老師不在的時候-小學作文
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的老師不在的時候-小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師不在的時候-小學作文1
“丁零零……”上課鈴響了，同學們安靜地端坐在座位上等待老師來上課。
五分鐘過去了，老師還沒來。這時，“膽大調皮鬼”張佳佳悄悄地從座位上溜到教室門口，將臉貼在墻面上，慢慢地探出頭，瞪大眼睛向走廊瞅去，看見老師進了會議室，便轉身沖教室里歡呼：“老師開會去嘍！”
教室里頓時沸騰了！有的學狗叫，有的學貓叫，有的學雞叫，還有學驢叫的……各種動物的聲音都匯集到我們班里了。如此一來，想學習的同學也難以學習了。
班長張雨看不下去了，不得不出來干涉了。可那些淘氣的'男同學根本不理她那一套。你看，張帝已經不滿足學動物叫了，唱著老掉牙的歌捉弄人：“親愛的，你慢慢飛……”這“優美”的歌聲又使課堂氣氛“活躍”起來，引得文藝細胞豐富的同學載歌載舞、南腔北調，開起了聯歡會。
“老師來了！”張虎冷不丁喊了一嗓子，教室里頓時死一般地寂靜，連空氣都凝固了。心虛的同學疾速回到自己的座位上，翻開書坐好，唯恐被老師撞見。“我說著玩的，老師沒來。”張虎哈哈大笑起來。“笑面虎！”憤怒的同學們怪叫著，教室里哄堂大笑。
“不要說話了，不然我記名字交給老師了！”張雨忍無可忍地發出了最后通牒。教室里慢慢安靜了下來。
下課鈴終于響了，同學們歡呼著沖出教室，奔向操場。
老師不在的時候-小學作文2
老師不在的時候——山上無老虎，猴子稱大王
中午，同學們捧著那個圓滾滾的肚子，心滿意足的回到教室，大家見老師不在，都開始在講悄悄話了。
那些頑皮的孩子，比如江怡雯和李佳璐已經不安分的離開了座位在教室里“游蕩”。而呂行健見老師不在，連忙叫朱越一起去別的.地方寫作業。呂行健來了一個凌空微步“嗖”的一聲，就竄到了別的座位上了，健步如飛，快的驚人。
而李佳璐和江怡雯開始了貓抓老鼠的表演，只見她拿著一本書，追著向江怡雯打去，江怡雯像一只敏捷的猴子，左躲右閃，李佳璐卻像一只慢吞吞的烏龜，一點一點的追上去，漸漸地，漸漸地，李佳璐被江怡雯拉得越來越遠，轉眼間，一個在教室的這一頭，一個在教室的那一頭，真是“遠隔千里”。只見謝逸順捧著一本書，也不做作業，翹著個二郎腿，時不時還摸一下下巴，悠閑自在地看著書，可是被江怡雯撞了一下，很生氣，像一只暴怒的獅子，追著江怡雯還喝道：“江怡雯，去死！”李佳璐見了這個小插曲，喜出望外，馬上配合著謝逸順去追捕江怡雯。看到這種情景，我吆喝道：“這是真宗的好萊塢菜鳥大片有著4D效果……”話未說完，季鵬瑞已經體驗了4D效果，被江怡雯撞得東倒西歪。
“噠噠”走廊里響起了老師高跟鞋的聲音，所有人以百米速度回到了座位上，門開了……
老師不在的時候-小學作文3
上課的時候，門外傳來一個聲音“那個，曹老師，出來一下。”“好的，主任。”“曹老師，去微機室一趟，記住，要拿筆和紙。”“恩，馬上。”之后，老師匆匆回班對我們說：“這節課你們上自習，我出去一趟。”說完，老師就出去了。
老師剛走不到五分鐘，班級就亂成一鍋粥。
但有兩個嗨的最歡。第一個人說：“我們玩兒一個游戲吧！”“什么游戲？”“嘻嘻。”“你笑什么，恩？我的帽子呢？”那第一個人揮了揮他的手，第二個一看“呀！我的帽子，還給我。”說完，這兩個人就開始繞著班級跑。那場面，我是看不下去了。
別的.同學可不這樣想，他們還喊：“加油！加油！”有的女生上講臺上一手拿一個紅領巾，給他們助威。而我，反倒和他們不一樣，我對他們非常無奈，還在心里想：老師一出去你們就亂成一鍋粥，有這時間還不如多做點題。老天呀！還我點兒安寧吧！想完，我就把耳朵用紙堵上了，這樣聲音也能小一點兒。
就在這時，有人看見老師在后門的小窗戶看，就說：“快坐好！”那兩個追帽子的更是手忙腳亂地回到座上。老師“嘭”的一聲開了門，問：“誰能保證沒玩？”我站了起來。“好，除了顧皓月，別人作業寫一遍抄一遍。”同學們都要哭了，真是自作自受。
這就是我班老師不在時的場景，真是亂呀！
老師不在的時候-小學作文4
“叮零零”上課鈴響了，前一秒還嬉皮笑臉的我們馬上坐得十分端正。一分鐘，兩分鐘……五分鐘，老師還沒有來。這時，班長走上講臺，告訴我們黃老師開會去了。
安靜的我們立馬吵了起來，像一鍋沸騰的熱水。班長努力地維持著秩序，管理著我們，還加上了副班長和懲罰，可依然無濟于事。臺下的.我們有的轉身和同學高聲談笑，不時還發出尖叫；有的站在椅子上向我們吹牛；還有的折起了紙飛機，扔來扔去……亂得像菜市場一樣吵鬧。
終于，我們的聲音“吸引”了隔壁三班的老師，他警告我們小聲一點，不然就告訴黃老師，重罰我們。我們都害怕極了，唯獨“人來瘋”——他就是我們班的小新，每當老師叫我們安靜做作業時，他總會蹦出幾句歌詞，而且從來不在一個調上，小新和他旁邊的小逸是我們班的“跑音王”。這次也不例外，他的歌聲一響，就和小逸成了二重唱，怪不得班長叫我們要戴耳塞。慢慢地，聲音又響了起來。我看著課外書的同時，又望見班長無奈的樣子，忍不住笑出了聲。這時，靠窗的“哨兵”小亞喊道：“快收拾，老師回來了！”大家一聽，馬上整理了起來，裝作正在認真看書，一本正經的樣子。
十幾秒后，老師如期出現在門口，看著我們“安靜”看書的樣子，滿意地點了點頭。殊不知，其實我們當時坐立不安，十分緊張。
老師不在的時候-小學作文5
童年是美好的，童年是純真地，童年也是最讓人懷念地，特別是學生時代，總是會發生一些奇特，有趣的事情，就像一本本記憶相冊永遠珍藏在我的心里…………
那是一個炎熱的夏季，也是將近期末考試的時候，堆積如山似地作業壓得我們喘不過氣來。多想老師能讓我們玩一玩，這天下午，老師接到通知，馬上要去開會，這節課讓我們自習。我在心里暗想：終于可以“放風”了。老師拿著本子和筆匆匆地離開了教室，“咚咚咚……”隨著老師的腳步聲越來越小，同學們的耳朵也緊隨其后，終于腳步聲漸漸消失在那走廊的盡頭了。也不知是誰起的頭突然大叫一聲：“哦！解放嘍！自由嘍！”頓時，其它同學也跟著叫了起來，這時全班都沸騰了。
三三兩兩的人扎堆在一起高興地聊著天的，也有下座位打打鬧鬧的，還有你追我逃做游戲的……，不知過了多久，走廊里突然傳來了腳步聲，一位負責“站崗”的同學聽見聲音，便大喊道：“老師來啦！”頓時，教室里亂作一團，大家迅速地各回各位，教室瞬間就安靜下來了。有的'同學從容地拿起語文書“專心致志”地看起來，有的同學慌張地把漫畫書扔進書桌里，拿出作業寫了起來。我的同桌更是搞笑，一時急竟然把書給拿反了。那位“站崗”的同學這時站在門口正捧腹大笑起來，噢！虛驚一場呀！同學們也都笑了起來，班里很快就被這股“笑浪”給包圍了。
“咚咚咚”遠處又傳來了腳步聲，這一次老師是真的回來了，同學們趕緊拿出作業和書，個個都是一副“好孩子”“好學生”的樣子。看到我們那么認真自覺，老師的臉上露出了欣慰的笑容……
哈！哈！老師不在的時候，其實我們都是一群“調皮精靈”。
老師不在的時候-小學作文6
老師不在的時候，學生肯定嗨翻了，想著，老師不在啥都好玩。沒有了老師的管束，可以清清嗓子來一場大辯論，講他個天翻地覆。沒有了老師的啐啐念，腦子里也終于可以清靜了，也不用偷偷拿本書遮住了。沒有了老師的批評，心里舒坦多了，吃得進飯了，睡得好覺了，媽媽再也不用擔心我了。沒有老師的那雙眼睛，終于可以不用神經緊繃了，可以打個小盹。當然，這時那一類不是太喜歡學習的學生。
老師不在的時候，沒有人盯著你寫作業，也許你就不會在這么努力了，學習又退步了。這是那一類不是太自覺的學生。老師不的時候，教室里肯定又是亂哄哄的，而對于那些自覺又好學習的一類學生來說這可是個不好的消息。教室這么吵不利于思考，靜不下心來，就會很煩燥。
老師不在的時候，受害的肯定不僅僅是想認真學習的學生了，也許哪個調皮的學生你追追我打打就把哪個桌子給撞倒了，嚴重點還會損壞。老師不在的時候，教室里肯定像一鍋沸騰的湯一樣，難以來。老師不在的時候，似乎突然有了一種力量瞬間長出了幾個膽子，撕撕書，打打盹，傳傳小紙條那都不是事。老師不在的時候呢，當然，有那么幾個同學嘴巴饞了，撕幾句辣條來解解饞。
老師不在的.時候，一大部分學生肯定很高興，雖然每次老師都會囑咐不要講話，班干部管好紀律，但基本都不會聽，該干嗎就干嗎。當然，也有一小部份同學很認真的在學習，他們不僅僅是聽老師的話，而且是為展現出更好的自己而奮斗。老師不在的時候情況大概就是這個樣子了吧。
老師不在的時候-小學作文7
今天，黃老師到晨會課還沒有來上班，同學們都在議論著這件事情，這時，陸老師說：“黃老師外出聽課去了要到下午才回來。”我們個個樂翻了天，因為今天沒有人來約束我們了，我們可以像一只只自由自在的小鳥一樣在無邊無際的藍天無憂無慮地飛翔了。
晨會課一下課，同學們就蜂擁而出，到走廊里去玩，你看，他們有的打起了毽子，有些人跳起了繩，還有一些膽兒特別大的同學玩起了老師明令禁止的卡通磁片：你看他們，動作嫻熟地“吃”別人的.磁片，努力地“逃走”。有的人不服，先給對方一拳再說，反正老師不在,不會有什么大礙。還有一些同學竟趁著這段時間出去買小吃，出入校園竟旁若無人，玩得不亦樂乎。
上半天一轉眼便過去了，接下來干什么呢？對了，吃飯！同學們漫不經心地排好隊去食堂吃飯了，老師不在，我們連隊伍也沒排好，走路時，說說笑笑，勾肩搭背，隊伍彎彎扭扭，不像樣子。
進入食堂，同學們都一反常態，幾個平常比較柔弱的女子今天竟變成了一個個“勇女”，絲毫不讓男生，“英勇”地和我們搶雞腿， 真是“巾幗不讓須眉”呀！
吃完飯回到教室，仍有幾個同學在爭分奪秒玩著卡通磁片，重復著晨會課后的情景。
好的時光總是短暫的，黃老師回來了！同學們趕忙恢復原狀，一個個怪孩子又重新回到了老師的眼前，重又得到了老師的賞識。
看到此情此景，我不禁感慨：老師的威懾力真夠大的，同學們偽裝的功底也不賴呀！
老師不在的時候-小學作文8
這一天，老師來到了班級，用威嚴的目光向下掃了一圈，滿意的說：“老師現在要去體檢，這節課改為自習，希望你們能遵守紀律，認真自習。”說完，老師就走了。
見老師愈走愈遠，原本靜得仿佛一根針掉下地都能聽到的班級在同學們的一陣“太好了”“棒極了”的叫聲中變得嘈雜無比，一時間整個班級里雞飛狗跳，無數的紙團、粉筆頭在教室里飛來飛去。有的人在與朋友討論起什么游戲好玩，有的人拿著漫畫書看得津津有味，還有的人靠在椅子上昏昏欲睡……
這時，一個人大吼一聲：“老師來了！”剎那間，下位置的同學以光速奔回自己的位置，看漫畫書的人以迅雷不及掩耳之勢收起漫畫書，拿出一本語文書裝模作樣的.讀起來，昏昏欲睡的人立即變得精神無比……反差之大，令人驚嘆。
可過了一會兒，老師還沒來，班級里又嘈雜無比，討論的人繼續討論，看漫畫書的人繼續看漫畫書，睡覺的又繼續睡覺……
這時，有一個同學無意間向門口看了一眼，立刻嚇得魂飛魄散，失聲大叫：“老師，老師來了！”所有的人都看向門口，只見老師雙手緊握，青筋暴起，隨著一陣“啊”的大叫，同學們都回到位置上，雙目驚恐地看著老師。老師咬牙切齒的說：“各位可玩得真高興啊。呵呵，每個人把第一課到第五課課文各抄一遍，不抄完不準回家。”一時間，同學們唉聲嘆氣，抄起了課文。
通過這件事，我知道了做人不能表里不一。
老師不在的時候-小學作文9
大家都說班主任是“一班之主”，有他在的地方往往是鴉雀無聲的，而沒他在的時候呢？對于一幫“不識時務”的小屁孩來說，那可就不好說嘍！下面我就來分享一下我們的老師不在的時候吧！你瞧：
顧老師接到一個緊急電話，前腳剛踏出教室半步，后腳就有幾個“小小通信員”來為我們通風報信了：“顧老師進辦公室啦！”聽到這一好消息，班上的“六大金剛”就開始蠢蠢欲動了，充分體現了他們杰出的帶頭作用，他們用自己的行動釋放著心中壓抑已久的興奮。就在這時，班上安裝的“定時炸彈”就“砰”的一聲被一根導火索給引爆了！班上立即被炸成了一鍋粥，還伴著幾粒巨大的“老鼠屎”。
有的同學像個小偷似的，東張西望地與同桌竊竊私語，生怕被發現了似的，有的同學就毫不顧忌地與同學展開閑聊攻勢，如泉水般喋喋不休，好似有說不完的話要對伙伴傾訴；還有的'同學竟然在課上制作起了他的小發明，玩得不亦樂乎……頓時，班上的閑聊聲，歡笑聲此起彼伏，一浪高過一浪，班上的幾位“金剛”們更為夸張，竟然大張旗鼓的下位去聊游戲了，一旁認真寫作業的同學卻因為別人感染力太強，而控制不住自己，高興地站上桌子大喊大叫。班委們發威啦，用獅吼功管理班級，卻絲毫不起作用。只聽見一陣腳步聲漸漸逼近，直到顧老師重回大家的視線，班上才緩過神來，恢復了平靜。
老師不在的時候對我來說就像是一場巨大的戰役，每次都被打的遍體鱗傷，直到老師回歸，才能真正吹響了勝利的“號角”，希望下次老師不在的時候班上的多一份寧靜少一份喧鬧。
老師不在的時候-小學作文10
窗外一向在下雨。說真的，上語文課，教師不在教室的時候，真有點不習慣。何況此刻，我面前的白紙還有練習題綱，只是今日的第三份了……
星期五的早讀課，語文教師腳步輕盈地走進教室，笑著說：教師們要去英橋鎮二中聽課，同學們自習……
上課了，應對三份練習，我已黔驢枝窮啦！所有學過的知識，之類的作法全用盡了。想不到我這個文學愛好的人，也有緊咬筆頭，腹內空空得一天。其實我認識什么？做什么我也不明白。這個語文教師，看起來是那么善良，誰明白竟比我們班主任還厲害！雖然她不在教室，她都要布置一點作業。哼，整整三份練習提綱了她卻仍毫不留情的布置練習。我狠狠地咽下這口氣，告誡自我：“冷靜些，誠懇些，弄僵了，可有我好受的了。”
窗外的雨似乎又大了起來，校草地上積了一大灘一大灘的.水，天宇間白茫茫的一片。盡管在雨聲中，我卻聽見有誰用手機在放“小虎隊”的歌：“好喜歡看你，坦白的眼眸，一片蔚藍的晴空……”
也許就因為這，今日教師不在教室，同學們：有講話的，有大吵大鬧的，有睡覺的，還有打架的。所以我嚴肅的對自我說：“我今日要遵守紀律，要做到最好，做到自主學習。愿所有同學和我一樣。”
我苦思了一番，艱難地在做三份練習題綱上做了起來……
梅花香自苦寒來，我的努力沒有白費，我把練習提綱完成了，就在我沾沾自喜的時候，不想平地又起風波。
這節，我從外邊進來，意外的發現我還有習題沒做。是我粗心大意忘了這件事，“功夫不負有心人”，經過十來分鐘，我最終完成了。
教師不在教室的時候，我學會了自主學習，遵守紀律，所以，我對自我說以后的每一節課，都要像這節課一樣，或許更好。
老師不在的時候-小學作文11
“來了！”調皮鬼祝佳懿大叫一聲，然后裝模作樣地將探出的腦袋快速地縮了回來，如臨大敵似地端坐在座位上。正交頭接耳的趕緊轉過身來，在小組里與其他同學說笑的人也一個箭步跨到座位上，喧鬧聲戛然而止。
正當同學們“嚴陣以待”的時候，祝佳懿站在椅子上手舞足蹈起來，似乎在慶祝的偉大勝利。“切！”繆明洋用厭惡的目光瞪著正在幸災樂禍的祝佳懿，祝佳懿似乎察覺到了，悻悻然地坐下，但還是忍不住在角落里竊笑。
一陣風波暫時平息，同學們又恢復了本來的面貌。曹心誠拿起英語書，卷成話筒狀，大模大樣地走上講臺，掃視了一下全班，然后清了清嗓子，一本正經地說：“大家看好了，下面來為大家表演新版的曹心誠style！”他甩了甩頭發，岔開兩腳，扭起肥嘟嘟的`身體。他的腳死勁地跺著地磚，一副不把樓頂掀翻不罷休的態勢。全班眾多瘋狂男生一起都跑過來湊熱鬧，女生丁衛祺也不甘示弱，她也學著曹心誠的樣子，瘋笑著在座位上像個醉漢似的肆無忌憚地跳著。有了領頭的，班上那些蠢蠢欲動的，也都放開膽子大鬧起來，那震耳欲聾的哄鬧聲幾乎傳遍了全校。
作為班干的我真擔心這騷動會把校長引來，于是我大步走上講臺，大喊一聲：“安靜！”迫于我的威力，教室里頓時鴉雀無聲。可是只持續了不到三分鐘，喧鬧聲又此起彼伏了。“嗨，真是江山易改，本性難移呀！”我無可奈何。
“你干嘛？這是我的筆，還給我！”瞧，那邊又吵起來了，我的腦袋快要炸了。
老師，你會開好了嗎？快來呀！
老師不在的時候-小學作文12
這一天，全校老師開大會，我們班的自習課就沒有人“看守”了。班主任曾老師老師用粉筆在黑板上寫下了幾個醒目的打字“寫一篇有意義的作文”，然后就咚、咚、咚地走下了樓梯。教室里頓時活躍起來，剛才還是鴉雀無聲的我們，現在卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳，鬧個不停。
大約過了三四分鐘，又聽見樓梯上有咚、咚、咚的腳步聲，同學們以為曾老師來了，串位的忙著回到原位，喝水的忙向座位跑，看小人書的忙收起自己心愛的連環畫，在一起談笑風生的女生也連忙坐得端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的語文書或者數學書胡亂地翻閱起來，就是把書拿倒了也顧不上把書倒過來；有的人還用書擋住自己忍不住笑的臉，強裝作專心致志學習的`樣子。
教室門猛地被推開了。沒有誰會想到，進來的竟不是曾老師，而是一個頑皮的男同學。原來，這個“調皮生”趁同學們笑鬧時，悄聲離開座位，并順手關上了教室門走下了樓去。直到搞惡作劇的同學哈哈大笑時，同學們才恍然大悟似的知道上當了。于是教室里掀起一陣洶涌的笑聲，仿佛這里不是教室，而是他們擁有的自由天地。
有幾個女生忙著用各式各樣的貼畫裝飾自己的筆記本；還有幾個女生聚在一起一邊抄歌，一邊歡唱，似乎比郊游時還要興奮；還有幾個圍成一個圓圈，大一包小一包鹽辣椒擺滿了桌子，一邊吃還一邊喝水，口里還不時發出辣得呼氣的聲音。
咚、咚、咚······“曾老師來了！”不知是誰報警似地喊了一聲，頃刻間，教室里又恢復了平靜。曾老師推開教室門，看到同學們“專心致志”學習的情景，臉上露出了欣慰的笑容。
哎！老師不在的時候······
老師不在的時候-小學作文13
“老虎”剛下山，“虎崽子”就鬧起來了。這時，“偵察兵”看看窗外，大膽的走上講臺對同學們說：“老師走了，嗨起來！”頓時，教室尤如被扔了一顆炸彈，全班都“炸”了起來。
場景一拳腳相加
不知為什么，傳來了小明的聲音“你死定了。”小剛大叫“誰怕誰呀？不就一支筆嗎？”小明見自己說不過，就一巴掌扇了過去。小剛見狀，連忙蹲了下來。小明一看，頓時面紅耳赤，瞪大眼睛，給小剛來了幾拳，弄的小剛慘叫一聲“哎呦，媽嗎咪呀，媽嗎快來救我呀，我要沒命了。”剛說完就逗得全班哈哈大笑。
場景二唇槍舌戰
看那個“口才大王”小趙又在教他同桌小紅知識了，這時他大叫一聲“笨鳥還不先飛，還好意思玩。”小紅見小趙這樣說，她氣急敗壞的說“既然笨鳥先飛，聰明的鳥在后面飛。比賽時，笨鳥就贏了嘛，還不是笨鳥贏了。”“口才大王”啞口無語了，這時班上說“現在小紅才是新一代的口才大王了”。
場景三掰手腕大比拼
這時，教室突然安靜了。有人大叫一聲“我就怕教室突然安靜了”，他見沒人在說話，就趕忙將嘴捂上。看看講臺，沒有老師呀？原來，那個愛挑戰的“花木蘭”又在與新挑戰對象比掰手腕。你別看她瘦巴巴的，其實她力氣大著呢！很多男同學都是她的'手下敗將了！所有同學都看著，顧不住的喊“加油，加油……”，“耶”原來，新的挑戰對象也out了。
這時，“偵察兵”大叫“老虎來了”，“虎崽子”趕忙慌忙地回巢，“老虎”一看說“不錯，很乖，我們來上課。”“虎崽子”們暗暗一笑。
老師不在的時候-小學作文14
廣播響了，播送著周主任的話音：“全體老師上五樓開會。”
我們的心里高興得不得，因為老師一走我們可以隨意玩啦。老師在臨走前讓我們自己讀課文。布置完后，老師打開門，走了。這時老師也許還沒有走到五樓的會議室，可我們的教室里，就像馬蜂一樣炸開了鍋。同學們盡情地大鬧起來，有的`站在椅子上大聲怪叫，那刺耳的聲音，讓一些膽小的同學捂住了耳朵；有的在椅子上蹦跳起來，發出“咚咚”的聲音；有的拿著廢舊的桌腿拍打著桌子，喊著：“賣肉了！”桌面上馬上出現了一條條下凹的痕跡，嘴里還喊著：“賣肉了！”即使沒有吵鬧的同學，也沒有讀課文，而是在看著課外書。就在這時門突然開了，都以為老師回來了，同學們急忙坐好，站在椅子上的同學，因為一時著急一下子坐在地上，想看課本的同學，慌忙中把書拿倒了。
當同學們都坐好后，定睛一看，啊，虛驚一場，進來的是我們班的同學楊季。原來他趁同學們玩的時候，偷偷地溜了出來。“嚇死我啦！”大家開始埋怨楊季。
暫短平靜后的教室，又是一片沸騰。有一大群女生打一個男生，色美錚就是其中的一個，她經常撓我們。但是她最怕一個人，那人就是張驍。你看，他們倆廝打起來。這時走廊里，傳來別班老師的說話聲。知道老師馬上回來了，大家急忙坐好，教室里霎時一片寂靜。門悄悄地開了，老師和顏悅色地走進來，看見我們都靜靜在學習，還表揚了我們幾句呢。
你看，老師不在的時候，我們就是這樣。
老師不在的時候-小學作文15
上個星期四的時候，張老師要去辦一下事兒，臨走時張老師千叮嚀萬囑咐地對我們說：“記得把作業寫好，我出去辦點事。”
老師一走，教室里從剛才的鴉雀無聲變成了菜市場。有的同學在一起說話，有的同學在看課外書，有的同學在開玩笑，教室里的聲音連在十里之外也能聽見。我們班的王康把頭伸了出去看老師來沒來，石明磊下座位去找高軍玩橡皮大戰。教室里面鬧得不能再鬧了，班里的委員們都大聲地喊著：“安靜，安靜！”可是根本沒有什么效果。
這時，我們班里最愛搞笑的宋梓豪跑上講臺念了一首詩，把我們樂得淚流滿面。到底是什么詩呢？就是修改版的《贈汪倫》——李白家鄉桃花池，池邊有座大茅坑。萬家酒店何處有，兩人尿滿一大瓶。同學們一下子大笑了起來。
然后宋梓豪又說：“哼，也不抱抱人家，人家超想哭的，人家拿小拳拳捶你胸口，大壞蛋打死你！”我們笑得肚子疼，這時候我們的班長趙然再也忍不住了，像一頭發威的獅子大叫道：“宋梓豪，給我滾下來。”宋梓豪得意地說：“哈哈你來打我啊！”
趙然跑上了講臺把宋梓豪拉了下來，他一看陣勢不對，只好乘乖乖地回去了。這時趙然大聲地說：“其它同學不要笑了，笑什么笑，罰你們全部把《古詩詞三首》抄個3次。”就在這時，“小靈通”王康大喊道：“張老師回來了！”班里立刻安靜了下來，全部人都裝作在看書或寫字。我小聲地對宋梓豪說：“你的'書拿反了。”全班又大笑了起來。
老師不在的時候，班級里真是太吵鬧了。老師在的時候，一些愛好說話的人也不愛說話了。我希望大家在老師不在的時候，也能夠聽話。
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