記憶中的那一幕作文
在記憶里的一隅，我銘刻著一句話，像點(diǎn)點(diǎn)流螢，聲聲蛙鳴，伴我走出困境的泥潭。小編收集記憶中的那一幕作文，歡迎閱讀。
第一篇：記憶中的那一幕
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總是像馬路上疾馳的汽車一樣一掠而過。然而，有一幕景象卻像浮雕一樣深深地印在我的腦海里，令我難以忘卻。
那是暑假里的一天，我和表弟、小舅、舅媽等一行人來到了一個(gè)不知名的海灘燒烤。由于路途漫長，當(dāng)我們到達(dá)這里時(shí)，已經(jīng)是傍晚了。我們下了車，拿上用具，一步一步地向前走。夜幕悄悄地降臨了，四周都是沙子和仙人掌，還不時(shí)傳來一兩聲狗吠，讓人毛骨悚然。
不知過了多久，我們終于來到了海灘上。海浪輕輕地拍著岸邊，迎面吹來陣陣海風(fēng)，令人心曠神怡。我們分配好了各自的任務(wù)，我們小孩被派去捉螃蟹。
走在柔軟的沙地上，腳掌又舒適又有些癢，四周都是沙，岸邊還有很多枯樹，在夜幕的襯托下，感覺像來到了恐怖森林。我們打著手電筒走著，不一會(huì)兒，就滿載而歸。
回到營地，大人們已經(jīng)堆好木柴，準(zhǔn)備燒烤了。他們的桶里也堆滿了一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的魚，讓我們都不好意思說出自己的“戰(zhàn)果”了。在笑聲中，我們開始了燒烤。海浪、沙灘、還有岸邊的枯樹，個(gè)個(gè)都在夜幕的襯托下顯得十分詭異;海風(fēng)吹拂著，令每個(gè)人都感到一絲心寒;各種食物的香氣在夜空中飄蕩。海浪聲、風(fēng)聲、歡呼聲在耳邊回響，空氣中摻雜著各種香氣，漸漸地，我的雙眼朦朧了，陶醉在這迷人的景色當(dāng)中......
當(dāng)我睜開眼時(shí)，已經(jīng)是一個(gè)旭日東升的早晨。海灘上飄著薄霧，海浪依舊在撲打著水面，營地上只剩下一堆燃盡的灰燼，還不時(shí)飄著輕煙。不一會(huì)兒，其他人也紛紛起來了。這時(shí)，太陽升了起來。我們共同欣賞著這美麗的時(shí)刻，同時(shí)也回憶著昨夜的歡快。但愿定格在這美麗的瞬間。
忘不了，那歡樂的笑聲;忘不了，那美味的佳肴;更忘不了，那迷人的景色!
第二篇：記憶中的那一幕
記憶是一片汪洋大海，每一處有讓人沉迷其中的珊瑚礁，每一處有讓人害怕的鯊魚，每一處有讓人陶醉的魚群，它們變化多端!在我的像大海似的記憶有社會(huì)中支離破碎的畫面，我仿佛在大海遨游，遇到了一只鯊魚吃一只小魚，讓我難忘。在生活中觸動(dòng)了我的心弦!
記憶的背景是我身處夏季!街上的聲音不斷響著，夏季衣服大展銷，清裝大處理等鮮明的字眼吸引著“購物一族”!人來人往和川流不息的車輛打擾著這座城市的一切，我享受著美味的冰棍，一陣真涼爽的風(fēng)吹進(jìn)了我的心中，我邁著大步走向我的目標(biāo)—書店!
我向著自己的目標(biāo)前進(jìn)!在路上，我看見了幾個(gè)“陌生的身影”!幾個(gè)小朋友在街上跪了下來吸引著人們的眼光!我的心中產(chǎn)生了疑問：乞討一般是乞丐的“專職”，小朋友為什么會(huì)和它搭理上了?好奇心推動(dòng)著我，我走向人群的地方!地上擺著一張張獎(jiǎng)狀。它煥發(fā)著金光刺入我的眼睛。他們的榮譽(yù)碰著人們的心中，他們的眼睛充滿了傷感，他們的眼睛傳出來的是知識(shí)的渴望，讀書的希望!在他們的紙上寫著“介紹書”：我來自農(nóng)村，讀小學(xué)**年級(jí)，家里貧窮上不了學(xué)，只能利用暑假，希望好心人幫助我重返校園!他的衣服襤褸，我的衣服產(chǎn)生了鮮明的對(duì)比，他望著我，眼睛盯著我手中快吃完的冰棍!他又看看自己用“汗水”賺來的錢，他只能“望梅止渴”!
我又開始了自己的航程!一個(gè)熟悉而又陌生的身影又出現(xiàn)了!這次是一個(gè)小女孩。我的沉重的心情又來了!她的眼睛一刻也不移開，我手中的書在她的眼中是一個(gè)寶物!圍觀者陸續(xù)多了，地上有一張閃亮的獎(jiǎng)狀!這張獎(jiǎng)狀在她的眼中曾經(jīng)多么的自豪，如今它卻成了為學(xué)習(xí)奔波的“飯碗”!以它那美麗的樣子打動(dòng)路人的心表示她曾經(jīng)學(xué)習(xí)是多么的優(yōu)秀!遺憾，痛苦，悲傷全圍在她的身邊!她像一只迷失路的小鳥，她寧愿放下自己的尊嚴(yán)，在茫茫人海中跪下，一切只為求學(xué)!
在路上我又陸續(xù)看到了很多的小孩，他們似乎都在做一樣的事將獎(jiǎng)狀放下!我的心久久不能平靜，對(duì)他們的深切同情!他們就像我記憶中的小魚，被兇惡的鯊魚追趕，自己舍去學(xué)習(xí)!他們被這條命運(yùn)的鯊魚追趕。但愿他們能走向自己的目標(biāo)，不再受人可憐!
第三篇：記憶中的那一幕
在茫茫的人海間，與我們認(rèn)識(shí)的人很少。但無論熟悉還是陌生，總會(huì)有‘幫助’溫暖我們的心。對(duì)親人的幫助是相濡以沫的支持與關(guān)愛;對(duì)朋友的幫助是心有靈犀的默契和配合;對(duì)路人的幫助是細(xì)致入微的關(guān)懷和一個(gè)攙扶。
記得我才七歲多，放學(xué)了，外面下著蒙蒙細(xì)雨，我急急忙忙騎上自行車趕著回家，風(fēng)很大，盡管有撐雨傘，但還是有滴滴雨水無情的拍打著我的小臉蛋，最后，我的小手終于拿不住雨傘了，“呼呼”地被刮到田野間，這下，衣服更是濕透了，我來不及多想，把車子扔了就準(zhǔn)備去撿雨傘，終于，雨傘撿到了。跑到車子的旁邊，才知道小車子的鏈條掉下來了，我按耐住自己急著趕回家的心情，便用自己的小手去弄。過了一會(huì)兒，搞得自己的小手黑漆漆的，鏈條還沒弄好，這下，我急了，剛好，姐姐從旁經(jīng)過，看到了我，也知道了我的情況。于是下來和我一起弄。忽然，我“啊”地一聲叫了起來，我的大拇指被夾在鏈條里了!好痛!我慌了，大哭了起來，姐姐也慌了，說：“妹，你先不要?jiǎng)樱灰蓿胰ソ心棠虂?等我!”說完，她便騎起自己的自行車，飛快地向家的方向騎去，“你要快點(diǎn)啊”……
雨一直下著，我無助地拿著雨傘，乖乖地蹲在自行車的旁邊，身體一動(dòng)大拇指也就痛起來……路上的行人越來越少，這時(shí)，一個(gè)穿著白衣服的年輕人來到我面前，看了看，皺起眉頭說：“下鏈了啊，怎么這么不小心，還把指頭給夾住了，我試試能不能弄出來。”說完也蹲到我身邊，我不說話，心里想著這個(gè)人會(huì)不會(huì)是壞人，老師經(jīng)常說不能隨便和陌生人說話的，我看了看他，覺得他很面善啊……原來他沒帶雨傘，他幫我，那我也幫他，心里這樣想著，于是把雨傘移到了他頭上，他看了看，微笑著對(duì)我說：“呵呵，謝謝!”看到這樣的一個(gè)微笑，心里也減少了些警惕，“嗯嗯……”地應(yīng)著。過了一會(huì)兒，我感覺車鏈松了，一看，自己的大拇指出來了!哎呀，大拇指已經(jīng)淤青了，還出了點(diǎn)血。他看了看，說：“回到家叫你媽幫你上點(diǎn)藥吧!”又轉(zhuǎn)身弄騎自行車來，不一會(huì)兒，我的自行車就修理好了，我感激地跟他說了聲謝謝，“嗯嗯，我回家了，手指記得叫你媽幫你上藥。”說完，他站起身來，我愣住了，原來他是個(gè)殘疾人—一條腿瘸了!頓時(shí)，心里感覺真的好感動(dòng)，一種不知名的溫暖從頭涌了上來……謝謝你，叔叔!我默默地注視著他，直到他從我視線中漸漸地消失……
心里也一直蕩漾著老師教我們的那首歌：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……是呀，即使暴風(fēng)雨來臨，我們的人間依然溫暖如春!
第四篇：記憶中的那一幕
至今難忘，那個(gè)令我苦笑、深思的夜晚……
那是一個(gè)怎樣的夜晚啊!像往常一樣，終于到了星期五，我回到了家中，吃上了媽媽并非大魚大肉但樣樣可口的家常便飯。正因吃到了媽媽的飯菜而高興時(shí)，至今仍在上小學(xué)的一位好友——雅，來到了我的家中。
她一見到我就樂呵呵的說：“嘿嘿，你還不知道吧!咱們村剛建好了一個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所，聽說挺好玩的，我們也去吧!”“真的，行!”我欣喜的答應(yīng)道。于是，我倆興沖沖的跑到了那兒，還沒到地方，我可就體驗(yàn)了什么叫“未見其人先聞其聲”了!耳畔全是大人、孩子的嬉笑聲，真不知到底有什么讓大家這么高興!一轉(zhuǎn)彎，映入眼簾的就讓我傻了眼。長椅上、滑梯上、秋千上、籃球架下全部都擠滿了人，還有那些我叫不上名字的娛樂設(shè)施上也都擠滿了人。有光著脊梁在打球的中年男子，有成群結(jié)隊(duì)你追我趕的孩子們，有拿著蒲扇坐在長椅上閑談的老奶奶們……看的我是眼花繚亂，特別是那一張張那么真、那么純的充滿歡樂的笑臉，有一種說不出來的莫名的力量促使著我加入到他們的行列中。于是，我對(duì)雅說：“走，我們?nèi)ネ婊荨?rdquo;雅吃驚地說：“啊?那都是小孩子啊。”我笑著說：“那又怎么了!”于是，雅被我硬拉著拽入了玩滑梯的隊(duì)伍中。
站在這群孩子中間，我感覺自己也像個(gè)孩子了，上幼兒園時(shí)與同學(xué)們一起玩滑梯，一起追逐打鬧的場(chǎng)景又在腦海中一遍一遍的放映，然后再看看身邊這些曾是我那個(gè)年紀(jì)的小孩，不禁有種恍然隔世的感覺，真是一代又一代啊……但令我欣慰的是：始終未變的是那一張張笑臉。
忽然，這時(shí)候有一個(gè)稚嫩的聲音響在我的耳邊：“姐姐，你們都那么大了，還來玩滑梯啊!”我愣了，我納悶，這滿含嘲笑的語氣是從這個(gè)滿臉稚氣的小孩口中發(fā)出來的，我不知說什么好……只聽見雅沒好氣的說：“我想，你管不著，這又不是你家的……”
那時(shí)，我的心中波瀾起伏。我不禁想到了時(shí)不時(shí)從同學(xué)口中蹦出的那些詞，我不禁想到了時(shí)不時(shí)從弟弟口中蹦出的那些口頭語，我不禁想到了……
為什么現(xiàn)在那么多原本不應(yīng)該是那個(gè)年齡段的人說出的話，卻硬生生的就從那個(gè)年齡段的人口中蹦出，為什么現(xiàn)在那么多原本應(yīng)該什么都不懂的小孩變得什么都懂，為什么原本那些用來形容孩子的詞語，現(xiàn)在再用在某些孩子身上卻顯得那么格格不入，為什么時(shí)代的變遷使現(xiàn)在的一切都沒我想象中的那么簡單……
記憶深處的那一幕留給了我太多的為什么，有時(shí)候，再回想到那一幕，再回想到這么多的為什么，我會(huì)這樣回答自己，會(huì)許是因?yàn)榻煌ǖ谋憷W(xué)習(xí)的方便、知識(shí)的普及性吧，又或許是因?yàn)楝F(xiàn)在的人都太聰明了吧!
如果真是這樣，那么，我寧愿一切返璞歸真!
第五篇：記憶中的那一幕
也許你讀過書，書似乎能啟迪你，但這不是一個(gè)定論。
好書有如春的絲雨，一次次品味，一次次漫濕你枯干的心靈;也許打開了人生的金庫。
壞書有如暴風(fēng)雨中的龍卷風(fēng)，一次一次閱讀，一次次受到陰影的折磨;也許你會(huì)被俗利困擾。
在記憶里的一隅，我銘刻著一句話，像點(diǎn)點(diǎn)流螢，聲聲蛙鳴，伴我走出困境的泥潭。
那是一個(gè)充盈著神話色彩的午后，藍(lán)天比往日透明，陽光比往日寧靜，我安閑地靠著楊樹，在樹蔭里品讀冰心的《繁星》。那些耐人尋味的哲理短句，純凈了我的心靈，給我?guī)硭矔r(shí)間的感動(dòng)。
彩蝶在舞蹈，青草在搖曳，我突然看見了一句話：“星星——只能白了青年人的發(fā)，不能白了青年人的心。”
多么富于哲理!像遠(yuǎn)方的照明燈，瞬間照亮我的眼睛……
是啊，人們?cè)诿γβ德档刈非笾汕f不能讓時(shí)光沖淡了我們蓬勃的生氣啊!一年復(fù)一年，要干出些有用的事情來，不要讓天上的星星看笑話呀!
我們是新一代的支梁，更不能荒廢人生啊!大馬哈魚為了繁殖下一代而獻(xiàn)出了生命，執(zhí)著追求安舒的環(huán)境，螞蟻整日忙忙碌碌，生的嬌小，卻能撐起比身體重十倍的“龐然大物”，這是為了追求一個(gè)和諧的家族。
追求，追求!我們需要追求!我聽到在心底的深處，有一個(gè)聲音呼喚著……
我靜靜地閉上雙眼，似乎從窗口眺望到滿天的繁星，我高聲叫著，似乎在向全世界宣稱：“夜，你來吧;星星，你來吧!”
這句話不斷鞭策著我，我感謝那個(gè)午后。
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