【熱門】楓樹的作文集合9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的楓樹的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
楓樹的作文 篇1
夏天過(guò)后，楓樹在秋天中成熟了，變的更加的美麗多彩！
你看，那一片片楓葉在轉(zhuǎn)涼的秋風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，酷似一張張微笑的小紅臉兒，正迎接那華美金秋的到來(lái)。這時(shí)，我不禁想起了杜牧的詩(shī)句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
風(fēng)，突然大了點(diǎn)兒，幾張鮮艷無(wú)比的小紅臉兒隨風(fēng)飄落下來(lái)，慢慢的，擺幾下，再翻幾個(gè)跟頭，非常美麗，猶如一只只紅蝴蝶在繁密的楓樹林中追逐著，嬉戲著，快樂(lè)地飛舞著。我懷著好奇心撿起一片紅楓葉，聞了聞，一股濃香一下子灌進(jìn)了我的五臟六腑，我的心似乎完全被這濃香濾過(guò)了似的，任何糟粕雜質(zhì)都被濾去了，完全沉浸在這優(yōu)雅、清純的楓林中。
閉起雙眼，去呼吸這令人陶醉的新鮮空氣吧；張開雙臂，去擁抱這如詩(shī)如畫的秋色吧！
我愛秋天，但是秋天的楓樹林讓我更加喜愛！
楓樹的作文 篇2
炎炎夏日已經(jīng)悄悄走去，我們又迎來(lái)了一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，很多樹上的葉子都飄落下來(lái)，大街上，馬路旁，巷子里。到處飛的都是飄落下來(lái)的葉子，真是一個(gè)充滿歡樂(lè)的秋天。
星期天的下午，我寫完作業(yè)后便下去玩，想感受一下秋天那充滿了涼爽 的季節(jié)。走了一會(huì)，我便發(fā)現(xiàn)了形態(tài)各異的葉子，又觀察了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)了楓樹葉子。楓樹葉子向我們的手掌，又感覺(jué)像扇子似的。楓樹葉全身大部分是紅色的，摸起來(lái)軟軟綿綿的。楓樹葉在秋天整個(gè)是紅紅的， 像綻放 的花朵竟相開放，真是美麗極了。接著，我又看了甜栗子的樹葉，樹葉像一條怕動(dòng)的毛毛蟲，葉子旁邊有一些排列整齊的鋸齒狀。葉子的上方是墨綠色的，下方有一點(diǎn)淡綠色，摸起來(lái)也有點(diǎn)發(fā)棉的感覺(jué)。這個(gè)甜栗子的樹葉可真奇妙呀。
秋天的落葉可真多呀。只要我們留心觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就可以知道秋天這個(gè)季節(jié)充滿了奇妙，歡樂(lè)和美麗。
我喜歡秋天這個(gè)美麗的季節(jié)。
楓樹的作文 篇3
聽到賞楓就讓我想起前些年，我們一家人到南方某一個(gè)山村找到住宿的地方，就先甩去一身的疲勞睡個(gè)大頭覺(jué)，天剛亮?xí)r聽見了蟲鳴鳥叫，又是一天的開始，換好衣服后，我們走進(jìn)森林靜靜的欣賞美麗的楓葉。
楓葉有紅的、黃的、棕的…各式各樣的顏色，真讓人看得心曠神怡，隨手撿起地上的葉子，往空中一拋，趁尚未完全掉落時(shí)，照張相片感覺(jué)蠻不錯(cuò)的哦！”楓林”里適合作為畫家作畫的景點(diǎn)，也適合當(dāng)作寫詩(shī)的重要景觀。
靜靜的聆聽、靜靜的思考，世界是多么的美麗，鳥語(yǔ)花香、蟲鳴鳥叫是近代人最愛的觀光奇景、最愛聽的聲音、最愛看的楓景，簡(jiǎn)直是到了一個(gè)世外桃源的地方，四面高山，巍巍的聳立在你我面前，彩色的楓葉配上雄偉高山真是一幅美麗的風(fēng)景。
楓樹的作文 篇4
在故鄉(xiāng)，有一棵楓樹，一棵極普通，一棵無(wú)名的楓樹。
我不記得這棵小小的楓樹是什么時(shí)候種在山上的，只記得，楓樹的樹葉十分美麗。璀璨的橙色寓示這生命的燦爛，清晰的脈絡(luò)見證著生命的滄桑。清晨，霧蒙蒙的一片，唯有燦爛的楓葉格外耀眼，好像在昭顯他蓬勃的生命；傍晚，夕陽(yáng)灑下余暉，萬(wàn)物蒙上了一層灰黃，唯有楓葉披上紅衫反而更加動(dòng)人，好像在賣弄她悠然不盡的風(fēng)情。初春的時(shí)候，萬(wàn)物爭(zhēng)顯妖艷，花兒們競(jìng)相開放，柳樹抽出了嫩綠的芽?jī)海〔萏匠隽四埸S的腦袋……楓葉沉寂著；盛夏的季節(jié)，萬(wàn)物散發(fā)著蓬勃的朝氣。花兒們更艷了，樹兒們更綠了，小草們也更加青翠……楓葉仍然沉寂著；終于，到了朦朧的秋季，一切都敗落了，可是楓葉，他已蘊(yùn)蓄了足夠的力量，終于在自己生命最燦爛的時(shí)刻散發(fā)出最燦爛的光芒。喔，家鄉(xiāng)的楓樹，平凡而美麗。我也不怎么記得這顆小小的楓樹到底做了什么，只記得，當(dāng)颯颯的秋風(fēng)吹來(lái)時(shí)，楓葉從樹媽媽的懷抱中奔跑出來(lái)，他哭了，不僅是因?yàn)樯岵坏茫且驗(yàn)樽约荷砩系闹厝巍Ｃ肯胫链耍悴唤髡b起“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。
楓樹的作文 篇5
時(shí)間總會(huì)流逝，而這場(chǎng)單程的旅途，途中的風(fēng)景，總是最美的。
在我的家門口，種著一棵楓樹，不知從什么時(shí)候起，這棵楓樹成了我最羨慕的對(duì)象。
為什么要羨慕一棵楓樹？因?yàn)樗还茉谑裁磿r(shí)候總是很美。
春天，它換上一身翠綠的新裝，就像一個(gè)活潑的女孩，充滿生機(jī)與活力，讓人看了，總會(huì)感覺(jué)心曠神怡。
夏天，它早已經(jīng)長(zhǎng)滿了綠葉，知了停在它茂盛的樹枝上不停的歌唱。我坐在樹下乘涼，聽著知了歌唱，誰(shuí)又能想像的到那是一件多么令人享受的事情啊！
到了秋天，秋風(fēng)像一個(gè)調(diào)皮的孩子，拿著紅色的畫筆，把楓葉一片片染成了火般的顏色。這時(shí)候，就是它最美的時(shí)候了。望去，就像一片火，在燃燒……
它火紅的葉子，也有落下的時(shí)候，冬天就要到了，它為了保護(hù)自己，不得不脫下這身美麗的衣裳———它要落葉了。秋風(fēng)又來(lái)了，但它不像上一次一樣溫柔了，一陣秋風(fēng)刮過(guò)，楓葉就落了不少，火紅的楓葉就像出了籠的鳥兒，迫不及待的在空中翩翩起舞，妙曼的舞姿像一位練了多年舞蹈的少女，在空中起舞，我只能說(shuō)，楓葉的舞姿完全可以與舞蹈家相媲美。
冬天來(lái)了，楓樹的葉子已經(jīng)落得差不多了，雖然沒(méi)有以前漂亮了，但是過(guò)了寒冷的冬天它依舊美麗。冬天是孕育的季節(jié)，楓樹在冬天養(yǎng)精蓄銳，期待來(lái)年的生長(zhǎng)。它會(huì)在自己的生命旅程中，向世人展現(xiàn)自己獨(dú)一無(wú)二的美麗。
不知不覺(jué)中，這棵楓樹已長(zhǎng)成大樹，而我也慢慢長(zhǎng)大了，我不清楚它陪我度過(guò)了多少個(gè)春秋，它經(jīng)歷過(guò)了多少風(fēng)霜，可它的美麗依舊沒(méi)變。
如果問(wèn)，世界上有永恒的美麗嗎？我會(huì)回答：有，永恒的美麗，就像楓樹一樣，把自己的美毫無(wú)保留的展現(xiàn)給大家。
楓樹，你那火紅的葉，讓我浮想聯(lián)翩，讓我想到了奮斗，啟發(fā)我過(guò)一個(gè)火一樣的精彩人生。
真的，與你一起走過(guò)的日子真好！
楓樹的作文 篇6
在我家的門前，有一棵紅彤彤的楓樹，那顏色十分的醒目，也很顯眼，吸引著每一個(gè)路過(guò)的人，也吸引著我的目光，讓我注意到它，關(guān)注它，我總是不知它為什么才這么紅，所以我對(duì)它充滿了好奇。
它的周圍都是那綠油油的樹木，還有草叢，這些點(diǎn)點(diǎn)綠色裝點(diǎn)著它，使它更加得引人注意。我站在這里，目力所及，他就像一朵火云，降落于人間，那樹干婀娜多姿。它們盡情的施展著，延伸著，交叉著。它也用那鮮艷的火紅的葉子來(lái)襯托著周圍的樹木，才使那顏色不再單調(diào)。
我又走近細(xì)看，那一片片火紅的樹葉映入我的眼簾，其實(shí)它并沒(méi)有我想象的那么紅，而是紅中泛著綠，應(yīng)該是還沒(méi)有長(zhǎng)好的緣故吧！他的葉邊呈鋸齒狀，但是不扎人，而且葉子的表面有一層薄薄的面，上面的脈紋有條不紊，像一條條小路伸向四面八方。
風(fēng)一吹，這些葉子都上下舞動(dòng)著，像一只正在翩翩起舞的蝴蝶。然后一些葉子隨著風(fēng)兒一起飄落下來(lái)，左右搖晃，像一只斷了線的風(fēng)箏飄落下來(lái)。最后穩(wěn)穩(wěn)地落到地上，成為落葉中的一員。
楓葉的根托的底部鼓起了一塊，像一個(gè)球，小巧玲瓏。而且那細(xì)小的枝干上竟有晶瑩剔透的露水，像玻璃球一樣透明。這也是我不輕易地一回頭發(fā)現(xiàn)的。可我還是認(rèn)為這是雨水，反正他們倆是一樣的，沒(méi)有區(qū)別。不久后，下雨了，它在雨中搖曳，那團(tuán)紅色的火焰幾乎是燒不完的，這朦朧的雨點(diǎn)襯托著它，使它更加的紅艷了！
歷來(lái)?xiàng)鳂渚褪窃?shī)人張口閉口說(shuō)的內(nèi)容，比如說(shuō)：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。讓這幾首詩(shī)來(lái)表達(dá)我對(duì)楓樹的喜愛和對(duì)它的贊美。也許它是屬意來(lái)年紅紅火火，所以它才那么的紅。
這是一種火紅的樹，在冬天，仍然紅得那么艷，不向寒風(fēng)屈服，傲立于寒風(fēng)之中。
楓樹的作文 篇7
透過(guò)你的眼眸，我讀不懂你心中的哀愁，離別的傷痛，時(shí)光抹不平它淡淡的傷口，窮盡一生來(lái)釋懷，忘記了你的一切，你的背影，卻始終忘不了你深邃的眼眸，因?yàn)槲易x不懂、想懂、又怕懂...
十年啦，你已經(jīng)走了十年了，望著車站那開往遠(yuǎn)方的列車，聽著一聲聲汽笛的響動(dòng)伴隨著心跳的節(jié)奏、好痛...年少不識(shí)愁，又是誰(shuí)第一次讓我體會(huì)到了淚的苦澀，你平靜的目光，我忘不了.
“我要離開了”這是你對(duì)我說(shuō)的最后一句話，我低頭不語(yǔ)，淚充滿了眼眶，卻流入了心田，我強(qiáng)忍著告訴自己：“不哭”。你知道么？那種滋味好苦，好難受...我靜靜的站在車站旁的小樹后，就在你離別的那天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著你熟悉的'身影，呵...不是說(shuō)好了不來(lái)的么？終還是放不下吧？ 凝望著你的眼眸，依然是那么的美，那么的迷人，你一直靜靜的站在列著門口，望著遠(yuǎn)方，似乎在等待著什么？在期盼著什么？會(huì)是我么？或許吧...列車的汽笛長(zhǎng)鳴，再不舍和不愿中你踏上了這條未知的征途，
我望著你的眼眸....那是什么？你的目光已不再平靜，是誰(shuí)擾亂了你平淡的心，那一滴晶瑩的淚水，流下的又該是怎么樣的幽怨，最后一眼，你深深的望著遠(yuǎn)方，轉(zhuǎn)身，不曾回首....
楓樹的作文 篇8
我們家鄉(xiāng)有一片楓樹林，這里一年四季景色怡人，是我們幾個(gè)好朋友嬉戲的樂(lè)園。
每到秋天，每到周末，我們都會(huì)相約來(lái)到林子里。微風(fēng)中，火紅的樹葉在枝頭閃閃點(diǎn)點(diǎn)，好像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱，扇出了深秋的涼意。
我們輕輕走進(jìn)樹林，向這些紅色的伙伴們招手。突然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，紅葉一大片一大片地從枝頭飛起，像一只只紅色的蝴蝶漫天飛舞，又慢慢地、旋轉(zhuǎn)著向我們飄過(guò)來(lái)，落在我們的頭頂，滑到我們的腳下……我伸手抓住了一片，近距離地觀察它：楓葉的形狀像手掌，還像一朵小花。我使勁一吹，它便騰空而起，像一道紅色的火焰。隨后慢慢飄落，觸到地上還不停地打著滾兒，像一位穿著紅舞裙的少女在跳《天鵝湖》。我高興地追了過(guò)去，想踏著節(jié)拍，想隨這群“精靈”共舞。“嚓、嚓、嚓”，是踢踏舞的歡快，
是楓葉林的鼓掌。
太陽(yáng)公公也被我們的歡樂(lè)吸引了，一道道陽(yáng)光從樹縫中擠進(jìn)來(lái)，組成了一道道五線譜。楓葉更紅了。那風(fēng)中抖動(dòng)的“手指”在五線譜上快樂(lè)地彈奏著，本該南飛的小鳥也被這美妙的樂(lè)曲給吸引住了，有兩只竟然停在枝頭，隨著樂(lè)曲唱起了《楓葉之歌》，靈動(dòng)的舞步在枝頭跳躍著。
這就是我家鄉(xiāng)的楓樹林，一片伴隨著我們快樂(lè)成長(zhǎng)的紅色樹林。
楓樹的作文 篇9
一開學(xué)，看見校園里那泛青的小楓樹，我的腦海中不由得浮現(xiàn)出了一個(gè)熟悉的背影，思緒幽幽地把我?guī)Щ亓艘荒昙?jí)。
剛上學(xué)，我們正如那小楓樹般青澀懵懂，而應(yīng)老師也才二十出頭，面對(duì)三十幾個(gè)同學(xué)，竟也有些羞澀。她有時(shí)靦腆一笑，這笑容如密鑰般打開了我們的心靈大門，我們也笑起來(lái)，那彎彎的嘴角微微上揚(yáng)，用無(wú)聲的語(yǔ)言述說(shuō)秘密的故事。這段純真的日子，應(yīng)老師成了我們最密切的好友。
二年級(jí)，班級(jí)第一次國(guó)旗下講話，應(yīng)老師給我了這次上臺(tái)發(fā)言的機(jī)會(huì)。我用心記住了稿子，卻在上臺(tái)時(shí)，面對(duì)臺(tái)下六百多人的注視，慌了神。原本背的流利的稿子，變得拖拉，臺(tái)下的同學(xué)們也愈發(fā)覺(jué)得無(wú)趣、不專注。低頭，看見那被手心里的汗?jié)櫇竦脑捦玻⒕稳缫粋�(gè)孩童在我腦海中喊話，讓我不自在，我心里總覺(jué)得對(duì)不起班級(jí)，對(duì)不起應(yīng)老師的信任。結(jié)束后，應(yīng)老師沒(méi)有批評(píng)我，只是，她的目光一直靜靜地向著主席臺(tái)旁的楓樹，十一月，這一片火紅……她究竟在想什么?
三四年級(jí)，少華向我們揮起了雙手。應(yīng)老師，一位威嚴(yán)的班主任的形象屹立在我們心中。她愛笑，經(jīng)常會(huì)被同學(xué)們逗笑;她也會(huì)生氣，為我們的馬虎所失望;她更多的是高興，為班級(jí)優(yōu)秀的紀(jì)律、進(jìn)步了的成績(jī)所開心……她的喜怒哀樂(lè)似乎都和班級(jí)脫不了關(guān)系，這樣一位盡心盡職的好教師。
五年級(jí)要結(jié)束了，我們一起賞落楓，枯萎了的楓葉在空中如蝴蝶般地飛舞，形成了別樣的風(fēng)景，沒(méi)有任何人發(fā)現(xiàn)，應(yīng)老師的臉上露出了淡淡的憂傷。回校領(lǐng)成績(jī)單的那一天，是我第一次看見應(yīng)老師哭。她的淚水只是靜靜兩道淡痕，卻足以如箭般穿透人心。一種無(wú)聲的情緒在全班蔓延，大家都默默開始抹眼淚。六年級(jí)要換校區(qū)，應(yīng)老師不再教我們了，而這屬于我們的五年深情，將在這一刻畫上句號(hào)。
新校區(qū)的楓樹也很美，只是少了那賞楓的人。
【【熱門】楓樹的作文集合9篇】相關(guān)文章：
【熱門】楓樹的作文集合八篇06-03
【熱門】楓樹的作文300字集合六篇04-09
【熱門】楓樹的作文300字集合10篇04-06
【熱門】楓樹的作文300字集合五篇04-03
【熱門】楓樹的作文300字集合8篇03-24
【熱門】楓樹的作文300字集合9篇03-20
【熱門】楓樹的樹葉作文三篇05-09
【熱門】楓樹葉的作文四篇05-08
【熱門】楓樹葉的作文4篇05-04
【熱門】楓樹的樹葉作文3篇05-02