海洋世界作文3篇【精】
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的海洋世界作文3篇，希望能夠幫助到大家。
海洋世界作文 篇1
今年寒假，我和老姐一起在大連游玩了圣亞海洋世界。
從取票處兌換完門票后，我們就直奔海洋世界，經歷了一場“從陸地到海底，再從海底回到海上”的奇幻旅程。首先我們從鯊魚巖洞進入，一直走到了海底城市，漫步在波光閃閃的藍色海底，成千上萬的魚兒在我頭頂游來游去。這里還可以近距離觀賞魔鬼魚和潛水員喂食的場景。在這里，我仿佛是一條剛進入大海的小魚，心里充滿了好奇。走過了118米的海底隧道，我來到了海豚灣之戀劇場觀看表演。在這里我看到了海豚、白鯨、美人魚、王子演出的'的愛情故事，兩只海豚從海面并列飛出，瞬間落入水面。
看完了海洋世界，我們緊接著來到了珊瑚世界。珊瑚有的像一只只觸手，有的像蘑菇一樣，還有的像花園一樣。
最后我們來到了極地館。首先我們游玩了斯科特小屋，看到了探險家是怎樣生活的。然后去到的是南極企鵝島。在這里，我看見了許多白白胖胖的企鵝，太可愛了。最后我們看到了北極熊和北極狼，它們各自稱霸一方，都要搶著當老大。
玩了一天了，我們也累了，要回家休息了。對了，小伙伴們，你們有沒有興趣來大連玩玩呢？我可以給你們帶路哦！
海洋世界作文 篇2
暑假期間，我們一家三口開車來到了大豐港海洋世界。一進大門，水池中的噴泉就涌了上來，像一位位美麗的小姑娘在跳舞。
我們隨著導游來到了二樓，這里可以說是一個“海洋游樂園”，有很多游戲。我跑向了“孤島探險”，快速地向前沖，結果只差一步之遙。我吸取了教訓，腳橫著盡力保持肢體平衡跑向了終點。“成功了，我闖過去了”，媽媽也朝我露出會心一笑。我又來到拔河這個游戲。“3、2、1，開始！”我用出平生最大的力氣向后拔，可是，我的'對手是位叔叔啊，我力氣怎么可能比他大呢？
最讓我感興趣的是海洋劇場，也就是海豚、海獅、海豹表演館，可同時容納1000人坐席觀看。海獅有著烏黑發亮的皮膚，胖乎乎的身體，走起路來一搖一擺的。海豚在訓練員的指揮下，和觀眾表演握手、親吻，在水中表演芭蕾、頂球、轉圈，尤其是拋人空中翻騰等動作，十分驚心動魄。
接著我們又來到了莎士比亞小鎮，整個莎士比亞小鎮建筑都呈現歐洲建筑風格，有咖啡店、飯店……真是包羅萬象，賣的商品都是國際品牌，大豐真的已經與國際接軌。
時間在不知不覺中流逝，我們度過了大豐港一日游。大豐港的發展真是日新月異啊。我相信，大豐港今后在大豐人民的共同努力下，一定會成為一個國際性的港口！我們大豐人也因此而驕傲！
海洋世界作文 篇3
六一兒童節，我和媽媽到深圳海洋世界玩。一進大門，只見一道七色彩虹橫架上空，湖里的水在彩虹的照射下五彩斑斕，我們仿佛來到了彩色的世界。 海洋世界有水族館，鯨鯊館等七個小館。
水族館里有各式各樣的魚：大的有虎鯊，鯨鯊，電鰩……小的有小丑魚，銀龍魚，海鱸……顏色各異的魚，與彩虹燈交輝相映：藍的像天空，紅的如火焰，銀的像閃電，灰的如下雨前的烏云，還有青色的魚，像水里飄著的一棵小青菜。 小魚兒一會兒游到我的左邊，一會兒游到我的右邊，一會兒又游到我的頭頂。有的魚慢條斯理地散著步，有的魚忽而在我的眼前穿過，還有的魚一動也不動地看著我。看到它們，我在想，我是不是水中的魚?魚是不是地上的我?是魚在我身邊動，還是我在魚四周游? 如果說賞魚是“小戲”的`話，那么接下來的節目就是“大戲”了。
海洋劇場的表演很精彩，主持人請出來7個國際小丑跳水，他們快速地抓住鐵桿爬到10米跳板上，邊轉身邊向觀眾揮手，觀眾給予了熱烈的掌聲。小丑倒立著，手上拿著五顏六色的道具，這時整個海洋館安靜了下來，似乎大家的心也提到了10米高處。突然小丑側翻身，揮舞著道具跳了下來，水里濺起了一片大大的浪花，迎來了觀眾更熱烈的掌聲。 另一場“大戲”是小海豚表演，小海豚圓滾滾，胖嘟嘟的，兩只圓溜溜的眼睛里閃出智慧的光芒。雖然它只有五歲，但數起數來又快有準確。小海豚在表演臺上向觀眾搖尾巴，接著身子趴地，把尾巴翹得高高的，“7 8等于多少?”馴養員說。
小海豚立馬用尾巴在地上拍打了15下。觀眾熱烈的掌聲讓小海豚高興得又蹦又跳，非常可愛。它還會用鼻子頂皮球，高高的鼻梁上頂著兩個皮球在地上翩翩起舞，每表演完一個節目，它都很淘氣地向飼養員要上一小桶魚，獎賞自己。 海洋世界很大，我們還有一些景點沒玩完，可是天已經快黑了，我們不得不離開海洋世界回家了。這一天我玩得很開心。
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