孩子與父母作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的孩子與父母作文，歡迎大家分享。
孩子與父母作文1
孩子進行期末考試了。老實說，孩子每次參加考試，作為家長我比孩子要緊張，總是擔心孩子不能真正發揮出自己的水平。盡管，孩子的學習情況一直處于上升態勢。
每次考完之后，我都不厭其煩地問孩子考的怎么樣，總是不厭其煩地幫孩子分析原因，總是希望她進步得快些，再快些。
這不，孩子剛考完，最后一科是英語，剛一見到孩子，隨口就問道：“考得怎么樣？”對于孩子的分數我一直不是很在乎的，只要女兒的學習狀態有，不愁分數。唯一擔心的就是她做事馬虎大意的惡習。結果，我的擔心還真的應驗了！
孩子說，有一道排序題中有一個單詞不知是什么意思，文中沒有，是自己猜想的。
路上碰上了同班同學，情不自禁交流起了答題情況，尤其是那道排序題，孩子知道了那個不認識的單詞。在短文中第一句話出現了，根據語境能猜出那個單詞的意思，而孩子的猜想有些遠了，影響了正確排序！
于是，我很喪氣，好像自己考試失利一般。
我不滿地質問孩子：是不是閱讀時心不在焉了？是不是自己每一句話每一個單詞都仔細閱讀了？是不是只是囫圇吞棗地只看了一遍？然后就完事大吉地東張西望？
面對我一連串地質問，孩子低著頭默不作聲，好像自己犯了不可饒恕地罪過一樣。
回到家，我還不依不饒地指責：“你怎么就那么大意呢？你馬虎大意的惡習什么時候才能改正呀？和你說過多少次了，你怎么就不能不讓我操心呢？
孩子很委屈的樣子，申述著她真的看了三遍的.文章，但就是鬼迷了心竅，愣是沒看出來。
我一聽就更火了，看三遍還沒看出來，這說明哪一遍都沒認真看呀，你的注意力有問題嗎？愁死我了，孩子。
孩子不再說話，只是低聲地啜泣。
好像，我贏了。
好像，我錯了。
我真的錯了。孩子的一次馬虎大意是她學習經歷史的一次寶貴經驗或教訓，而我卻這樣反復地強調著對她缺點的不滿，超越了我對孩子學習態度的認可。對于孩子而言，我的質問與指責，不是她前行的動力，而是打擊。孩子的馬虎大意，不但不會改正，反而會更加嚴重。因為厭惡出現馬虎大意的排序題，因為讓她痛苦過，她會覺得自己學習的路上，母親給予她的鮮花會減少，而更多的是荊棘，她慢慢地厭惡考試，厭惡學習，因為那里有反映父母態度的晴雨表。
孩子會變得很累，很苦，體會不到學習與成長的快樂。
想一想，多么可怕呀！
孩子，我知道自己該怎么做了。你需要我熱心的鼓勵，需要我真誠的理解，需要我及時的點撥與指引？
孩子，媽媽向你道歉？
孩子與父母作文2
今晚的月色很好，在明亮的月色和橘紅的路燈燈光混合的夜色里，孩子們在草坪間的娛樂空地上歡快地嬉戲著，他們不知道疲倦，他們好像也沒有煩惱，這是他們一天最快樂的時刻，大人們在旁邊看著他們玩耍，他們盡情釋放著心中所有的快樂和歡愉。這是一群還沒有上學或者剛上小學的孩子，他們的學習壓力還不是很大，他們還有時間來盡情地享受晚飯后這不受約束的娛樂時間。可是那些再大一點的孩子卻很少在這個時候閃現他們的身影。
我越來越感到現在的孩子壓力越來越大，一方面來自父母，現在獨生子女多，生活也好了，許多父母有條件為孩子創造更好的生活和學習環境，也有經歷為孩子打造這一切，希望孩子將來有所成就和發展，也希望自己年輕時未實現的愿望讓孩子來實現，另一方面現在的社會環境就業壓力比較大，所以孩子的學習壓力也越來越大，很多家長都怕，萬一一松懈，自己的孩子落在了后面就可能因為升不到重點初中和重點高中而失去了考上好大學的機會，所以許多家長給自己的孩子安排學習的時間很滿，休息日也不例外�？墒蔷屯鲆暳撕⒆拥呐d趣愛好，往往忽視了合理的時間安排，往往也忽視了自己孩子的特點，今天學畫畫，明天學英語，后天學鋼琴。不是所有的孩子都有一樣的資質，不是孩子的愛好都相同，世界上的人千千萬萬，生活也不會都一樣，而今天的很多父母目標就是讓孩子出人頭地。當然“不想當將軍的士兵不是好士兵”，可是父母包辦孩子將來發展的做法也未必可取。現在很多人在批“８０后”或“９０后”的`時候，不如先批一下他們的父母吧。溫室里的花朵挪到大自然里的時候當然會遇到很多問題。
如果想辦法教育孩子成龍成鳳，還不如先教孩子有一個平常的心態，有一個明辨是非的心態，有一個“勝不驕，敗不餒”的能屈能伸的心態和與周圍的環境相融洽的心理。還不如教育孩子自己認識什么是生活，教育孩子思考自己將來該怎樣生活，并且該怎樣來為目標付出行動，而不是枯燥、機械地去學那些“知識”。
就象孩子剛學走路的時候家長先扶著，跟著，到后來不知道什么時候家長不再管，孩子自己已經能行走自如了，人的一生如學走路，父母總有應該松手的時候，不然的話孩子什么時候能長大呢？
如果幫孩子成長，不如交給他們自己生存的本領，讓他們自己在社會的大環境中鍛煉成長，成為駕馭生活的寵兒，或許這才真正是生活中的蛟龍和鳳凰。
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