【精華】以風為話題作文匯總七篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的以風為話題作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
以風為話題作文 篇1
今天，我放學回家，一到家我就接到潘老師的電話，潘老師說：“明天不上課”我問潘老師：“為什嗎？”老師說：“強臺風要來了，很危險”。果然，爸爸因為防臺防汛晚上沒回家，于是，我就等待著臺風“韋帕”的到來。
結果，等到第二天臺風才影響了上海，下了一場暴風雨，還刮了一場大風，感覺 風雨比平時更大了，路上行人也很少，大家多躲在家里，我也在家里讀書、看電視。
以風為話題作文 篇2
風兒吹起，云朵卻依舊聚而不散。
倩說，這是一種團結。柳說，這是一種堅定。我笑笑，說，這是一種求生本能。
曾看過這么一部電影，一群年輕人去野外郊游，卻不慎迷路，淪落到一個不知名的山谷。山谷里危險重重，年輕人們不得不選擇聚在一起對付這些困難。最終，這一群年輕人以以前的十來個變成兩人生還。
因而，風是挫折，云是人類。風兒吹起來有等級：微風、小風、中風、大風、臺風……于是困難的難度也分了等級：小、中、大……風兒小作，人們可以自己單獨面對，然而，風兒大作時，人們才會想起與同伴們聚在一起，戰勝困難。這是一種簡單的求生本領。因而，風起云聚。
風起云聚，在職場上也是一種“求生本領”。一則報告上顯示，一群學歷優越的年輕人到一家國際知名公司應聘。然而，公司所招人數有限。年輕人們一起去填表，才發現公司只提供一只鋼筆，而且墨水也很少。其中一個年輕人看到此類情況，提議大家把自己的表格填簡便一些。然而，當鋼筆送到那個年輕人手上時，里面的墨水以所剩無幾，他毫不猶豫地送給了另一位還沒填寫的同志。他的回答很簡單——“我只希望別人能夠在職場上生存下去。”最終，他成功了。
風起云聚，這種求生本領在人類心中越來越疏遠。因為，自私和貪婪早已占據了人們的心靈。誰不想獲勝?職業、比賽……正因為為了勝利，而盡量地不去與他人交朋友，盡量不去幫助別人。然而卻不知道，與他人相聚，是一種求生本領，更是取得勝利的關鍵。
風起云聚，不知道這種求生本領又有多少人記得。因為社會的`競爭太激烈，帶給來的壓力也逐漸增大。人們在消除壓力的同時，也忽略了與他人在一起，導致自己的壓力更大。風起云聚，這種求生本領，真得只有少數人們記得嗎?
風起云聚，是一種難得的求生方法，因而，我們要學會掌握。我們不是世間的主宰，更不是困難的操控者。我們只能去面對，風起云聚。
風起云聚，才能使自己達到自己想要的地步。
以風為話題作文 篇3
風，你是個調皮可愛的小精靈，每次都會帶我們領略不同的景象。
春風和煦，你帶著我們來到了漳河郊游。架上燒烤架子，剛開始燒炭火，你就調皮的向火中吹了一口氣，瞬間火花四起。你裹挾來青草的清香、花兒的芳香和泥土的芬芳，夾雜著燒烤的香味送入我們的鼻孔，讓我們呼吸著大自然的青春氣息，不禁食欲大增。一轉身，你又將遠方的油菜花田吹得金黃，在你溫柔的撫摸下，好似金色的海洋在一浪浪翻騰著，一浪浪的香氣也隨之溢出。
夏風涼爽，你把我們吹到了游泳池。當我們在水中嬉戲時，你總會把那平靜的水面吹出層層浪花擊打在我們的面頰上，好不暢快！當我們走出水面，你便擁了上來，讓我們頓時感覺神清氣爽。更調皮的.是，在我吃雪糕時，你都會偷偷把我的雪糕欺負的傷痕累累、淚光四起，但還是被我贏得了這場時間競賽，提前將其消滅掉了。夜晚，你悄悄鉆進空調里，透過層層濾網，吹出來時讓我十分涼爽，一整天的勞累和辛苦都化作一場美夢消逝了。
秋風芳香，你帶我們來到金色的稻田，向我們展示那豐收的情景。你把稻子染成黃色，在農民的眼睛里吹出了希望和絢麗多彩的未來，即便你捎著灰塵拂過農民的臉龐，卻仍蓋不住豐收的喜悅。
接著，你把我們再次帶到了漳河的桔園，讓我們看見一個個黃“燈籠”掛在枝頭，這種熱鬧場景也就春節方能見到了吧！因為你的調皮，橘子們和土地來了個親密接觸，但也讓我們聞到了醞釀已久的果香。
你說菊花是你的摯友，盛情難卻之下我們又順勢參觀了菊花展。讓我們觀賞菊花千姿百態和。欣聞今年是狗年，你調皮的將菊展擺臺從雞形變成狗形，還幫它梳理了尾巴，在這“暗暗淡淡紫，融融恰恰黃”的色彩點綴下更是英氣逼人。
冬風歡樂，你把我們引到了校園操場。雖寒氣逼人，卻歡樂無比。還沒下課，你便推著我向操場沖去。那里雪花四濺，歡歌笑語，你也沖進來時不時搗個亂，和我們一起玩耍。作為天然雕刻家，堆起雪人來自是不在話下，你如雕刻刀般，這兒劃一刀，那兒抹一抹，不一會兒就成形了，把你累得“呼！呼！”直喘氣呢！一轉眼，你就載著雪花飄落在樹上、屋頂上、草地上，到處都是雪白的世界，好似冰雪王國，十分美麗，真是別有一番風情。
風！你這只可愛的小精靈，多么惹人愛呀！
以風為話題作文 篇4
我喜歡在我家陽臺倚著欄桿而站。倒不是為了曬太陽，而是為了等待那比太陽還稀有的風。我是極喜歡風的，我喜歡它像孩子一樣的清明。帶著對風的遐想，我在這嘈雜的城市里，能夠不完全遺忘自然。
夏日的陽光是令人生厭的，連空氣也是沉悶而煩躁，這個時候，我卻依然喜歡站在陽光下，只為等著那一陣風。這時候的風，清涼而帶有些潮濕。風像是頑烈的孩子，非要和沉悶煩躁的空氣作一番斗爭，將它們趕走。這偶爾吹來的一陣風，深受歡迎。它走過的地方，一片綠意，花草舞動著身姿，連樓下花園的老榕樹也情不自禁隨風而擺。我閉上眼睛，那是風的世界，是自然的天堂，我在大森林里奔跑，看云，擁抱大地，我看到了大自然里生命的熱烈。
如果說，夏日的風帶來了狂熱，那么，秋天的風帶了的便是希望。
我喜歡在陽臺上吹著風，靜靜地看書。偶然讀到一句詩，“夜來南風起，小麥覆隴黃。”夜里，一陣南風吹起，風過處，滿地的小麥覆蓋著田壟，到處一片金黃。許多人說，秋天的風帶來的是蕭瑟的'凄涼。我看，不盡然。秋天的風，讓我看到了金黃，看到了希望。
冬天的風很是兇猛，這時候的風像是一個發怒的孩子，但這就是風，一個清明透徹的孩子，或喜或怒都那么明顯，從不隱藏。
春天到了，春風揭去了滿地的睡意，喚醒滿園的草木。也許帶著一種歉意，它溫和而柔順，帶著春信，它撫過我的眼睛，帶我進入它的世界。我隨他在河邊散步，聽鳥語、盼朝陽、尋泥里蘇醒的花香、體會最微細神妙的春風。它的呼吸、它的體溫，近在咫尺，觸手可及。逼著人忍不住要去親近的。“吹面不寒楊柳風。”此時的風，像做錯事的孩子，討好般地向你致歉，帶著孩子一樣的清明。身邊有著這樣的孩子，教我如何能遺忘自然。
我們離蘇東坡“人間有味是清歡”的境界越來越遙遠了，清明的心念也越發淡薄了。紛擾的城市里，再也找不到可供散步的綠野田園了。那么就去感受風吧，帶著對風的遐想，去感受風的清明，它會給你一個自然的天堂，帶你融入無邊的大自然。
以風為話題作文 篇5
吹吹吹!我吹啊吹，人人只要看見我，都會一哄而散，只要我的“寒冰掌”一出手，大地就變成冰天雪地，大家就變成縮頭烏龜，我就是大家聞之色變，大家都討厭的——北風。
大家都說我是不速之客，因為我一出來，整片大地都天寒地凍，大家都躲在家里，就只有我一個人在外頭孤孤單單的流浪。
為什么人們都看不出我的優點，只看得見我的缺點呢?其實我也有很多優點，我可以讓大家看到那像珍珠般晶瑩剔透的雪花，讓人看得流連忘返、玩得不亦樂乎!讓家庭更加有感情，例如：大家團圓吃火鍋，讓人享受好滋味，溫暖的靠在一起。
我有我的優點，也有我的大缺點，因為我的“寒冰掌”威力實在太厲害了，讓人凍得像一塊大冰柱;而且也造成魚兒凍死的情況，農漁民欲哭無淚!
其實我來是有我的目的，我希望農夫不要把自己搞得太累，讓自己休養一下，我順便還可以讓你的.土壤也休息一下，讓土里的蟲凍死呢!
三個月一下就過去了，冬天已經到了盡頭，就快要春天的，我也累了，該走了!大家一定想到那像天鵝絨一樣美麗的櫻花，在春陽的照耀下閃閃動人，連我也好喜歡呢!
冬天過完就是春天，春天過完就是秋天，秋天過完后我就又浩浩蕩蕩的回來了。希望明年冬天可以有人出來陪我玩，不要讓大街小巷冷冷清清的。在這里我先祝福大家：新年快樂!
以風為話題作文 篇6
有風的屋子里，掛在窗戶邊的風鈴在輕輕地響著，那聲響像是動聽的音樂，風就是它的指揮。清脆、悅耳，像鳥兒在啁啾、啼鳴。
屋里，蕩漾著一曲輕輕的純音樂，與風鈴的響聲交織在一起，美妙動聽。風像是一個無形的指揮家，它讓純音樂做主旋律，讓風鈴做伴奏，合二為一。我想，世界上真的`沒有比這更美的音樂了!
有風的日子，我可以拋棄一切煩惱與憂愁，排除一切喧囂與嘈雜，閉上眼睛，用心靈去傾聽那風鈴伴奏的純音樂。音樂是晨光曦微朦朧溫和的調子，是初春時節綠的新鮮色彩，即使帶有一點憂郁的味道，也如天鵝絨般輕柔無比。這純凈可愛的天鵝絨隨風飄舞，營造出一種空靈、清靜的意境，漸漸地，便仿佛置身于蓬萊仙閣，有一種夢幻喜悅之感了。
音樂的神奇，常讓人驚嘆。曾經觀看過芭蕾舞劇，配樂伴奏的是弦樂器和管樂器組合成的交響樂。美妙的交響樂，正如這純音樂一樣，再配上翩翩舞姿，更是別有一番滋味。聽著聽著，便仿佛站在一片湖旁，平靜如鏡，倒影著兩岸的青山綠樹，沉淀著藍天白云，融化著鳥聲風聲和心聲，將一顆心沖洗得如水晶般纖塵不染、晶瑩剔透，實在是甜美宜人，讓再硬的筋骨也柔軟如棉，聽得人直想落淚。
一縷清風吹進屋子里，風鈴響得更歡了，那曲純音樂也越來越動聽了。窗外，鳥兒在婉轉啼鳴，遲遲不肯離開，因為，它們也為這音樂所迷住了。
心情越發的舒暢了。屋里蕩漾的音樂，早已融入了我的內心，清澈而透明。甚至我覺得，有音樂的地方，那兒的空氣也是純凈的。
如同一朵花兒隨風搖曳出甜美的芳香，純音樂在風中給我帶來了美的享受，它編織出一串珍珠項鏈，每一粒閃光的珍珠，都是跳動的音符。
純凈的音樂，在有風的屋子里輕輕地回旋，在這樣一個有風的日子里，我感受到了從未有過的愉悅。
以風為話題作文 篇7
家風，又稱門風，是一個家庭或家族所奉行的道德模范，崇高的風骨氣節，家庭中特有的文化氛圍所構成的一種風氣，有著家族特色，稱之為家風。
作為世界上歷史最為悠久的民族，中華民族是非常注重家風培養的，因為家庭是國家的基石，社會的小細胞，每個人都會從家庭走向社會，家庭如何將會從根本上導致社會發展。家風正則世風正，家庭文明，則社會文明。
司馬光是北宋著名的政治家、史學家。一生忠孝節義，恭儉正直，他以儉為樂的品德，一直被后世傳頌。他常常教育兒子說：“食豐而生奢，闊盛而生侈。”為了使兒子認識到崇尚簡樸的重要，特意為兒子司馬康撰寫《訓儉示康》一文。表明自已簡素為美的追求，他要求兒子，不但自己要節儉，還要教導子孫后代，讓他們堅持并牢記先輩建立的簡樸家風。司馬光還不斷告誡孩子說：“讀書要認真，工作要踏實，生活要簡樸，表面上看起來不是經國大事，實際上是興家繁國的大事。正是這些看似簡單道德品質匯聚，才能修身、齊家，乃至治國平天下。
愛國詩人陸游則特別注重對兒孫的愛國教育，諄諄告誡兒孫要憂國憂民，忠君報國。他在《示兒》中說：死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。他的一片忠心盡在其中，陸游寫過一百多首教育兒子的詩，他以這種形式傳遞家風，把他的愛國思想深深印在了兒孫心中。
是啊，古人如此崇尚儉樸，注重德行，家族就越來越興旺，子孫就越來越有出息。而作為后輩的我們，也要倡導節儉，以儉為榮，以奢為恥，杜絕浪費，節約每一粒米、每一分錢、每一滴水、每一度電，從身邊小事做起。
而愛國是每個人最基本的義務，要以自己是中國人而感到驕傲和自豪，在關注體育賽事，國內外新聞，心中始終有我是中國人的信念，為民族富強不懈努力。
家風是一種無言的'教育，有什么樣的家風就有什么樣的子孫。而作為祖國花朵的我們，要遵守并牢記優良的家風，共建一個風清氣正的社會！
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