和諧的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的和諧的作文8篇，希望對大家有所幫助。
和諧的作文 篇1
和諧是什么?和諧是社會需要民主法治，和諧是社會需要公平正義，和諧是社會需要充滿活力，和諧是社會需要誠信友愛，和諧是社會需要安定有序......
我特別喜歡一句出自《舊約》的話：追求公義仁慈的，就尋得生命、公義和尊榮。因為我覺得這句話真正的寫出了和諧 孟祥斌，這個名字你肯定聽到過，但也可能你已將淡忘了。他是一個山東人，性格豪爽，為人真誠，愛幫助人。可就在孟祥斌18歲時，在金華市城南橋上為了搶救一名素不相識的女子，而喪失了自己年輕的生命。 孟祥斌的.奮不顧身、舍己救人的崇高精神是多么值得我們學習啊!這也是和諧的一種呀! 我們需要一個和諧的家庭，一個和諧的社會，一個和諧的國家，一個和諧的世界。讓我們為這個目標而努力吧!
和諧的作文 篇2
手年一本，耳別一筆，走入歷史歲月，問句——“和之美，在何處?”
曾子烹彘
曾子之妻曾諾其子，反來殺彘。歸時恰逢曾子捕彘，止并勸曰：特與嬰兒戲耳。”曾子曰“嬰兒非與戲也。”遂意彘也。這便是曾子烹彘的主要內容。也許會覺得曾子之妻話為正，那還是由他老人家親自講解吧!“嬰兒非有知也，待父母而學著也，聽父母之教。今子教之，是教子欺之。母欺子，子而不信母，非以成教也!”如此，可懂?我在本上記錄，轉身離開。
商鞅立木
商獲為推新令，已乃立三丈之木于國都市南門，募民有能徙置北門予十金。居不信，復予五十金。有一人徙之，，輒予五十金。這便是商鞅立木的.大致內容了。商鞅變法是秦統一六國的原因，那我想商鞅立木便是變出成功的原因了吧!我微微一笑，眉頭一皺，原來這時的人們便不愿信任他人了嘛?將本合上，離開這里。
一諾千金
秦文君在做女孩的時候曾將自己兩個月的生活費借給一個陌生男孩急用且約好第玉天還給他。可第五天一整天都沒見過那個男孩，直到晚上在出現給她送錢。后來得知男孩借錢是給母親治病，為還錢在工地打工，好不容易攢足錢，卻累暈去了。醒時便是第五天傍晚一路飛奔才將錢字準時還上靠數。這便是一諾許金的故事。我點點頭，用筆在本上記述這件事。也許一諾值不了千金，可卻值得溫暖千人之心。這這世上便需互相信任。
手中本滿，耳邊墨盡，回憶著旅程，答句——“和之美，在誠信!”
和諧的作文 篇3
人類需要和諧，世界需要和諧。和諧就在我們身邊。
那一次，我和媽媽去坐公交車，正好看見了一位老奶奶和一位姐姐，老奶奶步履蹣跚地走著，就在這時，老奶奶踩到了一塊石頭，這不，她要摔倒了!說時遲那時快，在旁的姐姐一手就接住了老奶奶。并且扶住了奶奶："奶奶，我看您年紀這么大，走路不方便，我來扶您過馬路吧!”老奶奶激動得手在發抖：“謝謝你小姑娘，我要去看望兒子，年紀大了，腳又不好。”“沒事兒，要是換成別人，也會這么做的。”一會兒，綠燈亮了，姐姐扶著顫顫巍巍的老奶奶過了馬路，把老奶奶送到了公交站。
這位姐姐真厲害，我真該以她為幫樣!
不一會兒，公交車從遠方緩緩開來，人們有鐵序的排隊上了車，我和媽媽也上公交車，在擁擠的人群中想找個坐位，簡直就是一件大海撈針的事。“媽媽，我好累呀!”我的腿像檸檬一樣酸，媽媽也不知道該怎么辦。我的腿早已不想站了。就在這個時候，我旁邊的一位阿姨睜開了朦朧的雙眼。她一眼就看到了很累的'我，連忙起身，對我說：“小朋友，你來坐吧，我下一站就走了。”我連忙揮了揮手。但阿姨再三示意，我也不好推辭，就坐下了。
和諧，是生活中不可缺少的一部分，也許，在不經意間，你也創造了和諧。
和諧的作文 篇4
“哎……”好不容易完成了一天的作業，我一下子撲入溫暖的被窩。啊，真舒服。
“咦？這是什么地方？”過了一會兒，我驚奇地看看四周，發現自己竟不在家里，而是到了一個人來人往，不，是摩爾賽爾花仙奧比奧拉奧雅守護者奧奇……各個游戲里的人物竟都匯集在這里的奇怪的地方。我低頭一看，自己竟然成了一位奧雅守護者。這時，一個女孩走了過來。
“夢紫（我奧雅好友）！”我一下認出了她。
“雅娜（我奧雅名字）！”她也看見了我。
“夢紫，你怎么會在這里？你知道這是哪里嗎？”
“這個嘛……我就是正在睡覺，突然就來到了這里。剛才，我看見了洛奇兒神官，她告訴我，這是一個‘河蟹’的世界。也就是說，所有百田網和淘米網的游戲都在這里，這里沒有之前的‘抄襲戰爭’，不會再說誰抄襲誰！只有之前就認為兩個網站和諧好的人，才可以在每天入睡時來到這里，成為自己最喜歡游戲里的人物。看，就因為這點，這里的人寥寥無幾。”
我一看，真的，來來往往，人還不及一個游戲里的四分之三。看來，在原來那個世界里，淘米百田分派對罵的人太多了。
“露慕（我花仙好友）！”我看見她，立刻叫了起來。
“咦，你是誰？”她疑惑地問我，“你怎么會認識我？”
“我是檸蘭啊！我不過成了奧雅的守護者了。沒想到你也在呢！”我熱情地把我的朋友介紹給雙方，“這是我小花仙里的好友，月亦&露慕※。這是我奧雅之光里的好友，幻蝶夢紫。對啦，現在我有兩方好友，那你們叫我檸蘭還是雅娜？”
“雅娜！”
“檸蘭！”
她們同時叫起來。
“對了，不如就叫你雅蘭吧！把兩個游戲里的名字合并起來。”
“好呀！”我和露慕一致同意。
我們一直聊天，都把一旁的小花寶和寵物給忘光了。它們嘶鳴起來：“吚……”
“啊，完了！”露慕的月暈哇哇大哭起來，我們耳朵經受著9999分貝哭聲的煎熬。露慕忙給月暈吃下一個滴答果。我和夢紫正要感謝她的“救耳之恩”，月暈卻以高于剛才一分貝的10000分貝的哭聲哭起來。
露慕嘆了口氣：“哎，我現在沒法奉陪，我得去找露卡斯院長把這個小家伙管住。拜拜！”
我們和露慕告別過，又跑著到空中花園玩去了。反正這里使用了奧拉星和賽爾號的共同努力，把各個游戲的大陸合并了起來，所以不擔心要重新建設、位置錯誤等問題。
我和夢紫借了摩芬奇爺爺的可使畫出來的東西成為真的的神奇畫筆，在奧奇傳說和哈奇小鎮共同開發的.自由地上畫出了自己心目中最美好的小屋——當然我們沒有忘記我們的戰寵和寵物，我這現實世界的小畫家專為它們畫了一個較大的小屋。它們正在里面嬉鬧呢！
“咕——嚕嚕鈴鈴鈴鈴……”呀，回自己世界的鈴聲響了起來，我們只好紛紛匯集到百米中心廣場，穿過穿梭彩門回到自己的世界。我們雖是依依不舍地道別，但大家都知道，在明天的晚上，我們又會再次在這里相會的……
和諧的作文 篇5
我們有很多人在公共場所打架和吵鬧，這正是因為他們有某種意見的不和，而引發的糾紛。而在場圍觀者只有少數幾個人去勸阻，其他的人都在觀看不和諧和一幕。
今天早上，我看見了有兩個人在談論一道數學應用題怎么做？一個小孩說：“應該按我說的做，先求平均數，再用平均數乘總和。”另一個孩子不甘示弱，說：“應該按我說的做，先求出總和，再用總和加平均數。”于是，他們意見不和，先開始罵對方：“你笨哪！應該按我說的做。”……然后，他們倆意見不統一，就打起來了。
忽然，來了幾個小朋友，他們都說：“你們誰打贏了，誰的意見就是對的！”于是，他們都叫：“好！好！好！加油！加油！”只見那兩個在地上打的孩子打得是不分上下。兩個孩子在地上翻滾著，你撕他的衣服，他撕你的衣服。他們倆新買的衣服都被弄破、弄臟了。于是，我上去連聲叫：“停！停！不要因為這點小事而發生糾紛，你們可以把這道題寫下來問問別人，何必為了一點小事而打成這樣呢！”我對圍觀的小朋友說：“你們應該去勸阻，而不是看熱鬧！”他們和兩個打架的孩子都互相誠懇地道了歉。
不和諧的'一幕都不是我們愿看到的，那我們就要去阻止這些事情的，避免發生不必要的糾紛，避免互相傷害，影響友誼。
和諧的作文 篇6
星期五下午，我的心情格外的好，想要完成美術老師布置的寫生作業，去哪里好呢？就去畫小區的噴泉吧，因為噴泉是我最向往的.地方，我傷心的時候，它會用嘩嘩的聲音哄我，我快樂的時候，它會和我共享心中的快樂。
搬著畫板、小椅子，帶著我的工具，全副武裝下了樓。有一只小蜘蛛，是我唯一的鄰居，仿佛聽說我要去寫生，就提前鉆進電梯，織了一張蜘蛛網，可惜我不能用這個畫畫的。
我在草稿紙上勾勒了一個框架，先畫頂端的石頭小魚，在畫美麗的假山……馬上大要功告成了，可是正要畫噴泉的時候，水不噴了，真是關鍵時刻掉鏈子啊。突然，一個老人家出現在了我的眼前，只見他伸出大腳丫，不慌不忙地在水里洗了洗自己臭腳，又吐了一口痰，真讓人不舒服。
如果每個人都這么隨意，這個美麗的假山噴泉會變成什么樣的呢？
河南省沁陽市第一小學二年級李雨澤：
和諧的作文 篇7
小到人與人的和諧，大到國家與國家的和諧，為什么我們國家要建設成為一個和諧的國家呢？
和諧充滿的真情，和諧充滿著愛心，和諧充滿著快樂，和諧是人與人之間的杠桿，如何能讓杠桿平衡，這就要看我們的行動了。 和諧在哪里呢？和諧就在你的身旁，只要懷著一顆充滿愛的心，和諧它是無處不在的。
尊老愛幼，團結互助，是我們中華民族的`優良傳統，也是和諧的一種形式。在古代，有唐朝盛世，為什么唐朝在古代時期是最繁榮昌盛的呢？每個老百姓都吃的上飯，安居樂業。因為秦始皇統一六國后，在一個和諧的時期，沒有繁重的賦稅，老百姓能安心過日子，自然會辛勤勞動，國家如何會不富強。
在抗日戰爭中，老百姓流離失所，吃不上飯，就是因為在這種不和諧的環境下，導致中國經濟落后不發達，一個人連居住的地方都沒有，飯都吃不飽，如何安心工作，如何為祖國為社會做貢獻，為什么我們中國到現在都還是處于發展中國家，就是因為戰爭導致經濟落后，由此可見國家與國家之間的和諧是多么重要。
現在，每個人都衣食無憂，大多數人民都過上了小康生活，人與人之間都充滿愛心，互相幫助，扶持，發揚了社會主義榮辱觀，社會的經濟發展一直在走上坡路，這都是因為有和諧的存在。人與人之間做到了和諧相處。
天空的和諧是藍的，森林的和諧是綠的，太陽的和諧是耀眼的，人與人的和諧是充滿愛心的，讓我為建設一個和諧的國家而奮斗吧！
和諧的作文 篇8
“板橋體”歪歪斜斜，飽有瀟灑之態與嚴整之風，反而顯得獨一無二，像是。工整和瀟灑似是兩個方向，但合二為一后，仍以一別樣字體存于天地。
當哲學家與屠夫相遇，一如思想與實踐碰撞。亦是兩個方向，這二者將會如何？
屠夫的一連串問題，哲學家的回答均是兩個字“不會”。是的，哲學家只會思想。屠夫不禁問到思想的價值。哲學家仍以一句富有思想的話作為終結。
二者分明是兩個方向，卻可以同在世間暢游，屠夫實踐著，思想家思考著。這世界之所以如此美麗，是因二者。倘若世間只有實踐，沒有了思想，何來貝多芬的激昂著、充滿著感情的樂章？何來魯迅那有著艱澀文字卻蘊含救國之志的作品集？何來梵高那仰面向上的向日葵？
但倘若世間空余思想而缺了實踐，那一切都只余一個空殼，只能窒息了現在。
榮格說：“一切文化都將沉淀在人格上。”
隨著年齡的增長，慢慢的，認識到了這世間的復雜與喧囂。誠然，我們的內心均會或多或少的了解一些“黑幕”“真相”。但這并不妨礙我們的內心存留著天真與簡單。過度真實，就如《裝在套子里的人》別里科夫，可悲又可憐。而過度天真，最終會被時代的潮水洗去。
而陶淵明的選擇隱于世，卻最終生活困苦亦是佐證。
官場的風雨不適合陶淵明的生存方式，于是，他選擇存于田園。可最終的結果并不如愿，這便是現實與理想之間未統一。相反的，劉孝綽的《詠素蝶詩》：“芳華幸勿謝，嘉樹欲相依。”他留下了，留在了官場，他知道，為了生存，他必須留下。但是同時，他選擇了自己不流于俗的理想。這便像《西西弗的神話》中的西西弗，他知道這巨石永遠不可能搬運成功，但他選擇接受命運，并選擇了自己的`命運，這便是。
當李易安那富有兒女情愫的“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”回響在耳邊時，她“至今思項羽，不肯過江東”的氣貫長虹亦隨之展現。我想，我們的內心或許也要依靠無數不調和因素的融合，才能更為飽滿。
對于世間的萬物，均有，當瞬間與永恒相遇；當紅玫瑰與白玫瑰相遇；當哲學家與屠夫相遇；當工整與瀟灑相遇……
回望哲學家與屠夫的對話，我釋然……
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