老師作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的老師作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老師作文 篇1
高個(gè)子，瘦瘦的臉，彎彎的眉毛，戴著一副眼鏡看起來(lái)滿腹經(jīng)綸的他總愛(ài)在上課前摸一摸自己的頭發(fā)，在課堂上總會(huì)露出一副副嚴(yán)肅的眼神，注視著每一個(gè)同學(xué)，在課間，一句句和藹可親的話語(yǔ)總是掛在嘴邊，這就是我們班的語(yǔ)文老師——陳老師，深受我們喜愛(ài)的好老師。
陳老師的教學(xué)方法十分獨(dú)特，他總是先在課堂前為我們復(fù)習(xí)一下前些天學(xué)過(guò)的課程，講講一些關(guān)于心理學(xué)方面的知識(shí)，講課時(shí)聲音語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，常常把課文中人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)和心理活動(dòng)讀得栩栩如生，鉤起了我們對(duì)上課的興趣。原來(lái)，我們對(duì)語(yǔ)文課感到十分的枯燥、乏味，甚至上課容易打瞌睡，課后也就不太想去翻語(yǔ)文書(shū)了，班級(jí)總成績(jī)一直排在年級(jí)段的末尾， 一直受到老師的批評(píng)。自從聽(tīng)了陳老師給我們上的課，我們對(duì)語(yǔ)文課的認(rèn)識(shí)有了一定的轉(zhuǎn)變，從我們?cè)诶蠋焿浩认聦W(xué)習(xí)到現(xiàn)在的`自覺(jué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯上升了許多，批評(píng)的話語(yǔ)少了，表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)多了。
陳老師又似一名心理學(xué)教授，他的眼睛好像透視眼，能夠看出我們內(nèi)心深處所在想什么。在課間的一些時(shí)候，陳老師或許會(huì)來(lái)班里說(shuō)一說(shuō)記憶曲線的問(wèn)題，在課前的一些時(shí)候他總會(huì)用溫和的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō)：“你們上課要認(rèn)真聽(tīng)講，其實(shí)每個(gè)孩子生下來(lái)都是一樣聰明的，是靠著努力和汗水才取得成功的，成績(jī)不怎么理想的孩子只要認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真完成作業(yè)也不就和優(yōu)秀學(xué)生一樣了嗎?”
陳老師，您那充滿著無(wú)數(shù)魅力的語(yǔ)言深深地把我迷住了，我真的很喜歡上您的課。
老師作文 篇2
“哇！你又在吃糖。”同學(xué)們大聲吼道。“噓，小聲點(diǎn)，別讓校長(zhǎng)聽(tīng)見(jiàn)呀！我給你們吃就是了。”聽(tīng)了丁老師的這句話，全班同學(xué)都像老貓看到老鼠一樣，瞇起那小眼，哈哈，又可以吃糖啦！“丁老師，你最好了！”丁老師害羞地把臉遮住。
我們班有一個(gè)“貪吃鬼”，她有一張?zhí)鹛鸬男∽欤赃呌袃蓚�(gè)深深的小酒窩，笑起來(lái)可迷人了。她還很貪吃，我們做作業(yè)的時(shí)候，她總會(huì)拿一顆糖出來(lái)嚼個(gè)不停，我們看她，就停了下來(lái)，丁老師的背包里，除了裝一個(gè)錢(qián)包和一本語(yǔ)文課本，其它都是糖果，教室里都散發(fā)出一股香香甜甜的糖果味呢！
記得有一次，上課了，丁老師走進(jìn)教室，身上就有一股味道，“啊！好香，香極了！”有一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)。丁老師瞪大了眼睛，撅著嘴，我以為她要罵我們，一下子她又笑瞇瞇地說(shuō)：“我……我沒(méi)有吃糖，是香水有一股糖味，我今天沒(méi)有帶糖喲。”其實(shí)我們?cè)缇椭蓝±蠋煶蕴橇耍艅偵险n，她就嘴嚼嘴嚼的。下課，我們偷偷去看她的背包，全是糖，還是新口味的'，丁老師可真是名副其實(shí)的“貪吃鬼”呀！
還有一次，我們班的班長(zhǎng)在課堂上偷偷吃糖，丁老師看見(jiàn)了，沒(méi)有說(shuō)什么，面無(wú)表情地走到她面前，班長(zhǎng)嚇了一跳，以為要被批評(píng)了，沒(méi)想到，丁老師沒(méi)有罵她，還對(duì)她微笑著說(shuō)：“你，還有嗎？給我一顆好吧？”班長(zhǎng)的心一下子平靜下來(lái)，把糖遞到丁老師手里，笑瞇瞇地說(shuō)：“丁老師，我還有很多，你吃完，再跟我要啊！”她說(shuō)：“好哩！”我們?nèi)喙笮ζ饋?lái)。
我們班的這位丁老師真貪吃呀！把我們都帶成了一個(gè)個(gè)“貪吃鬼”，不過(guò)，跟這樣的老師在一起，我感到無(wú)比的快樂(lè)。
老師作文 篇3
陽(yáng)光明媚的星期一，上課鈴聲剛剛響起，只聽(tīng)廣播傳來(lái)“請(qǐng)全體老師到三樓會(huì)議室開(kāi)會(huì)，請(qǐng)全體老師到三樓會(huì)議室開(kāi)會(huì)！”班主任老師剛走出教室，教室里就炸開(kāi)了鍋，只聽(tīng)班長(zhǎng)王雯雯的一聲：“別說(shuō)話了！”然后走到黑板前面，拿起粉筆開(kāi)始記名，只見(jiàn)同學(xué)們?cè)撜f(shuō)的'說(shuō)，該鬧的鬧，突然，不知是誰(shuí)帶頭讀起了英語(yǔ)課文，王雯雯看到這種情形，就回座了，可是當(dāng)同學(xué)們讀到“monkey”的時(shí)候，同學(xué)們異口同聲地讀起了“王雯雯”，全班哄堂大笑，這可把王雯雯氣壞了，因?yàn)槭菍O慶開(kāi)頭的，所以王雯雯就把他的大名寫(xiě)到了黑板上，而且下面還寫(xiě)上了“X10”這回教室里可就更鬧了，同學(xué)們有的在玩“真心話大冒險(xiǎn)”，有的在玩“誰(shuí)是臥底”，有的同學(xué)還下地……王雯雯把這些調(diào)皮同學(xué)的名字都記在了黑板上。
過(guò)了一會(huì)，有人報(bào)信說(shuō)老師回來(lái)了，教室里立刻安靜下來(lái)，老師果然回來(lái)了，看到黑板上的人名，就讓這些同學(xué)把1、2、3、4單元的詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)和日積月累抄五遍，抄不完就不許回家，到時(shí)候讓家長(zhǎng)來(lái)陪著寫(xiě)。
這回那些同學(xué)可夠?qū)懙牧耍液孟雽?duì)她們說(shuō)一句話，那就是“自作孽，不可活”讓你們調(diào)皮，自認(rèn)倒霉吧！
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