精選風景的作文三篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的風景的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風景的作文 篇1
拾一朵浪花綻放最初的心愿，擷一抹花香搖曳最美的夢幻。湛藍的天空，深邃的海洋，卷舒的云霞，那定格在記憶中的畫面，那留在心底的風景。
在這里，一切都是寬廣的，一切都是博大的。大海不會因為你的無禮而發怒，你盡可以隨意地打破平靜的水面，無休止地瘋狂地吶喊，發泄心中的憤怒。海靜靜地聽著，它愿意這樣的聆聽，然后悄悄地幫你分擔內心的憂傷。你還可以把一切想傾訴的話寫在金黃的沙灘上，沙灘也是這樣的博大呵！海水會輕輕地涌上沙灘，將那些秘密帶走，飄向遠方。天空呢？天空在張開雙臂擁抱著你呦！有時一兩只海鷗掠過天空，發出幾聲鳴叫，有時幾架飛機拉著長長的白煙在天空中畫畫，天空也是靜靜地、微笑著看著這群孩子愉快地玩耍。
在這里，一切都是明凈的，一切都是澄澈的。遠離城市的喧囂，避開污濁的空氣，只剩下海水拍打礁石的清脆的撞擊聲，它是不是在向礁石講述著那些故事呢？抬起頭，嗅一嗅清涼的海風，望著遠方海天一線的.壯闊，不禁心胸開闊。坐在一艘快艇“突突突”地向前，在身后擊起層層浪花。太陽高高地懸掛著，它是那樣沒心沒肺地笑，橙黃的陽光映照在水面上，反射出點點金光，如同一顆顆金黃的星星，乘著波濤盡情地跳躍留在心底的風景。
在這里，一切都是快樂的，一切都是幸福的。孩子們喜歡在沙灘上堆著碉堡，濕濕的沙土沾滿他們的手心，腳心，還有臉蛋，他們可不在乎這些，嘻嘻哈哈，露出一排排潔白的牙齒。有時一個海浪涌上沙灘，把他們的成果沖壞，于是孩子們便將“根據地”挪的遠一些。可是大海竟也這樣頑皮，追在孩子們的屁股后面搶奪那“精美”的作品。孩子們累了，坐在沙灘上，這時海水輕輕地、溫柔地沖刷著孩子們的腳面，像是對剛才的行為的道歉
不知不覺中，夜幕降臨了，繁星滿天，情侶們喜歡在這時漫步在海邊留在心底的風景。海水、天空、沙灘都沉寂了下來，欣賞著人世間最美麗、真摯的情感。今晚將過，又要迎來明朝的希冀。
如今，置身在城市之中，沒有了曾經的那份靜謐。這車水馬龍的街道，這霧霾籠罩的天空，還有各種喧嚷嘈雜的聲音都使人心神疲憊。什么時候這一切都將過去？只愿有一天，當我再次尋覓，依然能找到那留在心底的風景！
風景的作文 篇2
午后，我行走在路上……
白云依舊那般柔軟，輕風依舊那般煦暖，然而我的心緒卻是剪不斷，理還亂。那布滿紅叉叉的試卷似乎還在刺痛著我脆弱的心。
我漫無目的地在路上走著，不經意間瞥見了一株小小的金銀花。它青翠欲滴，嫩綠的葉子在陽光的照耀下閃爍著點點綠光，蘊含著勃勃生機，美中不足的是它生長在石頭的巖縫中，我苦笑一聲，心想：它不會活太久的，長在這種地方，即使活著也沒人知道。
朵朵烏云在空中聚集，遮住了太陽，把天空渲染成一幅巨大的水墨畫。我來不及回家，只得暫時在路邊避雨。未己，豆大的雨點打落下來，像道道銀鞭抽向大地，我再尋覓那株小小的金銀花，哪里還有它的影子，泥水肆意橫流，浸沒了路邊的小草，也似乎吞噬了它的生機，我感覺自己就像這種金銀花一樣，隨時有被吞噬的危險。
日光傾城而下，時光擺上的印記在我身后層層暗淡，轉眼間，又迎來了一個盛夏。
這一年我的成績似乎沒有一點提高，反而更退步了，帶著淡淡的愁緒，我又一次走在了那條路上。這次的邂逅卻徹底震撼了我的心靈。
放眼望去，眼前迥乎不同了，去年那株小小的金銀花，那株已經被大雨淹沒的金銀花，已經變成了一大片綠色的海洋，晨光中露珠在綠葉間閃著燦爛的光輝，白色黃色的小花。單在其間枝干蒼勁有力，生機勃勃，遠遠望去猶如一幅動人的中國畫，那片金銀花真是這條路上的.一道風景啊，我凝神欣賞了好久，腦海中滿是那燦爛的花兒和那旺盛的生命力，每一片綠葉身后仿佛都有一個全新的生命在跳動。正在這時媽媽過來了，她望著這美麗的金銀花海，意味深長的說：“孩子，你和它面臨著相似的遭遇，不同的是它沖破了束縛，而你仍在原地踏步，甚至怨天尤人，一株小小的金銀花都能有如此強大的生命力，而你為什么就不能像它一樣，勇敢地面對人生的大風大浪呢？”
望著那充滿生機與活力的金銀花，我似乎明白了，是它帶給了我生活的勇氣，告訴我要勇敢面對人生路上的挫折，那片金銀花正是我人生路上的風景啊，當年的金銀花已成為一片綠茵，我相信我也一定可以。
是啊，小小的金銀花，你是那條路上的風景，更是我人生路上一道亮麗的風景線啊。
風景的作文 篇3
想起自己身邊的一處“風景”，心里不禁泛起絲絲溫暖。
我為了考上高中，選擇了這所補習學校，在這里，不僅結交了許多新同學，還認識了一位偶爾嚴厲又偶爾慈祥的班主任。
那天，天氣突然降溫，我渾身難受，尤其是頭疼鼻塞，可是我不想給班主任說，因為不想告訴爸爸媽媽，他們工作很忙，每天都很累。于是，就一直憋在心里。正當我感覺支持不住要往桌子上趴時，班主任走到我旁邊，問我“怎么了”，我說“沒事的。”
他側轉了一下頭，仔細看我，似乎不信，順手就摸了一下我的額頭。他說：“喲，發燒了。”隨后二話不說，拿出電話就要通知我家長。我連忙拉住班主任的胳膊，說：“老師，別打電話了，我不想勞煩我爸媽，他們很辛苦的！”在我說完后，班主任愣住了，他盯著我一直沒說話。過了一會，他說：“多喝點開水，把外套穿上。”
我堅持上完晚自習，終于回到宿舍，忽然發現床鋪上多了許多東西，有水果糖，還有治感冒發燒的.藥。這時，班主任查房正好走到我們宿舍，他走近我，問我現在難受不？然后告訴我，他沒有給我爸媽打電話，而是到學校醫務室開了藥方，自己到外面給我買了感冒藥。
老師剛講到這兒，我不知是身上難受還是心里感動，眼淚不由自主流了下來，靜靜地看著班主任那張慈祥的臉，心里久久不能平靜……
我身邊的一處“風景”，是老師的關心愛護，它給我留下久久的溫暖。
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