【必備】考試作文合集4篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的考試作文5篇，希望能夠幫助到大家。
考試作文 篇1
關于這次考試，我什么都不知道，但唯一知道的就是，我涼了。
雖然只考了兩科，但是我最為自信的兩科，都考的慘不忍睹，我不知道接下來的四科，我會不會“再創(chuàng)佳績”。這次考試，自我感覺，題很難，我真的不知道從何下手。我不知道我是不是因為我這段時間沒有好好復習的原因，還是單純的是考題很難。
但是在我心煩意燥，什么也寫不出里的時候，我看到了有的同學拿出來了“設備”，雖然這次考試學校老師已經(jīng)嚴打“設備”，但還是有很多的漏網(wǎng)之魚。
說實話，看著他們“下筆如有神”的答著我無從下手的試卷，我羨慕了，但在我羨慕之后，我又明白，這只是掩耳盜鈴之事，根本解決不了根本問題。我要在這次考試保證完全沒有水分。這樣才能看出真實漏洞在哪，再在這關鍵的`幾個月里，“對癥下藥”。因此我又釋然了，但這注定我這此跌出前五，甚至是前十。但這也沒什么關系，現(xiàn)在的成績還說明不了什么，高考還沒到，我還是有機會的。
這更告訴我，我要趁著著十幾天的寒假，好好復習一下我的知識盲區(qū)部分，希望我下次考試可以恢復原位。但是考試還剩一天，我還不能放棄啊，我還得繼續(xù)加油，雖然改變不了我前兩科的糟爛和接下四科的差勁，但我還是得加油啊。
乾坤未定，你我皆是黑馬。
考試作文 篇2
時間過得好快呀！我小學的第一個學期就要結束了。以前總覺得小學的學習是很辛苦的，考試是很緊張的，可這個星期三，我卻在快快樂樂的游園中完成了我小學第一場語數(shù)考試，真的太開心了！
老師帶著我們乘著“W城夢想號”游覽了很多地方。
第一站，“W城夢想悅讀影院”。我們在這里觀看一段非常有趣的小視頻——《火車快跑》。每個小朋友桌上都有一張觀影提示，我看了看我桌上的，是要我數(shù)一數(shù)火車箱有幾種顏色，并動動腦筋想一想，火車里裝著什么？要送給誰？——這個好像有點簡單呀！嗯，我覺得裝的是送給我最愛的小兔子的禮物——電視機。
下一站，到了我覺得最有趣的`“W城夢想轉轉館”。在“車輪轉轉館”我坐上了地鐵站2號線。大轉盤一轉，我竟然被帶到了文一校區(qū)。在這里，我接到的任務是：給在沈塘橋站的乘客找朋友。我快速地看了看身上帶著生字寶寶的30個乘客，思考了一會兒，找到了三組好朋友。老師夸我棒極了！我真開心。
哇，“幸運轉轉”門口又是一個大轉盤。這是一個上面標著數(shù)字11-19的彩色轉盤。原來，小朋友們轉到了哪個數(shù)字，就需要在計算器上撥對應的數(shù)字，還要按老師給出的圖片撥出正確的時間。原來學習時鐘也可以這么有趣。
接下來，還有“夢想跳跳廳”，有趣的跳房子；“夢想搭搭館”，開動腦筋把積木搭得最高……一站又一站，我收獲了6個夢想果！
有趣的游園活動，第一次讓我覺得游園是這么開心，時間過得好快呀！
考試作文 篇3
考試這個詞，其實似一朵云，對差生來說是一朵如破棉絮般的烏云，他到來的時候，說明暴風雨即將來臨，對考試，我這樣看。對于好學生來說，那是一朵雪白雪白的云，每當它走近的的時候，明朗的天空中會出現(xiàn)一輪火紅的太陽，它征兆著陽光即將刺進你胸膛。
好學生喜歡天天考試，因為他會得到家長的鼓勵、老師的表楊。差生喜歡永遠不考試，因為他們不想讓他們的缺點爆露暴無遺，得到老師的冷落，家長的訓斥，同學的排擠。
俗話說：“分，分，學生的命根�！逼鋵嵨矣X得并不是這樣的，分是重要，是他給了這一學期的一個評價，家長總是拿分來判斷一個人學習的好壞，有的人想得到別人的贊賞，而用那種偷雞摸狗的伎倆來博取美名的帽子。
考試猶如一面鏡子，如果你笑著面對他，他也會笑著面對你，假如你對考試沒有信心，一副無精打采的樣子，他也會對你失去信心。你不必把考試看得如此嚴肅，只要你快快樂樂的'進考場，高高興興的走出來。那些可謂，可惜，可悲都會被你那種盛氣凌人的感覺一掃而光。
“考試是優(yōu)生的天堂，差生的地獄”這句話化為烏有吧，差生們努力吧，優(yōu)生們更努力吧，明天的祖國學需你們?nèi)ソㄔO。相信吧天堂的大門永遠為你們敞開著！
考試作文 篇4
前奏
星期四下午，老師告訴我們明天下午考試，全班同學一聽到考試就急忙去抽屜里去尋找語文課本，立刻，有放聲朗讀的，有背誦的……為語文第二單元測試做準備！二重奏
星期五，下午一來到學校，同學們就開始了“臨陣磨槍”，有的同學拿出了語文課本慢慢的翻看；有的合上書本，嘴里念念有詞；有的看似平靜，其實內(nèi)心忐忑不安，隨著時間的匆匆流逝，考試的腳步聲也在慢慢的向我們走來，三重奏
老師踏著鈴聲走進了教室，她抱著一沓試卷，慢慢地將試卷發(fā)下來。我接過了考試試卷，從“倉庫”中取出了一把無堅不摧的“兵器”——筆，走上了戰(zhàn)場。我手持“大刀”沖向了“敵人的陣營”。剛來到營中，一群“小兵”就擋住了我的去路，還好，都是些“無名小輩”，不堪一擊，三下五除二就被我給制服了。我繼續(xù)向前行進，突然，有一位“猛將”擋在了我的前面，我仔細一看，這道題我一點思路都沒有。這是我忽然想起了老師以前曾說過的`一句話：“閱讀題在文章中可能會有答案�！蔽一謴土诵判�，看到了希望的曙光。經(jīng)過認真仔細的尋找，奮勇殺敵，終于闖過了這一關。不一會兒，我便來到了“統(tǒng)帥的帳子”里，我仔細閱讀了一下作文的要求，冷靜的寫作。過了不久，我一看時間不多了，急得手心出了細密的汗珠，急忙加快了寫字速度。啊，寫完了！鈴聲響起，我交上了試卷，猶如打完勝仗，凱旋的將領，如釋重負。
尾聲
同學們都沖出了教室，有的同學在緊張的對答案，我卻希望自己能有一個很好的考試結果。盼望著。
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