謝謝!老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的謝謝!老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
謝謝!老師作文1
老師，如果您是藍(lán)藍(lán)的、無(wú)邊無(wú)際的大海，我們這些可愛(ài)的孩子就是大海中的小魚(yú)；老師，如果您是廣闊無(wú)垠的藍(lán)天，我們就是點(diǎn)綴天空的朵朵白云。在我們眼里，大海是小魚(yú)的家，藍(lán)天是白云的家，老師就像我們的媽。
老師，當(dāng)我們有不懂的問(wèn)題時(shí)，您總是不厭其煩地教我們，直到我們聽(tīng)懂為止。當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，您也會(huì)責(zé)備我們，但我知道您那責(zé)備是愛(ài)的另一種表達(dá)形式。當(dāng)我們生病的時(shí)候，您又會(huì)牽著我們的小手領(lǐng)著我們出去看病，那時(shí)，您儼然就是關(guān)心、疼愛(ài)我們的母親！
我一直都記得，以前我怕讀書(shū)，一說(shuō)背書(shū)我就像得了恐懼癥一樣，心生抵觸情緒，怎么讀也不會(huì)背。您看到我這種情況就給我講讀書(shū)的.好處，只要我在背書(shū)方面有進(jìn)步，您就在同學(xué)面前鼓勵(lì)我，給我打氣。您臉上的笑容讓我產(chǎn)生了無(wú)窮的動(dòng)力，從此我愛(ài)上了讀書(shū)，現(xiàn)在每次背書(shū)我都能背到前幾名，我開(kāi)心多了，也自信多了。老師，我真的發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝您！
您不僅教給我們知識(shí)、學(xué)習(xí)的方法，在生活中還悉心地照顧我們，我多么多么想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了，謝謝您！”
謝謝!老師作文2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”老師就像春蠶，只為他人服務(wù)，卻絲毫不求任何回報(bào)，也從無(wú)怨言…
我的老師和藹、溫柔（顏老師……）。顏老師、陳老師、吳老師、蔡老師……的臉上掛著美麗，富有童趣的.笑容。因?yàn)轭伬蠋熡悬c(diǎn)胖，所以在我們的眼里顏老師如同可愛(ài)而學(xué)問(wèn)淵博的大熊貓一般。
每當(dāng)上新課時(shí)，顏老師、陳老師、吳老師、……總是先讓我們大聲朗讀一遍，再給我們分析課文，把我們不理解的地方找出來(lái)，耐心地講給大家聽(tīng)，然后讓我們讀生字讀課文。布置作業(yè)時(shí)就叫寫(xiě)生詞練習(xí)，這樣學(xué)的生字就不容易忘記了。
顏老師、顏老師、陳老師、吳老師、蔡老師……你們默默耕耘，揮灑汗水，為我們的祖國(guó)培育了一代又一代優(yōu)秀的人才。一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是你們的燦爛笑容。在教室里，您用那白色的粉筆，將您所擁有的知識(shí)傳授給我們，顏老師、陳老師、吳老師、蔡老師……和其他教過(guò)我的老師，謝謝你們！
謝謝!老師作文3
親愛(ài)的老師：
您好！如果說(shuō)現(xiàn)在有人問(wèn)我除爸爸媽媽以外誰(shuí)對(duì)我最好的話，我一定會(huì)毫不猶豫的回答：“當(dāng)然是老師了！”
是啊，這六年來(lái)，是您用知識(shí)的水源澆灌著我們，把我們從一個(gè)幼稚的孩童變成一個(gè)充滿知識(shí)的少年。您，就像一支蠟燭，燃燒著自己的青春，卻用光芒照耀著我們；您，就像一位辛勤的園丁，用您的心血和汗水澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵，使我們茁壯成長(zhǎng)；您就像一盞路燈，為我們照亮光輝的'前程......
我還記得考試前，您為我們講題的時(shí)候，只要有一人聽(tīng)不懂，您就會(huì)耐心的講給她聽(tīng)。當(dāng)我們班被評(píng)為“先進(jìn)班集體”的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)您的臉上終于露出了笑容，那笑容好燦爛，好美麗！
光陰似箭，日月如梭，彈指一揮間，就要畢業(yè)了，我以前那種厭煩這所學(xué)校的感覺(jué)沒(méi)有了，留下的都是依戀。好想永遠(yuǎn)依偎在您的懷抱，您告訴但我們，是雄鷹就要展翅高飛，翱翔天宇；是海燕就要搏擊海浪，勇斗風(fēng)雨！
親愛(ài)的老師，在我們成長(zhǎng)的路上撒滿您辛勤的汗滴，所以，我們一定不會(huì)辜負(fù)您，我們一定會(huì)為母校添彩，為祖國(guó)爭(zhēng)光，因?yàn)槲覀儠?huì)擁有最好的未來(lái)！
謝謝!老師作文4
“叮叮……”放學(xué)的鈴聲敲響，我抓起書(shū)包沖出了教室，帶著滿懷的好心情回家了。在公交車(chē)上，我唱著小曲兒，邊吃零食邊欣賞一路的好風(fēng)景。突然，一輛大眾轎車(chē)開(kāi)進(jìn)了我的視野。我看了看，心想：怎么跟杜老師的車(chē)一樣？一看車(chē)后面窗玻璃上的一張超級(jí)漫畫(huà)貼紙——?jiǎng)e撞我，我還有學(xué)生！這不是我送給杜老師的嗎？在一看車(chē)牌號(hào)：川S12167。啊！我心想：這是杜老師的車(chē)，全部同學(xué)只有我住在附近，這不明擺著是找我的嗎？我干了什么？杜老師開(kāi)著車(chē)了找我？剛才的好心情掉進(jìn)了冰窖。
我急急忙忙下了車(chē)，還好，杜老師沒(méi)追上來(lái)，我的心在劇烈地跳動(dòng)，兩腳如風(fēng)一般奔回家。我趕緊把門(mén)鎖住，拿出望遠(yuǎn)鏡開(kāi)始觀察——
小區(qū)大門(mén)口，杜老師停了車(chē)，走到大門(mén)口和保安說(shuō)話。保安不讓進(jìn)，因?yàn)闆](méi)有門(mén)卡，又沒(méi)有業(yè)主親自帶，杜老師被保安擋在大門(mén)外。我心里懸著的石頭終于落下來(lái)了。我心中暗喜：想批評(píng)我，教訓(xùn)我，沒(méi)那么容易！可沒(méi)等我笑出聲，我的心一下子又懸起來(lái)了：有一位認(rèn)識(shí)杜老師的業(yè)主帶著杜老師進(jìn)來(lái)了！看著杜老師越來(lái)越近的身影，我感到危險(xiǎn)正在步步逼近。
杜老師走到樓下面，站住了！肯定是她不知道我住哪個(gè)單元，三個(gè)電梯，她不知道進(jìn)哪個(gè)門(mén)。我的死黨“小石頭”回來(lái)了。他聽(tīng)說(shuō)是我的老師來(lái)家訪，樂(lè)得屁顛顛地領(lǐng)著杜老師直奔我家而來(lái)。我心想：我今天做錯(cuò)了什么？今天我升旗儀式站得筆直，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成，下課沒(méi)有做危險(xiǎn)游戲，沒(méi)有跟同學(xué)吵架，沒(méi)亂扔垃圾，表現(xiàn)得多好啊？杜老師來(lái)干啥？
電梯停了，門(mén)開(kāi)了，兩個(gè)人的腳步聲走到我家門(mén)口停下。“叮咚——”門(mén)鈴響。我的'心差點(diǎn)兒跳出來(lái)。“叮咚——”門(mén)鈴又響了一下。我不由自主地開(kāi)了門(mén)，低著頭，等著挨老師的批評(píng)。“小石頭”見(jiàn)我這樣，悄悄溜了。“哼！看我不收拾你。”我在心里發(fā)狠。
杜老師笑了：“怎么？不讓老師進(jìn)門(mén)？”我趕緊說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)！請(qǐng)進(jìn)！”杜老師進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“換不換鞋？”我說(shuō)：“不換不換！”杜老師在沙發(fā)上坐下，見(jiàn)我低著頭站在旁邊，笑了：“你怎么這樣緊張？你怕我呀？你在學(xué)校也不怕我呀！”我苦笑了一下。杜老師說(shuō)：“羅天，今天聽(tīng)寫(xiě)生字，有一個(gè)字我給你改錯(cuò)了，你是對(duì)的，我給你打了差。去把聽(tīng)寫(xiě)本拿來(lái)，我把錯(cuò)字改了。”我聽(tīng)了，心情大變。趕緊從書(shū)包里拿出聽(tīng)寫(xiě)本給杜老師。杜老師改了錯(cuò)字把本子還給我，站起來(lái)要走。我趕緊跑進(jìn)廚房在冰箱里拿出一個(gè)蘋(píng)果給杜老師。可當(dāng)我跑進(jìn)可廳，杜老師卻悄然離去。杜老師為了一個(gè)錯(cuò)字，親自開(kāi)車(chē)到我家來(lái)改錯(cuò)，多么盡職的老師啊！我心里一熱，眼淚奪眶而出。
我感謝杜老師，我感謝她盡職盡責(zé)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住我有這樣的好老師！
謝謝!老師作文5
老師：
您好。
四年了，您一直授予我們知識(shí)，告訴我們做人的道理，但卻不求回報(bào)。現(xiàn)在回憶起一二年級(jí)我們的任性；聽(tīng)著您沙啞的聲音；看見(jiàn)您手寫(xiě)的發(fā)酸，我才明白您上課的辛苦。平時(shí)認(rèn)為您布的.作業(yè)那么多，但現(xiàn)在明白我們寫(xiě)的越多，您改的就越辛苦。
我有時(shí)真想為您分擔(dān)一點(diǎn)，但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。其實(shí)只要我們作業(yè)認(rèn)真寫(xiě)，上課認(rèn)真聽(tīng)，這就是一種分擔(dān)呀。
老師您就是紅燭燃燒自己，照亮別人。親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷茫，撫育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆。
我由衷地祝福您，由衷的感謝您。
以致
敬禮
余子萱
謝謝!老師作文6
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺腋卸骱芏嗳耍绕涓卸魑覀兊腻X(qián)老師。
記得我們剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，一切都是那么陌生，看見(jiàn)老師，心里是那么忐忑不安，就像羚羊看見(jiàn)獵人。但是錢(qián)老師對(duì)我們這些剛進(jìn)校的孩子特別溫和。您溫和的語(yǔ)氣，透露出對(duì)我們的喜愛(ài)，在生活中關(guān)心我們，在學(xué)習(xí)上幫助我們，您的愛(ài)像陽(yáng)光一般溫暖，清泉一般甘甜。您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇心靈的窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的世界。每次校運(yùn)會(huì)，總是看見(jiàn)你為我們加油嗓子嘶啞了，仍堅(jiān)持為校運(yùn)會(huì)忙著。您關(guān)心著我們班的每一位同學(xué)，作為學(xué)生的我們，最要感恩的就是老師，老師教了我們?cè)S多豐富多彩的知識(shí)，您像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)償。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；讓我們處處有學(xué)習(xí)的.榜樣。
老師，我感謝您！看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少辛勤的汗水！
謝謝!老師作文7
“白鷺，你來(lái)我辦公室一下！”云老師的聲音響亮有神，怎么回事呢？原來(lái)我不小心把云老師的新花瓶打碎了，這雖然不是什么大事，但這是我送云老師的花瓶呀！沒(méi)事還是有事？我矛盾著，糾結(jié)著。不知不覺(jué)來(lái)到了云老師的辦公室，我小心翼翼的喊了一聲：“報(bào)告！”“進(jìn)來(lái)吧。”云老師的聲音怎么變溫柔了呢？我進(jìn)去一看，云老師正在那兒專(zhuān)心致志、聚精會(huì)神的批改作業(yè)呢！云老師叫我坐下，溫柔和藹地對(duì)我說(shuō)：“白鷺，你學(xué)習(xí)好、人品好、長(zhǎng)相也很好，但你能不能改一改調(diào)皮的毛病的？你送我的花瓶，我非常喜歡，我知道，那個(gè)花瓶很貴，你攢錢(qián)贊了多長(zhǎng)時(shí)間才買(mǎi)下來(lái)這個(gè)花瓶的'呢？”“媽媽每天給我的3元我舍不得花，贊了一個(gè)多月才……”我紅著臉說(shuō)。“白鷺，謝謝你，你的花瓶老師非常喜歡，我云雪婷很幸運(yùn)，我非常感謝！”突然，我的淚水奪眶而出，多好的老師啊……
云老師，謝謝你。
謝謝!老師作文8
每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)令自己難忘的老師，令我難忘的老師她是一位女老師，名叫“石敬霞”，我們都叫她石老師。
石老師她個(gè)子高高的.，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛大大的像一顆水汪汪的黑葡萄。她戴著一副眼鏡，看起來(lái)很?chē)?yán)厲，但有時(shí)又很溫柔。
記得有一次，我們正在做練習(xí)題。我突然遇到了一個(gè)難題。我就斜著眼睛看我同桌的答案，我剛把頭轉(zhuǎn)過(guò)去就看見(jiàn)石老師正一臉嚴(yán)肅地盯著我。石老師看見(jiàn)了我說(shuō)：“宋梓睿你干什么的？”我就揪著自己的手指撒謊說(shuō)：“我沒(méi)干什么。”老師又說(shuō)：“我就相信你一次。”聽(tīng)了老師的話，我的臉一下就紅了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭認(rèn)認(rèn)真真做這道題，后來(lái)我才知道，老師其實(shí)早就知道了這件事，只是給我一次機(jī)會(huì)。
老師，謝謝你給我機(jī)會(huì)。
謝謝!老師作文9
老師，您的工作是辛苦的，白天，您給我們上課；晚上，您為我們批改作業(yè)。早上，我們還沒(méi)有起床時(shí)，您就起床了；晚上，在我們睡覺(jué)時(shí)，您還在查寢。老師，謝謝您！我相信這是無(wú)數(shù)學(xué)生的心聲。
老師，您對(duì)學(xué)生的`關(guān)心是無(wú)微不至的。有一次，我?guī)Р∩蠈W(xué)，媽媽請(qǐng)老師晚上幫我測(cè)量溫度。張老師碰巧那天晚上去開(kāi)會(huì)，開(kāi)完會(huì)以后已經(jīng)很晚了，沒(méi)想到她依然來(lái)到宿舍給我量了溫度。還幫我蓋上了被子，我心里熱乎乎的，很幸福，很感動(dòng)。
平時(shí)，如果哪個(gè)同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)字或者做錯(cuò)了事，張老師會(huì)耐心地輔導(dǎo)，糾正錯(cuò)字，給他講道理，并讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。如果我們遇到了什么困難，張老師總是安慰我們，鼓勵(lì)我們。
張老師非常忙，她是一、二、三、四年級(jí)的語(yǔ)文主任，但是無(wú)論多忙，她都沒(méi)有讓我們落下一節(jié)課。毫不夸張地說(shuō)：“宇華的每一位老師都是最好的老師。”
老師，您像路燈，照亮我們前進(jìn)的路；老師，您像船夫一樣，帶我們渡過(guò)激流險(xiǎn)灘。您對(duì)我們的好，我們會(huì)銘記在心中，將會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)，來(lái)報(bào)答您。
謝謝!老師作文10
世界上有這么一個(gè)人，他和你沒(méi)有一點(diǎn)血緣關(guān)系，卻為你的進(jìn)步而欣慰，退步而著急。這個(gè)人是老師，謝謝您，老師。您在我小學(xué)五年的的生活中，給了我不平凡的教導(dǎo)。
記得我二年級(jí)時(shí)，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上鬧著，跳著，一不小心被絆倒了，腿上被磨出一個(gè)口子，我哭著跑回教室。上課時(shí)，您見(jiàn)我受傷了，幫我把傷口清洗了一下，又細(xì)心的.用紙幫我包好。當(dāng)時(shí)我心里非常感激，又不知如何開(kāi)口感謝您。
記得四年級(jí)時(shí)，成績(jī)有所下滑，您把我叫到辦公室，我想：完了，完了!一定是要挨批啊!您沒(méi)有責(zé)備我，對(duì)我說(shuō)：“三年級(jí)、四年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，知識(shí)會(huì)變難，所以你一定要努力呀!‘一份付出，一份回報(bào)。’加油，老師相信你能行!”那時(shí)，我的眼淚像斷了線的珠子，我在心里暗暗發(fā)誓：我一定要好好努力，把成績(jī)提上去，下次考個(gè)好成績(jī)，一定不讓老師失望。
老師，您像園丁培育花朵一樣培育我們;您像茫茫大海的燈塔一樣，為我們照亮前進(jìn)的道路;您像紅燭一樣，燃燒自己照亮別人。
謝謝，老師!感謝您五年的教誨。
謝謝!老師作文11
老師謝謝您，在我們一年級(jí)的時(shí)候，您就像園丁一樣用那豐富的知識(shí)灌溉著我們。如今我已經(jīng)是一位四年級(jí)的學(xué)生了，那都是老師您的功勞啊！這短短的四年中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我感動(dòng)。
每當(dāng)我們提交完作業(yè)您都立馬批改了，您不管白天還是黑夜都在為我們的學(xué)習(xí)而奔波。白天，您都用那豐富的知識(shí)灌溉著我們；傍晚，您就用那勤勞的雙手一會(huì)兒拿著筆在紙上飛舞，一會(huì)兒做出那”知識(shí)寶庫(kù)”。
到了上課時(shí)間，我那美麗的老師走上了講臺(tái)，我非常喜歡她，因?yàn)樗偸悄敲从哪．?dāng)她提問(wèn)時(shí)，她總是這么說(shuō)：“童鞋們，誰(shuí)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題？”如果沒(méi)人回答她，她會(huì)說(shuō)：“說(shuō)錯(cuò)沒(méi)關(guān)系，老師上課不也經(jīng)常說(shuō)錯(cuò)嗎？”
老師，您是人類(lèi)靈魂的工程師，付出自己，塑造別人；俗話說(shuō)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您就像肥沃的土地培育著一棵棵幼苗；也像清新的雨露滋潤(rùn)著我們的`心田；更像火紅的太陽(yáng)照耀我們茁壯成長(zhǎng)。感謝您這四年來(lái)的教導(dǎo)，如今我已經(jīng)是一位四年級(jí)的學(xué)生了，那都是老師您的功勞啊！謝謝您，老師！
謝謝!老師作文12
敬愛(ài)的老師：
您好！
您用雪白的粉筆教給我好多好多知識(shí)，您那親切的話語(yǔ)，讓我如沐春風(fēng)。您的雙手不僅白皙、纖細(xì)，而且總是忙忙碌碌。正是在忙碌中，這雙手變得格外美麗。上課時(shí)，它在黑板上寫(xiě)字一筆一畫(huà)、工工整整。下課了，您的手也不閑著，得忙著批改作業(yè)呀！一點(diǎn)一提就是個(gè)鉤，畫(huà)個(gè)圓圈就是錯(cuò)別字……不過(guò)，我最喜歡您寫(xiě)100分的時(shí)候了。
在班級(jí)，不管是班干部還是學(xué)習(xí)不好的孩子，您都不會(huì)偏心，而是用一樣的心態(tài)去教導(dǎo)，去栽培。您堅(jiān)信著，“不管多大的樹(shù)苗，只要精心培養(yǎng)，都可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)！”
寫(xiě)作文時(shí)，我絞盡腦汁也想不出來(lái)該怎樣寫(xiě)，您的引導(dǎo)讓我嘗到了寫(xiě)作文的樂(lè)趣。是您耐心地指導(dǎo)我怎樣能寫(xiě)得更生動(dòng)，更有趣，讓我的想象力發(fā)揮到極致。
親愛(ài)的.老師，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的辛苦栽培，我要用獎(jiǎng)狀、證書(shū)來(lái)慰勞您的辛苦，讓您獲得最大的安慰！
此致
敬禮
您的學(xué)生：呂秋昱
20xx年xx月xx日
謝謝!老師作文13
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。——題記
“我們是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁。”無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，老師都在辛勤的工作。夏日炎炎，老師拭察著滴落的汗水，為我們上課；寒風(fēng)刺骨的冬天，我們都在溫暖的被窩里取暖的時(shí)候，你卻堅(jiān)強(qiáng)的抵御著寒風(fēng)為我們備課、批改作業(yè)。我們有想過(guò)你的辛苦？
小蠟燭頭雖然渺小，也不那么光亮，但它只為自己能為人們服務(wù)而感到高興，即使燃燒盡了也沒(méi)有絲毫的悲哀。老師就像小蠟燭頭那樣無(wú)私奉獻(xiàn)——燃燒自己，照亮他人。老師日夜辛勤的工作，為我們講課備課，毫不吝嗇的把畢生所學(xué)的.知識(shí)傳授給我們，還教會(huì)我們很多做人的道理。雖然老師為我們付出那么多，然而不求回報(bào)，只是為我們能茁壯成長(zhǎng)感到欣慰。
老師，像天空一樣高的是你的胸懷；像大山一樣深重的是你的恩情!
我們感激你對(duì)我們的栽培，我想在這里大聲地對(duì)你說(shuō)：“老師，謝謝您！”
謝謝!老師作文14
當(dāng)我拿到這篇作文題目時(shí)，我的心情很澎湃，千言萬(wàn)語(yǔ)不知該如何說(shuō)起，我相信很多同學(xué)心情跟我一樣吧!
記得剛上一年級(jí)時(shí)，有一天下課的時(shí)候，我跟一些同學(xué)在爬教室門(mén)口的圍墻，被隔壁班老師發(fā)現(xiàn)，想把我們送去訓(xùn)導(dǎo)處，就在這個(gè)時(shí)候，老師您趕緊走了過(guò)來(lái)，替我們跟隔壁班老師求情，您用那雙溫暖的手牽著我說(shuō)，怎么可以把這么可愛(ài)的`孩子送去訓(xùn)導(dǎo)處呢，雖然那時(shí)還不怎么懂事，可我卻銘記在心。因?yàn)槔蠋熌哪蔷湓挘瑥哪侵螅以僖矝](méi)有跟同學(xué)去爬圍墻了。
還有一次我在操場(chǎng)摔倒，膝蓋流血了，老師看到馬上幫我擦藥，還一直問(wèn)我痛不痛，我真的很感動(dòng)，很想哭，老師謝謝您，當(dāng)然您對(duì)我們的學(xué)習(xí)成績(jī)也是非常重視，只要有不懂的地方，您都不厭其煩的解釋給我們聴，也許您會(huì)覺(jué)得沒(méi)什么，可是那對(duì)我們往后的學(xué)習(xí)之路有很大的幫助，遇到難題也不會(huì)退縮，雖然我各方面的成績(jī)沒(méi)有很好，但是我會(huì)盡最大努力做到。
最后我要跟所有老師說(shuō)一聲您們辛苦了!
謝謝!老師作文15
謝謝兩個(gè)字說(shuō)起來(lái)很輕松，但是，可幫住你的可能沒(méi)那么輕松。所以，我要在這里謝謝老師。
教授過(guò)我各種知識(shí)的那些老師們，把他們自己所掌握的所有知識(shí)，全部教給了我們。看著我們儲(chǔ)存了越來(lái)越多的知識(shí)，他們欣慰的笑了。那些負(fù)責(zé)任的班主任們，在教授我們知識(shí)的同時(shí)，還要對(duì)我們的思想進(jìn)行教育。他們下定決心，要保證我們能夠健康的成長(zhǎng)。那些形形色色的老師，成就了今天的`我。正是因?yàn)樗麄儯也拍軌蛟谖淖值暮Ｑ笾校@么盡情的飛翔。
小蠟燭頭雖然渺小，也不那么光亮，但它只為自己能為人們服務(wù)而感到高興，即使燃燒盡了也沒(méi)有絲毫的悲哀。老師就像小蠟燭頭那樣無(wú)私奉獻(xiàn)——燃燒自己，照亮他人。老師日夜辛勤的工作，為我們講課備課，毫不吝嗇的把畢生所學(xué)的知識(shí)傳授給我們，還教會(huì)我們很多做人的道理。雖然老師為我們付出那么多，然而不求回報(bào)，只是為我們能茁壯成長(zhǎng)感到欣慰。
老師，像天空一樣高的是你的胸懷；像大山一樣深重的是你的恩情！
謝謝你，老師！
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