觀察作文

時間：2025-12-31 17:35:26 觀察

觀察作文[優(yōu)]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的觀察作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

觀察作文[優(yōu)]

觀察作文篇1

　　中午，媽媽告訴我，午休的時候要跟華媚阿姨和一些哥哥姐姐一起去大棚觀察植物。

　　午休開始了，我找到華媚阿姨和哥哥姐姐一起去科學室。來到科學室，我看見里面站著一位個子矮矮的科學老師。他給我們每人發(fā)了一張紙，還跟我們講：“大棚里種了黃瓜、黑珍珠、大番茄這四種植物。”我聽了，奇怪地想：黑珍珠開花了沒有呢？花是怎樣的呢？果實又是怎樣的`呢？是不是像一顆顆黑色的珍珠，人們才叫它黑珍珠？

　　來到大棚，一眼望去，綠色的植物像一位位士兵，“排”著整齊的隊伍，“站”在那里。我仔細一看，發(fā)現這些植物都一模一樣，到底哪些是黑珍珠呢？我去問哥哥姐姐：“這里面沒有結著黑色果子的呀？究竟哪些是黑珍珠呢？”哥哥姐姐告訴我，這些植物種了才一個多星期，還沒結果。“說著，便把我?guī)У搅撕谡渲榕浴?/p>

　　我仔細打量著黑珍珠，發(fā)現黑珍珠的莖又短又細，上面覆蓋著一層密密麻麻的白絨毛，好像披上了一件雪白的衣裳。黑珍珠的葉子也很有趣。我記得從書上看到植物長到一個多星期，會長出真葉、子葉。一般子葉長得快，淡綠色，真葉長得慢，嫩綠色。眼前這黑珍珠就是這樣，真可愛！我連忙把觀察到的寫在紙上又去觀察其它植物類。

　　我真希望黑珍珠快快長大，好讓我瞧瞧它的花、果實是怎樣的。

觀察作文篇2

　　今天，我去河邊玩，在淺水處發(fā)現了幾枚小螺螄躲藏在石塊縫隙間，便如獲至寶般把它們帶回了家。

　　螺螄的外殼有褐色的，也有青灰色的，不過都呈螺旋型，而且非常堅硬。它們小小的柔軟的'身體藏在里面，就如同穿上了一件“盔甲”，不用擔心“蝦兵蟹將”來侵犯。

　　螺螄的警惕性很高，當你用手指輕輕地一觸碰它，那戴著深紅色帽子的“小腦袋”一下子縮了進去，不肯出來。直到過了許久，才再次探出頭來，用長在觸角旁的眼睛查看四周，好像很猶豫。大概覺得附近沒什么危險了，便小心翼翼、一步一步緩慢地向前挪動。看來這些小東西的自我保護意識還真不弱。

　　我把這幾枚螺螄‘一字型’排開，想讓它們進行一場“跑步比賽”。許久都不見它們行動。過了好一會，“選手們”才懶洋洋、悠然自得地開始比賽。不過也是你往東來我往西。還有一名“選手”竟爬到對手背上，想消極怠跑。由于“運動員們”缺乏競賽意識，我這個裁判只能無奈地宣布取消此次比賽。

　　小螺螄雖然不起眼，可它們給我?guī)砹嗽S多快樂。

觀察作文篇3

　　昨天中午，我在姑媽家找來一些豆子，再找來一個瓶子裝上土。

　　我就急忙想把豆子種進土里去，這時侯我姑媽剛好走了過來，看我要把豆子放進土里，立刻跑過來對我說：“不能先放進去，要先放在水里泡一下。”“為什么？”我奇怪地問。姑媽回答道：“讓種子吸收水份，它才會漲出來。”“哦，原來是這樣啊！”我知道了后，就在瓶子里裝水，我再把豆子放入水中，大約浸泡了3小時后，又把它控干水，靜靜地等待著它發(fā)芽的時刻……下午我去看豆子的時候，發(fā)現有些豆子已經長出了小小的'芽兒。我真是開心啊！說不出的開心！-經過了一個晚上，我發(fā)現每一顆小豆子都長出了小芽兒，心想：昨天的小瘦子，今天卻變成了一個個小胖子，你瞧，豆豆昨天還好好地穿著綠衣裳，今天就胖的把衣服都漲破了。我就這樣想著想著，不知不覺就來到了書桌旁，突然我的腦海中浮現出一個念頭。“對了，我再來量一量芽兒的長吧！”于是我拿起一把尺子量了量，哇！大約有6毫米了。我簡直不敢相信，小小的豆竟然一夜之間長了6毫米。

　　下午為了讓豆子吸收更多的養(yǎng)份，所以我又把它移植到土里去。

　　唉！不知道什么時候它才可以長成一碗碗“綠豆粥”……

觀察作文篇4

　　記得學生時代自己學過一篇作文，叫火燒云，課文里也就描寫了，火燒云的美麗景象！雖然這么多年過去了，自己每當想到火燒云這三個字的時候，還是感覺作者當時寫的真的是特別的美，那種景象特別的壯觀！

　　可是畢竟火燒云是不常見的！

　　然后自己經常喜歡做的事情就是，在盛夏的時候，天空中飄著許多白云的時候，自己喜歡躺在地上，然后看天空的白云！

　　那個時候的天真的是特別特別的藍，云特別特別的白，藍白相交的那種和諧，真的美到讓自己無法用言語來形容。而且有的時候白白的云也會變化成各種各樣的形狀，自己見過最美的形狀，就是有一次看到藍藍的天空中飄著的那朵白云，是愛心的形狀，然后當時自己也就特別的開心，就拿手機拍下來！

　　還有的時候不只是愛心的形狀，還有各種各樣的形狀，有的時候會像一頭雄獅，有的時候會像，一直乖巧的小白兔，有的時候甚至幻想一直雪白雪白的大狼狗，這個時候如果再有一丁點威風的`話，那么這些動物隨著微風的吹動變得活了起來，雄獅會跑了，大狼狗也會跑了！

　　雖然跑的特別特別的慢，但是真的是活了！當然必須是輕輕的微風，如果風要稍微大一點的話，那么這些白白的特別像動物的云朵，就會被吹散！

　　每當自己觀察天上白云的時候，是自己最開心的時候，因為自己不用去想生活的那些瑣碎，就感覺單純的看著天上這些朵朵白云，真的是特別的開心！

　　當然有的時候自己也會突發(fā)奇想，如果自己也能夠站在那雪白的云端上，那該多好啊！，又或者云的上面有沒有供電宮殿里有沒有住著神仙？

　　每當抬頭觀察天上的這些白云的時候，就感覺是自己生活最愜意的時候！

觀察作文篇5

　　盼呀，盼呀，我家的月季花終于又開花了。

　　前年，爸爸買了一顆月季，把它栽在花盆里。剛買來的時候，花株還很小，經過爸爸的精心管理，不久枝繁葉茂了。

　　上個星期一早上，我無意走到月季花前，忽然發(fā)現了第一個花蕾，花蕾穿著一件綠色的外衣。又過了幾天，一共有了六個花蕾，花蕾頂破了外衣，露出粉紅的花瓣。一開始由最外層的花瓣向外伸展，整朵月季花終于開放了。花是粉紅色的，像一個穿粉紅裙子的少女。綠葉紅花被晨光一照，又像一只粉紅的蝴蝶在微風中撲打翅膀，翩翩起舞。我把鼻子靠近花朵，撲鼻的.清香迎面而來，再仔細一聞，花香里還透著一股蜜一樣的甜。

　　爸爸曾經告訴我說：“月季花凋謝了的時候，要用剪刀把凋謝了的花剪掉，這樣，在花枝的旁邊會結出花蕾，然后又開花。”月季不但花美，味香，而且適應性很強。無論是栽在花盆里，還是長在路旁，無論是嚴冬還是酷暑，它都頑強地生長，把它強大的生命力展示給人們。

　　月季呀，你美麗、芳香、頑強、我愛你。

觀察作文篇6

　　一、比較觀察，認識特征

　　特征，就是事物不同于相類似事物的特殊之處。同學們想一想，如果大家都沒有特征，豈不成了一個人了？如果世界上的花沒有特征，那就只有一個品種了。特征，是我們能夠認識事物的關鍵點，是能夠區(qū)別事物的關鍵點。為什么有的同學寫人的時候，千人一面，一點也不生動，就是沒有抓住不同人的不同特征。所以，我們在觀察的時候，要特別注意比較，找出所觀察對象的特征，這樣才算觀察細致了。

　　我們剛剛寫過觀察兩只小烏龜的文章。有的同學寫小烏龜的外貌，“一個腦袋、四條腿、一根小尾巴”，這就沒有抓住特征，白兔、刺猬……都可以這樣來寫。而有的同學就抓住了小烏龜的特征，寫“它的脖子能伸能縮、一害怕頭就縮到殼里面”，這就抓住了特征。還有的同學通過比較，觀察到兩只烏龜的不同之處，顏色、長相、膽量，等等地方的不同之處就是兩只小烏龜各自的特征，這樣寫起來，就比較生動。

　　我們一個班級里面的同學，每個人都有每個人的特征。我們一定要通過比較觀察，認識到這些特征，這樣你在寫人的時候，就不會千人一面了，而且會寫出許多深刻生動的文章來。就是同一個人，在不同的時間、不同的條件下，表現也不同。比如爸爸高興時和生氣時就有不同的表情特征，你注意觀察這些特征，再深入思考爸爸為什么會有不同的表情特征，這樣寫起作文來，爸爸在你的筆下就是活生生的。

　　二、把觀察和想象結合起來

　　在寫兩只小烏龜的文章時，有的同學的思路沒有僅僅停留在小烏龜的表面現象上，他們把觀察和想象結合起來，很好地發(fā)揮了思考的作用。比如，有的同學說：小烏龜的殼是綠色的`，“假如有一群小烏龜聚在一起，看起來就是一塊草坪”，從一只想到一群，就是想象；有的同學從兩只小烏龜有差別這一點，想到“人于人差別不就更大了嗎”；還有人從兩只小烏龜和睦相處想到有的人為了一點小事就大打出手，“連動物都不如”，使文章的主題得到深化。這樣把觀察和想象結合起來，或者增加了語言的風采，或者深化了文章的主題，好處是顯而易見的。

　　如果只觀察不想象，就不是真正的觀察思考，寫出作文來，就要受到局限；反過來，如果想象沒有觀察做基礎，就可能是胡思亂想，寫出的作文叫人看起來假里假氣的。這個道理我們在學習聯想和想象時，已經強調過了。

　　觀察離開想象就寫不深，想象離開觀察就寫不真。不深、不真的作文誰喜歡看呀？

　　有一塊草坪，栽下的第一年綠油油的一片，第二年就只剩下一多半綠色了。當你觀察這一半黃、一半綠的草坪時，如果不動腦思考，想象它為什么是眼前這個樣子，文章寫起來一定沒勁。可是你仔細一想，就可能想到失去的綠色與有些人的道德問題有關，比如汽車開到草坪上壓；還可以想到與社區(qū)管理不善有關，為什么不在草坪周圍安上欄桿；再往深想，可以想到與此類似的一些現象。大家想一想，一篇立意很深的作文是不是已經有了影子？反過來，如果作文題目先給了類似的立意要求，你是不是已經在頭腦中儲存了有力的材料？這個材料不就是觀察和想象結合得到的嗎？

　　四、練習記好觀察筆記

　　讀書要有好效果，就要記讀書筆記；觀察要有好效果，也要記觀察筆記。為什么要記觀察筆記？道理和為什么要記讀書筆記是一樣的，可以幫助記憶、可以歸納總結提高思考能力、可以練筆等等，這里就不多說了。

　　觀察筆記和記讀書筆記一樣，也是好說不好堅持，老師只能在這里提個頭，能不能堅持就在于你自己了。但是，你一定要記住：堅持觀察思考、堅持記觀察筆記，對提高作文水平肯定有好處。下面是一名同學的觀察日記，他觀察的事情雖然很特殊，大家不一定遇到，但是這篇觀察日記的格式、內容卻很值得大家學習。

　　觀察日記一則

　　——我看見了不明飛行物

　　廈門陳亮

　　時間：１９８７年３月２０日晚，星期五，１９時１０分左右

　　天氣：陰，有小雨

　　地點：學校后山

　　觀察者：陳亮

　　經過：

　　今天晚上７時１０分左右，我跨出家門，踏上通往教室的水泥路。約一分鐘后，我路過后山一片開闊地的時候，忽然一道閃電劃過夜空，我不由自主地抬頭向遠處的天空望去，一個意想不到的情況出現了：一個閃著光芒的奇異物體，在漆黑的低空緩緩地向西南方向移去。令人驚奇的是，這個不明飛行物的四周有規(guī)律地閃爍著光芒，一會兒是紅色，一會兒是白色，變化的間隔時間約為兩秒。不明飛行物的形狀和大小猶如普通飯碗，亮度則與北斗星差不多；據自測，此不明飛行物距離我約１８００至２０００米。視角約為３０度。半分鐘后，我的觀察視線被教學樓遮住，無法繼續(xù)追蹤觀察。

　　分析與回憶：

　　一、當時沒有月光與星光，也沒有探照燈，且閃電已過。因此，不可能是摴庠炊暈鍰宓姆瓷洹

　　二、此不明飛行物沒發(fā)出任何聲響，當時周圍亦很寂靜，沒有聽見飛機飛行的轟鳴聲。況且，在這樣的時刻，這樣的地點，據我所知，廈門地區(qū)一般是沒有飛機夜航的。所以，撌欠苫鷶這個判斷也應排除在外。

　　三、不明飛行物是低空飛行，所以也不可能是人造地球衛(wèi)星，也不可能是流星。

　　四、此不明飛行物發(fā)出的光芒是極有規(guī)律的，所以也不可能是閃電產生的靜電磁場效應。

　　因此，我推想它極可能是摲傻鷶之類的不明飛行物。可惜，當時只有我一人在場，沒有其它目擊者。但我能從許多科技書刊和各類報紙上，找到許多和我一樣，曾目睹過這類不明飛行物的伙伴，作為我的旁證。他們當中有尼羅河畔的小姑娘，有南極探險家，也有多次飛越神秘的百慕大三角州的飛行員。我堅信：在這個世界上，我絕不是第一個，也絕不是最后一個目睹不明飛行物的人……一陣晚風，夾雜著幾粒雨珠，吹拂過我的臉龐，我的頭腦更清醒了：為了將來能夠徹底揭開舉世囑目的摚眨疲蠑之謎，現在必須加倍珍惜寶貴的學習時光……想著，想著，我覺得肩上書包的份量變得沉重起來……

　　＊寫作訓練＊1、觀察同學們比較普遍的一個現象，比如：吃午飯、吃剩下的食物包裝物的處理、背書包、上間操的動作……，寫一篇觀察筆記，根據觀察筆記寫一篇記敘文。

　　2、作文：十字路口的＿＿。

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