風的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的風的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風的作文 篇1
他，你看不見也摸不著，但你卻能感受到。他時而溫柔，時而暴躁，時而頑皮，時而安詳。他，就是風。
先說溫柔的春風。他就像一位溫柔的母親，用她的手輕輕地、慢慢地撫摸世間萬物。柳樹姑娘的頭發被她撫摸得輕輕擺動，柳芽寶寶們也鬧著讓春風撫摸他們的小腦袋，春風溫柔而耐心地依次擾摸著，小柳芽們開心地與柳樹的長發跳起了舞蹈。春風又來到地面，她不斷地鼓勵正在努力破土而出的小草，終于，他們爭先恐后地來到這新奇的世界，好奇地東張西望尋找鼓勵他們的春風。春風又走過湖面，突然她停了下來，想看看到底是哪個小調皮浸濕了她的腳丫，原來小湖水想要感謝春風，春風的到來可以讓冰雪融化，他可以自由自在地嬉戲游玩了。“朋友們，快醒醒！”春風又喚醒了小動物們，小動物們用歡快明亮的'歌喉歡迎著春風。
夏風，一位隱居山林，卻又脾氣暴躁的家伙。夏日人人都想方設法要把他請出山，可他一出山林，便會與暴雨、雷公一起興風作浪，肆虐破壞。
秋風，一個可愛的小畫家。他走到哪里，哪里便披上彩色的新衣，也為農民伯伯們吹熟了莊稼和果實，農民伯伯最喜歡這個小畫家了！
冬風，一位喜歡白色的老爺爺，喜歡和雪奶奶一起翩翩起舞、為世間萬物蓋上厚厚的棉被阻指風寒。是一對形影不離的伙伴。
風，千奇百怪，看不見也摸不著，時而溫柔，時而暴躁，時而頑皮，時而安詳……
風的作文 篇2
我家搬到長嶺時是冬天。那是一個寒風呼嘯的下午，我正準備打開水龍頭，可是水怎么也不出來。我急忙把這件事告訴媽媽。當媽媽確認是水箱被凍住了之后，她就獨自一人冒著寒風到家屬院對面的公用水處去接水。寒風在窗外呼呼地吹著，我透過玻璃看到媽媽婆娑的背影，一行熱淚奪眶而出。
三點左右，我聽到門外有人敲門。當我打開門時，發現一位老奶奶提著一桶水站在我的面前，老奶奶馬上說明情況：“你們怎么沒去我家提水呢？”原來老奶奶知道，這個時候水箱會凍住導致樓下沒水，所以主動將她家的'水送了上來。我和媽媽接過水桶連聲道謝，并請這位奶奶到屋里坐會兒。之后在老奶奶那里，我了解到了很多關于她的故事，也聽說這位老奶奶當年救助了一位傷勢嚴重的男青年。
之后每次在樓下遇見這位雙鬢斑白的奶奶，我總是會上前打聲招呼，并為老奶奶做一些力所能及的事情，因為她在寒風中，教會了我如何給別人送去溫暖。
風的作文 篇3
閉上雙眼，站在高山之巔；放松身心，用我的心靈去聆聽。
我聽到了什么？我聽到了風的訴說，嗚嗚咽咽，我不禁迷惑，風，是想要說些什么嗎？我急，我怒，我雖聽到了風的訴說，卻聽不懂它的意思。
正在我心急如焚之際，卻是突然靈臺一片清明，四周再無雜亂之音，僅余下風那輕柔的聲音。我明白了，我頓悟了，是這自然助我，助我聆聽，它們為何如此急迫的訴說？它們又想說什么？我決定向風尋找答案。
將心靈敞開，將身心融入風中，我感受到了風的輕靈，風的肆虐，仿佛我就是風。
隨風舞動，隨著時光的飛逝，我落下了淚花。我聽懂了風的訴說。
風是在呼喚啊，風與天地同生，亙古不息，見證了自然界的'變化，卻也見證了人們的進步與——破壞。
風眼睜睜的看著森林大片大片的消失，而與此同時，沙漠卻在大片大片的增加；風望著河流從清澈見底，魚兒歡快嬉戲，逐漸演變成污濁不堪，魚兒紛紛翻著肚皮浮在水面上；甚至與它一同誕生的大氣圈也變得千瘡百孔。
風急，風怒，可它無可奈何！憤怒下的它，將怒火轉變向了這一切的源頭——人類！
它伸出憤怒的手，召集“朋友”，以大海作為戰場，形成浪潮，向人類發出浪潮，試圖湮滅人類�？墒撬霾坏�，人類的科技在付出了自然的代價之后，成效便是登峰造極，對于人類，風，在頗有顧忌之下，也無可奈何了！
今日，風借此向我呼喚，向我訴說，讓我幫助它，向人們發出警告，科技發展是好事，但代價請不要是為此破壞世間萬物共同的家園。人類，還沒有這個資格，誰也沒有。若今后人類仍然不聽勸阻，一意孤行，風說，他將破釜沉舟，與人類同歸于盡！ 這，是自然萬物，地球生物對人類最后的警告！
風的呼喚，我聽到了，并在此轉述，我也在此發出倡導；請大家不要再破壞環境了，為什么不能與自然萬物友好相處？為什么不可以保護環境呢？
風的呼喚。
風的作文 篇4
風環繞在我們四周，無時無刻都能見著它，但是它的外貌是什么樣的呢？沒人知道，我們生活中，只要你仔細觀察，就能發現它。
比如校園里的五星紅旗，在湛藍的'空中飄蕩，那正是風姐姐再跟它較勁。比如柳樹的枝葉在微風中蕩漾，那正是風姐姐在跟他們跳舞。比如小姑娘穿的裙子在風中飄揚，那正是風姐姐和它玩耍呢。比如下雨天樹葉發出沙沙沙的聲音，和整整雷鳴聲，那正是風姐姐在和樹葉兄弟合唱，雷哥哥在幫它們伴奏呢……
你們瞧！風姐姐多調皮、多可愛、多善良。這就是風，你們這道嗎？
風的作文 篇5
風，輕輕掠過。
風居住的街道，也許寂靜無人，風的身影見證了歲月年華；風居住的街道，也許熱鬧非凡，風的報信傳遞了平安幸福。 風居住的街道，可能樸素簡潔，她說，她淡泊名利；風居住的街道，可能高貴華麗，她說，她追求輝煌。 風居住的.街道，大概有個年過半百的老太太，對風傾訴自己多年來的愁緒；風居住的街道，大概有個天真可愛的小女孩，與風分享自己收藏的棒棒糖。
想去風居住的街道看一看，粉墻黛瓦，小橋流水；
想去風居住的街道聽一聽，琴聲完整，笛音綿長；
想去風居住的街道游一游，靠小巷邊；沿走廊上。
問風你是否寂寞？微風笑而不答，彈起了歡快的圓舞曲；
問風你是否欣慰？涼風點了點頭，跳起了優雅的芭蕾舞；
問風你是否愧疚？寒風無可奈何，唱起了憂傷的流行歌。
孤獨時來風居住的街道，讓風和你聊天玩耍；傷心時來風居住的街道，讓風陪你唱歌發泄；彷徨時來風居住的街道，讓風幫你編制理想。
路過風居住的街道，聽到，風，輕輕掠過……
風的作文 篇6
四月的風，像母親的手，撫摸嬰兒嬌嫩的面頰;四月的風，像絲綢一般，輕輕柔柔的吹過萬物;四月的風也像，綿羊的絨毛 ，綿綿的擁抱著我們每一個人!四月的風，吹彎了柳條，吹來了萬紫千紅花一片，吹高了北方的麥苗，吹來南國“才了蠶槡又插田”的.畫面!
走在這四月的春風里，聽鳥鳴聲聲，看百花齊開放，沒有了“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的傷感。讓春風化解你心中的愁，讓它吹散你的憂郁，不妨也學一學李清照 “常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。
爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺 �！� 漫步在這四月的春風里，沒有了夏季的炎熱，沒有了秋天的浮躁，沒有了冬季的寒冷，自然也就忘記了生活的煩憂，魯迅先生說，其實地上本沒有路，走的人多了也就成了路!我想說，其實人生并沒有過不去的坎，想的太多了也就成了愁!
朋友，請放下手中的活，帶著家人在春風里走一走，帶著老人踏青呼吸一下這一年中最好的空氣，陪著孩子放一只風箏在藍藍的天空，讓這四月的風，帶走你所有的不開心!
風的作文 篇7
風在空氣地移動中悄無聲息地形成，然后移動。移動……
風越過沙漠，黃沙輕揚。漫天沙障。
風輕輕地掠過，掀起幾粒黃沙。細小的沙礫便開始它們的翻滾，然后又若無其事地躺下。風的移動牽引著沙漠一寸寸的移動。黃沙翻滾，填充。沙漠依舊，不同的是風身上留下的被沙“親吻”后淺淺的唇印……
或是狂風肆掠，黃沙應風而起，空氣中充斥著它熾熱的氣息，然后黃沙片片，屏障似的鑲接在天地之間。風過后，又像是背負了太多思念的紙飛機，太重，太沉，轟然墜地，又繼續覆蓋在這貧瘠的土地上。沙漠依舊，不同的是風隱隱殘留著的黃沙亂舞后的傷痕。
風吹啊吹，越過赤壁。
赤裸裸的戈壁，鋒利而狹窄。在崎嶇的'石縫間風呼呼地喘著粗氣，卻仍然不停地吹啊吹。
在那凹凸不平的石壁間被風落下的花粉，乞求的眼神呼喚著風將他們帶走。于是風不停地盤旋，不停的在“尖刀”上摩擦，直到花粉們躲在自己的懷中。終于，花粉們逃脫了厄運，只是風，用身上的傷痕記住了他越過了赤壁。
風吹啊吹，吹到了草原，吹進了樹林。
大片大片綠油油的草順著風的方向倒了下去，趁著風喘氣的時候，又調皮地站起來，形成一波又一波浪潮。風在草叢的間隙里穿梭，輕輕撫摸每一寸草柔軟的身體；風在樹枝。樹葉窄窄的縫隙間走過，他們靜靜地躺在風的懷抱里，樹葉興奮的像是被撓了癢癢，“沙沙”地嬉笑，好不快活。不曾發現風被草刺上了身體，被樹枝劃破了身軀。
風依舊吹，吹啊吹，吹想那遙遠的未知的地方。
風是有傷痕的，那些是見證著它默默地付出，不求回報的給予的傷痕。
風的作文 篇8
在每個人眼中風是不同的，有人眼中的風是溫柔的，有人眼中的風是討厭的，有人認為風是助人為樂的，而我眼中的風是多變的。
風有時候是溫柔的。草坪里的小草就可以證明。溫柔的風就像小草的媽媽一樣溫柔地輕輕地吹拂著它們，它們就像在微風中打著哈欠似的；還有一些隨風舞動，好像是在做著廣播體操；還有一些跟著風媽媽一起唱著輕松自在的歌曲。
風有時候是調皮的。那一棵筆挺的小草也是“受害者”現在，我們來還原一下現場吧！在那陽光明媚，浩瀚無邊的天空下，生長著一株株快樂的小草嫩嫩的綠綠的，它們個個挺直了小腰在比高。風好像故意地把自己的風量調大，那翠綠的小草在那海嘯一般的風中搖曳著，時不時還傳來嗚嗚嗚的聲音，如同一片綠色的`海洋，一片小草齊刷刷地左右搖擺，好像風在指揮它們跳舞，又好像小草們被風弄得想睡覺了。風好像有點不高興，賣氣球的人和氣球也同樣遭了殃，呼呼呼地把氣球吹上了天。氣球被刮走了，而它們也在訴著苦呢！它們在空中盤旋好像在說：“你這個討厭的風，快把我放下來。”說罷風又任性地把氣球越吹越高。下面賣氣球的阿姨看著那越來越渺小的氣球，絕望地哭了起來。看到這一幕，我想對風說：“風，你也真調皮，你知道那個阿姨有多么不容易嗎？
風有時候是美好的。漫天的風箏在風的吹拂下自由地在天空中飛翔，老鷹、小鳥、蝴蝶像活了一樣盡情在天空中撒野，是風賦予了它們生命，帶給了我們歡樂。
風是調色板，一年四季無處不在，春天，微風習習，像母親的手撫摸著我們的臉龐，湖面泛起了漣漪，它吹綠了小草，懵懵懂懂的樹芽在風的吹拂下慢慢長大。秋天，風吹紅了楓葉，吹黃了楊樹，給大自然增添了許多色彩。風吹過了大街小巷，海上的海浪被風吹得拍打著海岸，浪花一個比一個高，像是在彈奏著優美動聽的樂曲，風可真自由��！想去哪就去哪！一會兒一個樣子變幻不定，這就是我認識的風，給我許多歡樂和難過，多變的風我一起成長。
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