記憶的作文600字

時間：2025-12-18 03:02:50 記憶

（集合）記憶的作文600字

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的記憶的作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（集合）記憶的作文600字

記憶的作文600字篇1

　　還記得嗎?在六個年前的早晨，隨著空氣中的一縷縷清新，我們奇跡般地聚在了一起。還記得嗎?那些課間的打打鬧鬧，課堂上的小紙條，一次又一次緊張的考試。是呢，6年，就這樣度過了。暮然回首，那或溫馨或喜悅或憂傷或快樂的一幕幕像世間最最美妙的交響曲，在我身邊縈繞著，經歷過的一切一切。

　　圣誕節前夕。大家精心布置著教室，每個人都在匆忙而細致地準備著，掛在風扇上一串又一串的星星，窗戶和門上的噴漆，白板和門框上的彩帶，精致而充滿著古風的黑板報……這一切一切，都充滿了溫馨，每一次看到，一股溫暖都會不自覺地涌上心頭。

　　平安夜的前一天。大家都準備了圣誕禮物，不管是華麗還是簡陋，都充滿了濃濃的祝福。早晨，大家互相贈送著，得到禮物的人，便會心一笑。在這時，一股溫馨與圣誕的氣氛溢滿了整個教室。

　　光陰似箭，歲月如梭，隨著時間一點一點的`流逝，離畢業也越來越近了。與離別的距離越近，心中的不舍也越發增加，但是終究要離開的。即便062不是年級中成績最好的，即便這個班級是那么的“二”，但是，在六年中經歷的一切一切，我會在心中掃出一個最溫暖的角落，小心翼翼地保存著。在我心中，062永遠都是最最“二”，最最特別的一個班級。

　　六年里，我懂得了很多。在062經歷的一幕幕，一幕幕令人感動的記憶就像一部舊電影，雖說陳舊，但是充滿了懷舊與溫馨的氣息。這六年以來，喜悅，悲傷，快樂，或是在062這個最2的班級里的那些小溫馨。這一切的一切，都會留在我們這些最2的人心中呢。我們即將離開，心中也多了幾分留戀與不舍。

　　如果說歲月是一陣微風，我們便是塵埃。隨著歲月流逝，空氣中那虛無飄渺的塵埃也漸漸散盡，本來聚在一起的大家也都被吹散。任歲月匆匆把我們吹散，那些充滿記憶的人們。

記憶的作文600字篇2

　　臘月二十三，過小年。過小年，就要祭灶。記得小時候，奶奶都要做一個花饃，蒸好好，擺放到灶神旁，上一柱香，拜一下。老媽不信這個，所以分家后，家里也不祭灶神了。過了小年，大人們就開始為過年準備了。每年的冬天，會裁縫的老媽都是最忙的。村子里的左鄰右舍，這個給孩子做件外套，那家做條褲子。老媽都會答應。每晚，踩著縫紉機做到半夜。老媽說，以前我們小時，家里經濟緊張，做衣服給家里補貼家用。后來，日子好了，礙于鄰里情面，還是要幫忙做的。每年，我們姊妹幾個的衣服，老媽都是忙到年三十夜里才給我們趕制出來。

　　相對老媽的忙碌，我們可是悠閑多了。常常幾個小伙伴相約，走上2里路，去鎮上看大戲。那時還是公社，在鎮里建了戲園子。平日里是鎮上開大會，或者審判會時用。臘月里，就開始唱大戲了。小孩子，對秦腔的熱愛，源于可以順理成章的向家里人要幾角零花錢，買一毛錢的瓜子，或者一個米花糖。那時，興高采烈的我們，在戲園子玩夠了，拿一角錢，從小販手里接過用舊書卷起的一小筒瓜子，站在臺子地下，一顆一顆放進嘴里，砸吧一會，再吐掉皮。一把瓜子，慢慢地吃，等戲散了，還有一多半，有時就帶回家給家里笑的弟弟妹妹吃。我對秦腔的了解，也就從那時開始吧，記憶中最深刻的秦腔名曲，《周仁回府》，《鍘美案》，就是那時深植于記憶中。

　　不知從什么時候開始，戲院就荒蕪了，記得初中的學校就在戲院旁邊，每日放學都會看到孤零零矗立在那里的.舞臺，臺下空落落的，幾個小孩在玩耍。而戲臺上那些，紅臉的關公，黑臉的包公，藍臉的道爾頓，那被遺棄的秦香蓮，那驕橫的公主，成了永遠的記憶。后來，戲園子也拆掉了。前段時間回家，路過鎮上，以前戲園子的地方，開發成了家屬區，蓋起了高樓。年味，就在人們追逐好生活的路上離我們越來越遠了。

記憶的作文600字篇3

　　過了多少個春華秋實，那是個什么樣的畫面，讓我揮之不去？

　　白色！他的背景是白色！哦！那是個白雪霏霏的季節。滿公園的學，純白得沒有一絲雜色。沒有樹葉的枝椏上掛滿了冰棱，正滴答滴答地往下滴水。枝椏是承受不住那么多冰棱的，吧嗒一下，冰棱掉在雪上，砸出一個淺窟窿。

　　這本是平常的事，卻看得我對面一小女孩呵呵直笑。這小女孩兩個小麻花辮，一身大紅色的棉襖，不過顯得有些破舊合不合身。雙手捧著個烤紅薯，褐色的皮，橙色的肉正冒氣。透過氤氳的水汽看女孩，卻發現她的眼睛出奇的亮，好似……好似純凈的雪——我有多久沒見過這樣的眼睛了？

　　女孩發現我在看她，走過來，歪著頭問：“姐姐冷不？”我笑笑，還沒回答，她便抽出一只手牽我，把我往前帶，邊走邊說：“爺爺在烤紅薯，那兒暖和！”女孩的手有些黏，但很暖和，直暖進了我心里。

　　走近些，我聞到了紅薯香，看見一位老爺爺。老爺爺黑色的.布襖也很舊，同色的舊棉帽沒有遮住白發。我向他問好，本來有些拘謹，但老爺爺和女孩的熱情，讓我放松不少。

　　“孩子，吃個紅薯吧！”老爺爺打開桶蓋，紅薯香迎面而來。公園人不多，到沒人觀望。女孩在一旁接話：“姐姐吃一個吧，爺爺的紅薯可好吃了！”我放在衣服口袋的手鉆鉆，心中大？mdash；—身上沒帶錢。爺爺反而一笑說：“不用錢，爺爺送你。”說完伸手遞來。看著爺爺充滿笑意的臉，我沒有拒絕。

　　一個公園的紅薯攤前，以雪色為背景，一位老人，和一大一小的女孩是主角，他們正談笑著吃紅薯。呵！對了！是這件事揮之不去，是這幅溫馨的畫面定格在我的腦海里。

記憶的作文600字篇4

　　在我成長中的記憶里，有喜、有悲、有澀、有苦，他們像五彩的磐石，構造了我的一片大地，像別具一格的岳樺，撐起了我的艱辛，像獨具特色的珍珠，絢麗著我心中的一片天。燦爛的星際有一段段搞笑又滑稽的往事，也有一曲曲讓人觸目傷懷的“淚歌”。

　　回憶成長的往事，不禁想起來了那段令我這個男子漢害羞的事。那天，爸爸邀幾位好友興致勃勃地喝酒，我在一旁傻頭傻腦地望著，其中，有大瓶的也有小瓶的，他們都喝得津津有味，饞的我直流口水，那可是心急如焚，躍躍欲試啊！我死盯著那瓶容量大的不放，“哈”我瞅準了一個時機“嗖”的一下把那瓶“飲料”拿了過來，跌跌撞撞地急忙往臥室逃跑，我學著爸爸那樣喝，喝一口“嘖”一下，可是還沒有下肚，我再也等不及了拿起“飲料”往嘴里灌，不管三七二十一，反正喝了就是自己的，沒想到這“飲料”還真“辣”，麻的我的舌頭直發紅，我左顧右盼找水喝，不一會兒。一大碗水被我給消滅了。這時，我才明白這“飲料”是“泯”著喝，提我一邊喝，一邊學電視里那魯智深的樣子搖晃正在暈乎的時候，我“撲通”地倒在床上睡著了，在待我酒酣睡醒的'時候，我揉揉朦朧的雙眼，感覺到屁股底下暖暖的，濕濕的。此時我腦海里閃出三個字“尿床了”這下可遭了，一想到那“爸爸的紅燒魷魚”我就瑟瑟發抖，趕忙拿布子呀，刷子呀來清“單”。最終還是紙包不住火，露餡了……。

　　趣事多多，樂味無窮。當然，我也有一段悲痛的往事，往事依依，五味俱全，當然我還有一段傷心的往事。

　　今年暑假，我們家搬遷，住進了又大又寬敞的大樓房，看起來是件高興的事，但我總悶悶不樂，因為我的寶貝—“小狗豆豆”將要辭職了，我依依不舍的把它送到姥姥家，可沒過一個月，它就掉進了那萬丈深淵，再也回不來了每想起來這，我就揪心的痛，因為我又失去了一位好朋友真惋惜。

　　是啊！也是這些悲歡離合，構筑了我精彩的成長經歷。讓我成長中的記憶里豐富多彩。

記憶的作文600字篇5

　　誰都會有一些珍藏的記憶吧？你珍藏的記憶放在哪里呢？我珍藏的記憶被我裝進了一個鐵盒里，每次打開這個小鐵盒，這些記憶就會重新回到我的腦海中，讓我回味一陣。

　　如果說潘多拉的魔盒打開來，會出現許多不該出現的東西的話，那么我的小鐵盒每次打開來也差不多有這樣的效果吧！不是因為里面珍藏著不好的東西，而是那些撲面而來的記憶，是過去的，再也不能回頭的，也是已經成為歷史了的。

　　馬爾克斯在書里曾說“過去都是假的，回憶沒有歸路”，起初我不太理解這句話，因為我的回憶有那么多美好的事情，回憶又怎么會是假的呢？后來我發現馬爾克斯說的不假，過去的一切都已經是過去了的了，再美好或者再傷心都不會重來了，當你重新翻開珍藏的記憶時，你只是在留戀已逝的過去。

　　然而，不管回憶是真是假，珍藏在小鐵盒里的記憶都是我的`寶貝，哪怕這些寶貝已經沒有了生命，可當它們重新映入我眼簾時，我都能夠重新想起那些我永遠也不想忘記的往事。每次打開小鐵盒，我最愿意拿起來回憶的是一塊懷表。這塊懷表已經停止了走動，它停在了我七歲的時候，而我已經長到了七的倍數。這塊懷表是可以放照片的懷表，里面放的照片是七歲的我和五十多歲的外婆，我倆的頭靠在一起照了這張合照，現在外婆已經六十多快七十歲了，身體也不足以讓她繼續這樣靠著我的腦袋拍合照了。好在外婆現在還在世，我還能夠常常去看她，去給她喂飯，去做小時候外婆照顧我的那些事。

　　這些也是我珍藏的記憶，只是我平日里都把它們藏在我的小鐵盒里，以免我每天看見了都想要回到過去，回到外婆還能夠帶我玩兒的時候。

記憶的作文600字篇6

　　中學里讓我最深刻、最記憶猶新的是第一堂語文課。

　　那天，我們坐在教室里等待語文老師來上課，一開始我們都在想：初中里的語文老師會有多兇，像小說里寫的“滅絕師太”一般，作業布置的一大堆，規矩也滿天飛。可是我們都想錯了。當老師進門的那一剎那，我們全場都驚呆了!語文老師滿面春風，還掛著燦爛、迷人的笑容，仿佛天邊那縷最美的云霞，這就我們的任課老師——黃老師。他并沒是我們想象中恐怖的“滅絕師太”。黃老師站在講臺前，做了一個有趣的自我介紹，讓我深深的.喜歡上了這個老師，這一節課就開始了。

　　黃老師并沒有上課本里的課，而是給我們上了一個思想課。黃老師說：“其實語文并不難，只要你肯學總是有辦法的!只要多看課外書，多積累!語文這門學科會比你在小學里的成績還要好!突飛猛進!我還知道你們最怕的就是寫作文了!對不對?”我們都不約而同的點了點頭，“其實作文很簡單!”寫作文，就是簡單的說話，你們都會說話吧!只要記住三個字“情”、“知”、“文”，寫作文就是把你看到的，想到的，你的感受用你的文字寫下來，這不就行了?“黃老師微笑著說。以前每次寫作文我都得冥思苦想，一篇作文最多得花幾個小時才能寫完，有時看到一篇好作文，就原封不動的搬到自己的作文本上，根本沒有思考過，也沒有融入自己的感受，一到考試的時候就傻眼了!寫作文就是這么簡單啊!接下來，黃老師又講了許許多多關于學制方面的技巧，第一堂語文課就這么愉快的結束了，同學們都依依不舍。

　　這第一堂語文課，我認識了一個幽默風趣的語文老師。在這堂課里，我學會許多知識，也糾正了我們經常犯的小錯誤。在這里我真心的對您說：“黃老師，謝謝您!

記憶的作文600字篇7

　　童年，如紅酒般香醇濃厚，而如今，又像毒藥般侵蝕著自己的心，又苦又澀，悔恨當初為何沒有抓住光陰。那番滋味兒，像極了小時常喝的雙黃蓮口服液，苦的讓人說不出話來。

　　童年的記憶，如幽靈般纏繞著我，像是無情極了的痛斥與責罵，又像是媽媽在耳畔溫柔地喃喃低語。至今不忘，記憶猶新。看似可笑的比喻，卻是真實如昨日發生。不是忘不掉，而是不敢忘。

　　小時，父親在我心中一直都是高大的，如山那般，給予家人溫暖。然而兩歲時發生的`一件事卻讓我……

　　“撿起來！快點”父親的聲音似乎還在我耳畔回響，一遍又一遍，記憶中的我躲在母親身后，偷偷地抹著眼淚，紅著眼眶，卻也是無動于衷，默默不語。“撿！”如林海音所寫的一樣，一個字的命令最可怕。剛剛和諧的家人團聚吃飯的情景好似也成了泡影，全家人的目光聚焦在地板上的一雙桃木筷子上，光潔白亮的地板映著我狼狽的模樣，眼淚也像斷了線的珠子不斷從臉頰滑落，“啪嗒啪嗒”滴在地板上。空氣頓時在此刻凝結，膽大的我硬著頭皮抗“旨”不遵，等著一場風暴的來臨，父親一腳踢過來，踹在我的后背上，不疼，卻讓年幼的“哇”的一聲哭得更厲害了。母親在一旁勸，可都是無用功，反而讓父親更加火冒三丈，奶奶看不下去了，把筷子撿起來，硬是塞到我的手中，可年幼犟牛似的我根本沒理會，直接甩在了地上，還真是耍小孩子脾氣啊！

　　后來，結果怎樣，我已經記不清楚了。只記得那天，成了我一生中永遠也抹不去的記憶。這也算是對我寶貴而又短暫的童年的祭奠。

記憶的作文600字篇8

　　流光飛逝，轉眼間我已從依偎在母親懷里天天嚷著聽故事的稚子長到青春懵懂整日迷茫的少年。

　　18歲，成為我青春的標志，成為我思想成熟的又一進步。18歲，給我帶來的有欣喜、有驚訝、有好奇、有迷茫、還有淡淡的憂傷、還有那說不出的懵懂。

　　18歲，有我對未來的希冀，有我面臨著人生的第一個選擇。我有我自己的理想，也有那絲絲的遐想，還有那點點的抱怨。

　　18歲的我，有我對過去悲傷的記憶與高興的往事的存留，腦海總能不經意的浮現出過去發生的暮暮，每每至此，都能沉迷其中，或暗自憂傷或暗自發笑。

　　18歲的我，有我對青春懵懂的欣喜與憂傷。每一經歷過此，心中總是不停在閃爍她的背影，她的神姿。這怦然心動的感覺，在心中的湖海中激蕩起淡淡的漣漪。

　　青春年少的我心里總感覺些迷茫，還有些說不出的苦悶。我需要一個可以了解我心可以值得傾訴的人——知己。但“春風滿玉皆朋友，欲尋知音難上難“的苦惱讓“舉首仰望空對月，低沉徘徊獨黯然”不禁在筆下流露。“即將因夢尋生去，只為愁多不的`眠。”在我生活中頻繁出現，何時才能出現，何時才能現身。“眾里尋度千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”我尋到了我的知心人——知己

　　18歲的青春，18歲的記憶，18歲的輝煌。讓我沉思，讓我回味，讓我黯然。

　　當我們已老去，當青春不復存在。誰能留住青春歲月，誰能握住似水年華，誰又能把我的十八歲牢牢的固定。惟獨只有記憶，惟獨只有我18歲的記憶。

　　讓永遠的記憶，保留在我永遠的18歲！

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