機會的作文

時間：2025-09-26 03:10:31 機會

機會的作文合集[15篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的機會的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

機會的作文合集[15篇]

機會的作文1

　　打開記憶的閘門，往事又悄然浮現在腦海。還記得過去，你我相伴相隨，在那金色的夕陽下撒下一串串快樂；還記得曾經你我相知相懂，在那銀色的月光下撒下一片片真情……

　　可是，好景不長，這一切都在那一刻消失的無影無蹤了，就像一顆流星，在劃下一道絢麗的弧線之后，便消逝在天邊。

　　還清晰地記得，那是六月的一天，夏季的炎熱消磨掉我的耐心，讓我變得狂躁不安。面對這炎熱，我無法選擇沉默。正當我咒罵這令人厭惡的酷暑時，一陣嘈雜的敲門聲徹底吞噬了我的最后一絲理智。我猶如一只狂怒的獅子，帶著一身的火氣，狠狠地拉開了門：映入眼簾的是身著一襲綠色長裙的她，她身上的這抹淡綠，消釋著我周邊的悶熱，平息著我那顆煩躁的心。她猶如一塊魔毯帶我逃離了夏的火海，她便是我最好的朋友——茹，我熱情地將她迎進了門，并且帶她參觀我的小天地。打開房門，一個舒適、整潔的小屋便展現在眼前，各種裝飾品將小屋點綴的更加美麗，寫字桌上擺放著各種新奇的小玩意，一個粉紅的水晶蘋果最為顯眼。當然，她也注意到了這個美麗的“小精靈”，只見她一個箭步便跨了過去，將那水晶蘋果拿起來，放在眼前，仔細地端詳。我看著她一臉的羨慕，不禁揚起了嘴角，思緒也飛回到了過去。這個蘋果是我哥哥送我的生日禮物，我很喜歡它，也很珍惜它，每天都用棉布擦拭它，所以直到現在它依然光潔如新。“啪”一聲清脆的破裂聲將我拉回現實，只見蘋果支離破碎地躺在地上，而茹則是一臉愕然地站在那兒，我瞥了她一眼，冷冷地說了一句“哼，這下你高興了。”便摔門而出，只留她一個人在屋中不知所措。從此，我們便不再說話，形同陌路。現在回想起來，總有一抹濃濃的'悔意浮上心頭。

　　假如再有一次機會，我會收回我那無情的話語，對她撒下寬容的微笑；假如再有一次機會，我一定會做一個天使，守護我們那段珍貴的友誼；假如再有一次機會……

　　哎！微風，你可捎來春的思念，雨的輕語，又可否捎來下一次機會的誕生呢？

機會的作文2

　　在人的一生中，有許許多多的機會，但某些機會只有一次，失去了，就再也回不來了。在我身邊，就有抓住機會的例子：我的.姑姑家很窮，平時姑姑省吃儉用，上集市買菜也很節約，就是看見一件漂亮而又不貴的衣服也不舍得買……

　　我姑姑有一個兒子，是我的表兄。他在學校，各科成績都名列前茅，中考后，他以803分高分被名牌高中錄取。這可是讓別人高興的事啊！可是，姑姑也愁了。她想：考上名牌高中是好的，但她家哪有錢供他上？普通高中不但可免學費，還可得到獎學金。這時，她面臨著人生的一次重要選擇……表兄也會替父母著想，他堅持上普通高中。姑姑鎮靜了一會兒，便做出了一生中一個重大的決定：讓孩子上名牌高中。

　　這一個重大的決定，徹底改變了表兄的人生，為他以后的成功作了鋪墊。現在，表兄大學畢業出來工作了，他找到了一份高薪工作。我這才知道姑姑當初為什么要選擇名牌高中了。她一定是想讓表兄在那個激烈的學習競爭環境中成長，才會有光明的前途。反之，如果姑姑當初選擇普通高中，那表兄也就很難有這么好的前途。人生的某些機會只有一次，我們要抓住，才能創造成功。請不要讓機會白白浪費了。

機會的作文3

　　生命不能害羞，害羞就會一事無成，只有勇于嘗試與拼搏，才能實現生命的意義。

　　——題記

　　通知：定于周三、周四下午課間，以年級為單位舉行拔河比賽，體育組教師具體負責，九年級各班都要認真組織，積極參加。政教處

　　當班長把通知告訴大家時，同學們歡呼雀躍，教室里一下子沸騰了：課外活動終于不用體育訓練了！學校真是用心良苦，這是在為初三緊張的復習備考減壓、鼓勁兒呀。

　　當班長問：那些同學愿意代表班級參加比賽時，教室里頓時鴉雀無聲，你看看我，我看看你，然后紛紛埋下頭，各干各的事，似乎事不關己。

　　此時，我的心中重復著這樣一個問題：是參加還是不參加呢？我抬頭環視了四周，沒有人報名；過了一會兒，我又環顧四周，還是沒有人。要知道現在是初三，大家都是一心只讀圣賢書，誰操心集體的事呀？

　　常言道：“試試就能行，拼拼就能贏”。經過重重的內心斗爭后，終于，我站了起來，說：“班長，我要報名！”這時，我感覺渾身熱血沸騰，充滿了力量。相繼的，我的那些好姐妹也紛紛站了起來，男生最后也害羞的站了起來幾個。

　　比賽時間到了。一下課，我們就來到操場，分好工，做好準備工作。待裁判老師一聲哨響，我們紛紛使出吃奶的勁，拼命的拔，很幸運，小組賽我們贏了。接著，半決賽、決賽，我們都鉚足了勁，用盡九牛二虎之力，2：1我們獲得了女生組冠軍！我們幸福地相擁在一起，就好像拿了奧運金牌一樣開心！而男生們因為是趕鴨子上架，賽前就已經見分曉了。

　　賽后，班主任適時組織科任教師于晚自習時間，召開了主題班會。原來這一切，班主任都看在眼里。會上氣氛熱烈，師生開誠布公，再次吹響了“三大戰役”備戰的號角，老師們紛紛勉勵大家努力拼搏，給自己交一份滿意的答卷。女生大都積極發言，對復習備考信心百倍，而男生還是有點沮喪。

　　會后，我在日記本上記下了這樣的'話：路，是自己走出來的；機會，是自己爭取來的。

　　珍惜大好青春，努力拼搏，愛拼才會贏！

機會的作文4

　　廣州的春天乍暖還寒，早晨，潮濕的空氣中飄著細細冷冷的雨。街上的行人都套上了一件薄外套。我在公交車站等著車，準備去跟閨蜜去吃東西。

　　公交車來了，我快步走上公交車，車上人挺多，我四周掃視了一下，還剩下為數不多的幾個座位。我暗自慶幸，迅速坐了下來，掏出耳機，滿足地聽著歌。過了幾站，一位白發的老奶奶顫顫悠悠地上了車，這時車上已有許多站著的人，老奶奶不免嘆道：“今天可真多人啊！”氣氛有些尷尬，她掃視了車上每個人的臉，見人們沒有反應，只好抓緊車桿。我有些心虛，我想讓座，但我當時自私地想：還有很遠的路才到站，我還是自己坐吧，會有人讓座的。于是我竟不知羞恥地裝作什么都不知道的樣子。

　　“我快到站了，您快坐這吧。”盡管聽著歌，但我還是聽到了那道洪亮的聲音。我順著聲音望去，是一位目測已年過半百的老人。他的聲音不大，卻很堅定。這場面，是那么地理所當然，我的`臉悄悄地燒了起來，恨不得有一條地縫現在讓我鉆進去。

　　老奶奶有點不好意思地坐下了，公交車上安靜得可怕。突然，有一輛面包車從盲區處拐了出來，幸虧公交車司機及時剎住了車，才沒導致慘劇的發生。我松了一口氣，一陣唏噓過后，公交車上又恢復了平靜。但朦朦朧朧地，我好像聽見誰在倒吸冷氣。我疑惑地轉過頭尋找，竟然是那位讓座的老人！他摸著膝蓋，齜著牙，好像很疼的樣子。幸好有一家醫院離這兒不遠，我看著老人被扶著下車，那位老奶奶也硬要跟著老伯一起去醫院。

　　下了公交車，我腦海里一直浮現著公交車上的事。我想，如果當時我讓座了，也許老人就不會受傷，如果當時那位老人沒有讓座，也許老奶奶就會受傷。我的心上就像壓了一塊千斤重的石頭，里面裝滿了愧疚。

　　如果再給我一次機會，我一定會在老奶奶上車的第一時間微笑著讓座。但沒有如果，時光也不會倒流。我只能從此在心中埋下善良的種子，讓愛之花慢慢綻放。

機會的作文5

　　機遇是留給時刻做準備的人的。世上沒有空來的機會，僅有靠自我努力去爭取、去創造機會，把握機遇，僅有這樣，當機遇來臨的時候，我們才能狠狠抓住。那么，我們應當才能抓過機遇呢，不讓它與我們擦肩而過，隨即流逝呢？

　　首先，我們不應當去等待機遇，而應當去制造機遇。狄更斯說過：“機會不會上門去找人，僅有人去找機會。”此外，我們還應當抓住機遇。羅曼羅蘭曾講過：“生命很快就過去了，一個機遇不會重復出現兩次。必須當機立斷，不然就永遠別要。”這一切都告訴了我們，要想抓住機遇，必須要有充足的準備，否則的.話就只能是癡人說夢。

　　著名音樂家貝多芬未成名時，曾拜訪過著名音樂家莫扎特，期望他幫忙引薦一下自我，但莫扎特不輕易給別人寫引薦信，于是貝多芬打算經過自我的音樂才華使莫扎特幫忙自我。當時莫扎特正與別人聊天，他順手遞給貝多芬一首曲子，要他彈奏一下。此時的貝多芬坐在鋼琴前面，心里想：“我的琴聲難道真的吸引不了莫扎特？我必須要把他的注意力給吸引過來。”于是他開始在原有的樂譜上發揮，激揚的琴聲果然把莫扎特吸引過來了。他遞給莫扎特一張樂譜，說：“這是我近日創作的一首主題，你根據這個主題彈一首即興曲。”貝多芬粗粗看了一下，就開始彈了起來。“太好了！太好了！”莫扎特十分高興。貝多芬乘機向他提出寫引薦信的事，莫扎特自然滿口答應。

　　貝多芬把握了與莫扎特會面的這次機遇，所以他成功地得到了莫扎特的賞識以及指點，而孟浩然卻沒有把握與唐玄宗會面這一機遇，所以他只能以布衣終老。

　　中唐著名詩人孟浩然，是一個不愿隱居但卻以隱居終老的人。他雖然才華橫溢，但卻以布衣終老，這與他不能把握機遇有很大關系。一次，大詩人王維邀請他到內署，忽聽人報唐玄宗駕到。王維十分高興，可孟浩然卻嚇得躲到了柜子后。唐玄宗來后，王維告訴了他關于孟浩然的事情。唐玄宗十分高興，命令孟浩然朗誦其作，可孟浩然卻偏偏選擇了一首帶有不滿情緒的詩詞，到了“不才明主棄”一句，唐玄宗很不高興地說：“這是你自我不想做官，我何曾拋棄過你，為什么要這樣誣蔑我呢？”于是孟浩然被放還，一生未受重用。

　　倘若孟浩然把握了這次機遇，沒有朗誦錯誤的詩詞，那么，也許他就會被唐玄宗重用，也許他的夢想和愿望就能夠實現，而不是以隱居終老了。由此可見，把握機遇是一件多么重要的事啊！

　　劉邦抓住了項羽撤兵這一機遇，所以他成功了;項羽沒有抓住烏江上的那只小船，所以他失敗了。所以，朋友，當你應對生活中的那些轉瞬即逝的機遇時，不要猶豫，抓住他吧，要明白，有的時候，這些機遇能夠改變你的一生！

機會的作文6

　　每個人都有自己的夢想，有的人想當科學家、有的人想當軍人、有的人想當老師……而我的夢想是當一名優秀的醫生。

　　在我很小的`時候，記得有一次我生病了，媽媽急忙帶著我去醫院看病。還記得那時候給我看病的是一位漂亮的阿姨，她細心地詢問了我的病情，認真地給我開了藥方，她那溫暖的笑容、親切的話語讓我到至今難以忘懷。我到現在才知道原來醫生為病人解除病痛，在手術臺上專心致志，一絲不茍，有時候一站就是幾個小時，甚至十幾個小時，當病人生命垂危的時候，他們不分晝夜地守在病床前，為病人和親人帶去希望。

　　我也很想當一名救死扶傷的醫生。我知道要實現這個夢想，還需要付出很大的努力。多少人為了實現他們的夢想，都在付出心血和汗水：付麗娟為了實現她的跳傘夢，幾年如一日的艱苦訓練；一位偉大的母親為了救她腦損傷嚴重的兒子，工作之余還去學習五線譜，然后再回家教兒子彈鋼琴。她的夢想是讓兒子趕緊好起來，在她耐心的教導下，兒子一天天好轉……

　　為了實現我的夢想，從現在開始，我要努力學習，克服一切困難，我要把別人玩耍游戲的時間用到學習上，把現在應該掌握的知識記得牢牢的，這樣才能為實現夢想打好基礎。在通往夢想的道路上，要相信付出一份努力就有一份收獲，只要我努力了，我的夢想就一定能實現。

　　如果我的夢想真的實現了，我如愿以償地當上了一名醫生，我一定盡心盡責為病人解除痛苦，以救死扶傷作為我努力的目標，全心全意地對待每一個病人，把他們當作自己的親人一樣對待。

　　給夢想一次開花的機會，這就是我長久以來的“醫生夢”，它鼓勵著我努力前進……

機會的作文7

　　殊不知今日英語課所產生的一件事卻給了我一個終生獲益的啟發。

　　那就是第一節的英語課。課堂教學上，教師每一次明確提出了難題后，課室里都只舉著屈指可數的手。見此狀況，肖老師便開導大家說：如何一直這種同學們舉手啊？其他同學為什么不舉手講話呢？舉手講話是一個鍛練自身的好機會，尤其是對大家英語口語能力的提升。大伙兒不用擔心，把自己心里的回答說出來就可以啦！這時的我內心早就擁有回答，僅僅沒膽量說出來罷了。聽了教師的鼓勵，我便剛開始心動了。可內心有兩個小人在打口水仗，一個小人說：舉手吧，那樣能給你獲得鍛練！另一個小人就說：干萬不可以舉手啊，如果答錯啦多丟臉啊！我的心里一直擔心著這個問題，直到鼓足勇氣想去回應時，提出問題卻又結束了。一陣悅耳的音樂聲傳出，一節英語課便在缺憾中結束了，留有的僅僅缺憾中產生的思考。

　　這一整天，我都會思索著這節英語課產生的難題。從這當中，我懂得了好多好多：有時，機遇來敲你的`門，你卻沒有把門開啟，它便會悄無聲息地溜走；等到你后悔莫及時，再想去把它找回家，就從此來不及了。因而，大家一定要掌握好人生中的每一個機遇，不許人生留一切的缺憾！

機會的作文8

　　時光飛逝，日月如梭。人生就像離弦之箭，既離弦了，就沒有回頭的日子，也沒有重來的機會。回憶起老師之前說的話，眼淚忍不住涌了出來。

　　如果上帝再給我一次機會，讓我回到小學，讓我再次穿上褪色的校服，讓我再次穿上我經常用來擦桌子的紅領巾。我會努力學習，我會花時間和同學一起看書預習，而不是玩。如果我再給我一次回到過去的機會，我一定會克服所有關于學習的困難和絆腳石。我會利用課堂上的小動作和時間認真聽講和做筆記，而不是不聽課的借口。如果我再給我一次改變歷史的機會，我會聽老師的.話，盡力完成所有的作業，而不是花時間思考如何反對老師，如何讓老師生氣和討厭。

　　然而，所有這些都已經成為歷史和不可改變的歷史。如果我再給我一次機會，我會像電腦取消鍵一樣改變我的過去。讓我成為一個聰明懂事的女孩不是一個粗魯無知的女孩。但這一切都不能改變。當我學會珍惜和后悔時，一切都成了歷史。

　　機會，就像一輛錯過的車。錯過，永遠錯過。

機會的作文9

　　小時候媽媽給我報了很多學習班，但是我總是學著學著說不學了，半途而廢，而且還浪費錢。

　　現在我有一大愛好：玩粘土！我聽說也有學粘土的，不想讓媽媽給我報。

　　我把這事跟媽媽說了以后，媽媽就回答：“不行！以前給你學你都浪費我的錢，學到一半不學了。現在又讓我給你報粘土班，我怕你又浪費錢。”我只好失落地走了。

　　我心想：可是這是我的'一大愛好，怎么可能半途而廢呢？我覺得自己做的不夠好，想去老師那里學一學，加強一下。可是媽媽已經不信任我了，我希望她能給我一次機會。

　　如果我這次還半途而廢的話，我就什么都不報了，沒有下次了。我想對媽媽這么說，但又沒有勇氣，我怕我做不到，所以只好憋在肚子里沒講出口。

　　我希望媽媽能再給我一次學粘土的機會，小時候我也還不懂事，沒有。這樣的意識，只把學東西當“兒戲”。現在我長大了，道理也懂了，我也在懺悔當初為什么好多項目不好好學要半途而廢？

　　如果還來得及的話，我想去學粘土，媽媽，給我一次機會好嗎？

機會的作文10

　　以前，我總認為女孩兒要正經，總是歧視那些不正經的女孩兒，自己總覺得女人的氣節、清潔、是否清白之驅非常非常非常重要、甚至那些不正經的女孩兒，我話都不跟她們說，厭憎，歧視她們。仿佛她們不配活在這世界上、

　　可是通過昨天一件事，聽到了一個本性單純的姑娘的'一個故事。我發現在每個那樣的人的背后基本都有一段很悲傷很悲傷的故事。他們真的很可憐、很可悲。他們其實本性不是那樣，可是命運就是那樣。而同時在他們身邊還有許多人用異樣的眼光去看他們。

　　我真的很同情他們的遭遇，甚至想去一個個去安慰，去關心，去讓他們每天高高興興的過完每一天。

　　也許，不是也許，是一定有人說我裝偉大，裝清高，裝好人。呵！寫這篇日志，我只想如果你的身邊有那種不是很正經，不是很專情的人，特別是女孩兒。希望你不要歧視他們，不要不理他們，不要諷刺他們。去了解他們，關心他們，愛護他們，改變他們。讓他們開心，他們每天過著與自己想法不同的生活，他們并不是無所謂。其實他們很重視別人對他們的看法，只是他們已經麻木，漸漸習慣。以無能為力只有任由別人說三道四他們很需要別人去關心去了解他們常常夜深人靜時一個人躲著哭。很痛苦很無賴的哭。

　　至此，希望如果你身邊有這樣的人的話能給他們一次機會。

機會的作文11

　　在經過一年的艱苦磨練，我又迎來了一個面試季。這時的我不再是曾經一無所知的我了，這時的我是已經具備一定素養和能力的我，所以我很感激曾經的我給的這次能夠改變的機會。

　　我信誓旦旦的走進面試的辦公室，面帶著微笑自信的和面試官打了招呼，然后開始了我期待已久的面試。像所有面試的流程一樣，我進行了一個簡樸的自我介紹。然后開始進行面試最要害的環節。我說，我的成長逆襲應該是從一年前一次次的面試失敗開始的。一年前，我不知道自己想要什么，我不知道自己能夠做什么，我更不知道自己存在的價值是什么。人云亦云好像成為了我所有行動的驅動力。我看見別人買了一款美麗的包包，自己也心血來潮去買了一個；我看見其他人去面試一個又一個社團和工作，我也像是被這股浪潮席卷一般，糊里糊涂的去面試，結果不想而知，我失敗了。經過那段時間的一次次打擊，我醒悟了。我開始拼命的'讀各種書籍，包括很難理解的經典，我也開始涉及，我當時就想，你不對自己狠，總有人會更加殘忍的對待你。為什么我要先從讀書開始呢，大家也許不太明白。因為當時我一種秉承的觀念就是，只有多讀書，讀好書，才能提高一個人的文學素養和說話水平，才能讓一個人的視野更加開闊，指導人更好的去熟悉世界和改造世界。于是這一年我形成了天天讀書的習慣。在讀書的過程中，我知道了很多從前不知道的人和事兒；我學到了怎樣客觀的看待問題，我看到了除了我自己的圈子之外另一個世界所上演的故事。所以現在的我在面對一件事兒的時候，會本能的做出全面的分析，然后再冷靜的做出決定，以求這件事的效益會是最大化。

　　當然，在這個社會只會讀書的人是很難立足的，像我這樣，想要掌握更多機會的人就更不用說了，所以我必須培養出自己獨一無二的本領。我開始根據我對語言特有的敏感，識記那本成語詞典；我開始從我感愛好的滑輪學起，把握一項社交本領；我開始有了自己的“事業”，一個既能提高說話水平，又能發揮我的價值的事業。現在的我有信心說，成語詞典里的詞，我都已經到運用自如的地步；我喜歡的滑輪在我腳上也如與生俱來一般；而我的事業，雖說還不是風生水起，但它已經達到了我的初衷，我有信心把它經營的更好。現在的我不怕再被拒絕，因為即便被拒絕，我已經具備了實實在在的能力，我的生活也一樣出色。

　　不得不說，這一年我的確成長了不少，曾經從未有過的念頭，今天都已在我的軌道正常運行。曾經未曾相信能夠做到的，今天竟給我一種無比的成就感。忽然間，我看到了我的未來在向我招手，她微笑著說，這些年你辛勞了，我們才有幸換來重逢！

機會的作文12

　　我是一只小鳥，我的許多朋友都羨慕我，羨慕我能夠在天空中翱翔，羨慕我有一位關愛我的好媽媽。但事實上，我并沒有你們想像的那么好，我是遼闊天空的女兒，但是我沒有自由，我每天只能待在那窄小的家里，我渴望飛翔，但是我卻無法飛翔，這都源于那所謂的“關愛”我的好媽媽。她總是告訴我說：“我這都是為了你好，

　　愛你所以管得嚴，害怕你受傷，你都不了解嗎？現在外面的社會如此混亂，特別是那可惡的人類，到處都有槍口炮彈對著我們，我這也是用心良苦啊！”呵……媽媽的用心良苦就是每天都在外面為我找來食物，而不允許我自由飛翔，每天都只能粘在媽媽的后面。在你們眼里這或許是關愛，但是這卻是做小鳥的痛苦，如果可以，我真想能改變自己的命運，選擇一種自由人生。

　　這天，媽媽又像往常那樣到外面為我尋找食物，我趁機出來透透氣。啊——多美麗的天空啊，碧藍碧藍的，一望無際，我多么想在空中飛翔啊！“不行，媽媽叮囑過你要乖乖在家里的，而且媽媽還說外面世界很混亂”這時，心里的一個小矮人說道：“鬼才相信她說的話，外面世界不知道有多精彩，你不是一直渴望自由，渴望在空中飛翔嗎？飛吧！勇敢飛吧！”一個小矮人神采奕奕說道。最終，我還是經不住誘惑，去尋找我的另外一種人生。

　　我勇敢地飛了出去！真舒服，這種無拘束的感覺真好阿！多虧我能勇敢飛出來，不然還真無法體會這種快樂。正在我沉迷這種快樂時，突然聽到“砰”一聲，我腦袋頓時晃蕩，頓時感到翅膀十分疼痛，一滴滴鮮紅的血流下，無論我怎么掙扎，怎么嘶喊，都沒有人來幫助我。我不由感到害怕。頓時我想到了媽媽，想到媽媽每天到外面為我找食物，想到媽媽那句“外面的'世界很混亂”想到媽媽對我無限關愛，我流下了淚。

　　假如可以再給我一次選擇的機會，我一定選擇留在媽媽身邊；假如可以再給我一次機會，我一定選擇報答父母的恩情；假如可以再給我一次機會，我一定選擇學會感恩，懷著一顆感恩的心孝順父母。

　　可是，上天能再給我一次重新選擇的機會嗎？

機會的作文13

　　晚上八點，走進站臺，等待公交車的到來。

　　看著下班的人腳步匆匆，為自己只需走路五分鐘就能到公司感到慶幸不已。人擠人，在廣州的人都知道這是常態。

　　不喜歡趕車的疾步，不喜歡搶空間的倉促。我坐在長條凳子上坐等著，希望有輛人少點的'車。

　　一輛車過來，等車的人一哄而上。車上的人一個擠一個，站臺上的人頓時只剩零星幾個。我想，下一輛車過來時，人一定不多，我也就可以坐車回家了。

　　可是，車還未到來，人卻源源不斷地過來。不一會，站臺又擠滿了人。一輛車載走一批人，另一批人又在等待著。

　　如此循環。

　　我看看時間，已經九點了。下班高峰期已經過去了，一會應該不會再需要這樣壓人餅了吧。

　　可是，情況卻未見好轉，站臺上依然是那么多人，每一輛車依然都是人滿為患。

　　我突然頓悟：機會一直都在，同時，等待機會的人也一直都有，能及時抓住機會的人才能上車直到到達目的地。

　　不要想著，這一次機會過去還有下一次機會；不要看著，下一次機會過來了，卻又在望著下一次機會；不要等著，下一次機會的到來。

　　倘若一直在翹首盼望下一次機會，那么，下一次機會永遠都不會過來成為自己的機會。

　　只有，及時抓住眼前的機會，才是屬于自己的機會。

機會的作文14

　　在進行小學階段最后一次綜合性學習的時候，我們一起回憶了難忘的小學生活，一起寫了難忘的老師同學，難忘的班集體活動。該制作班級紀念冊了，我的設想是這樣的，我們班集體買個本子，讓大家共同把自己認為最精彩的文章抄寫在上面，但是當我提出自己的設想之后，全班同學一致反對。“那我們的班級紀念冊該怎樣制作呢？”我的心里有點發毛，學生們會不會是因為畢業前的復習太緊張，而不愿攬事呢？會不會是因為怕麻煩而不愿意為班集體做貢獻呢？還沒回過神來，趙璐璐和常書然兩位同學就站了起來，她們相視一笑，開心的對我說：“老師，在我們剛剛學習這一單元的時候，您說，這次一定要制作一份班級紀念冊，我們就開始設計了，本來想等設計好后給你一個驚喜的······”“ 太棒了，真不愧是我的學生，說說吧，你們是怎樣設計的。”同學們七嘴八舌地說開了，“別著急，每個人都有發言的權力，我們先在小組里討論一下，然后去和大班委商量，最后再定稿。”孩子們一臉幸福的討論開了，那次討論估計是我們班最有成效最熱烈的一次討論了。沒有一個孩子不參與，沒有一個孩子不發言，沒有一個孩子不處在幸福之中。

　　此時，走在孩子們中間，我又想起了那句話，給點陽光就燦爛。是個小孩子就是這樣，我們要經常給他們一點陽光，經常為他們提供燦爛的機會。討論結束后，幾個孩子走上講臺，他們說：“老師我們設計好了。我們這個班級紀念冊分四大板塊，首先是照片板塊，要把每個同學的照片都設計出來······”“照片后面再寫上作者自己的簡介是不是更精彩呀。”人在太激動的時候都容易控制不好自己的情緒，瞧我就是這樣，沒等孩子們說完就開始搶話說。當我意識到這一點之后，馬上笑著向孩子們道歉，“對不起，老師太激動了。好，請你接著說。”“老師，照片板塊由梁發洋和黃耀瓏兩位同學負責，我負責編輯同學們的詩歌。您在去年不是說過，要把同學們寫得精彩詩歌編輯成冊嗎？”馬雨溪同學搶著說。哎，提起編寫詩歌集這件事，真的是讓我這位做老師的太失面子，回想起自己去年冬天講公開課時，不止一次的承諾，要把同學們寫的好詩歌總結起來編成詩集。可是一個學期過去了，我卻總是沒有行動，偶爾也會想起自己的這一承諾，但是手邊總有許許多多纏人的事情。現在孩子們再次提起這件事真叫我汗顏。我暗暗告誡自己，以后做事一定要分清楚輕重緩急，一定要做到言必信、行必果。“謝謝馬雨溪同學的提醒，謝謝同學們的提醒，詩集是一定要有得。還要配上精美的彩圖喲。”“老師，我和王美惠同學負責編輯同學們的文章，請同學們把自己認為最精彩的文章發到我們的郵箱里。”說完，就把自己的郵箱號寫在了黑板上，馬雨溪和梁法洋兩位同學得到啟發也把自己的郵箱號寫在了黑板上。想到自己進行排版時的吃力程度，我要求每個同學都對自己的文章進行排版，統一要求正文四號字，題目二號字。“這該怎么排呀？有人提出了疑問，原來班里竟然還有些同學連編輯文檔的基本格式都不知道。“老師，別要求他們這么多了，只要他們的文章里沒有錯別字就行，排版的事我們兩個人負責。”王美惠同學搶著說。“那好，請同學們注意修改自己的文章，堅決消滅錯別字。”“老師，我們最后還設計了一個畢業留言環節，請同學們把自己對我們六六班的留言祝福寫下來。這個板塊由索俊英和慕佳訊兩位同學負責。老師我們還設想好了，咱們班已經發表過文章的有七個同學，我們決定拿出自己的一部分稿費為制作班級紀念冊服務。”“這涉及到錢的問題，你們回家要和家長商量一下再說。”“老師不用商量了，我們家長肯定同意。就讓我們為班集體出一份力吧。”此時此刻我真的感動了。班里有這樣好的學生怎不讓我這個做老師的欣慰呢！“不過老師前言要由你來寫”“那是當然了，這件事誰也給我搶不走。我這做班主任的不寫前言誰來寫呢？”

　　“太好了，我們六六班的班級紀念冊就按同學們的設計來做。名字我來取是叫“起航的船”呢？還是叫“起航”“就叫起航吧。”“行，就聽大家的.，我們的班級紀念冊去這個名字可是有深意的呀，首先我們的班名是起航的船，班級紀念冊取名起航，與班名相呼應，最重要的是老師希望同學們把畢業作為新的起點在未來的道路上繼續揚帆遠航。”

　　在同學們的歡呼聲中，這節課就這樣結束了。勇挑重擔的孩子在未來的道路上必然走的更穩、更遠。這節課上出彩的不是我，而是六六班的孩子們。

機會的作文15

　　機會往往只敲一次門，千萬不要讓它從門進來，從窗戶溜走。因此，當機會來臨時，要緊緊抓住，這樣才能獲得成功。

　　死神的地獄里住著許多死者的靈魂。有一天，上帝探訪了這所地獄。于是，靈魂們紛紛向上帝傾述自己的遭遇。

　　“我是成語守株待兔中的那個坐享其成而餓死的農夫”一個骨瘦如柴的靈魂說：“上帝如果再給我一次機會，我一定會好好耕田，用汗水來滋潤生命！”

　　“我是一個自殺在者的靈魂。”一個30多歲的少婦說：“當初有兩個人追求我，一個年輕有為，但那時他很窮，身無分文，連花都沒有送過；另一個事大款，他總是給我買這買那。最終，金錢戰勝了真愛，我選擇了后者。但不久，他就棄我而去，還騙走了我所有的財物。這時，那個年輕有為的人已經頗有作為了。我無言面對他，又無法茍且偷生，終于選擇了死亡。如果再給我一次機會，我一定選擇那個年輕人，我們一定會有一個美滿的家庭，我。”此時，這個少婦已經泣不成聲了。

　　上帝微笑著傾聽者每一個靈魂傾述完他們的不幸。最后他說：“的確，如果再給你們一次機會，你們會活得很好，但是，請你們記住，生命只有一次，機會也只有一次，既然當初你們這樣選擇了容許再后悔，所以，你們應該做的就是在面臨選擇時深思熟慮，不為表面所迷惑，正確地選擇自己的道路。”

　　人生的得失常常在與機會的得失，有了一次機會，抓住它，利用它，你的命運就會因此而改變，相反地，忽略它，遠離它，那么你的`一生只能陷于平常之中。因此，機不可失，失不再來！

　　假如再給我一次機會

　　假如再給我一次機會，我一定不那樣做了。那是一個風和日麗的上午，我背著媽媽給我買的新書包，興高采烈地走向學校。我走進教室，同學們的目光都被書包的美麗外表吸引住了。我把書包放進抽屜里，就和同學們一同去打掃衛生。

　　打掃完衛生，我把書包拿出來讀書，發現書包上有一大片墨水印，我想來想去剛才只有我的同桌在教室看書，我就氣憤地說：“同桌一定是你吧，是你嫉妒我的書包才把它弄上墨汁的吧。”同桌說：“不是我干的，真的不是我。”聽見她說這話我氣不打一出來：“教室里只有你一個人，不是你還是誰？難道是書包自己沾上墨水的嗎？”她知道自己怎么解釋也解釋不清楚了，就趴在桌子上哭了起來。我說：“你不要再裝模作樣了，不要以為自己這樣就可以博得我的同情，這件事我不會就此作罷。”這時同桌站起來爭辯說：“我一直都在自己的座位上看書，沒碰你的書包，你誤會我了。”“不要狡辯了，就是你弄臟的，你得陪我一個新書包。”同桌傷心地哭著沖出了教室。

　　過了幾天好朋友劉安娜告訴我：“那天是我不小心把墨水弄在了你的書包上，對不起。”頓時我的臉火辣辣的。

　　假如再給我一次機會，我一定會弄清事情的來龍去脈，決不會那樣沖動了。假如再給我一次機會，我一定對同桌說聲：“對不起。”

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