感悟的作文7篇(通用)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的感悟的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
感悟的作文 篇1
書籍是人類進(jìn)步的階梯。——題記
我愛看書，喜歡看各種各樣的書。比如歷史類書籍，科學(xué)類書籍，名著類書籍，當(dāng)然小說也是看看的。每當(dāng)我翻開這些書的時(shí)候，我都會(huì)看到一些英雄躍然紙上，一些新的感悟出現(xiàn)在腦中。
我喜歡看歷史類書籍。或許一開始我只是想看故事一樣看書，但漸漸地，我開始思索。思索嬴政為何能統(tǒng)一六國；思索劉邦為什么能贏過項(xiàng)羽；思索曹操為什么不能一統(tǒng)。最后我明白了，因?yàn)椤诵摹＜词箽v史只是前人的謊言，即使歷史只是后人的安慰，但不論如何，在歷史的長河中閃閃發(fā)光的，閃耀古今的，永遠(yuǎn)不是前人的輝煌事跡，永遠(yuǎn)不是后人的努力學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)只是隱沒在歷史塵埃中的人心。于是每次我在看史書的時(shí)候，書中的人，書中的事，不斷提醒著我——把握人心，善待人心，方得始終。
我喜歡看科學(xué)類書籍。每當(dāng)我翻開那一版版書寫著公式的白皮紙，每當(dāng)我翻開那一版版閃耀著智慧的白皮書，我都會(huì)驚嘆，我都會(huì)驚訝，這一切都是前人辛苦萬年，這都是前人奮發(fā)萬年的智慧結(jié)晶。每當(dāng)這時(shí)，無論我有多么浮躁，無論我有多么心急，我都會(huì)懷著一顆安靜、崇敬的心，面對這些前人用汗水、甚至是用鮮血留下的智慧，留下的`生存屏障，也只有這些才能讓人類存活下去。于是每次我在看這些書的時(shí)候，書中的每一道公式，書中的每一位科學(xué)家，都在提醒我——仔細(xì)鉆研，追求卓越，為人類事業(yè)做出一份貢獻(xiàn)。
我喜歡看名著類書籍。每當(dāng)我翻開抒寫豪情的《三國演義》時(shí)，每當(dāng)我翻開抒寫義氣的《水滸》時(shí)，每當(dāng)我翻開抒寫堅(jiān)持的《西游記》時(shí)，我都會(huì)敬佩我國小說家的智慧；每當(dāng)我翻開經(jīng)典中的經(jīng)典《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》時(shí)，我都會(huì)贊嘆儒家的智慧；每當(dāng)我翻開《古文觀止》、《世說新語》、《資治通鑒》等書時(shí)，我都不得不佩服我們老祖宗的智慧。于是我在看名著的時(shí)候，這些輝煌，這些閃耀，都在提醒我——認(rèn)不得忘本，不得忘根。
書無止境，學(xué)問無止境，我永遠(yuǎn)在路上。我相信，書會(huì)給我?guī)砀嗟母形虻摹?/p>
感悟的作文 篇2
人們常說：“光陰似箭，日月如梭”這話說的果然不錯(cuò)。
六年，我童年時(shí)光的六年，一眨眼便過，六年已過，這表明我小學(xué)階段的臺(tái)階也已走完，我們離開了母校溫暖的懷抱，我們應(yīng)該向新的臺(tái)階攀爬，我要走的實(shí)，走的穩(wěn)，走了這一步，再走下一步，絕不能退縮！
六年，這短短的六年真是像箭一般，時(shí)間走的好快，現(xiàn)在我們已是高年級(jí)的大哥哥大姐姐了，從我們走進(jìn)幼兒園學(xué)堂的時(shí)刻，就會(huì)知道只是是要靠自己的努力來爭取到的隨著時(shí)間不斷的走過和年齡不斷的增長，我們的知識(shí)也在逐漸在提高,在啟蒙老師的教誨中，我們明白了“少壯不努力，老大徒傷悲 ”
在小學(xué)階段，我結(jié)識(shí)到了很多的朋友，和她們一起玩耍，一起思考問題！朋友總會(huì)在你煩惱的'時(shí)候去替你分擔(dān)，在你需要幫助的時(shí)間給你一份鼓勵(lì)，和你一起攜手走向美好的明天！
老師就是那辛勤的園丁，不怕自己的辛苦，不怕自己的勞累，為自己養(yǎng)育的花朵“修枝”“剪葉”我們就是那花，那祖國的花朵，就是那將要散發(fā)出芳香的花朵，是老師教會(huì)我們應(yīng)該怎樣去把握機(jī)會(huì)，去利用機(jī)會(huì)，教會(huì)我們?nèi)ビ用魈欤謶?yīng)該怎樣去創(chuàng)造一個(gè)快樂的明天，美好的未來！
時(shí)間一閃便過，日自己一揮便去，童年一躍便不再回轉(zhuǎn)，歲月的年華更是一溜便無法倒流！這些寶貴的東西全都要靠自己去珍惜，一個(gè)令人，令人難忘的啟迪更需要自己用心的去評味！
感悟的作文 篇3
秋是一種悟，一種感人的悟
當(dāng)秋風(fēng)緩緩逼近，心靈的窗戶便輕掩封鎖。于是，躲避秋的蕭條與無奈，只在自己的陋屋里，拈一支筆，一張紙或趴在電腦上，將生命的感悟感悟中的所有傾訴筆端或敲擊在網(wǎng)頁上，將憂郁的傷情刻劃在日記的扉頁或收藏在電腦文檔里，承受著心靈的孤獨(dú)和寂寞。承受著生命的逡巡和考核。但若心靜禪悟，孤獨(dú)和寂寞就是一種美，逡巡和考核就是自然而然。美得自然心聲奏響的樂章在單調(diào)的小屋里盤旋，回蕩這時(shí)你可以吟誦李商隱的憂傷，贊嘆李白的飄逸，杜甫的浮沉，冰心的細(xì)膩……
隨后，空白的紙上揮灑出心的詩行，一首首優(yōu)美凄傷的詩，融合著那份寂寞的心，升華升華到空遠(yuǎn)的地方，爾后大徹大悟到自己在宇宙中的渺小，與其桎梏在小屋里，倒不如出去忘卻自我“瀟灑走一回”
于是，打開窗戶，投入到秋的懷里 ，去接受秋雨的洗禮，終于笑聲歸來，秋風(fēng)美，美在冷落；秋雨美，美在清爽；那片片飄零的落葉，要到哪兒去？天涯？海角？可曾有中途休憩的驛站？
當(dāng)秋風(fēng)颯颯吹起的時(shí)候，敞開胸懷，再不言秋的蕭條與無奈，季節(jié)輪回，這是大自然的賜予，沒有秋哪能成四季？
秋的胸懷勝過暖春，勝過冬夏，秋的`空蕩，正給人無限的空間，無窮的遐想
終于，昂起頭來，面對秋的蕭條，冬的肅殺
記憶終于升華，不再是文字的拼圖游戲 ，而是喜怒哀樂的交響曲，光彩不再，褪盡鉛華后，再次另類的演繹虛擬的真實(shí)，為曾經(jīng)的事業(yè)光榮的巡禮，也為珍藏記憶作深刻有力的咀嚼。
累，才有記憶，累，記憶才深刻。
感悟的作文 篇4
我獨(dú)自踏上一條幽靜的小路，滿懷著好心情，靜靜地去感受自然。
走著走著，看鳥兒向我打招呼，看花兒沖我微笑，看小草微微撫動(dòng)，看大樹伯伯向我點(diǎn)頭……這時(shí)，我仿佛感受到自己是這山中的一分子。聽，似有似無的歌聲，難到這一點(diǎn)也不美妙嗎？看，一只只小鳥在河邊梳理著羽毛，多像姑娘們?yōu)樽约菏崂黹L發(fā)呀！這時(shí)，風(fēng)悄悄地，草軟綿綿地，小草被風(fēng)吹地笑彎了腰，鳥兒站在樹上唱歌，我坐在草叢里。我是一名觀眾，在草的“包圍”下閉上眼，躺下，仿佛置身于仙境當(dāng)中……
來到山中央，向山中的好友拜訪：小鳥妹妹，你好嗎？你那美麗的羽毛護(hù)著你，你那歌聲真好聽，再唱一遍行嗎？云朵姐姐，你那純潔無瑕的身影在天上飄著、浮著，好美呀。樹上的鳥兒在說什么呀？唧唧喳喳的'，真熱鬧，是在議論我吧？呵呵！我交了不少山中好友啊！
今天雖然不算是什么風(fēng)和日麗的好天氣，有霧，我再去看山下那大大的湖，這個(gè)時(shí)候已是水汽彌漫，水被風(fēng)吹得微微波動(dòng)，幾個(gè)淘氣的小孩子往湖中扔石子。
晨練結(jié)束之后，我靜靜地走著，回去的路不同，但心依然滿懷著好心情。
感悟的作文 篇5
連續(xù)下了幾天雨，空氣不再那么干燥。上班總有做不完的事情，走來走去很快度過。日子雖然平淡，就感覺真實(shí)可靠。
世上的路千萬條，每個(gè)人只能選擇一條。抱著練習(xí)的目的上網(wǎng)，就沒有理由停止寫作。雖然看不到明顯的效果，就磨練了個(gè)人的思想品行。
我原本是一個(gè)非常膽小的人，在哪里都不喜歡閑著。低頭做事讓生活充實(shí)快樂，很簡單的道理不能忘卻。如今半老徐娘，面對紅紅火火的生活，只想靜下心來尋找真實(shí)的自我。
物質(zhì)越豐富，精神越貧乏。有誰清醒沒有勞作的生活，是多么骯臟墮落？愛心、責(zé)任、恒心、毅力、刻苦、堅(jiān)強(qiáng)等品質(zhì)，沒有平時(shí)的磨練，哪有理想的結(jié)果？
世上無難事只怕有心人。哪怕一件很小的事情，如練習(xí)寫字，如果沒有很好的習(xí)慣和正確的認(rèn)識(shí)，是無法堅(jiān)持把字寫好的。當(dāng)今社會(huì)，字帖很多，卻很少有人達(dá)到練字的效果。
我在學(xué)生時(shí)代，只是一個(gè)死讀書的孩子。那時(shí)，只看教科書，從不看小說等課外書籍，可以說，我是一個(gè)文盲。為了不被社會(huì)淘汰，我選擇了“博客”，使自己有了機(jī)會(huì)脫盲。
我知道自己所寫的文字，多半是在用心復(fù)制個(gè)人所經(jīng)歷的生活。很想在感性和理性方面有所突破，卻因基礎(chǔ)差底子薄，加上記憶力不好，瑣碎事又多，始終在原地踏步。
看不到進(jìn)步，也無關(guān)緊要。只要心里得到了安慰，覺得沒有浪費(fèi)時(shí)間，就是踏實(shí)的生活。腳踏實(shí)地的生活，不管外界如何變化，都會(huì)得之安然，處之泰然，順應(yīng)自然。
看一看廣場上的男男女女，唱歌的、彈琴的'、吹笛的，還有左手提桶，右手拿筆，在地面上“揮毫?xí)鴮憽钡模嗟娜藝∷麄儯谟^看熱鬧……
聽一聽風(fēng)聲雨聲，還有那涓涓水流、鳥兒歡唱、海水拍岸、雞鴨鵝狗的嘻戲打鬧……自然界所有的聲音，都是那么美妙動(dòng)聽，身在其中，如魚得水，自由自在，幸福快樂。
寫一寫人情世故，說一說心靈感悟，畫一畫秀麗山水，打一打電腦鍵盤，想一想遠(yuǎn)近事物，練一練做人本領(lǐng)。靜結(jié)合，生理正常，心理舒暢，家庭和睦，社會(huì)健康。
感悟的作文 篇6
我喜歡下棋，尤其是下象棋，閑來無事總要找朋友殺上幾盤。將棋子盯得久了，便也從中悟出一些道理來。
卒——你是沖鋒陷陣的勇士，你不怕任何艱難險(xiǎn)阻，抱著“寧可前進(jìn)一步死，決不后退半步生”的堅(jiān)定信念，邁過楚河漢界。你用生命殺開一條血路，向世人證明：只要認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)，一步一個(gè)腳印地向前走，小兵小卒也能成為大英雄；而當(dāng)你們站成一排，組成堅(jiān)不可摧的防線時(shí)，你們可以自豪地說：團(tuán)結(jié)就是力量。
炮——你火力強(qiáng)勁，可翻山越嶺遠(yuǎn)距離攻擊敵人，威力無比。然而，當(dāng)戰(zhàn)斗發(fā)展到白熱化，你的戰(zhàn)友一個(gè)個(gè)離你而去時(shí)，你失去了架子，再也不能發(fā)出令敵人聞風(fēng)喪膽的吼聲了，你突然發(fā)現(xiàn)自己竟成了無用之才——空有一身本領(lǐng)，卻無法施展。
車——你是藝高膽大的俠客，你是攻城掠地的'主將。你橫沖直撞，威風(fēng)凜凜，使無數(shù)好漢甘拜下風(fēng)，嚇得敵方將帥坐立不安。但如果沒有兵、馬、炮的協(xié)同作戰(zhàn)，你即使成雙也是“難破士象全”啊。
馬——你是馳騁疆場的快速部隊(duì)。你的殺手锏是出其不意致強(qiáng)敵于死地。但有時(shí)你稍一麻痹，被別住了腿，封了去路，便一籌莫展，不能再“大刀闊斧”了。那時(shí)，你就會(huì)想到：凡事都要三思而后行啊，感嘆世上本沒有“孤膽英雄”。
象——你跨步極大，幾步踏遍半壁江山，卻從不越過楚河漢界，你表面上無大本領(lǐng)，也沒有大作為，實(shí)際上你抵御外敵，固守疆土，安邦定國，功不可沒。
士——你是鐵桿衛(wèi)士，寸步不離地守在將帥的身邊，心中只有將帥的安危而將自己的生死置之度外。你勇敢機(jī)智地與敵人周旋。雖默默無聞，卻盡忠職守。
將——你是整個(gè)戰(zhàn)斗的核心。你穩(wěn)坐中軍帳，運(yùn)籌帷幄。只有當(dāng)你和敵方將帥對陣時(shí)，才懂得戰(zhàn)斗之殘酷，勝利之不易啊！
我們每個(gè)人不也如一顆棋子嗎？棋盤小天地，社會(huì)大舞臺(tái)。在這個(gè)舞臺(tái)上成為哪一顆棋子其實(shí)并不重要，重要的是能履行好自己的職責(zé)，不枉人生一場。
感悟的作文 篇7
文章摘要：作文最頂上有一個(gè)像皇冠一樣的頂座；2500字作文今天是星期六，蝸牛村長一大早，就把整個(gè)村的人叫到會(huì)議室開會(huì)去了。同學(xué)們，如果你們想知道平時(shí)吃的蔬菜是怎么長出來的，就來我奶奶家的后花園看看吧。這時(shí)，我就立下志，一定要好好學(xué)習(xí)，讓姥姥高興;”鋼筆慘愧地想：“自動(dòng)鉛筆對我那么好，可我卻總是嘲笑它，它卻一點(diǎn)也不嫌棄。
人們常說：“一本優(yōu)秀的傳記不僅能讓我們認(rèn)識(shí)世界，還會(huì)讓我們更深刻地了解人生。”《名人傳》即：“貝多芬傳”“米開朗基羅傳”“托爾斯泰傳”三篇傳記。他們的主人公分別為音樂家、雕塑家和小說家，不過，雖然他們的職業(yè)和所處的年代各不相同，但他們所追求的理想?yún)s是相同的--為了真理和正義所做出的努力。
面對痛苦、面對孤獨(dú)，貝多芬選擇了堅(jiān)持自己的信念，作為一個(gè)聽不到任何聲音的音樂家，他給人一種傲慢的錯(cuò)覺，對于政治上的專制統(tǒng)治，無情的戰(zhàn)亂，他卻選擇了反抗，為了和平，貝多芬曾說：“只要是為了獲得更美的事物，任何規(guī)律都可以破除。”這句話準(zhǔn)確地表達(dá)了他當(dāng)時(shí)反對專制的心理，而米開朗基羅又何嘗不是呢？為創(chuàng)造表現(xiàn)真善美的不朽杰作而獻(xiàn)出了畢生的精力。因?yàn)樗嘈胖灰约旱撵`魂能夠堅(jiān)忍果敢，不因悲苦而一味沉淪，那么就一定會(huì)沖破精神上的束縛，本想他的人生理想中。而托爾斯泰則用他的筆桿描寫除了當(dāng)時(shí)社會(huì)的陰暗，對神的信仰是他堅(jiān)持不懈地用筆尖向人間播撒愛的種子。
而我面對現(xiàn)在的和平，美好的社會(huì)，更應(yīng)該用刻苦的學(xué)習(xí)豐厚的知識(shí)，武裝自己，走向美好的未來.
我從貝多芬身上學(xué)到了許許多多崇高的精神，特別使我佩服的是他那種頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍木瘛Ｘ惗喾胰小奥返戮S希·馮·貝多芬”。貝多芬的童年是痛苦的。人生對他來說就好像是一場悲慘而殘暴的斗爭。父親急于想開發(fā)他的音樂天分，使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂器。當(dāng)他稍長大一些，惡運(yùn)又一次降臨到了貝多芬的頭上：他失去了最親愛的母親，貝多芬悲痛欲絕，只有寫信向朋友哭訴。
苦難中長大的貝多芬也是幸運(yùn)的。法國大革命爆發(fā)之時(shí)，貝多芬曾遇見莫扎特，并相互交流。接著，又拜海頓為師。后來，貝多芬開始嶄露頭角。就在貝多芬初次嘗到成功的甜蜜的時(shí)候，痛苦又一次降臨。慢慢地，貝多芬耳朵的聽覺越來越衰退，他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛苦的折磨。但他還是瞞著所有人，直到他再也不能隱瞞了，才寫信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達(dá)牧師這兩位好友。貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的，但沒有完全聾，可以說，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫的。
人們在貝多芬那青春洋溢的臉上看到了天才的目光：從那目光里人們又可以看到他悲慘的命運(yùn)。之后的歲月里，性格過于自由暴躁的貝多芬也不止一次的遭到了愛情的否絕。在遭受這些肉體痛苦之時(shí)，貝多芬又必須承受著另一種痛苦。
不但如此，他的`身體也“背叛”了他，先后得了肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等等。身體一天不如一天。盡管如此，但他從未放棄過音樂。要知道面對這么大的困難，貝多芬卻毫不動(dòng)搖，這需要用多大的勇氣和毅力啊！
生命的沸騰掀起了音樂的終曲。貝多芬渴望幸福；他不愿相信自己的不幸是不可醫(yī)治的：他渴望治愈，他渴求愛情；他充滿著希望。也許現(xiàn)在你的成績是差了點(diǎn)，但這并不代表以后你依然是這樣。一定要相信自己的實(shí)力，對自己要有信心。
貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)帲罱K成為名人，同樣，我們也要努力學(xué)習(xí)，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。貝多芬在寫給弟弟們的信中曾說過：“只有道德才能使人幸福，而不是金錢。”
除了這一點(diǎn)外，本書的作者羅曼·羅蘭也想告訴我們一些道理：悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。當(dāng)我們遭受挫折的時(shí)候，應(yīng)該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅(jiān)定自己的信仰......
米開朗基羅
米開朗基羅的一生是坎坷的，米開朗基羅的一生是充滿悲劇的：1475年3月6日，米開朗基羅在意大利佛羅倫薩的卡普雷塞出生。他的父親是地方法官，脾氣暴躁，母親在他六歲時(shí)去世。但是他最終成為了一位偉大的繪畫家、雕塑家、建筑家和詩人。現(xiàn)存也有著他精美絕倫的作品：《哀悼基督》、《大衛(wèi)》、《垂死的奴隸》、《被縛的奴隸》和《摩西》......他的成名可以說是踏踏實(shí)實(shí)的去奮斗，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，以無窮的精力永遠(yuǎn)追求藝術(shù)上的盡善盡美。
對于米開朗基羅的成功有很多的原因：首先是他經(jīng)歷了“苦難”。“苦難”對于人來說是一種認(rèn)識(shí)自身、 發(fā)展自身的過程。苦難讓我們更清楚的認(rèn)識(shí)自己，激勵(lì)我們?yōu)榱讼麥缈嚯y來找出解決的辦法和途徑，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與堅(jiān)強(qiáng)，我們有時(shí)自身的發(fā)展就是消滅苦難的過程。比如我們有一次考試不理想，這就可以比作是一次“苦難”，這種苦難讓我們查漏補(bǔ)缺，讓我們努力些的去學(xué)習(xí)，最終消滅了“苦難”，也就是考出了理想的成績。同時(shí)，對于苦難我們有時(shí)不能改變，但是可以轉(zhuǎn)變對它的態(tài)度，用積極樂觀的態(tài)度去迎接苦難，接受苦難，消滅苦難！開朗基羅也正是經(jīng)過了許許多多的磨難最終一步步的走向成功。
其次米開朗基羅的成功是因?yàn)樗值奶?shí)，雖說他只知道夜以繼日的工作但是他卻擁有著踏踏實(shí)實(shí)的心理，做什么事都腳踏實(shí)地，從不去想有什么捷徑，其實(shí)想要取得一定的成功只會(huì)去祈求捷徑是毫無用處的，所謂的捷徑也就是自己一分的耕耘，結(jié)果也就是屬于自己的一分收獲，而且唯一的捷徑也就是自己不斷的努力，沒有任何人可以代勞！
托爾斯泰
回顧托爾斯泰的一生，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，他竟然“不是個(gè)天才”，《名人傳》里他自己說到：我不是天才，我只是在后天的生活中，憑著自己不懈的努力，拼命追求，才登上世界文化頂峰的。
是的，年輕時(shí)代的列夫?托爾斯泰，學(xué)習(xí)成績?nèi)绱说钠胀ǎ患葻o洋溢的激情又橫溢的才華，不僅孤獨(dú)郁悶而且大腦狂熱偏執(zhí)；他對生活不滿甚至感到厭倦，于是他變得放蕩不羈，他學(xué)會(huì)了財(cái)博，他不得不四處借債......這可真令人難以置信：列夫?托爾斯泰竟然會(huì)曾如此！他那善良的心靈呢？他那昂揚(yáng)的斗志呢？他那閃光的才干呢？
青春的低谷是暫時(shí)的！列夫?托爾斯泰怎會(huì)永久消覺下去呢？他勇敢地追求意志與肉體、精神與境界的完美結(jié)合，而且他還希望得到全人類的敬仰和愛戴，正因?yàn)槿绱耍χ?.....終于，用那支桀驁不馴的筆寫出了驚世之作。他成功了！是的，他的作品吸引了無數(shù)的愛戴者；隨之，他的名聲也響遍了國內(nèi)外；很久很久以來，他的價(jià)值無人能媲美。
然而，列夫?托爾斯泰一再強(qiáng)調(diào)：他只是個(gè)普通人，他不是個(gè)天才；他只是用了他的“金鑰匙”，打開了他的“智慧之門”，才造就了自己的成功。
希臘神話告訴我們：在每個(gè)人的心中都有一扇“智慧之門”，只是它常常被暫時(shí)地掩埋著，因?yàn)橐粋�(gè)人本身就是一座潛力巨大的寶藏庫，假如你善用你的“金鑰匙”，才能發(fā)現(xiàn)門后是一片燦爛陽光，有著無窮的熱能——這時(shí)的你，就奏響了生活的最強(qiáng)音；相反，如果你惰于開發(fā)自己的無限潛能，你將一輩子是個(gè)弱者！
事實(shí)不就是這樣嗎？“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》......”在困境中，給生命之舟加燃料，他們名垂青史；在順境中，更應(yīng)當(dāng)給生命之舟加動(dòng)力，要不怎么會(huì)有“滿招損，謙得益”之說；順境中要堅(jiān)持創(chuàng)造，因?yàn)椤耙磺惺挛锏内呌谕晟疲际莵碜赃m當(dāng)?shù)母母铩保弧叭瞬胚M(jìn)行工作，天才進(jìn)行創(chuàng)造”嘛！我們每個(gè)人都可以成為人才，甚至是天才，就看你的每一天是否在改進(jìn)。
因?yàn)榱_蘭說：“每個(gè)人的生命中都有屬于他自己的一份精華。我們要了解自己，選定方向，認(rèn)真去追求。”如果每個(gè)人都能意識(shí)到開掘“智慧之門”的可貴，并且都有勇氣和決心，能踏踏實(shí)實(shí)，以自己的方式，認(rèn)認(rèn)真真完成自己的工作，我想我們有朝一日也可以驕傲地宣稱：我不是天才，但我成材了！
就譬如列夫?托爾斯泰，善用自己的那把“金鑰匙”，適時(shí)給自己的生命之舟添油加動(dòng)力，給自己一個(gè)理想的前程！
【感悟的作文】相關(guān)文章：
感悟經(jīng)典，感悟成長作文10-15
感悟家鄉(xiāng)·感悟親情作文01-26
關(guān)于感悟的作文：感悟愛01-15
感悟了作文12-22
精選感悟作文10-27
感悟的作文11-18
感悟的作文10-29
感悟作文02-08