溜冰歷險(xiǎn)記小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的溜冰歷險(xiǎn)記小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
2008年那一場(chǎng)大雪，為大地蓋上了厚厚的棉被，為河流披上了晶瑩的紗衣，也為我?guī)?lái)了樂(lè)趣。
昔日唱著歡樂(lè)歌謠的小噴泉，如今已開始了冬眠，她用兵棉襖將自己裹起來(lái)，安心睡起了覺(jué)。可我那哥哥就愛(ài)擾人清夢(mèng)，拉著我去噴泉上“溜冰”。
只見(jiàn)哥哥踮著腳尖，踏到冰上，踩了兩腳，試探一下，便如一只輕盈的燕子滑上來(lái)冰面。他時(shí)不時(shí)地打轉(zhuǎn)兒，滑行，像吃了蜜糖般開心，還時(shí)不時(shí)對(duì)我大叫：“快來(lái)，妹妹，快來(lái)。”而我的表情和哥哥形成強(qiáng)烈的對(duì)比，像吃了苦瓜似的，眉頭緊皺，好怕呀！可哥哥那一舉一動(dòng)，猶如一個(gè)甜蜜的陷阱等我跳入，又似一只無(wú)形的巨手將我推搡于冰面之上。我陷入兩難境地，腦袋如同被兩股勢(shì)力控制住，最終……
我大喝一聲：“哈！”，舉起雙手，雙腿彎曲，作跳遠(yuǎn)狀，眉頭緊鎖，雙眼怒視前方，嘴巴抿緊。哥哥似乎被我的氣勢(shì)嚇到了，一臉緊張地退到后面。一切設(shè)備正常，啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)，“三，二，一，發(fā)射！”我“咚”得蹦到了冰面。卻不知，快來(lái)的同時(shí)危險(xiǎn)也在悄悄降臨，冰面之上傳來(lái)一陣“咔嚓咔嚓”的聲音。我像一只小猴子快樂(lè)地蹦跳著，學(xué)著芭蕾舞蹈演員，踮起腳打起轉(zhuǎn)兒，我眼神朦朧間，四周飄舞的雪花仿佛是一片片飄落的花瓣，寒風(fēng)“呼呼”聲成了婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，我化身為一只翩翩蝴蝶，在鳥語(yǔ)花香間起舞。我又坐了下來(lái)，用雙手用力一推，在平滑的冰面上，我便滑行起來(lái)，我舉起雙手歡呼著“耶——”。突然，我聽了下來(lái)，動(dòng)動(dòng)鼻子，有殺氣！
“咔嚓”！只聽一聲脆響后又傳來(lái)一聲尖叫“啊——”，冰面上瞬間出現(xiàn)了一個(gè)大窟窿，窟窿里呆呆矗立著一個(gè)表情僵硬的人。滿臉驚恐的哥哥連滾帶爬地過(guò)來(lái)，拉著我的衣角把我“撈”上來(lái)，上岸的我，臉已經(jīng)凍紅，身體忍不住地發(fā)抖，眉宇間布滿了烏云……
哈哈，想到這兒，我就忍不住捂嘴偷樂(lè)了。這次驚險(xiǎn)的旅程令我明白了兩點(diǎn)：
1、冰面不牢固，小朋友請(qǐng)勿模仿。
2、我太胖了，該減肥！不過(guò)，這次歷險(xiǎn)會(huì)壓縮成一個(gè)念想，珍藏在我的心房，成為一段有趣、美好的回憶！多么希望還能像小時(shí)候那樣再進(jìn)行一次“溜冰歷險(xiǎn)記”。
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