開學的作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的開學的作文4篇，希望對大家有所幫助。
開學的作文 篇1
今天，是我們開學的第一天，也是一年級小朋友第一次跨進《育英》的大門。
早上，連老師急急忙忙叫我和滋蔓等十人帶上紅領巾去迎接祖國又一批花朵。我們滿懷激動的心情來到了新生一年紀的起點——大門。我們站成一排，口里默默念著：阿姨、（叔叔）您好。請問您知道這位小朋友的教室在哪嗎？
在這種緊張而又安靜的氣氛中，一輛車飛馳而過，從里面走出一位阿姨和一個很陽光的小女孩。看來，邵雅芝“貨物”的`到了。只見邵雅芝上前嘀咕了幾句，阿姨就跟著她走到了小朋友的教室。還挺輕松的，只要三個字——我能行。
慢慢的，輪到了我。我的“貨物”是一個天真帥氣的小男孩。我走上去，把原先想好的話一口氣說了出來，并把阿姨她們帶到了一（5）班，“謝謝你，小朋友。”阿姨笑瞇瞇地說。“阿姨再見！”說完我又去迎接下一個“貨物”。
一個個小朋友走進了教室，我們的頭上也流下了晶瑩的汗水。終于，2班的同學來接班了，我們好像完成了一個光榮的使命，開開心心地回到了教室。
贈人玫瑰，手有余香。
開學的作文 篇2
9月1日開學了，大家走進了一個陌生的學堂；遇見了陌生的面孔；聽見了陌生的鈴聲；看見了陌生的課桌……但在這陌生之間有一種熟悉的味道，但總說不出來…… 隨著的一節課的鈴聲，咱們做的端端正正，迎接一個新的老師，一個新的學習氛圍。老師慢慢的進來了，他是一名男老師，年邁的臉上顯示出了歲月的無情。他首先介紹了自己，咱們從書面的表達大概了解了這位老師。老師上的`第一節肯并不是咱們所想象的數學課，而是一節人生課。 “在這個世上咱們要懂得……” “叮鈴鈴，叮玲玲”下課了，上完這節課我懂了世界上知識不是唯一的，要學會去做一個人，一個正直，一個文明，一個有禮貌，一個樂于助人，一個對社會對祖國有用的人！ 這節別樣的人生課讓我永生難忘，通過這節課我終于明白陌生間熟悉的味道是什么了。
開學的作文 篇3
九月一日，我們三到五年級的師生在九峰路的新校區，舉行了一場隆重而又別開生面的開學典禮。
一進新校區得大門，一排排的綠樹，一塊塊青青的草坪便映在了眼前。向前走，一座嶄新的教學樓矗立在那里。地面干凈清爽，似乎能映出人影。最引人注目的是教學樓西側的荷花池了。池子里到處是荷葉，隨處見荷花。一抬頭，那綠樹環繞，層巒疊翠的`九峰山，又呈現在眼前。
我們排隊到了操場，西邊的升旗臺前方的草坪上鋪了一條長長的紅地毯，把同學分成了兩部分，紅地毯兩邊的同學每人手上都拿了一個氫氣球，升旗臺前的主席臺上，出現了兩位高年級的同學，他們讓我們打開《開學紀念冊》，跟他們誦讀《讀書右箴》，同學們認真地讀著，那聲音響徹云霄。誦讀結束，氫氣球放飛了，它滿載著我們的希望飛上了高空。校長及一些上級領導依次上臺講話，希望我們攜手并肩以最樂觀的心態和最執著的態度去迎接新學期。
《開學紀念冊》收集簽名了。我跑來跑去，熱得滿頭大汗，可我很開心，因為我把簽名收集完了。我到藍色帳篷下，用它換取了一個64開的厚厚的筆記本。我看見還有許多同學在為《紀念冊》“東奔西跑”，氣氛熱烈，由此認識了很多新朋友。這使我想起了一年級點燈儀式，原本互不相識的同學走在一起，手拿燭燈，期待自己當一名好學生，學校給我們每一個新生留下手握燭燈瞬間。今天，《開學紀念冊》又留下更難忘的一幕。
這本《開學紀念冊》我要好好保存，因為它是再一次難忘經歷的見證。
開學的作文 篇4
再見了，豐富多彩的暑假生活；再見了，歡快祥和的新春佳節；再見了，我最心愛的煙花爆竹。新的學期開始了。
走在上學的路上，我的心中既充滿了期待，又有點忐忑不安。不安的是，新學期開始，老師對我們的態度會不會比以前更加的嚴厲？各門課的'作業會不會比以前更多？考試考差了，爸爸會不會比以前更兇。可一想到這學期又能學到很多新知識！再想想那些個久違的同學，還有那彭博是不是和以前一樣的調皮呢？還有春天來了，今年的春游地點又會選在哪里。心中不禁充滿了期待！
操場邊上的那顆小樹苗，一定長的比我高了吧！還有校門口的哪些小花，有沒有結出一個個美麗的花蕾？暑假里有沒有人給你們施肥、澆水？寒冷的天氣和雨雪沒有傷害到你們吧？我真想你們啊！
我想到更多的還是自己，這個學期該怎么做呢？我要好好想想有什么缺點，需要去改正。有哪些優點，需要去保持和發揚？新的學期開始了，我一定要更努力才行。上課認真聽講是必須的，關鍵是養成良好的學習、生活習慣，尊重老師、團結同學、遵守紀律，積極主動的學習，大膽的舉手發言。這些我有信心會做好。
開學了，時間過的真快，一轉眼已經是五年級下學期了，我要珍惜接下來的每分每秒，好好學習知識，珍惜現在與老師、同學相處的日子，在美麗的校園里健康快樂的成長。
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