小學(xué)觀察作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)觀察作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)觀察作文1
今天在語(yǔ)文課堂上，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，叫我們回家觀察泡豆子。
我興高采烈地回到了家，興致勃勃地拿來(lái)一個(gè)小碗，放了幾粒豆子在里面，倒上了一些水，淹沒(méi)了豆子，蓋上了白色的紗布。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，植物生長(zhǎng)是不可以離開(kāi)陽(yáng)光、空氣、水分和養(yǎng)料的。”“嗯!”說(shuō)做就做，我把綠豆芽放在陽(yáng)臺(tái)上。到了中午，我看綠豆的.時(shí)候高興及了，因?yàn)殂逶≡陉?yáng)光中的綠豆出現(xiàn)了裂縫，從里面鉆出了嫩白色的小芽?jī)?/p>
天雖然下著雨，可我卻很高興。我不是因?yàn)橄掠旮吲d，而是為我的豆子高興。我的豆芽已經(jīng)長(zhǎng)出了兩片嫩綠、柔軟的葉子。
【批改評(píng)語(yǔ)】這篇日記開(kāi)篇點(diǎn)題，圍繞“泡豆子”而寫(xiě)，敘述條理，結(jié)構(gòu)清晰。但是在正文中，缺少對(duì)豆子的后續(xù)觀察的描寫(xiě)，如果能將豆子的發(fā)芽過(guò)程寫(xiě)出來(lái)，文章會(huì)更完整的。
小學(xué)觀察作文2
今日，我在放學(xué)路上發(fā)現(xiàn)了一只奄奄一息大青蟲(chóng)在慢慢地蠕動(dòng)，還看到了一只小螞蟻在大青蟲(chóng)旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，似乎想把它弄回巢穴去，但卻無(wú)能為力，因?yàn)榇笄嘞x(chóng)對(duì)它一只小小螞蟻來(lái)說(shuō)，確太龐大了。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們，看看事情會(huì)怎么發(fā)展。雖然這只小螞蟻相對(duì)大青蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，是那么渺小，可它卻不愿意輕易放棄這來(lái)之不易美味佳肴，只見(jiàn)它一會(huì)兒從大青蟲(chóng)頭部拉，一會(huì)兒從尾巴推，真可謂使出了渾身解數(shù)，可大青蟲(chóng)卻紋絲不動(dòng)。我想小螞蟻啊！小小螞蟻都有這種堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)互助精神，何況我們?nèi)四兀孔屛覀冇涀〈耐裨?huà)――人類(lèi)一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注。
小小螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩他們生命就沒(méi)有了。可是，螞蟻身上，有一種值得我們?nèi)祟?lèi)學(xué)習(xí)可貴品質(zhì)_團(tuán)結(jié)合作。
小學(xué)觀察作文3
前幾天一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午爸爸在馬路邊上看見(jiàn)一只小貍貓吊死在一棵小喬木上。大吃一驚的爸爸，停下來(lái)觀察了那只小貓。
后來(lái)爸爸說(shuō)：“那只貓，吊在樹(shù)上，四肢軟軟的垂下，毛茸茸的腦袋耷拉在胸前，細(xì)長(zhǎng)的尾巴垂向地面，可憐的，瘦小的身軀在微風(fēng)中輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)。”聽(tīng)后真叫人心里發(fā)顫。
多么可憐的小貓呀，可惜再也活不過(guò)來(lái)了。
我想：它可能因?yàn)榻?jīng)常喝酒和妻子吵架了，或是有人不要它了，故意把它吊在樹(shù)上。要不，就是它不能捉老鼠，給貓族丟了臉，貓族大會(huì)決定開(kāi)除它，它覺(jué)的沒(méi)臉活下去了，它想著便上吊自殺了。也許，就是這些可能，引發(fā)了這場(chǎng)悲劇。
我認(rèn)為這只貓十分膽小，它經(jīng)不住這些挫折，同時(shí)又帶著一絲可憐，生命要富有詩(shī)意，怎么能輕易放棄呢？它真是個(gè)懦夫，它在死之前為什么不去想想它的可憐的妻兒。但是，我也希望它在天國(guó)幸福快樂(lè)。
在這篇文章的'最后，我希望所有的生命，都能珍惜自己在地球上的每一刻。
小學(xué)觀察作文4
以前，在我們的陽(yáng)臺(tái)上有兩大株木耳菜，可它們不知道什么時(shí)候被“轉(zhuǎn)基因”了！
一開(kāi)始，木耳菜很正常，葉子嫩綠嫩綠的，莖也是細(xì)細(xì)的，讓人看都覺(jué)得它們很無(wú)助，我就給它們架了兩根小竹棍，沒(méi)兩天，它們就顯得精神多了。我們的客人看到小木耳菜苗，都會(huì)稱(chēng)贊很好看，我因此沾了光。
可沒(méi)一兩個(gè)月，木耳菜就不對(duì)頭:它們一個(gè)勁地往上爬，好像變成了兩株爬山虎！我妹妹卻樂(lè)了，她整天大叫：“爬山木耳菜”，也不知道是不是聽(tīng)到了妹妹的大叫聲，木耳菜的`葉子變粗了，而且還凹凸不平。味道有一點(diǎn)苦。
以前，我以為我的兩株木耳菜是一種新形的。我找了相關(guān)資料，才知道這叫“雜交”，就是對(duì)不同的植物基因合到同一株植物身上，比如：蜜蜂采了苦瓜花粉，再采絲瓜花粉，如果蜜蜂將苦瓜花粉灑到了絲瓜花里，絲瓜成熟后就會(huì)變得像苦瓜一樣苦。
那我的木耳菜一定被爬山虎給傳染了 ，可蜜蜂呢？“蜜蜂”（是馬蜂）在我媽房間，爬山虎在我家樓下的一片荒地里啊！
新形木耳菜“之謎”被我解開(kāi)了。雖然它們現(xiàn)在已經(jīng)枯萎了，可它們的奇特讓我長(zhǎng)了很多知識(shí)。
小學(xué)觀察作文5
在我的臥室里面的窗戶(hù)外、有一只蜘蛛。我只要一在臥室就觀察它，我看到它早上是黑的，到了下午它就變成紅的了。它們的卵有一些是自己本來(lái)就有的，有一些是自己去找東西、然后在上面織上網(wǎng)形成的`。蜘蛛有八只腳，蜘蛛的類(lèi)型有雄性和雌性。一般雌性的蜘蛛比雄性的蜘蛛大兩倍。蜘蛛它一般吃蒼蠅、蚊子和飛娥。
有的蜘蛛有毒、有的蜘蛛沒(méi)有毒，蜘蛛的顏色很多。 有一些人靠顏色來(lái)區(qū)別它的毒液，其中紅色的蜘蛛是最毒的，黑色的蜘蛛是沒(méi)有毒的。有的蜘蛛 五花八門(mén)，你可別去碰那些漂亮的蜘蛛，它們很毒。你別看它呆呆的在網(wǎng)上在著，告訴你，你被它咬到一口那就“死定了”。到現(xiàn)在還沒(méi)有人能解開(kāi)蜘蛛的毒。
有時(shí)蜘蛛顯得很懶惰，一動(dòng)不動(dòng)的在網(wǎng)上休息，幾個(gè)小時(shí)都不變換位置。有時(shí)又顯得很快速，如果有的飛蟲(chóng)撞到它的網(wǎng)，它會(huì)以驚人的速度趕到飛蟲(chóng)邊，很快吐絲纏住飛蟲(chóng)，直到飛蟲(chóng)停止掙扎為止。如果有人要破壞它的網(wǎng)，它就像飛行員一樣，飛快地吐絲并靠絲的拉力降到安全的地方。如果你認(rèn)真觀察蜘蛛在一舉一動(dòng)，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)蜘蛛還有許多有趣的地方。
小學(xué)觀察作文6
養(yǎng)魚(yú)是許多人的一大愛(ài)好，我的爸爸也不例外，所以他就給家里買(mǎi)了一個(gè)長(zhǎng)方形的小魚(yú)缸，里面養(yǎng)著幾只活潑的小魚(yú)。
我爸養(yǎng)的魚(yú)不像別人家五彩斑斕，我家的魚(yú)個(gè)個(gè)都是渾身透明，可以看見(jiàn)里面的內(nèi)臟，陽(yáng)光照在小魚(yú)的皮膚上就會(huì)呈現(xiàn)出各種顏色好像一道美麗的彩虹，小魚(yú)在發(fā)呆的時(shí)候就像被什么東西深深的'吸引住了，兩只眼睛呆呆地望著前方，一動(dòng)也不動(dòng)，但是它游起來(lái)的速度可快著咧。前一秒還看見(jiàn)他在這，下一秒又不見(jiàn)了蹤影，就像夏夜的風(fēng)一樣來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，要做到這一點(diǎn)還要靠它那小巧的尾巴，別看那尾巴小，那功勞可大著呢。
我給它喂食的時(shí)候，它找準(zhǔn)一個(gè)食物，緊緊地跟著，當(dāng)它用；'瞄準(zhǔn)器’瞄準(zhǔn)食物后，就會(huì)啊嗚一口把整個(gè)食物吞進(jìn)自己的肚子，然后它有重新盯緊下一個(gè)目標(biāo)。就這樣它來(lái)回循環(huán)著，直到吃飽為止。
小魚(yú)啊小魚(yú)，你雖然小，但你的本領(lǐng)并不比其它大魚(yú)差，這使我懂得了一個(gè)道理，看一件東西不能只看它的外表，要看它的能力。
小學(xué)觀察作文7
人們都認(rèn)為，魚(yú)沒(méi)有眼皮，所以不會(huì)眨眼，也不會(huì)閉眼。我本來(lái)也這么認(rèn)為，可是一次觀察我家的燕尾金魚(yú)，卻推翻了這個(gè)觀點(diǎn)。
當(dāng)時(shí)，龐老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們?yōu)橄乱槐樽魑摹^察日記做準(zhǔn)備，于是我選擇了家里的燕尾金魚(yú)作為觀察對(duì)象。一次，我給金魚(yú)換水，順便觀察一下它。只見(jiàn)金魚(yú)一直在水里游來(lái)游去的，我漸漸看得有些不耐煩了，心想：一條普普通通的小魚(yú)能觀察、發(fā)現(xiàn)到什么呀！
干脆換個(gè)觀察對(duì)象吧，說(shuō)不定還能有點(diǎn)新發(fā)現(xiàn)。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，忽然，小魚(yú)竟然眨了一下眼睛，我以為是幻覺(jué)呢！因?yàn)槿巳硕贾溃~(yú)沒(méi)有眼皮，是不會(huì)眨眼睛的。于是，我又仔細(xì)觀察了一會(huì)兒，又看到小魚(yú)眨了幾下眼睛。這下我知道了：魚(yú)沒(méi)有眼皮，不會(huì)眨眼不會(huì)閉眼的說(shuō)法是錯(cuò)誤的`。
有的魚(yú)有眼皮并會(huì)眨眼，如燕尾金魚(yú)。我把我的這個(gè)重大發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢膊幌嘈牛谑怯H自看了看，果然看到了小魚(yú)眨眼，便夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“不錯(cuò)啊，觀察得真仔細(xì)！”我心里美滋滋的。
究竟為什么有的魚(yú)會(huì)眨眼而有的魚(yú)不會(huì)呢？我上網(wǎng)查閱了資料，才知道是因?yàn)轸~(yú)種類(lèi)的不同，所以有的會(huì)眨眼有的不會(huì)。
觀察真的能有很多發(fā)現(xiàn)呢！
小學(xué)觀察作文8
春節(jié)期間我們一家人到三亞去旅游，一路上我們發(fā)現(xiàn)一片片的樹(shù)林，空氣中彌漫著淡淡的清香，我們都在猜這是什么樹(shù)呢？爸爸說(shuō)可能是胡椒樹(shù)吧，我覺(jué)得爸爸說(shuō)的一點(diǎn)都不靠譜，因?yàn)楹窐?shù)不會(huì)發(fā)出淡淡的清香。在往前走一會(huì)，我突然發(fā)現(xiàn)樹(shù)上結(jié)了一串串的果實(shí)。爸爸把車(chē)停下來(lái)，我這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是芒果樹(shù)。像芒果這樣一串串掉在樹(shù)上的水果，我還是第一次看見(jiàn)，真奇特啊!到了離開(kāi)三亞的時(shí)候了，我發(fā)現(xiàn)路邊的芒果又長(zhǎng)大了許多，像雞蛋一樣上下大小。
回來(lái)后，我對(duì)芒果的知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過(guò)上網(wǎng)了解，我知道芒果為漆樹(shù)科，屬于熱帶常綠大喬木，葉子為披針形，花呈紅色或黃色，樹(shù)的壽命可達(dá)幾百年，原產(chǎn)印度及馬來(lái)西亞。你們知道是誰(shuí)把芒果介紹到印度國(guó)意外的人嗎？是中國(guó)唐朝的高僧玄奘法師，就是《西游記》里面的.大師兄孫悟空的師傅。
芒果是著名熱帶水果之一，又稱(chēng)檬果、蜜望等，因?yàn)楣饧?xì)膩，風(fēng)味多獨(dú)特，深受人民的喜愛(ài)，素有“熱帶果王”之譽(yù)稱(chēng)。芒果生長(zhǎng)要求年均20度以上，最低月平均15度以上。要是有一天，隨著科技的發(fā)展，在北極也能看見(jiàn)芒果的身影，該多好啊！
小學(xué)觀察作文9
20xx年12月4日 星期六 晴
去年末，我就聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)梅州平安寺有一尊滴水觀音，我一直盼望著能去親眼看一看。今天，爸媽為了滿(mǎn)足我的要求，特意帶我來(lái)到了梅州平安寺。
剛來(lái)到一下車(chē)，我就問(wèn)媽媽滴水觀音在那里，媽媽指著平安寺左邊不遠(yuǎn)的地方說(shuō)：那上面就是滴水觀音。媽媽話(huà)音剛落，我就連忙跑過(guò)去，仔細(xì)打量著這尊滴水觀音，她像一位少女亭亭玉立，妸娜多姿。“可是，她為什么叫滴水觀音呢”?我問(wèn)了問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“你不是看到她手上的泉水管會(huì)滴水嗎，她用清泉孕育著大地花草，用甘露滋潤(rùn)著人們心田”。滴水觀音站在荷花上，用食指指點(diǎn)著人間平安之路，讓天下的好人平平安安、大吉大利。
看著滴水觀音雕像，想著爸爸所說(shuō)的'話(huà)，尤如一幕幕動(dòng)人的片斷在我的眼前浮現(xiàn)，好似活觀音在為天下的人類(lèi)作貢獻(xiàn)。
小學(xué)觀察作文10
我們家門(mén)前有一盆嬌翠欲滴的綠蘿，它四季常青，葉子碧綠的發(fā)光，大家都非常喜它。
綠蘿的枝條是向下生長(zhǎng)的每到四到五厘米處，就會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)黑棕色的，又小又粗的根，摸上去硬邦邦的，這些根的下面又會(huì)長(zhǎng)出幾片新的綠色的嫩葉，這樣跟上又深根的生長(zhǎng)規(guī)律使綠蘿變得越發(fā)繁茂。
綠蘿的葉子，小巧玲瓏的，非常可愛(ài)，陽(yáng)光下葉子蒼翠欲滴，明亮地照耀近我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，我忍不住用手輕輕的觸碰一下新鮮的葉尖，感受著新生葉子帶來(lái)的'無(wú)限生機(jī)。
綠蘿的葉子生長(zhǎng)奇特，總是向著根生長(zhǎng)的方向三五成群地伸展開(kāi)來(lái)，看，那些葉子層層疊疊地挨在一起，似乎在說(shuō)一些什么悄悄話(huà)呢？而另些葉子相隔甚遠(yuǎn)，就像是剛吵完架，在賭氣的小朋友就這樣，綠色的葉子們一簇又一簇的爭(zhēng)先恐后地往下長(zhǎng)，從遠(yuǎn)處看就好似一條綠色的瀑布掛在空中，一陣風(fēng)吹過(guò)，那瀑布辮隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)起來(lái)，倘若裙袂飛揚(yáng)的仙子，讓人如癡如醉。
望著這盆生機(jī)盎然的綠蘿，似乎所有的不快和煩惱都隨之煙消云散了。
小學(xué)觀察作文11
10月8日星期六陰
前天，我在家里泡了些綠豆去觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，觀察綠豆可不是一天兩天的事，是每天要認(rèn)真觀察豆子的生長(zhǎng)特點(diǎn)。
第一天，豆子上面長(zhǎng)出了一根很小的嫩芽，嫩芽是青綠色的。看著這些豆子，就想起了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中的“逗號(hào)”，每當(dāng)燦爛的`陽(yáng)光照耀在芽上，讓我的心情一下變得清新起來(lái)。
10月9日星期日小雨
第二天下起了雨，天非常的冷。我就像一只縮頭烏龜，躲在家里。可綠豆不一樣。它不怕困難，還在努力地生長(zhǎng)，它的豆子上還起了一層薄皮，讓我出乎意料的是：它的芽從原來(lái)的幾毫米竟然長(zhǎng)到了一厘米，豆子它那頑強(qiáng)的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
10月10日星期一晴
第三天艷陽(yáng)高照，豆子在這溫和的陽(yáng)光下快樂(lè)地生長(zhǎng)，它的嫩芽變得又長(zhǎng)又粗，它的薄皮也慢慢掉了。我發(fā)現(xiàn)豆子中間裂了一個(gè)小縫，但沒(méi)有完全裂開(kāi)，細(xì)縫中長(zhǎng)出了一片小葉子，它是翠綠色的。讓我感到很好奇，正當(dāng)我心中充滿(mǎn)疑問(wèn)的時(shí)候，我突然明白了，原來(lái)每個(gè)植物都要經(jīng)過(guò)一個(gè)過(guò)程。就是先發(fā)芽再長(zhǎng)葉，豆子也和這些植物是一樣的。
通過(guò)這幾天的觀察和發(fā)現(xiàn)，我知道植物和人一樣，都需要不斷的培育才能茁壯成長(zhǎng)。
小學(xué)觀察作文12
xx年xx月xx日 星期x
我的校園是第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校，校園里有許多柳樹(shù)。
柳樹(shù)栽在我們的衛(wèi)生區(qū)，小亭子旁邊。柳樹(shù)旁邊是一片草坪，草坪綠油油的`，好看極了。傍晚，知了在旁邊的樹(shù)上叫著：“知了，知了。”……我的校園太美了。
我愛(ài)校園的廣場(chǎng)，我愛(ài)校園的小草，我更愛(ài)校園的柳樹(shù)。雖然它沒(méi)有水杉那樣珍貴，也沒(méi)有白樺那樣高大，但是，它在我心中卻十分高大。因?yàn)樗m然平凡，卻是默默無(wú)聞的，十分認(rèn)真地成長(zhǎng)樹(shù)冠，越來(lái)越大，夏天讓人在它的身下乘涼，年年月月都是這樣，而沒(méi)有一句怨言。
每當(dāng)我在衛(wèi)生區(qū)掃地時(shí)，被太陽(yáng)炙烤得難受時(shí)，我就走到它的身下乘涼……
每當(dāng)我從它的身邊走過(guò)，心里就充滿(mǎn)激情，把腳步兒放得輕輕的，生怕吵醒它……啊，校園的柳樹(shù)，你在我心中。
小學(xué)觀察作文13
蝸牛就是一種軟體甲殼類(lèi)小生物。它爬行的很慢，背著一個(gè)大大的“房子”，呈螺旋狀，有左旋的，也有右旋的，左旋的十分少見(jiàn)。我把十幾只蝸牛裝在塑料碗里，拿出最大的一只放到另一個(gè)碗里，找來(lái)放大鏡，開(kāi)始觀察。聽(tīng)說(shuō)把蝸牛放進(jìn)水里，就能夠使它探出頭來(lái)。恰巧，這只蝸牛被我嚇得把頭縮進(jìn)去了，我打了一些水，往里面倒。不一會(huì)兒，蝸牛就乖乖地探出頭來(lái)，并伸出兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的'觸角。我仔細(xì)地用放大鏡觀察它。發(fā)現(xiàn)，蝸牛的下腹部有很多點(diǎn)點(diǎn)，這就是什么呢？有什么作用呢？我又繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼上還有一個(gè)小洞，這又就是起什么作用的呢？于就是，我?guī)е@兩個(gè)疑問(wèn)來(lái)到媽媽面前詢(xún)問(wèn)。
媽媽回答說(shuō)：“蝸牛腹部下方的小點(diǎn)就是它的腹足，蝸牛就就是依靠這些腹足爬行的，殼上的洞就是蝸牛的氣孔呀！”“噢！”我恍然大悟。爺爺告訴我，蝸牛通常就是晚上出來(lái)活動(dòng)。因?yàn)樗ε掳滋熘鄙涞年?yáng)光，喜歡棲息在陰暗潮濕的環(huán)境里，所以一般太陽(yáng)下山后才出來(lái)。它慢慢地爬到青菜葉子上，伸出觸角輕輕地嘗一嘗味道，再慢慢地開(kāi)始美餐。然后透過(guò)觀察，我了解了很多關(guān)于蝸牛的小知識(shí)。
小學(xué)觀察作文14
科學(xué)老師教我們觀察蝸牛。于是我回家叫爸爸幫我捉了一只蝸牛。
這只蝸牛好可愛(ài)，我找了一個(gè)透明罐子把蝸牛放在里面。我開(kāi)始仔細(xì)觀察蝸牛，發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼是螺旋狀的，上面有黑色的斑點(diǎn)。蝸牛長(zhǎng)著兩對(duì)奇怪的觸角，一長(zhǎng)一短的。當(dāng)我用手指碰它的觸角的時(shí)候，它的觸角就會(huì)馬上縮回去。過(guò)了一會(huì)兒，可能是它覺(jué)得沒(méi)危險(xiǎn)了，又伸出來(lái)了。
我很奇怪的是，蝸牛的嘴巴長(zhǎng)在哪兒呢？我找來(lái)一個(gè)放大鏡仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)它的頭部有一個(gè)小圓點(diǎn)，那應(yīng)該就是它的嘴吧！我想蝸牛一定吃得很慢。
可是蝸牛喜歡吃什么食物呢？于是我做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。我拿來(lái)了媽媽為我準(zhǔn)備好的一些食物，有面包、白飯、蘋(píng)果、香蕉、生肉、白菜葉，我把這些食物都切了一小塊放在鋪好的白紙上，把蝸牛捉了過(guò)來(lái)放在這食物堆里。我等了好久也不見(jiàn)蝸牛去吃。我就把罐子蓋上，去看書(shū)做作業(yè)了。等我做好作業(yè)去看它的'時(shí)候，我吃驚地發(fā)現(xiàn)蝸牛把葉子快吃完了。我再仔細(xì)一看，白紙上有許多黑色的小顆粒，一定是蝸牛拉出來(lái)的大便。
觀察蝸牛讓我明白了很多東西，以后我要留心觀察身邊的每一樣事物。
小學(xué)觀察作文15
今天我又觀察了仙人球，隨著時(shí)間的推移，仙人球的刺變得長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的的，而且還是越來(lái)越硬了，就像全身披著堅(jiān)不可摧的鎧甲似的戰(zhàn)袍，而且它又生一一個(gè)小寶寶。這個(gè)小寶寶的上在、下面以及周?chē)?yáng)長(zhǎng)有長(zhǎng)長(zhǎng)的刺，你要是去摸它的.小寶寶，你準(zhǔn)會(huì)被它母親身上的刺把你給刺傷。
仙人球的小寶寶的顏色是嫩綠色的，刺就像毛一柔弱。仙人球的小寶寶總是長(zhǎng)在正中央，你的手可不要去摸那個(gè)仙人球的小寶寶，因?yàn)樾殞毺×耍纳苋崛酰阅阋徊恍⌒木蜁?huì)把它的小寶寶從仙人球媽媽身上給弄下來(lái)。這樣小寶寶就一命烏呼了。
還有這個(gè)仙人球也是一種相當(dāng)耐旱的植物。如果你澆了一次水以后，你就可以十天或半月就不用澆水，它都不會(huì)枯萎，仙人球的生命力真是太強(qiáng)了。
仙人球真不愧為沙漠的耐旱高手。仙人球也有種不怕險(xiǎn)阻的精神，我們要學(xué)習(xí)仙人球的精神。
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