【必備】風景話題作文匯總九篇
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的風景話題作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風景話題作文 篇1
什么是最美的風景？是秋天的碩果累累。是春天的百花齊放。是夏天的炎炎酷暑。是冬天的大雪紛飛。
在這些風景中，也許春天的百花齊放更加受歡迎。可是，我卻最欣賞冬天那一片片的鵝毛大雪，壯觀的大雪紛飛。
在一年的冬天，我正在教室里面學習著，卻沒有注意到鵝毛般的大雪已經降臨了下來。下課我走出教室，頓時，被外面的美景給吸引住了。一片一片的雪花，紛紛揚揚的飄落，有一片雪花落在我的手心里，看似小巧的雪花，在手心里仔細一看會發現，雪花雖小但也很美麗。像冰片一樣冰涼，像菊花那樣潔白，手心里的支花，外觀大概是圓形，可是它有著像枝丫一樣的“花瓣”與它的隊伍，一起飄落下來。雖然，它沒有菊花那么美麗，沒有牡丹那么富貴，也沒有玫瑰那么艷麗，但雪有自己的'風格，雖然小巧玲瓏，一捧到手就會融化了，但是它正在慢慢為大地滋養。叮……上課鈴響了，我戀戀不舍地回到了教室了。
放學后，大地就像披上了一件雪白的大衣，樹上結了無數的銀杏果。在我走過的地方留下了一個個深深的腳印。隨手抓起一把冰冰的雪！
回到家后，又下起了雪，我將舌頭伸到外面，一片雪花飄到嘴角，冰冰的，一到嘴角馬上就化了，真是“入口即化”。
冬天，這是個美麗的季節！
風景話題作文 篇2
風景依舊的迷人，曾曾重重的烙印在我們的心坎上，讓我們重溫那些留在心底的風景。
爸爸的嚴厲，媽媽的辛勞，都曾使我憎恨過，厭惡過。最喜歡靠近外公，外婆的世界，因為他們的殷切期望，噓寒問暖，一直使我快樂無憂，猶如沐浴在愛的海洋中。
那年春風又起，留在我心底的風景不再黯淡，曾經的嚴厲，曾經的命令，現在卻已不再了！
那風景永恒地留在我的`心里，卻再也感受不了爸爸的嚴厲，曾經的命令！
是朋友，給予過我的安慰；是朋友，給予過我的擁抱，我們總是天真無邪，總是一起的放學，上學，總是如影如形地伴隨著。
我們笑過，哭過，歡呼過，吶喊過！
可是，突如其來的爭吵仿佛被無止的深淵隔斷了我們來往的道路，我們再也不在一起了，一度地相信世間沒有真正的友誼！
畢業照定格了我和你們青澀的模樣，如今的你也成熟多了，我們雖然身隔異地，但我們永遠都是好朋友！那風景永恒地留在我的心底，他們仍然伴隨著我，直到永遠。陌生人無聲的幫助，雖不認識，但他們給予的微笑，眼神卻永遠地留在我的心底成為一道亮麗的風景。這道無比亮麗的風景永遠留在我的心底，他們的一絲微笑，一個手勢，都令我牽掛！
春天的萬紫千紅卻亦是紙醉金迷的；夏天的繁盛亦是混濁的；冬天是浪漫迷人亦是冷酷無情的；秋天是落英繽紛亦是殘落凋謝的
但唯獨只有你，留在我心底得風景！
風景話題作文 篇3
風吹花零落，花開夢再醒。心中美艷的盛景，也再次亮麗的閃現在眼前……
——題記
又是一年繁秋盛景，秋葉再次飄紅，驚艷于四方，路上行人。
當初，那個不懂事的孩子的記憶深處，終有一人唯在心間……
在我6歲的時候，便被父母送回老家，呆在姥姥身旁讀書。姥姥，是記憶深處最清晰的身影。
她，幾乎代替了父母，掌管著我的大事小事。腦海中猶新的記著，初到姥姥家，我只是一個人傷心的哭，和藹的她坐在一旁勸說著，我硬是不聽，飯也不吃，學校也不去。姥姥像熱鍋上的螞蟻，每天看著我如此折磨自己心里是火急火燎。就這樣三四天過去了，我開始明白，或許不該這樣，姥姥年紀大了，爸媽也許有我不懂的苦衷，別讓這些關心我的人擔心了，既然不會獨自流浪街頭，就知足于現在的狀態吧!
我開始吃飯，開始上學，開始交朋友，開始嘗試著一切起初不愿接觸的新事物。一切都是那么的順其自然，并沒有想象中的那么糟。
生活慢慢安頓下來并進入正軌的'我，開始注意姥姥的一舉一動。經過幾天的觀察，我發現她的生活，甚至是每天，都在無微不至的照顧著我。
她生怕我晚了上學，所以每天早晨，她早早的起床做飯，她的動作是那么小心那么輕盈，生怕吵醒我。做好飯，又要叫我起床。
她文化程度不高，但她明白讀書的重要性，“讀書意味著未來能有個好的出路，能給自己的人生一個交代”，這是她教導我的話。
如今，我已經離開了姥姥……
但姥姥的身影并沒有在我的記憶里抹滅，她的那些啰嗦的話語，樸實的笑容，又處處為我好的勸解，還會時刻響在耳旁……
姥姥，你永遠是我心中最美的風景。
姥姥，你聽到了嗎……
風景話題作文 篇4
一星隕落，暗淡不了整個星空;一花凋零，荒蕪不了整個春天;一次失敗，阻止不了整個人生的航程;一種風景，不同的人用不同的方式解讀?
有一種風景叫安靜閑適，如一彎清泉，汩汩流淌，波光旖旎。那是王維在青青竹林間一聲聲彈琴的高雅;那是嵇康在山野草廬中一下下打鐵的鏗然：那是陶潛于東籬下悠然采菊的安適;那是陸羽靜靜地泡上一杯香茗的.淡然。
有一種風景叫豪情萬丈，如一波潮水般奔涌而來，浪花飛濺。那是李白把酒吟唱，遭貶流放卻依然高歌“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的樂觀曠達：那是辛棄疾“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵”的報國熱忱。
有一種風景叫赤膽忠心，如一江春水般浩浩蕩蕩，水波瀲滟。 那是屈原勤勉修行，自強不息，上下求索，嫉惡如仇的赤子之心;那是楊家將前赴后繼抗擊遼軍，既忠又勇，忠心報國的英雄傳奇。
有一種風景叫感動，如一脈細流，絲絲暖人心，滴滴催淚下。那是李隆用生命激活生命，用希望擴張希望的赤子情懷;那是大雪冰封，十三位農民兄弟用行動闡述的大愛無言;那是李桂林、盧建芬夫婦為了山區的孩子而扔下自己的孩子，在太山里辛苦教書的真愛無聲。
風景話題作文 篇5
拍幾張春季最美的風景照
一眨眼，春己悄然降臨，她如一幅幅幽雅而樸素的水墨畫。如風，悄然滑過心海。如夢，轉瞬即逝。
一只新燕獨孤的漂泊在空中，無目標，無期望。如一只小船在茫茫大霧中前進，不知該向何處。這時，又一只新燕嘰嘰喳喳的飛過來，歡喜的與它攀談。它似乎也很開心，與另一只跳起舞來。它有了目標，也懂得了生命的好處。
它們在廣闊而美麗的藍天下，跳著屬于它們的舞，這是多么令人感嘆的畫啊。小草偷偷的從土里鉆出來，瞧去，一大片一大片滿是的.。風兒溫柔的哼著搖籃曲，哄著調皮的小草快快睡覺，小草們也聽話，乖乖的閉了眼，安靜的睡了。
這是一張平凡的母子圖。
如夢初醒的柳姐姐，不情愿的跳起舞來，原先，嚴厲的風婆婆正拖著它練習舞蹈呢！幸好柳姐姐底子不錯，令風婆婆很欣慰。
好吧，這是一張嚴師教學圖。
在如此完美的季節，怎能沒有人類呢？
在嫩綠的毛毯上，有歡快奔跑著的小孩，有靜靜躺著的成年人，有安靜讀書的少女，還有年過花甲的老奶奶，正逗著外孫呢！
他們與自然構成了一幅人與自然和諧相處的完美圖畫。
春天并不像流星，短得可憐，它一向都在，住在我們的心里。
風景話題作文 篇6
在河清小學每天上學、放學的時候，總有這樣的一個畫面：一位家長斜挎著一個書包，在他(她)的前面，有一個步履蹣跚的女孩，一瘸一拐的走著，在家長與這個女孩之間，還有一個小妹妹，不停地跑前跑后，一會拉拉姐姐，一會親昵地挨挨爸爸或媽媽。日復一日，年復一年，這畫面在河小從未間斷，成了一道獨特的風景。
那位步履蹣跚的女孩子叫婷婷，就讀于安縣河清小學四年級。婷婷是一個非常不幸而又非常幸運的女孩。說她不幸，是因為婷婷在年幼的時候，因為一場突如其來的重感冒發燒，燒成了腦癱。從此，婷婷就成了一個與同齡的伙伴不一樣的特殊孩子了，雖然她六、七個月時就能開口說話了，但吐詞卻不清楚，當然就別說口齒伶俐了。而且她頭無力，脖子硬不起來，坐不穩、站不起，直到八歲的時候她才能顫顫巍巍的行走。直到九歲，婷婷才走進了學校讀幼兒園，十一歲進入小學。現在，已十五歲的她才讀四年級。與同齡的伙伴相比，她少了許多兒時的“調皮”、歡聲與笑語。但婷婷也是相當幸運的，因為她有一個非常溫暖的家，有一雙非常愛她的父母。自從發現婷婷與一般的孩子有所不同開始，婷婷的父母就沒有放棄過對婷婷的醫治，他們帶著婷婷四處求醫，花了不少的醫藥費，讓本不寬裕的生活緊緊巴巴的，但他們還是無怨無悔。雖然以種菜苗為生的他們收入不多，但只要一有積攢，他們又會帶著婷婷四處問藥。即便如此，婷婷卻不怎么見起色，在家人和親戚的無數次勸說下，他們申請要了第二胎，但第二胎的到來，并沒有讓婷婷失去以前父母的'關愛，父母一邊照顧著年幼的妹妹，一邊呵護婷婷，一家人的生活其樂融融。
每天的上下學，父母中的一個都會來送或來接兩姐妹。每一天，這畫面都會在河清小學上演，雖然它的色彩并不艷麗；線條也關不復雜，但是，它卻是那樣的動人!因為它是用“愛”描繪出來的，它是人間最純真的感情的載體。
世間美景萬千，這邊風景獨好!
風景話題作文 篇7
風踏著夕陽長長地吹著，把長長的斜影與羊腸小道構成一幅凄涼。天邊歸雁的翅膀已劃破殘紅，空渺的大地、暗紅的天空，似乎都充滿著玫瑰般的激情，秋蟲的哀鳴，也許正是因為寂寞才串聯的如此動聽，這就是——我的風景。
異鄉的黃昏，伴著一寸寸漸漸縮短在記憶深處的形影，一個個默念的心聲便化作陣陣苦澀涌上心尖，悄悄寫意的心情不覺已溢滿黃昏。輕輕地打開心靈的日記，讓無法觸及的心靈深處飄出一首似詩非詩的故事，不經意間心悸的`記憶已化作無數道柔絲，像速長的青藤漫延開來，隨著斗轉星移，纏繞在歲月的年輪上，長成一串串光陰的故事，流淌成一首久久不息的纏綿的戀歌……
記憶的簫聲已撫去歲月的塵埃，呈現出一片刺目的蒼白。我已記不清自己曾經遺落了多少個夢幻，又曾經拾獲過多少個期待？望著走過身邊的風的凄寒，便陡生一種對人生的嘆息和哀惋，腳步在蹣跚中顫抖，叉開的十指卻攏不住飄舞的落葉，秋風吹散了眼底的雨霧，也沾濕了心底的點點孤獨，我想些許再加一點酒吧！隨著時光的流逝，或許會變得更濃更醉人……然而走向深秋的我，卻只能以靜聽的方式來排遣寂寞，拾起一片紅葉，作為我的禮物，和著思念一起封存，期盼著直到真誠歸來。
曾經幻想用無數個夜晚經營思念，也曾經幻想過另走一條繞過天涯的路。但千回百轉的苦澀之后，最終卻只換得一個漆黑的墳墓。也許，冷風一吹，已該清醒，可原先美麗的精神家園，卻再也找不到陽光的明媚。人生無法虛構，平凡的生命疊影，一段無法被證明的自負，都隨著延伸向身后的一串串腳印而漸漸湮沒。攏一束清風徒作安慰，把似詩非詩的心情托予清風揮灑而去，不知何時，細細的雨絲已伴著濃厚的暮色來臨，為什么取代黃昏的竟是這惱人的雨絲，點點滴滴都灑落在哀愁的心上，這一刻，感覺生命竟是如此的脆弱，宛若瑟瑟秋風低吟里飄零的落葉。冷風冷雨中抱緊雙肩，我在想，是不是會有那么一天，我將用自己冰冷的唇，吹熄風雨飄搖中的生命燭火，然后把自己反鎖在感情線外，過著沒有愛在燃燒的日子；是不是會有那么一天，有人將會在我的墳上，為我擺上一束黃色抑或是紅色的玫瑰……
塵世間有許多美麗又悲傷的故事，我只摘取小段情節，描述成一個刻骨銘心的故事，敘述成一段永恒，可是，不幸卻又早已成了故事的結局……也許，當又一個飄雪的季節印下我零亂的腳步時，一切才會恍然如昔。
風景話題作文 篇8
信步走在狹窄的小路上，晚夏的雨打濕了落葉，是啊，已經有落葉了呢，正所謂“一葉知秋”說的就是這個道理吧。不經意間，經過一個小小世界，我不由得睜大了眼，是的，那樣的風景，再沒見過。
飽滿的花瓣托著花蕊，褪去了胭脂水粉的顧念更顯嫵媚，花瓣上若隱若線的經絡仿佛在述說著一個又一個歲月的故事，綠葉安撫著花瓣像母親的手一樣踏實，溫暖。當陽光灑在身上，他們會報以微笑;當清風拂過面頰，它們會隨風吟唱。
輕觸那嬌嫩的花瓣，芳香不請自來，那滴落的露珠映出了我的臉頰，像是在說：嘿，看你那哭喪的樣子，開心點!我努力扯了扯嘴角，放下了手，繼續游走在花海。
看著茉莉上的露水，那葉子綠的仿佛都要反光，白色的小花點綴在葉尖，仿佛畫家抖筆的點睛之作。細聞下，卻聞不到屬于他的獨特氣味。抬頭仰望天空，是啊，太陽升起來了呀。看著那嬌嫩欲滴的茉莉花，不禁想到，是不是兩種本應美好的事物終究是不能并存的'呢?為什么呢
貪婪的吸著清新空氣，還混著泥土味兒，就好似在那一刻，一切的問題都解開了，是那陽光太耀眼?或是茉莉太過卑微?是我們太貪婪，太自私，一切的事物都有不足，有閃光點，我們活在的，不正是一個這樣的世界嗎?
睜開雙眼，眼前的白花綠葉在我心中織成了獨一無二的布匹，軟綿的白云飄在我心的上方，碧空把它撕成了一塊塊，一縷縷，在他們包裹下的花海顯得更美，更活，更有愛。
走著走著，就累了，煩惱都碎了;聞著聞著，就醉了，歸家也忘了;看著看著，就醒了，迷宮也打破了。不完美的世界有不完美的我們，不完美的茉莉有不完美的陽光，我們的世界，就是這樣。
那樣深埋心底的風景，那樣讓人留戀的風景，那樣不可多得的風景，再也沒見過。
風景話題作文 篇9
“秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”，他不似“春江水暖鴨先知”的鳥語花香，也不似“晴日暖風生麥氣”的夏日炎炎，更比不上“冰愁云慘淡萬里凝”的白雪紛飛。他沒有春姑娘那樣步伐輕盈，悄然無息的出現；也不會如夏爺爺如此浩浩蕩蕩、風風火火的襲來；更不像冬阿姨白衣飄然，給天地帶來一片清涼。“一葉落知天下秋”便是對秋天的描寫。
早晨半明時分，蟬兒還留戀著夏天的余熱，久久不愿離去。暗黃的枯葉逐續飄落，與大地母親熱情的擁抱。街道邊的花草，山頂上的習風，空中舞動紛飛的秋葉，交織出一副絕妙的秋水伊人圖。這時，秋天的碩果還沒有完全成熟，但欣喜的人們已經嗅到了秋果的飄香。黎明的陽光直射在大片的麥田地中，刺個青蛙睜不開眼，樂的蝴蝶手舞足蹈，蚯蚓也仿佛受到這一切暖陽的召喚，懵懂的伸出頭來。
正午，烈日當空，但風中夾雜著涼爽的氣息。人工湖那清澈碧綠的湖面，偶爾有幾只魚翻躍，人們都趁著飯后這一絲的涼爽，各做各的一份事去。正午的山脈風光依舊，金黃色的風衣披在她那柔軟的'肌膚上，好像一襲薄紗，有好似一抹長裙。山頂那座孤寂的小亭，在秋風與秋葉的凈化下與栩栩如生。也許，秋天是一個可以使萬物輪回、天地蘇醒、人群穩重的好季節吧。
霓虹燈爭先恐后的亮起，太陽匆匆忙忙的沉睡，月亮帶著它成群的孩子們升上了夜空。不知怎么的，今夜的月亮格外耀眼，也許是被秋天這美倫美奐的風景所震撼了吧。你會看到五彩斑斕的燈光閃爍著，禿光的樹木依舊挺立著；你會聽到蛙與蟬的那首絕贊歌，秋風吹動枯草的婆娑；你會感受到這份澄凈、溫暖而又孤獨。
秋風啊！你讓大地披上新裝，讓河水漾起波浪。你不亞于我深愛的任何一個季節。
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