我的發現作文精品（14篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的我的發現作文，希望對大家有所幫助。
我的發現作文 篇1
我們在生活中會不斷地發現新的事物、新的道理，然后我們才會不斷地有進步。我暑假里就有了一個新發現，又懂得了一個科學原理。
一天，我正在對著墻打乒乓，突然球被我打飛了，我奔過去撿球，一不小心把球踩扁了。我愁眉苦臉地自言自語說：“唉！我家只有這一個乒乓球，壞了可怎么辦呢？這下沒球可打了。”坐在一旁看書的媽媽說：“梁屹，球癟了，只要沒破，我就有辦法把它修好，你去接一盆熱水來，把球放進去，過一會兒球就會恢復原樣了。”
我半信半疑地接了一盆熱水，把癟了的'乒乓球放到水里。過了一會兒，奇跡出現了：乒乓球癟進去的一面慢慢鼓了起來，最后只聽見“啪”的一聲，乒乓球恢復了原狀。
我又高興又疑惑地說：“媽媽，為什么凹進去的乒乓球放進熱水里就會恢復原狀呢？”媽媽說：“這是“熱脹冷縮”的原理，熱使物體膨脹，冷使物體收縮，乒乓球里的氣體受熱會發生膨脹，球就會鼓起來了。”“噢，原來是這么回事！”我點了點頭。
這個暑假我又有了一個新發現。
我的發現作文 篇2
一天傍晚，我在花壇邊乘涼，這時有一只大螞蟻闖入了視野，他像一條瘋狗似的亂撞。
這時我去仔細觀察，呵！原來它沒有觸角，那時我還以為它是螞蟻王呢，才會沒有觸角，當時我也只想出這個答案，這還是我絞盡腦汁才想出來的。
過了一會，有一只螞蟻向“螞蟻王”迎面而來，我以為它是“螞蟻王”的部下，可讓我預想不到得是，他倆一見面就扭打起來，它倆還打的非常激烈，可是小螞蟻頂不住大塊頭的`攻擊，只好落荒而逃，這時更讓我堅定了信心，它就是螞蟻王。
后來，“螞蟻王”它來到一個窩邊，這更讓我大吃一驚，有五只螞蟻從窩邊出來，我還以為是來歡迎它的呢，可是五只螞蟻一來，就又開始打斗了，這一次才是精彩萬分，可沒過多久五只螞蟻占了上風，大螞蟻終于無計可施，結果被五“螞”分尸。
后來我才發現，原來它不是螞蟻王，而是一只沒有觸角的螞蟻，因為它沒有觸角不能于其它螞蟻交談，所以大家都不歡迎它，大家聽了一定很可笑。
可是，這是我的發現，只要仔細觀察，就會有許多有趣的發現，這難道不是真理嗎？
我的發現作文 篇3
我的發現 盡管我已經10歲了，但生活中還是有許多令我無法理解的問題。如手機，電話只需撥幾個數字，就能和對方說話；為什么只有冬天才下雪，夏天才打雷……太多的“為什么”我都想知道，究竟是怎么一回事。直到上學期我們學了《科學》這門課程，才讓我明白了一部分疑慮。
記得有一次科學老師讓我們親手種植一株植物，記錄它們每天的變化。當時我選擇了種大蒜苗，我和媽媽先挑了幾棵好大蒜，把它剝成好多小瓣兒，再按老師的要求，把洗干凈的小平盤放入一點水，然后把大蒜瓣一圈一圈地排列在盤子中間，擺放時，每瓣都是頭朝上，根朝下。一切都按老師的要求去做。我每天記錄下它們的變化，它們一天一個樣。第一天，它們[一樣，大大的，腫腫的。第三天，只見它們的.頂端像是腫得有點發青了。第四天，青得更厲害了。第五天，就發現有點綠芽要往外鉆。第六天，咦！真神奇！大蒜葉子長出來了……
我想科學就是生活，只要你認真地觀察，每天都會有不同的發現。
我的發現作文 篇4
暑假，我和媽媽去桃園摘桃子，進了桃園，因為下了一場大雨，我看見地上濕濕的，而樹上的桃子卻一點也沒濕。
這是怎么回事呢？這和桃子的表面有什么關系呢？我非常迷惑不解。
我摘了幾個桃子帶回家，回家后，我把桃子放進盛水的臉盆里，拿出來桃子沒有濕。我又做了一個實驗，我用紙擦了擦桃子，放進水里，拿出來桃子的表面有很多水。
我上網查了查資料，原來，物體是由分子組成的。同一種物質的分子之間的相互作用力，叫做內聚力；而不同物質的相互作用力，叫做附著力。在內聚力小于附著力的情況下，就會產生“浸潤現象”；反之，則會出現“不浸潤現象”。桃子不透水，正是由于桃子上有一層角質尾和絨毛此時水的'內聚力大于對桃子的附著力的緣故。
這真是太神奇了，要是我們的衣服或者建筑物的涂料也有這樣的特性，不就不怕雨淋了嗎？
我的發現作文 篇5
今天，我在自己家門口發現了幾棵牽牛花，它們是幾天前才長出來的。
以前，它們只是幾個黑色的小種子。后來，經過下雨，暴曬之后，它們有些發綠，最后長出了芽。芽有兩個，一個是胚根，一個是胚芽，胚的兩邊是子葉。子葉是給兩個芽提供養料的。而胚根先長，我想這是因為植物怕養料用盡了，所以就讓根現長出來吸收營養吧！
幾天后，小苗長出土了。我發現小苗出土后，葉子沒有沾上一點土，我對此有一點疑問。
又過了幾天，所有的'小苗都出土了，我家門口顯得特別生機勃勃。
一眨眼又過了幾天，小苗已經長得很粗了。我想，這下我可以移開小苗，讓它們吸收更多的養分了。說干就干，我小心翼翼地把小苗進行了移植。這樣，小苗就在更廣闊的泥土里安了家。
幾天過去了，一天，我做完了作業，跑出去看小苗的生長情況。呀！小苗長大了不少。我連忙拿出幾根吸管，讓它們爬上吸管，因為我看見小苗已長了七片葉子，已經有5-7厘米高了，得讓它們練習爬桿了。
啊！我真希望牽牛花早點長大，把我們家裝點得更加美麗、更加漂亮。
我的發現作文 篇6
我發現螞蟻也有感情。
放假了，我和弟弟閑著沒事干，就在家門口玩耍。這時，弟弟叫了起來：“姐姐快看，那兒有許多螞蟻，好好玩哦！”只見三三兩兩的螞蟻爬來爬去，有趣極了！淘氣的弟弟怪怪的.笑了兩聲，便隨手壓傷了一只。我見了，搖了搖頭，說：“它又沒惹你，你去壓它干嗎？”弟弟伸了伸舌頭，說：“好玩唄！”“咳！”我不禁為這只螞蟻感到傷悲~~~“姐姐快來看，你看那只螞蟻被另外一只螞蟻背走了。”“真的嗎？”我半信半疑的看了看，真的有啊，太奇怪了，我真為那只半死不活的螞蟻感到慶幸，為它有這么一個的好兄弟感到高興。
于是，我和弟弟繼續“跟蹤”它們。
這時，淘氣的弟弟突然站了起來，這會兒我就料到沒好事了。過了一會，“災難”果然發生了，弟弟朝著它們滴水。真是把自己的歡樂建立在別人的痛苦之上。
沒料到奇跡發生了，兩只螞蟻爬出了“水災區”，爬回了洞里。這不得不叫人佩服，它們的勇敢和義氣。
我發現，原來螞蟻，不，應該說是動物界乃至生物界都充滿了情感。
我的發現作文 篇7
猜猜，我在陽臺的角落里發現了什么？嘿，是一張蜘蛛網，落満灰塵的蜘蛛網。要不是我來找東西還發現不了它呢！
蜘蛛到底是怎么樣織網的呢？我的好奇心被調動了起來。
夜，靜悄悄的，我舉著手電筒躡手躡腳地來到了蜘蛛網邊，嘿，小蜘蛛正在忙著織網呢!蜘蛛先把絲固定在一點上，自己則吊在絲上，沿絲線下垂地面上，慢慢地爬過地面，再慢慢地爬到另一個角落里，到對面時，蜘蛛用腳把絲收緊，收到長短相宜時，就把絲固定在新的.固定點上。“天索”架成后還需完成以下幾道工序：先把天索加粗。它在“天索”上往復來回多次，再粘上幾條絲，加粗“天索”，成為“纜繩”，然后再在這條粗繩的下方，平行地架起第二條“纜繩”。最后，蜘蛛就在這兩條“纜繩”上慢條斯理地織起一張完整的蜘蛛網。
這次發現，讓我懂行了一個道理：大自然處處皆學問，只要你留心觀察，一定能收獲許許多多的知識！
我的發現作文 篇8
只聽一陣雷鳴，雨公公來了。瓢潑大雨就隨后下起。雨點和雨傘就打起架來，經過一陣較量，雨被打跑了，雨傘以優勢勝利。此時雨后美景全展示出來了，蝸牛也不甘落后，慢慢從草叢爬出，看著它那笨樣，真逗！我看蝸牛挺有意思，就捉了幾只，讓它們賽跑。嘿！"蝸牛一郎"慢吞吞在后面呢，"蝸牛二郎"遙遙領先，"三郎"緊跟"二郎"不放，好像在說":二哥，你慢點。
"二郎"才不塞它，勇往直前……第一回合"二郎"勝利。第二回合剛開始，我奇怪的發現這地上怎么有白痕呢！一觀察，怎么還是蝸牛的`賽跑路線呢！心想:蝸牛真能，還會自己畫賽跑線啊。可它又沒料，怎么畫，用什么畫……我腦袋上全是問號。我帶著問題跑到媽媽跟前，把問題講給媽媽聽。媽媽告訴了我原因。"哦，原來如此，是蝸牛自己生產的液體在身體內，同時也在排除廢液體，通過爬行摩擦地面留在地上，液體干后，就成了白線條。"呦！連小蝸牛就有這么多學問，我繼續尋找問題，揭開更多秘密。
我的發現作文 篇9
我的發現可是一個大發現哦
那還是我四五歲的時候，我和鄰居家的小孩在一條河邊打球。我們玩得可高興啦！我一拍，她一拍，兩個人嘻嘻哈哈的，路過的行人還以為我們是姐妹呢！忽然，鄰居家的小孩想打一個“超極棒球”，但未能如她所愿，因為球被打進河里了。當時她呀，害怕得轉身就走，我心里感到既害怕又生氣。我知道，媽媽知道后一定會大罵我一頓。球越漂越遠，怎么辦呢？我在河邊揀了幾塊小 石頭，朝河里扔去，忽然我發現，水中的波紋，正慢慢把球朝岸邊推過來，我靈機一動，繼續扔石頭，不出我所料，球真的自己游回來了。
為了證明這事與石頭和水有關，我把球又扔進了河里。這次，我扔進一個又重又大的石頭，嘩 ，水花四濺，真美麗！不一會兒，球又自己游回來了。我雖然知道這事與石頭和水有關，但這又是為什么呢？
晚上，我去問爸爸，爸爸詳細地解答說：“其實這是因為石頭是有一定的`重量，在你扔進水里時，水面上就濺起一圈圈的波紋，這就有足夠的能量把球給推回來了。”
我終于明白了這道理，所以以后我就不怕球掉下水中不能撿回來了。你說我這不是大發現嗎？
我的發現作文 篇10
今天，老師給我們上了一堂科學課，讓我們做一個實驗，叫“蹺蹺板”。首先，要準備一把木尺，一個棱柱體和一本厚書。
然后，把棱柱體放在桌上，把木尺放在棱柱體上，讓棱柱體的尖角支撐在木尺的中間位置。接著用手壓住木尺的一端，用手按住木尺的的另一端。再將棱柱體移到木尺被書壓著的那一端，用手按住“蹺蹺板”的另一端。最后把棱柱體移到木尺未被書壓的那一端，用手按住木尺的另一端。
比比棱柱體放在什么位置，蹺起書最省力。棱柱體放在木尺的中間位置不省力也不費力，把棱柱體放在被書壓的那一端非常省力，把棱柱體放在未被書壓的那一端非常費力。通過實驗我發現了支點到力點的距離等于支點到阻力點的距離不省力也不費力。支點到力點的距離大于支點到阻力點的'距離非常省力。
支點到力點的距離小于支點到阻力點的距離非常費力。 自己通過自己的努力得到了實驗的結果，我心里特別高興。
我的發現作文 篇11
今天清晨，媽媽帶著我去古城公園晨練。
好不容易爬上了山頂，只見周圍的幾顆桃樹上，冒出了星星點點的鼓鼓的花苞。這些花苞頂端是粉紅色，越靠近底部，顏色也越來越深。平常的花都是先長葉子，再開花的。可是這些桃花卻是先開花了，我生怕我自己沒看清楚于是靠近了仔細的觀察起來，最后的結果是花苞旁真的沒有綠葉。“紅花還需綠葉襯”，桃花雖然沒有綠葉的襯托，但是那么美麗動人。
我很疑惑，為什么桃花是先開花再長葉的'呢?一回到家，我就風風火火地沖向電腦，立即開始了我的調查。
原來，那些先長葉后開花的植物，葉芽所需要的溫度比較低，初春的溫度已經滿足了它的生長的需求，所以它是先長葉，后開花。那些先開花，后長葉的植物卻恰恰相反。它們的花芽生長所需要的溫度比較低，而葉芽要求的溫度比較高。花芽長大開花后，葉芽還潛伏在樹枝中，要等溫度進一步升高才能長出葉片來。由此可見，植物的生長順序主要是由花芽或葉芽對生長溫度要求不同所決定的。
只有善于觀察，才能發現大自然的無數奧妙。
我的發現作文 篇12
上個月，爸爸帶我去花鳥市場買了兩條漂亮的小金魚。
一到家，我把袋子里的小金魚倒進了魚缸里，然后我開始觀察它們。我發現它們的肚子都很大。其中，有一條特別像一位大腹便便的紳士。它的白色魚鱗就像是紳士穿的白色燕尾服，它頭上的紅色突起物就像是紳士戴在頭上的紅色帽子。我給它取名“丹頂鶴”，因為它和丹頂鶴頭上都有這樣紅色的東西。
還有一條小金魚，它身體的大部分都是紅色，只有肚子上有兩塊白斑，它的尾巴上有幾個小黑點兒。它是個小淘氣，很喜歡吐泡泡，還喜歡用尾巴去撓“丹頂鶴”的肚子，所以我給它取名“小淘氣”。
第二天，我的'魚缸里又來了一位新朋友——小蝦。它倆好像天生就是一對不打不相識的小伙伴。我把小蝦放進魚缸，它倆就開始打架了。小蝦用鉗子去夾小金魚的尾巴，小金魚也不甘示弱，用頭去撞小蝦。打完一架后，它倆知道了對方的厲害，誰也不去打對方了。
就這樣，它們快樂地生活在一起。哈哈，看來不同的動物們之間也能和諧相處噢！
我的發現作文 篇13
我們都知道，動物界里面的動物都會像我們人類一樣娶老婆來繁殖后代。可是我沒聽過甲蟲誰厲害，老婆就跟誰走的甲蟲。
那一次，我在鄉下的時候，在一條林中小道，看見了三只大甲蟲，其中一只甲蟲沒有大角，應該是母的，另外兩只的大角長度達到二厘米，應該是公的。可是，它們一直跟著母甲蟲，兩“手”一直在晃，角也搖來搖去，呵呵，看它兩這樣像是在向母甲蟲求婚呢。
突然它兩打了起來，母甲蟲一直看著。兩只公甲蟲一下用上顎咬一下用大角頂，打的異常激烈。獨角仙看上去更勝一籌，它二足立起把角頂的高高的，四只“手”像猩猩一樣捶自己的胸，很快把另一只打敗了。母甲蟲立刻跟著獨角仙走了。難道甲蟲求婚時，如果有對手，就打一架嗎？
我查了些資料，甲蟲為了能求婚成功要和同伴們打架是正常的'。而且它們是單槍匹馬，領地意識很強，誰進了它的地盤就要打一場，除了自己和母甲蟲外，其余的公甲蟲或其他蟲子全部都是敵人。
大自然真的是太神奇了。
我的發現作文 篇14
生活中，還有許多事要你用心去感受，用眼睛去發現，用親身去體會。
我們去爬山時，我看見一些藤蔓繞著一棵大樹往上爬，我的好奇心一下就出來了便問媽媽那是什么植物。媽媽告訴我那叫爬山虎，我心里想：爬山虎？名字這么奇怪，難道是因為會往上爬？很多植物也會往上爬呀。就這樣，我帶著好奇心快速地跑回了家。
到家后，我像一匹餓狼一樣翻找著資料，找了好久都沒有找到。我突然想到一個好辦法，那就是上網查找資料。我等待著電腦開機，心情非常激動，好像就要解開一個超難的謎一樣。開機查找這一個個步驟在我心里加載地十分的慢。終于我查找到了它的'資料。爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。一根莖粗2厘米的藤條，種植兩年，墻面綠化覆蓋面變可達30至50平方米。它的腳也是原來它有腳啊！我突然明白了許多，也知道它為什么叫爬山虎了。
我們的生活就像一個萬花筒，多姿多彩。里面藏著許多的秘密，但我們細心觀察就能發現，他會給你無窮的樂趣。
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