗來證明。于是，就買來了五條活蹦亂跳的金魚，放在魚缸里。五條小魚一下子靠攏，顫顫巍巍的，好像是怕我呢！我又拿來了魚食，往魚缸里小心翼翼地放了十顆。其中一條小魚先看了一下周圍有沒有危險，然后“掃”著尾巴來到食物旁，嘴一張一合，好像“口水”都流了出來，最后將食物挪到一旁想獨吞，另外幾只金魚見沒有危險，也游過來搶食物吃……這事，我發(fā)現(xiàn)金魚的身子兩旁確實有測線哩！不然，另外兩條金魚怎么能吃得那么香呢？
原來，動物都有自己的.秘密，而且，每種動物的秘密都不一樣。它們有自己的特殊功能，而且，每個功能都不一樣，這樣才能更好的保護自己。就讓我們一起去發(fā)現(xiàn)動物的憧憬吧！
我發(fā)現(xiàn)了什么作文5
明天是端午節(jié)，媽媽要給我縫荷包讓我戴著。
媽媽把幾塊布都剪成了正方形，又拿出一塊小方布，疊成三角形，中間放進艾子，兩邊一握，用針像蚯蚓拱地一樣縫了幾針。然后一拉，變成了許多皺紋，再把它圈到中間。用同樣的方法把另一邊也圈過來，這樣一個皺巴巴的荷包就做成了。
我仔細地看著，問媽媽：“為什么這種像蚯蚓一樣向前拱著縫的一拉就拉出許多皺來，而繞過去縫的卻拉不動呢？”
媽媽被我問住了，讓爸爸給想想。爸爸說：“一種是直線，一種是曲線，直線能拉動，曲線拉不動。”媽媽說：“我用向前拱的方法縫彎了，變成了曲線，也能拉動。”爸爸說：“這個問題我明白，但我講不出來。”媽媽說：“是不是與摩擦阻力有關(guān)系。”爸爸說：“你說的.不對，與摩擦阻力無關(guān)。”
我仔細觀察了一陣，說：“我想出來了。”爸爸媽媽一齊問：“你想出來了？”
我高興的說：“嗯，向前拱著縫是平移現(xiàn)象，繞著縫是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。平移縫，拉得動；旋轉(zhuǎn)縫，只有旋轉(zhuǎn)才能動。”
媽媽問：“我怎么轉(zhuǎn)不動？”我說：“把線變粗變硬，把孔變大就能旋轉(zhuǎn)出來了。”我找來了一個帶有螺旋形裝訂線的本子讓媽媽看，說：“它和這個縫法一樣。”爸爸媽媽一下子明白了，一齊鼓掌。媽媽說：“分析得很對，天衣無縫，我怎么沒想到呢？”
爸爸問我是怎么想到的，我說：“我經(jīng)常看媽媽縫線和拆線，自己也縫也拆，我發(fā)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)的縫法只能一下一下地拆，而平移的縫法只要把擋頭一剪，一下子就能拆許多。”爸爸又問：“你是怎樣想到旋轉(zhuǎn)和平移的？”我說：“媽媽繞著縫的時候我就覺得她是繞著那道縫旋轉(zhuǎn)，我又經(jīng)常玩那個螺旋線裝訂的本子，就把它們聯(lián)系在一起了。媽媽拱著向前縫，又一拉，我覺得像數(shù)學(xué)書上的‘學(xué)具拉一拉’，我就想到平移了。”
我發(fā)現(xiàn)了什么作文6
你相信雞蛋可以浮在水面上嗎？如果不信，我就讓你眼見為實——看看我們作文班做的這個實驗。
老師首先拿出一個透明高腳玻璃杯，又拿出一把不銹鋼勺子，敲了敲這個高腳玻璃杯，發(fā)出清脆響亮的聲音。隨后，他又往玻璃杯里倒了差不多半杯水，變戲法似的取出一個雞蛋。老師神秘地問：“如果要把這個雞蛋直接放在水里，會怎樣？”同學(xué)們七嘴八舌，有說沉下去的'，有說浮上來的。老師把雞蛋往水里輕輕一放，雞蛋沉了下去。
老師又問：“怎么讓雞蛋浮起來呢？”有個同學(xué)大聲說：“放鹽！”老師拿出一袋鹽，叫王慧妍上來演示給大家看。
王慧妍舀了一勺鹽放入水中，雞蛋動了一下，隨后又沉了下去。王慧妍又放進了一大勺鹽，然后用勺子攪拌起來。我瞪大眼睛，只見雞蛋慢慢浮了起來。最后，老師干脆又倒進了一些鹽，雞蛋殼終于露出了水面。老師把雞蛋殼按下去，一松開手，它又像彈簧一樣彈了上來。
老師讓我們說出原因，我們個個是丈二和尚摸不著頭腦。老師說：“其實這個實驗的科學(xué)道理是——因為鹽水的密度大，產(chǎn)生的浮力大，所以雞蛋在鹽水中可以浮起來。”我們?nèi)粲兴颉?/p>
科學(xué)王國里有無窮無盡的奧妙，一個小實驗也蘊含著大道理。只要開動腦筋，就會有收獲的！
我發(fā)現(xiàn)了什么作文7
今天，老師布置我們寫一篇觀察作文，我左思右想，寫什么呢？腦子里空白一片，于是，想到院中去尋找寫作素材。我東瞧瞧，西看看。忽然，天空中烏云密布，刮起了大風(fēng)，我的手凍的冰涼冰涼的。眼看著，傾盆大雨將要來臨，而我卻傻乎乎地蹲在地上，猜猜我在干什么？哈哈，我正仔細地觀察螞蟻。我用手撓撓小腦袋。咦！怎么這么多螞蟻？真奇怪，它們身上背著白乎乎的東西是什么呀？我懷著好奇心，用小手摸了摸其中一只螞蟻，剛挨到，那只螞蟻就驚慌地逃掉了，我樂得拍手叫好。真膽小！我的心被這群螞蟻深深吸引住了。
轟隆。轟隆，雷聲十分震耳，天色變得越來越暗，那群螞蟻跑得越來越急，這一陣陣雷聲讓我毛骨悚然，可是我還是堅持下來，想看個究竟。我蹲在那全神貫注地看，凍锝直打噴嚏，腦子里不斷出現(xiàn)螞蟻搬家的畫面。突然我想到了快下雨時，人們匆忙回家的`情景，這不是一個道理嗎？我挺高興，因為這畢竟是我自己想出來的。但一想，它身上背的又是什么呢？這還得我進一步觀察。這時，媽媽跑到我身邊，拉著我，一邊往屋里跑一邊說：哎呀，你在那干嘛呀？感冒了怎么辦？
回到溫暖的家，我坐在沙發(fā)上氣喘吁吁地問媽媽：螞蟻在下雨前背的東西。是什么呀？媽媽拿來較厚的衣服，讓我換上，然后說：孩子，它們運糧食呢！因為下雨，吃的不好找，那個小洞就是巢，它們正在往里搬糧食。下次千萬不要干這種傻事了！我恍然大悟：奧！原來如此！
這件事使我受益匪淺，螞蟻的奧秘，我將終身難忘，是我寫作文的好素材。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文8
今天，天氣晴朗，萬里無云，媽媽帶著我去了風(fēng)景如畫的清涼山公園，準備觀察一些小動物。
一進大門，首先映入眼簾的是：地上一堆堆的黃葉和一棵棵參天但沒有葉子的大樹。馬上快到冬天了，那小昆蟲們怎么過冬呢？它們又那么小，怎么搬糧食呢？我邊走邊想，突然我發(fā)現(xiàn)前方的大石頭旁有一群小小的黑黑的小東西，跑來跑去，忙得不亦樂乎。我向大石頭跑去，并俯下身子細細觀察。哦！原來是一大群小螞蟻在搬一個大（對螞蟻來說）面包屑。只見，領(lǐng)頭螞蟻對眾螞蟻做了個”手勢“，好似在說”快點！快點！“眾螞蟻會意，急忙加快了腳步。咦？那只小螞蟻怎么在偷懶？哈哈！跟某人（指我）有點像我。不一會兒，它們以團結(jié)的力量順利地把”糧食“搬到了家。我轉(zhuǎn)頭看了看媽媽說”媽，它們好厲害！“媽媽笑了笑，語重心長地說”是啊，別看螞蟻小，但團結(jié)是力量。只要團結(jié)，只要堅持就一定會成功！“
對啊，在人生的道路上，是不能缺少團結(jié)的，沒有團結(jié)的'力量，一個人的力量是微不足道的。我的收獲真不小，下次我還要多去看看，不斷增長見識！
我發(fā)現(xiàn)了什么作文9
我今天吃香蕉的時候，突然想起一個問題，蘋果，西瓜這些水果里面都有核或者籽。為什么香蕉里面沒有籽呢?我仔細觀察起香蕉來，發(fā)現(xiàn)香蕉果肉里面，有一顆顆像芝麻一樣的小黑點。難道這就是香蕉的籽嗎?我百思不得其解，就去查《十萬個為什么》。原來香蕉也是有種子的，不過那些種子又多又小，密密麻麻地排列著，人們吃起來很不方便。
農(nóng)業(yè)科學(xué)家在改良香蕉品種的過程中，讓種子一點點退化了，這樣香蕉的.口感就更好了。這證實了我的想法。原來，我看到的一點點黑芝麻似的小黑點，真是香蕉的種子啊!
我發(fā)現(xiàn)了什么作文10
上年暑期，我到農(nóng)村的外公家玩，在哪我發(fā)現(xiàn)蜘蛛捕食的密秘
那時個炎炎夏日，我閑下來無趣，便不經(jīng)意中看到搜索引擎蜘蛛如何覓食。但見搜索引擎蜘蛛在自身 家 中入睡，忽然，一只不知高低的小飛蛾闖入了搜索引擎蜘蛛的' 城池 ，被大網(wǎng)站粘在了，他拼了命掙脫，可也于事無補，搜索引擎蜘蛛大約是被網(wǎng)的振動嚇醒了吧，但見它挺著圓圓的的身體，八條腿分為二級，前腿走，后腳蹬，正中間的四條腿撐著人體向前走，可伶的小飛蛾都還沒來的及反映，就被搜索引擎蜘蛛包上一層很厚絲，把它活活悶死了，見飛蟲不掙脫了，搜索引擎蜘蛛就逐漸享有特色美食。
我很迷惑不解：為何小飛蛾一靠著蛛網(wǎng)就被死死地黏住，而他自己去沒有？我?guī)е苫蠡貋韱柛赣H，他說道：搜索引擎蜘蛛的身上能夠代謝出一種油，便會使搜索引擎蜘蛛不黏住。想聽了點了點頭，原先有那么深的秘密。
根據(jù)此次觀查，要我不但學(xué)得了新的專業(yè)知識，有嘗到觀查的開心！
我發(fā)現(xiàn)了什么作文11
周六下午，我寫完作業(yè)，閑著無聊就在姥姥家的院子里轉(zhuǎn)悠，想從中找些樂子玩。
突然，地上一串黑色的小東西在蠕動勾起了我的好奇心，我湊近一看，原來是一群螞蟻呀，好多的螞蟻，這些螞蟻中有的個頭大有的個頭較小，有的螞蟻肚子下還托著一個大大的白色包裹，有的螞蟻嘴里還叼著東西，每個螞蟻都神色慌張奮力地往前走。他們的隊伍整整齊齊，只見個頭較大的螞蟻在隊伍前領(lǐng)頭，像個將軍一樣，威風(fēng)凌凌，運籌帷幄，一看就是個出色的領(lǐng)導(dǎo)。群蟻們排著整齊有序的'隊伍等待領(lǐng)導(dǎo)發(fā)號指令，他們沿著一條線，爬到高處，把東西放到高處的洞里。這時我想起我們學(xué)過的天氣諺語：“螞蟻搬家晴必雨，蜘蛛結(jié)網(wǎng)雨必晴”，難道馬上要下雨嗎？不會吧，我抬頭看看天，天空陽光明媚，一點下雨的征兆也沒有？下午四點左右，天上突然烏云密布，霎時間，雨點連城線，嘩的一聲大雨鋪天蓋地地傾瀉下來。我真的好奇螞蟻為何能如此準確預(yù)報天氣呢，上網(wǎng)請教了百度老師，原來下雨之前，空氣濕度增加，泥土的水分比平時增加許多，因此住在泥土里的螞蟻巢穴變得很潮濕，螞蟻的身體上有個感知水分的器官，在大雨來臨之前，空氣水分增加，他們就會感到要下雨。
老師說過，發(fā)現(xiàn)在于細心，細心在于耐心，這就是發(fā)現(xiàn)的由來，我現(xiàn)在才算明白其中的含義了。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文12
詩，是唐朝的一株柳，搖蕩在古風(fēng)河畔；詩，是宋時的一條魚，游弋在清澈柔波；詩，是元時的一首曲，傳頌在天山草原；詩，是明時的一股風(fēng)，悠揚在深深的胡同里；詩，是清時的浣紗女，在河邊唱著絕代的歌……
詩一般的風(fēng)景，“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”
詩一般的國度，李白的浪漫，辛棄疾的沉郁，劉禹錫的豪邁。
詩一般的語言，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”
詩一般的年華，“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。”
詩一般的時代，“誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。”
“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。”詩中的春景，詩中的春風(fēng)。在王安石的筆下春風(fēng)的到來以及帶來的變化，曾添了詩人對家園的思念的心情，詩一樣的春色。那一刻，我發(fā)現(xiàn)了詩的'美！
“水晶簾動微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。”詩中的水碧波粼粼，詩中的花香增添了鮮艷的色彩，夏天充滿了醉人的芬芳。在高駢的筆下構(gòu)成了一幅色彩鮮麗、情調(diào)清和的圖畫。然而我們在欣賞這首詩時，詩一樣的夏景。那一刻，我發(fā)現(xiàn)了詩的美！
“夕陽西下，斷腸人在天涯。”詩中的夕陽，詩中表現(xiàn)了漂泊天涯的旅人的愁思。在馬致遠的筆下透露了斷腸人的悲涼情懷，以景托景，景中生情，詩一樣的秋暮。那一刻，我發(fā)現(xiàn)了詩的美！
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”詩中的梨花，詩中的冬雪，在岑參的筆下漫天飛舞，這是冬的靈魂，這是冬的樂曲，詩中的雪，詩中的冬，詩一樣的雪天。那一刻，我發(fā)現(xiàn)了詩的美！
那一刻，我發(fā)現(xiàn)了詩的美！就像“詩言志，歌永言。”一樣，就像“詩者，志之所之也，在心為志，發(fā)言為詩。”一樣，就像“詩所以合意，歌所以詠詩也。”一樣。
那一刻，我發(fā)現(xiàn)了詩的美！詩，是在這歷史塵埃中綻放的絕世之花。
那一刻，我發(fā)現(xiàn)了詩的美！詩，是中國流傳華夏千年的不老傳說。
那一刻，我發(fā)現(xiàn)了詩的美！詩，是中國古文化幻化萬千綺麗的亮點，在歷史中，在傳說里，值得我們?yōu)橹湴僚c傾倒的亮點
我發(fā)現(xiàn)了什么作文13
我和爸爸媽媽今年國慶節(jié)去了上海。上海非常繁華，所以用高超技術(shù)制造了磁懸浮列車。我們來上海的第三天就坐地鐵到龍陽路站坐磁懸浮列車。當我們乘坐磁懸浮列車時，發(fā)現(xiàn)了磁懸浮的原理和奧密。
我和爸爸媽媽買過門票后就到磁懸浮列車的候車大廳，候車大廳非常寬敞明亮，巨大的電子顯示牌指示終點站的方向。站臺下方，一望無際的磁懸浮列車軌道像履帶一樣伸向遠方。它的軌道和火車、地鐵的`軌道不一樣，像水泥一樣的巨大平板鋪設(shè)而成，它就是一塊巨型磁鐵，軌道兩側(cè)有兩個凹槽，磁懸浮列車的車底部也都裝有一個巨型磁鐵。同性相斥，異性相吸，兩個同性磁鐵相互排斥，列車就浮起來了，磁懸浮列車上有一個高速發(fā)動機，這發(fā)動機的馬達并不高，主要是為了控制方向，只要啟動后，推力就會帶著車走，磁懸浮列車就是浮在軌道兩側(cè)的凹槽里被兩面塊磁鐵推著向前飛速行駛的。我和爸爸媽媽坐上磁懸浮列車后，車開得越來越快，只見樹木、房屋從我們身旁閃過，計程器上計著每小時的公里數(shù)，最快時是每小時四百三十公里，時間過得真快，一會兒就到站了。
我想磁懸浮列車的發(fā)明可真?zhèn)ゴ蟀。乙蚕肓撕芫貌排靼琢似渲械脑恚笪沂指吲d，這樣深奧的奧密竟然讓我解出來了，真令人興奮不已。我們要好好學(xué)習(xí)，發(fā)明創(chuàng)造才能離我們越來越近。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文14
一個風(fēng)和日麗的晴天，獨自一人步行到山上，找一快被松針與那翡翠似的綠草鋪滿的草地，躺在草地上向上望。我發(fā)現(xiàn)，天空原來很美。太陽照耀在我的身上，我閉上眼，讓陽光環(huán)繞在四周。這時，我聽到了風(fēng)兒與白云的嬉戲，打鬧聲。過了一會兒，我感覺世界成了橙色時，便睜開眼。在那一瞬間，眼睛會因為長時間被陽光照著爾略感酸痛。幾只鳥兒從松樹上“呼啦”一聲躍起，在天空中自由自在地翱翔。這時，天空就像一塊點綴著一絲絲白紋的碧藍色的水晶球，仿佛能從哪兒一下子看宇宙的另一端。
一朵云從一邊飄到了我的頭頂，一下再變成了海星，一下子變成魚兒。它好像對我說：“喂，您能像我這樣嗎？”天邊飛來一支鴻雁的隊伍，它們大概是來向大家報喜的'吧？春風(fēng)拂過天際，白云也都聚到了一塊。我無意間發(fā)現(xiàn)日影西斜，已接近傍晚時分，連忙跑下山，回家休息。我邊跑邊想：“原來，天空是那么的美！”
夜幕掩蓋了一切。天空蓋下了眼簾。站在樓頂仰望，天上的群星三三兩兩地散落在各處，它們都在友好地眨著眼睛。此時的天空已經(jīng)變成了黛青色，與白天相比，它就像一塊紫色的琉璃。月亮升到了半空，她發(fā)出的柔和的光芒給大地披上了薄薄的銀紗，別提多美了。幾片小烏云與星星、月亮玩起了捉迷藏：它們忽而躲進了東山山峰，忽而又躲在了月亮背后，真是有趣極了！過了一會兒，烏云離開了現(xiàn)場。月亮的光輝又顯露了出來。這讓我想起了蘇軾寫過的一句詩：“但愿人長久，千里共嬋娟。”沉浸在夜空中地我突然醒了過來。時間又到了八點鐘。我只好挪開了腳步。我發(fā)現(xiàn)，天空原來那么美。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文15
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”一聽到這首歌，我就會想起那滿天的繁星。
前天晚上，天氣非常悶熱，我到陽臺上乘涼。這時我抬頭一望，突然發(fā)現(xiàn)星星竟然有紅、橙、黃、藍等顏色，這到底是怎么回事呢？我連忙跑去問爸爸。爸爸卻不緊不慢的說：“我也不知道，自己能夠發(fā)現(xiàn)問題這很好，但是還要自己解決問題。”我知道，他又要鍛煉我查資料的能力了，只好快快地跑進書房。
經(jīng)過查找資料，我終于揭開了這其中的秘密。原來星星的一生與人一樣，從出生到衰亡必須經(jīng)過青年期、中年期以及老老期。在這個變化的過程中，恒星的顏色隨著溫度變化而不斷改變。而表面溫度相當?shù)偷暮阈且话愠尸F(xiàn)紅色、第二為黃色，表面溫度高的恒星一般是白色以及藍白色的，我發(fā)現(xiàn)了星星的秘密。
一般，太陽的表面溫度大約是6000攝示度，現(xiàn)在正是它的“中午”時期，因此太陽看起來是黃色的。在天空中最亮的恒星要數(shù)天狼星了，因為它表面濕度大約10000攝示度，因此看起來是白色的。
此外，我還了解到，在北面的天空中有七顆比較亮的星星，它們在天空中排列成為一個勺子形狀；這就是北斗七星。北斗七星從斗的身上端開始，到北柄的末端，在我國古代把他們分別稱為：天、天璇，天璣、天權(quán)、玉衡、開陽、搖光。
從“天璇”過“天”向外面延伸一條直線，大概延長5倍多一些，就可以見到一顆和北斗七星差不多亮的星星，它就是北極星。北極星所指的方向，就是地球的正北方。
北斗七星中，在“開陽”的附近還有一顆很小很小的伴星，叫“鋪”，它一貫以美麗、清晰的.外表引起人們的注意。據(jù)說，古代的阿拉伯人去征兵時，把它當做檢驗士兵視力的“實驗星”。
啊！書上關(guān)于星星的介紹還真不少呢。我很高興自己能通過觀察發(fā)現(xiàn)問題，并能通過查找資料自己解決問題。朋友們，留心觀察周圍的事物吧，這樣，你就能發(fā)現(xiàn)大自然中隱藏著許許多多的奧秘。
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