我那親愛的老師_小學作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我那親愛的老師_小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
你走進初三五班，如果看到一位大個子，小眼睛，一臉“陽光燦爛”胖胖的男老師那就一定是我的英語老師——王老師了。
王老師的那張笑臉，酷似小朋友畫筆下的太陽公公，讓我們覺得好親切。在課堂上，王老師總是面帶微笑地給我們上課，有“太陽公公”在此，真可謂是陽光課堂。每當我們遇到難題時，王老師總是耐心地給我們講解題方法，然后再給我們幾分鐘思考時間，我認為這種方法很好，便于我們理解接受。王老師總是笑著對待每一個學生，每次講題時，他總愛在講完題后念他那句“名言”——“可以這樣講，知識是日積月累的，一天天一點點地積累，總會有進步的。”看著王老師自信的笑容，我也被感染了，不自信都不行啊！
我們的“太陽公公”王老師，每天早上總是很早就到校，督促我們早讀，中午也來得很早，輔導我們功課。這兩天天氣很涼爽，“太陽公公”卻總是大汗淋漓。每當看到王老師那被汗水浸濕的衣襟，我總是很感動，仿佛不學好英語就是一種罪過。
這次考試，英語又是剛剛及格，真的好難過，我覺得我對不起“太陽公公”辛勤的汗水。本以為王老師看到我這樣的成績會很生氣，沒想到王老師依然笑著對我說：“基礎差沒關系，知識是日積月累的，一天天一點點地積累，總會趕上的。”好熟悉的臺詞，好親切的話語。聽著王老師的話，心頭涌上一絲溫暖。
在以前，我是極度討厭英語這門課，學不好還找借口：咱們中國人學啥外國話！可是自從有了王老師，我再也不這么認為了。我英語基礎差的一個很重要的原因就是以前上英語課我都是在恍惚中度過，上英語課簡直就是培養(yǎng)瞌睡細胞。現(xiàn)在聽王老師講課，想睡覺那是不可能的了，因為王老師聲音太洪亮了，每當他提高嗓門時，我都會抬眼望望那日光燈，總感覺它們在搖搖欲墜。
和王老師在一起是快樂的，不論是上課還是下課，他的笑容就像陽光照在身上一般，舒服極了。他的快樂感染了我，所以我能用微笑去面對生命的每一刻。
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