教師節作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的教師節作文，歡迎大家分享。
教師節作文1
9月10日是教師節，我一到教室就拿書看，不講話。
到二節課下的時候，一位老師走進教室來布置黑板，“教師節快樂”五個大字精神地出現在黑板上，四周環繞著五彩的燈籠、美麗的蝴蝶、高高的.大樓，老師精心布置的黑板，擺滿鮮花的講臺，讓我們感受到歡樂的節日氣氛。
這時，王老師走進教室告訴我們，電視臺的記者要來采訪我們班。聽到這個消息，下面的小朋友一下歡呼了起來。我沒有想到，記者第一個采訪我，我對著話筒不好意思地說：“祝老師節日快樂！”
真是個難忘的教師節啊！
教師節作文2
一年一度的教師節再次到來，每個老師的臉上都帶著笑容，因為這是老師們的節日。
就在這天，老師們興高采烈的.來到操場上，聽著學生們為老師們演唱的歌曲，朗誦的詩，老師們一個個都非常高興，我要感謝老師，感謝您那如花般的和藹，感謝您這一年來的照料，感謝您辛勤的付出......
老師您辛苦了！這句話雖然很常見，但卻是學生真實的心愿，愿您在辛勤的付出后，得到豐說的收獲，相信有付出就會有回報，愿您在新的一年里工作順利，合家歡樂，萬事如意。
教師節作文3
今天是9月10日，是中國老師們的節日。
“叮鈴鈴……”放學的鈴聲響了，小紅想給老師一件禮物，可又想不到送什么，她急的`像熱鍋上夫人螞蟻一樣，非常著急，過了一會兒，小紅在“對了”的一聲中，就從要送老師什么禮物的謎題中走了出來，她說：“我們不是象征著祖國的花朵嗎？老師不是像辛勤的園丁一樣，哺育著我們嗎？給老師送束鮮花不就是份禮物嗎？對！就送束鮮花。”于是，小紅蹦蹦跳跳地去采了幾束花，又蹦蹦跳跳地跑到了辦公室趙老師的辦公桌的窗臺邊，把一束鮮花插到了趙老師的筆筒里，就高高興興地走了。
今天是教師節，希望趙老師看到這束鮮花后，會高興。
教師節作文4
不久就是教師節了，9月10日，一個偉大的日子。
世界的一切都與老師有關。
如果你當警察，是誰來教你？如果你是醫生，誰來教你？如果你是看這篇文章的人，誰來教你？
這一切的'答案，就是兩個字：老師。
教師節，送什么呢？賀卡？鮮花？水晶玻璃球？還是好吃的蛋糕？
俗話說：禮輕情意重。但老師對我們的栽培，是無法估量的。我想獻上我寫的一封感恩信、我在路邊采的野花、我在五塊小石頭上分別刻著：教、師、節、快、樂。
教師節，老師們的節日。大家要好好愛惜自己的老師，不要讓他們操心，因為，老師們已經很操心了。
讓我們在這一天獻上自己的祝福與禮物，再大喊：“老師！教師節快樂！”。
教師節作文5
今天是教師節，早上我剛到班里，我就看見講桌上放著許許多多，五顏六色的花朵。我卻只做了三個卡片，不過我覺得老師肯定喜歡同學們自己動手做的禮物，可是我太害怕了就沒敢去送給老師。
直到下午我終于鼓起了勇氣，準備把禮物送給老師。可是我的心里還是害怕極了，我每走一步心跳都加快一下，嚇的我氣都喘不過來了。我心里一直想；我要膽大，我要膽大。可是我心里想的和做的卻不一樣，還是心驚肉跳......最后我終于把禮物送給了老師，老師開心的說了聲“謝謝你”，我的'心里美滋滋的，緊張的心情一下放松了。
今天是我最高興的一天。我祝李老師教師節快樂，身體健康，萬事如意。
教師節作文6
教師節就是今天，我非常想對老師說:"祝您節日快樂。”，我也想在您的窗前栽一株紫丁香，讓它的香氣洗凈你的.疲倦與勞累。我還想讓天上下起糖果雨，滿滿接一籃給你嘗。老師，這是我的心愿。
可這些心愿，有些就像天上的星星那樣遙遠，但我送給老師的禮物是那樣的平凡，那就是——優秀的表現和我自已做的賀卡。路上，我望著別人手里那鮮艷無比的花朵，我心想：老師會不會接受我的禮物？雖然媽媽把禮物夸得那樣大，小朋友把禮物看得那樣高貴，但我還是那樣想。
終于，那個盼望已久的時刻來到了，我雙手托著賀卡，走上臺，老師接過賀卡，臉上露出了幸福的笑容，我也笑了，笑得那么燦爛。
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