風的作文
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的風的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風的作文 篇1
“家風”、“家訓”這兩個詞匯之前在我的腦海中是比較陌生與模糊的。趕緊狠補上一課后，我驚訝地發現其中蘊含著許多中華民族五千年的文化精髓，很值得我們重新審視自己的周圍，保留和傳承的還有多少？
家風家訓：是一個家庭或家族長期以來形成的，能影響家庭成員精神、品德及行為的一種傳統風尚及道德規范。好的家風家訓是家族振興、繁榮安定的保障，是由家庭這個小小細胞延伸至廣大社會的正能量，最終形成我們整個華夏民族的精神靈魂。而放眼當今以經濟為本高速發展的現代中國，它們猶如老舊的物件，似乎處于被冷落和被擱置的地位。我唯有從自身開始，上溯源頭，找尋并總結屬于我家的“傅雷家書”。
我的爺爺奶奶，給予我最大的教育就是勤儉節約、善良本分。爺爺說過：“天道酬勤，懶人終將一事無成�！闭勂鹪谠浀摹翱嗳兆印崩铮麄兪窃鯓涌俊扒凇眮眇B大三個孩子。可是我又有些茫然遲疑，我來自再普通不過的工薪家庭，能談得上有什么好的家風家訓呢？而它們似乎都來自富貴顯赫的名門望族，亦或者是博才高深的學者大家。我追溯著記憶的河流，回顧我十四年來的成長片段，��！我突然發現，原來它們就隱藏在平凡生活點點滴滴的細節當中！
在我小的時候，我的父親母親盡可能地教我認字，如“人”字就好像一個人站在天地之間，所以做人要頂天立地，有所擔當�！靶拧弊志褪且粋�人要對自己說出來的話負責任別人才相信你。他們教我讀朗朗上口的《三字經》、《弟子規》、《誡子書》，給我講許多關于美德智慧的小故事，如《孔融讓梨》、《司馬光砸缸》等。閑暇之余，我們仨經常一起到圖書館，通過閱讀來度過美好的時光。我們仨還養成了雷打不動的“睡前閱讀半小時”家庭習慣。我的父親母親喜歡音樂，在不影響我學習的情況下，我的家里經常會洋溢著動人的歌聲，可以是通俗的，民族的，美聲的，也可以是英文歌，粵語歌，國語歌，有肯尼基的薩克斯風，也有理查德克萊德曼的鋼琴曲。它們可以陶冶我的情操，讓我從詞曲中領略音樂之美。我從小體弱多病，母親總想方設法讓我鍛煉身體，告訴我身心都要健康的重要性，我天性比較膽小靦腆，父親鼓勵我做人要坦坦蕩蕩面對一切，培養我要有淡定從容的氣質。小學的時候，有一次我無意拿了同學的一支筆回來，母親發現了，鄭重地詢問緣故，然后說：“從今往后，任何情況下都不能拿別人的東西�！痹趯W校里我若和同學有了矛盾，父母總問我是否先惹事，然后說你一定不能欺負別人，但也請你一定要學會保護自己！父親用他的樂觀豁達，幽默風趣陪伴我，母親則以物盡其用，環保可持續的理念灌輸我。平等交流是我們之間不成文的契約，母親常說，人無完人，父母有錯的'時候，希望我也批評指正。成長的路上，總有磕碰挫折，每當我的弱點缺點顯露出來，父母看在眼里，總是“曉之以理，動之以情”，從思想的源頭上來做我的工作，告訴我“人才”是先要成為人，才能成其才。從不用打罵的方式來粗暴對待。春風化雨，潤物無聲。父母以身作則，潛移默化的力量對我的影響是長遠而深刻的。我的家庭，猶如海面上行駛著的一葉小舟，每個人都要同心同德，平衡地發力，才能安全抵達一個個目的地。
由此，我總結出了我家的家風家訓：要熱愛讀書，從而了解世界；要身心健康，才能生活順當；要自立自強，那是人之根本；要刻苦努力，以便接近目標。家風家訓是我一生都要做的功課，我會在未來的日子里，與時俱進地加入新的更好的內容，我既是傳承人，又是創造者。有了這些，我相信我前行的腳步，會走得更穩更踏實！
風的作文 篇2
風媽媽有四個女兒，大女兒是春風，二女兒是秋風，三女兒是臺風，小女兒是冬風。
一天，風媽媽想看看四個女兒的本領怎么樣，就喚來了四個女兒說：“你們長大了，可以出去為人類造福了。”
春風踩著輕盈的步伐來到了人間，哦！春天來了，春風吹皺了一池的春水，小朋友們都脫下棉襖，回到春風姑娘的懷抱里。春風輕輕吹了一口氣，小樹發芽了，小動物們都蘇醒了，人們都在夸春風呢！春風把春意帶到了人間。
秋風踩著落葉來到了人間，哦！秋天來了，秋風來到農田中，吹了一口氣。田里的莊稼先后成熟。農民呢，也開始了繁忙的秋收工作，農民們都在夸秋風呢！秋風心里美滋滋的。
臺風駕著烏云來到了人間，人們都在忙著秋收呢！這是，她吹出嫉妒的風。只見房子被吹的東倒西歪，灰塵滿天都是，人也死傷無數。人們都不喜歡臺風，都認為她太淘氣了。
冬風駕著雪花來到了人間，哦！冬天來了，她把碩大的雪花吹了下來，給過冬的麥苗蓋上一層厚厚的棉被，小朋友們高興極了，打雪仗，堆雪人······都是小朋友的.游戲，說：“冬風真好！”冬風笑了笑，心里別提有多高興了！
這就是風媽媽的四個女兒，它們創造了一個明媚的世界！
風的作文 篇3
風拂樹葉，片片翻飛，如同我的思緒又一頁頁地翻起。沙沙沙沙，平添了一份靜謐，一份悠閑。穿越時空，定格在讓人心動的一刻，一幕幕無不讓我感動。
姥爺的愛如春日的暖風，吹拂著我的心。一個春日融融的早晨，陽光純潔而又明麗，我與姥爺沐浴著陣陣微風走在上學路上。朵朵云兒像葉葉扁舟漂蕩不定，薄如煙，柔如水，無憂無慮地懸掛在藍天上�！袄砘瘎倓傞_課，一定要多看書�！崩褷敹诘溃吞@的語氣頓時讓我充滿奮斗的動力。他兩只手在空中比畫著，一邊津津有味地講起了他小時候的學習方法與技巧，一邊不失時機地用期待的眼神望著我，看我是否領會。我下意識地點點頭，忽然發現那頭濃密的白發在陽光下散發出格外耀眼的.光，布滿皺紋的臉上眼睛炯炯有神。一種難以言表的幸福感瞬間涌遍我的全身。在風飄起的日子里，我陶醉在幸福中。
姥爺的愛如秋日的微風，激勵著我的心。終于下課了，伸個懶腰，用對午飯的遐想來安慰自己早已疲憊不堪的神經。秋風瑟瑟。那抹灰色像往常一樣出現在樹下，幾片枯黃的樹葉勁舞在空中。姥爺看見我走來，連忙揮手，滿臉笑意地迎過來遞給我一個沉甸甸的藍色袋子，輕輕拍了拍我的肩膀。我無意間瞥見那件襯衣的顏色仿佛深了些，絲絲銀發在秋風中一次次被吹倒又倔強地挺立，在這一倒一立中，我的心仿佛翻漿般，眼眶不禁濕潤了。香噴噴的飯菜是多少風雨路上的淚水與辛酸換來的�。≡陲L飄起的日子里，我沉浸在感動中。
花開花敗，柳絮紛飛，變幻的是四季，不變的是姥爺始終如一的愛。風再起，樹葉沙沙。我撫摸記憶，用心體會那一刻的溫暖。愛在夏日里您輕輕打開風扇涼爽舒適的風里，愛在春日里您日日陪我上學清新柔和的風里，愛在冬日里您悄悄關閉門窗逐漸褪去的風里，愛在秋日里您默默為我送飯凜冽蕭瑟的風里。我知道我一生再也無法忘記，在風飄起的日子里，我的思緒總會涌起，翻動溫暖的記憶。
發梢飄起，感受著風，感受著愛，在風飄起的日子里！
風的作文 篇4
風的序曲
風，它會忽而粗獷豪放；忽而輕柔婉約；忽而狂妄熾烈；忽而冷酷無情；忽而神秘莫測；忽而親近相知……這就是風的序曲。
春天，風會輕柔婉約。它會去吹小女孩的頭發，睫毛，雙唇；它去會吹剛剛抽出新芽的柳條，枝條；它會去吹含苞欲放的桃花，迎春花……它是平易近人的。
夏天，風會狂妄熾烈。它會去吹小朋友的臉頰，讓小朋友們感覺熱乎乎的；它會去吹高高的山峰，使山峰上暖風習習；它會去吹正午的時間，就在正午的時候，一切都覺得是炎熱的……它是炎熱的。
秋天，風會神秘莫測。它會去吹樹上的枯葉，盡快幫樹媽媽換上新裝；它會去吹地上的落葉，幫清潔工打掃地面；它會去吹天上的朵朵白云，讓小朋友去看不同的云彩……它是助人快樂的。
冬天，風會冷酷無情。它會去吹潔白無瑕的雪花，讓它拂拂揚揚；它會去吹那一顆顆的'細碎物體，讓它飄飄飛舞；它會去吹那一粒粒的細碎物體，讓它散落得到處都是……它是豪放又十分可愛的。
風，它會忽而銷聲匿跡，忽而卷土重來；忽而肅穆莊重；忽而姿勢放浪；忽而如幻的黃昏；忽而卻又如那夢的黎明。
在春天，你會用那優雅動人的鋼琴來演奏；在夏天，你會用那震耳欲聾的大鼓來演奏；在秋天，你會用那如夢如幻的提琴來演奏；在冬天，你會用那清素淡雅的竹笛來演奏。
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