我身邊的活雷鋒作文15篇【優(yōu)】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我身邊的活雷鋒作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我身邊的活雷鋒作文1
幫助別人是一種快樂，一種美德，只需要從身邊的小事做起。
記得在我幼兒園的時(shí)候，媽媽帶我去逛商場(chǎng)，那天也不知道是什么日子，商場(chǎng)里人山人海，熱鬧非凡。吃的，用的，玩的琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，看得我眼花繚亂。我像跟屁蟲一樣，和媽媽的手緊緊握在一起，寸步不離地跟著媽媽。
突然，我看見遠(yuǎn)處有一套精致的福娃小套裝，我忍不住掙脫媽媽的手?jǐn)D了過去�！皨寢�，我要買這個(gè)�！被仡^一看，媽媽不在我身邊，急得像熱鍋上的螞蟻，我望著來來往往的人群手足無措，眼淚像斷了線的珠子一樣不停地往下滾。
這時(shí)，一位穿著時(shí)髦的阿姨拍了拍我的肩膀，說：“你沒事吧，怎么哭了？”我心里很害怕，下意識(shí)往后閃了閃。但那位阿姨并沒因此而不理我，她仍保持一張笑臉：“告訴我，看看阿姨能不能幫助你�！蔽铱拗f：“我和媽媽走……散了……嗚嗚嗚~~~”她便說：“你媽媽帶手機(jī)了嗎？我們可以給她打電話�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，又搖了搖頭。這時(shí)候，她用手抓了抓頭發(fā)，說：“那你和我一起走，我倒有個(gè)辦法，這也是唯一的辦法�！蔽矣悬c(diǎn)不相信她，擔(dān)心她會(huì)拐賣我，從她的眼神中能看出她真心想幫我，但我也沒有別的選擇了，便答應(yīng)和她一起走。她帶我到服務(wù)臺(tái)，對(duì)服務(wù)員說：“這個(gè)小孩和媽媽走散了，麻煩你用廣播幫他找一找媽媽。”那位姐姐牽著我的小手，問：“小朋友，你叫什么名字？”“我叫江垚燚！”這時(shí)，傳來了一陣悅耳的聲音：“下面播送一則通知，江垚燚小朋友的`家長請(qǐng)到服務(wù)臺(tái)。”不一會(huì)兒，滿臉焦急的媽媽急沖沖地跑過來。原來媽媽也一直在找我，媽媽知道原由后，連忙感謝那位阿姨，她卻說：“沒關(guān)系的，舉手之勞�！鞭D(zhuǎn)身就走了。
在生活中只要我們每個(gè)人都有愛心，“雷鋒”就無處不在。如果世界上多一些像雷鋒這樣的人，世界就會(huì)更加美好，人與人之間也會(huì)更加和睦。
我身邊的活雷鋒作文2
假如有人問我，我最敬佩的人是誰，我會(huì)毫不猶豫地說:“是雷鋒!”要問為什么?“因?yàn)槲揖磁謇卒h精神�！�
雷鋒精神，深入人心，學(xué)雷鋒精神，創(chuàng)雷鋒業(yè)績處處可見。今年畢業(yè)考試前，不知是過度用腦，還是怎么的，開考前兩天我卻病倒在課堂上，起初是眼冒金星，接著心慌頭昏，面色蒼白，最后連眼睛都不想睜，只好扒在桌子上，幸虧被同桌唐曉璐發(fā)現(xiàn)了，把我及時(shí)送到了醫(yī)院，一股暖流涌進(jìn)了我的心頭。
一次，一位老爺爺?shù)轿覀儗W(xué)校來，他走到了露天大舞臺(tái)，由于剛下過雨，地很滑，老人一歪一斜，眼看就要從臺(tái)上摔下來的時(shí)候，一名同學(xué)看見了，他手疾眼快，立刻跑過去蹲在地上接住老人，老人摔下來時(shí)，正好摔在那位同學(xué)的`身上，由于緩沖作用，老人才沒受傷。第二天，校長當(dāng)眾表揚(yáng)了他，還讓我們都要向這位同學(xué)學(xué)習(xí)。
我的一位同學(xué)，因心臟有疾病，醫(yī)院馬上要為他動(dòng)手術(shù)，可手術(shù)費(fèi)太高，還有醫(yī)藥費(fèi)，要用很多錢�？伤液芾щy，就是去借也無法借到，他的父母犯愁了。這時(shí)候，同學(xué)們主動(dòng)為他捐款，再加上甲一些單位和社會(huì)的幫助，這名同學(xué)得救了。為他付出愛心的所有人，不正是當(dāng)代的活雷鋒嗎?
雷鋒雖然早已離開了我們，但他的精神卻深深扎在了人們的心中!我也要做一個(gè)愛祖國，愛人民的小雷鋒。
我身邊的活雷鋒作文3
雷鋒，這個(gè)過了幾代人的一個(gè)熟悉的名字，他心里永遠(yuǎn)都裝著別人，從來都不顧及自己。人間有這么一句話來形容他：雷鋒出差一千里，好事做了一火車�，F(xiàn)代的人，都在學(xué)習(xí)他這種精神，讓世界變得這么和諧。
瞧！在我身邊，就有一個(gè)向雷鋒學(xué)習(xí)的人，她一直默默地在向雷鋒靠攏。
一天放學(xué)后，外面突然下起了傾盆大雨，雨珠一滴滴地落在窗前，小雨點(diǎn)在外面跳起舞蹈，它是多么地調(diào)皮呀！我們班的潘佳豪沒帶傘，看著外面的大雨，急得像一只熱鍋上的螞蟻——-團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他想：頂著大雨往家走？不行！會(huì)讓感冒加重的，而且回家會(huì)變成落湯雞的'；向別人借傘？不行，肯定沒有人會(huì)借的。就在這時(shí)，“雷鋒”來了，她快步走向前去，對(duì)潘佳豪說：“給！我借你傘！”
“借，借我？”潘佳豪愣住了，他簡(jiǎn)直不相信會(huì)有人在這個(gè)時(shí)候借他傘，他以為在做夢(mèng)。
“對(duì)，借給你！”她說。
“那你呢？”潘佳豪笑了笑。
“嗯——我自有辦法！”她神秘地笑了笑，硬把傘塞進(jìn)了潘佳豪手里，向外跑了。
過了許久，潘佳豪才反應(yīng)過來，卻發(fā)現(xiàn)“雷鋒”走遠(yuǎn)了。于是，他打開雨傘，走進(jìn)了大雨中。隱約中，他忽然看見一個(gè)背影，沒有撐傘，拿著衣服頂在頭上向家奔去的那個(gè)女孩……
關(guān)于活雷鋒的故事，還有很多很多，最近又發(fā)現(xiàn)了一件。一天，在上課時(shí)，我們班的鐘澤成嘔了！不管是桌上，還是地上、身上都嘔了一大堆，真是臭死了！我們?nèi)喽嘉孀”亲�，尤其是他同桌，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。但有一人卻與眾不同，她立刻拿出自己的手絹遞給鐘澤成，又奔出教室，拿起拖把，把地拖得干干凈凈，還拿出抹布把桌子擦得一塵不染。老師一見，便在全班表揚(yáng)，讓我們向她學(xué)習(xí)，可她卻說：“這是我應(yīng)該做的，助人為樂嘛！”說完，便爽朗地笑了。
這位我身邊的活雷鋒就是——吳雨桐。她一直都在學(xué)習(xí)著雷鋒，一直都在向雷鋒學(xué)習(xí)。
我身邊的活雷鋒作文4
雷鋒，一個(gè)從未離開的人，他的身軀早已逝去，但是他的精神仍然不斷傳承，作文 我身邊的活雷鋒。
雷鋒叔叔一生中做過很多很多的'好事，有雨夜送大娘回家、經(jīng)常參加義務(wù)勞動(dòng)，把節(jié)省的錢捐助災(zāi)區(qū)……他那種為人民服務(wù)的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
我們身邊也有很多的活雷鋒。
記得一天，出門時(shí)還陽光明媚，可是一到學(xué)校，老天爺突然變臉了，“轟隆隆、轟隆隆”大雨下起來了，我們坐在教室里，那狂風(fēng)呼呼的吹來，氣溫驟降，我們大家一下子蜷縮起來，小學(xué)六年級(jí)作文《作文 我身邊的活雷鋒》。沈秋玲坐在最后一排，那里窗子壞了關(guān)不上，凜冽的寒風(fēng)一直不停的吹著她的瘦削臉面，柔弱的身體，她的手吹冷了，臉色變得蒼白起來。到了第四節(jié)課，雨越下越大，老師正在講課，突然傳來一股臭味，同學(xué)們一只手捂住鼻子，一只手扇著眼前的空氣，露出難受的表情。原來沈秋玲感冒吐了，高萍和何美美看見了，她倆飛快的跑過去，而其他的同學(xué)卻捂著鼻子站開了，生怕濺到自己身上來了。高萍邊扶著沈秋玲邊給她擦嘴，拍拍背。何美美去拿掃帚把吐的給掃了。高萍還把暖和的衣服給了沈秋玲，但沈秋玲說：“謝謝你，高萍，這衣服你自己穿著吧！待會(huì)兒你也著涼了。”高萍說：“不用謝！我們同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。這衣服穿著吧，我坐在那里窗子關(guān)得上，又不冷，所以還是你穿著吧！”沈秋玲穿上了衣服，到了下午就不冷了，也沒有發(fā)燒了。
她們就是我們身邊的活雷鋒，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種雷鋒精神，這樣的活雷鋒才會(huì)更多，世界才會(huì)更加美好。
我身邊的活雷鋒作文5
雷鋒已不在人世了，但他的精神仍流傳人間。
思緒，將我?guī)脒@樣一幕：一天，我走在回家的路上，想著今天的“96”分，正在暗暗自喜。這是，忽然聽到“咵啦啦”接著又是一聲“啊喲”，一個(gè)年過半百的婦女騎著一輛三輪車被一個(gè)“巨大”的石子伴到了。他車?yán)餄M載的蘋果像一個(gè)個(gè)頑皮的小貓“啪啪”的滾落了下來。過路的人都圍了過來。老人也許還在想別人會(huì)不會(huì)拿他的蘋果。但是，圍觀的人們有的`幫她撿蘋果，有的幫她扶車，還有的人扶她站起來。不一會(huì)兒，車子、蘋果，都恢復(fù)了原樣。老人看著這一切，有說不盡的感激，他深深地向大家鞠了一躬，然后老人慢慢的走了。
我身邊的活雷鋒不止這些，還有這樣一件事讓我熱淚盈眶：那是在去年的寒冬，我準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前看《教育頻道》。鄰近節(jié)目尾聲，有一件假鈔兌換真鈔的事兒，真是讓我心中結(jié)了個(gè)“疙瘩”。在某條街道上有一個(gè)報(bào)攤，攤主是一個(gè)六旬出頭的老太太。本來就只能賺這一點(diǎn)兒微薄的收入，還被人騙了。當(dāng)時(shí)，一個(gè)男子在攤前看一份周刊，說要買，老人看他拿了一張新發(fā)行的100元人民幣，拿到手里總覺得不對(duì)勁，“要買報(bào)刊，應(yīng)該先拿好零錢呀！為什么用如此大面值的鈔票買�！碑�(dāng)時(shí)她也沒多想，只是有點(diǎn)懷疑，于是她就找給了他90多元錢。等那個(gè)人走后，老人才發(fā)現(xiàn)這是假鈔，這下可把她急“死”了。老人坐在地上哇哇的哭著，立刻周圍的旁觀者越聚越多，聽他說了事情的原由，大家都很同情他。不一會(huì)兒，由于極大的悲傷，使她一口氣暈了過去，過了一會(huì)兒她一睜眼，看見她的手上已經(jīng)有了一百多元錢了，這是怎么回事呢？原來，在她昏迷的時(shí)候，人們有的急忙掐她的人中穴，有的直往她手里塞錢。老人看著周圍的好心人，不禁又哭了出來。
我看到的這些活雷鋒，他們默默無聞的做了好事，幫助了別人。其實(shí)在我們的生活中還有很多活雷鋒，他們?yōu)閯e人而付出，為了別人而操心。讓我們來學(xué)習(xí)他們這種高尚的品質(zhì)吧！
我身邊的活雷鋒作文6
一天下午，晴空萬里，我在公園里興致勃勃地放風(fēng)箏。突然，刮來一陣大風(fēng)，斷了線的風(fēng)箏晃晃悠悠地飄到了樹上。我非常著急，急得眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。
這時(shí)，一位叔叔連忙朝我走來，俯下身來親切地問我怎么啦。我?guī)е耷话咽虑閿鄶嗬m(xù)續(xù)地說了一遍。叔叔聽完，徑直走到大樹底下。只見他深吸一口氣，蹲下身子后突然往前一蹦，向上一跳，手緊接著再向上一揚(yáng)，沒一下子，竟然拿到了風(fēng)箏。他把風(fēng)箏還給了我，笑著和我說了再見。我心里暖暖的，這不就是我身邊的`雷鋒嗎？
我身邊的活雷鋒作文7
雷鋒叔叔說過一句話：人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的.生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。雷鋒的這句話只有那些擁有愛心的人才能做到。我身邊就有這么一個(gè)人－－小明。
那就是20xx年的一天，我放學(xué)回家的路上，路過一個(gè)長上坡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見一個(gè)老爺爺吃力地騎著裝滿水果的三輪車，我正想著：如果我過去幫他推一把，他就沒那么累了。這時(shí)，我前面那位同學(xué)小明健步如飛地跑到三輪車后面，使盡力氣往前推，三輪車風(fēng)馳電掣般沖過了長上坡，老爺爺停下車來，用慈祥的目光望著小明，激動(dòng)的說：“謝謝你啊！小朋友。”小明回答：“沒什么，這是我應(yīng)該做的�！薄澳阏媸腔罾卒h��！”老爺爺大聲嚷到，小明笑瞇瞇地離開了。
從這件事中，我明白了：只要我們每個(gè)人都有愛心，雷鋒就會(huì)無處不在。
我身邊的活雷鋒作文8
三月，是一個(gè)特殊的月份——學(xué)雷鋒月。今天我就來和大家講講我身邊的“活雷鋒”吧。
首先，什么是雷鋒精神？我認(rèn)為雷鋒精神是助人為樂，勤儉刻苦，愿意為人民服務(wù)，盡力幫助他人，勿以善小而不為的精神。雖然自己只是社會(huì)中的“釘子”，也要認(rèn)真負(fù)責(zé)。
而在我身邊，就有這么一位樂于助人的“活雷鋒”。本學(xué)期，我轉(zhuǎn)學(xué)來到天河的體育東小學(xué)。對(duì)我來說，這里的一切都是陌生的，但在我的新班級(jí)里，我遇見了這位幫助我的同學(xué)，她就坐在我的身后。開學(xué)第一周，她幫助了我許多，比如：帶我認(rèn)識(shí)班上所有老師同學(xué)的名字，大家的座位和學(xué)號(hào)，還把老師們的教學(xué)風(fēng)格和要求細(xì)心地告訴我。課后老師布置的作業(yè)，她還會(huì)把格式示范一遍給我看。課堂中，她還會(huì)把筆記方式寫下來給我參考。下課后，又領(lǐng)著我把學(xué)校里各個(gè)課室、通道、飲水機(jī)、洗手間……的位置一一指給我看，還將排隊(duì)時(shí)的.位置告訴了我。
在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師讓我做習(xí)題，因?yàn)槲也涣私饨忸}方式，一時(shí)間不知所措，頭上急出一股汗。這時(shí)，她像雪中送炭似的悄悄把方式告訴我，我恍然大悟，如魚得水，輕松地得出了答案。這可真是多虧了她的幫助！
雖然到現(xiàn)在我還記不牢她的名字，可是她的精神值得學(xué)習(xí)。我們不用干出什么轟轟烈烈的大事，只要平時(shí)多幫助身邊有需要的人，不自私自利，就都是“活雷鋒”，我也要成為“活雷鋒”！
我身邊的活雷鋒作文9
世界上曾經(jīng)有以為樂于助人的熱，雖然他已經(jīng)去世了，但是他那種精神一直在人們的心中，他也常常縈繞于我心。這個(gè)人就是雷鋒。而在我們的身邊，也有許多“雷鋒”，他們一直在默默中幫助著我們……
在一個(gè)陽光明媚的早晨，小鳥在枝頭唱歌，人們?cè)诼飞蟻韥硗�。而我，冒著“生命危險(xiǎn)”跑到車站，趕上了一班車去上英語課。這所謂的“生命危險(xiǎn)”就是在前幾天天舞時(shí)腳刮破了皮。車上可真擁擠�。∥冶蝗藗償D得左擺右擺的。隨著車門的打開，一陣刺耳的風(fēng)刮過。突然，我覺得腳上有一股黏糊糊的東西，又傳來陣陣劇痛。低頭一看，哎呀！我的腳正在流血啊！我像只熱鍋上的螞蟻。忽然，我看到一位臉上帶著迷人微笑的大姐姐正望著我。只見她放下自己的包，向我走來，然后小心翼翼地把我扶到椅子上。后來，又在停車的.時(shí)候，拿起自己的包。她的包像百寶箱一樣，里面有紙巾和止血貼。她跪下來，一邊擦拭著我的傷口，為我包扎，一邊小心地叮嚀我：“以后帶張止血貼和一包紙巾在包里�！薄班�，謝…謝謝你，大姐姐�！泵鎸�(duì)眼前這位陌生的大姐姐，我的臉竟然不爭(zhēng)氣的紅成了蘋果�！斑@是我該做的�！贝蠼憬阌锰鹈赖穆曇魧�(duì)我說。但是，當(dāng)我抬起頭來再尋找她的影子時(shí)，她已經(jīng)不見了。
身邊有著許許多多的“雷鋒”，但是他們的名字就和雷鋒一樣，總是發(fā)現(xiàn)不了。如果我們能像他們一樣，那么，我們就會(huì)感到一種快樂，還有一種說不出的幸福感。
我身邊的活雷鋒作文10
三月的和風(fēng)吹拂著臉龐，看著歷史書上雷鋒叔叔笑著的臉龐，我不禁起，今年是雷鋒逝世XX周年。
雷鋒叔叔樂于助人，曾有“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”是故事。他就像顆永不生銹的“螺絲釘”，為祖國和人民貢獻(xiàn)了他的一生。
望著雷鋒叔叔的畫像，我不由的想起了我身邊的那位“小雷鋒”。這位“小雷鋒”，就是我們班的蔡景虹同學(xué)。
蔡景虹的學(xué)習(xí)很好，是我們班的英語科代表，那年段前五名的光環(huán)總是在她身邊閃耀。但她并不驕傲，并不覺得自己高高在上，總是樂此不疲的幫助著身邊的人。
每天放學(xué)，總會(huì)有許多同學(xué)圍在她的身邊，向她請(qǐng)教�！安叹昂�，今天的英語作業(yè)是什么?”“蔡景虹，這段英文你幫我翻譯一下吧!”“蔡景虹，這篇英語課文的重點(diǎn)在哪里?”……面對(duì)同學(xué)們各種各樣的問題，她從沒有露出一點(diǎn)兒不耐煩的樣子，親切的為同學(xué)們解答著。你看，這時(shí)她正一手拿筆，一手在書上寫著句型，給一位同學(xué)講解著課文;沒過多久，她又開始耐心的給同學(xué)們重復(fù)著老師布置的作業(yè)。
蔡景虹的樂于助人不僅僅表現(xiàn)在同學(xué)之間，在日常生活中也是如此。
就拿上次說吧。我和蔡景虹從學(xué)校大門走出來，看到花圃旁邊擺了張桌子，便饒有興致的走去看看，原來是宣傳安全的呀。我們覺得有關(guān)安全的宣傳挺重要，便停下來聽宣傳人員講說。聽到一半，突然就刮起了風(fēng)，把桌上的宣傳單刮得滿地都是。這迫使宣傳人員不得不停下講說，去收拾地上的.宣傳單。我看了看滿地的宣傳單，努了努嘴，想走。只見蔡景虹彎下腰幫著宣傳人員一同撿著傳單，我有些驚訝，拉了拉她，小聲的說：“別管閑事，咱們走吧……”“什么叫別管閑事，”她起身，打斷了我的話，“看到別人遇到麻煩我們就要盡我們的能力幫忙，怎么會(huì)是閑事呢?”我被她的話語給說的一愣，隨之就意識(shí)到，對(duì)啊，作為一個(gè)中學(xué)生就應(yīng)該發(fā)揚(yáng)助人為樂的傳統(tǒng)，怎么能說這是閑事?想著想著，我也加入到撿傳單的行列中。
望著蔡景虹那陽光的笑臉，我的眼前漸漸的浮現(xiàn)出雷鋒叔叔的畫像。雷鋒叔叔，您看到了嗎?“小雷鋒”們正在發(fā)揚(yáng)您助人為樂的精神。雖然您已逝世，但您的精神會(huì)永遠(yuǎn)流傳!
我身邊的活雷鋒作文11
雖然雷鋒叔叔只活了22個(gè)春秋，但雷鋒精神像三月里的春風(fēng)吹遍了祖國大地。直到現(xiàn)在，我們還可以在馬路旁、校園里見到雷鋒的身影。
四年級(jí)第一學(xué)期時(shí)的一天，我們正上著英語課，靳老師在黑板上寫單詞，教室里格外安靜，連一根針掉在地上都聽得清。突然，吳丹站起來說：“老師，我想吐”靳老師說：“怎么回事？趕緊到衛(wèi)生間去！”說完便扶著吳丹到衛(wèi)生間去了。一出教室門，只聽“嘩”的一聲，吳丹吐出來了。靳老師把頭往教室里一轉(zhuǎn)說：“到操場(chǎng)弄些沙子墊一墊�！敝灰姀埢鬯赡闷鸫樽语w快地跑到操場(chǎng)上，弄了許多沙子墊在了教室門口。過了大約五分鐘，吳丹、靳老師都回來了，同學(xué)們有的給吳丹喝水，有的拿了一張餐巾紙遞給吳丹，讓她擦擦嘴。當(dāng)吳丹沒事的.時(shí)候，我們繼續(xù)上課。
下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩驋叩厣系奈畚铮械哪皿灾�，有的拿拖把，有的拿撮子，不一�?huì)就把地面打掃得干干凈凈，教師和同學(xué)們沒有一個(gè)怕臟嫌累的。
窗外樹枝在微風(fēng)中搖曳，小鳥在枝頭歌唱，伴著我朗朗的讀書聲，奏出了世間最美的樂章。
我身邊的活雷鋒作文12
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的生活崗位……”每當(dāng)我想起這首歌，我就會(huì)突然間不由自主地想起人民英雄―雷鋒。
不知有多少人，向雷鋒一樣，那么富有愛心；有多少人，向雷鋒那樣，真誠善良，像一顆小小的螺絲釘―今天我自豪的說：“我身邊的雷鋒有千千萬萬！”
在我的身邊，有許許多多地“活雷鋒”。
記得我上次露營回來，就連忙把行李從車上卸下來，放在了樓下。媽媽左右手各拎一個(gè)大包，慢慢地準(zhǔn)備上樓。我也連忙拎起一個(gè)大包，緊緊跟在后面。這時(shí)，有一位阿姨熱情的說：“我來幫助你們吧！”我扭頭一看，原來是那位一樓的我們不太熟悉的阿姨。媽媽說：“沒關(guān)系，我們一會(huì)兒再下來搬一趟就行了�！蹦俏话⒁塘嗥鸬厣蟽蓚�(gè)沉重的大包，說道：“舉手之勞，不必客氣�！蔽衣犃怂脑�，心里暖暖地，心想：這位阿姨可真好呀！
這件事雖然很小，也過去了一段時(shí)間。可一想起這件事，就有一股暖流在我的'心頭里涌動(dòng)了起來。
生活中，我還見到過有同學(xué)扶著老人過馬路，有的人撿到東西焦急地尋找失主，有的人主動(dòng)打掃樓道的衛(wèi)生……這些事情都很普通，但我們從中就能感覺到他們樂于助人的那顆火熱的心。他們就是我身邊的活雷鋒！
我想像他們一樣，從身邊的小事做起，做一個(gè)樂于助人的人。
我身邊的活雷鋒作文13
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”一首歌傳遍大江南北；一個(gè)名字家喻戶曉；一種精神震撼著我們的心靈。在我身邊就有一個(gè)“活雷鋒”，他一直默默地為我們小區(qū)做著貢獻(xiàn)。
他不是別人，而是我的鄰居，他身高一米七五左右，身材略瘦，肩膀看起來特別厚實(shí)，年齡約40歲，黑發(fā)里夾雜著幾根白發(fā)，一雙手有些粗糙，但做起事來靈活自如。雖然他長得極其平凡，但他默默為我們小區(qū)做出的貢獻(xiàn)，卻讓我內(nèi)心的敬佩之情油然而生。
一次，家里停電了。我打算從樓梯下去，手剛挨到扶手，結(jié)果就像以往一樣條件發(fā)射一般的立即縮了回來。咦！扶手今天怎么這么干凈呢？我疑惑不解，于是我一直往下走，扶手一直很干凈就像被擦了一樣。又一次，家門口的垃圾堆積如山，媽媽讓我去倒，結(jié)果剛一出門，垃圾桶空空的`，難道垃圾長翅膀了？還是小偷連垃圾也偷？第二天，我放學(xué)回家，一摸口袋鑰匙不見了，這下可好，進(jìn)不去了，我癡呆著望著天花板，“唉，這可怎么辦，我還有許多作業(yè)沒寫呢？”我嘴里嘀咕著，就在這時(shí)，六樓的叔叔正拿著抹布擦扶手呢！看見我蹲在門口愁眉苦臉的，便來詢問情況，我把事情的來龍去脈告訴了叔叔，叔叔聽了，便讓我到他家去寫作業(yè)，我連忙退讓，可他再三的邀請(qǐng)我，我無奈之下只好跟他去了。晚上，我的肚子餓的咕咕叫，于是，叔叔就拿了一些零食讓我吃。叔叔他真是一個(gè)樸實(shí)的人啊！我不禁對(duì)她產(chǎn)生了欽佩之情。
他不是雷鋒，但他做的事卻勝似雷鋒，我以后要向他學(xué)習(xí)，也做一個(gè)社會(huì)的“活雷鋒”。
我身邊的活雷鋒作文14
有那么一個(gè)人，為了幫助別人，不顧自己；有那么一個(gè)人，不停為人民服務(wù)，感動(dòng)了幾代人；有那么一個(gè)人，穿著樸素、平凡，卻全身心為人民貢獻(xiàn)；有那么一個(gè)人，雖已去世，年僅22歲，但一直被人們歌頌：“出差一千里，好事一火車”。
記得有一次，我坐在公交車上，一位老婆婆艱難地抓著扶手，突然，車子一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，老婆婆站立不穩(wěn)，一個(gè)踉蹌，跌跌撞撞地后退了好幾步，眼見她就要摔倒了，我看見一個(gè)少年飛奔過去，說時(shí)遲，那時(shí)快，少年一把扶穩(wěn)了老婆婆，對(duì)她說：“老婆婆，您站著怪累的，到我的位置上坐吧！”我看著那個(gè)少年，感覺他立刻高大起來，仰視著他，我自愧不如。同時(shí)，我心里也流進(jìn)了一股暖流：真是一個(gè)“雷鋒式”的好少年��！
最近，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，熱心幫助別人的人越來越多了，無論是在超市里、花壇邊、公園中……隨處可見被幫助的'人臉上洋溢著感激的笑容，而幫助別人的人也十分幸福的笑著。每次看到這樣的場(chǎng)景，我的心都會(huì)被深深觸動(dòng)，多么美好的畫面�。〗K于，當(dāng)一個(gè)環(huán)衛(wèi)工在撿垃圾時(shí)，我伸出了援手。環(huán)衛(wèi)工驚喜而感激地笑著，我發(fā)現(xiàn)，我的心里也像吃了蜜一般甜。贈(zèng)人玫瑰，手有余香！
如今，社會(huì)的新風(fēng)吹遍祖國大地，雷鋒的精神傳遍五湖四海，我身邊的“活雷鋒”更多了，我也成了“活雷鋒”。讓我們向雷鋒同志學(xué)習(xí)，向身邊的榜樣學(xué)習(xí)！
我身邊的活雷鋒作文15
雷鋒的故事我們每一個(gè)人都知道一些，雷鋒的事跡家喻戶曉，雷鋒的精神被我們永遠(yuǎn)傳頌。我們班就出現(xiàn)了很多“活雷鋒”，如：常澤西主動(dòng)幫助別人值日；岳璐聰幫生病的同學(xué)補(bǔ)課；趙鑫杰幫助同學(xué)講解難題……在這些活雷鋒中，一個(gè)個(gè)我都印象深刻，他們是我學(xué)習(xí)的榜樣。
這學(xué)期開學(xué)，我們發(fā)了新掃帚，但是每次值日的同學(xué)打掃完衛(wèi)生，不能夠好好的將掃帚放在指定位置，都是一扔了事。第二天其他值日生接著用。第三天，第四天……突然有一天，我發(fā)現(xiàn)趙鑫杰和米瀟北同學(xué)找來捆書的繩子，在一個(gè)一個(gè)的捆掃帚，將它們掛在門后的釘子上，他們忙了一節(jié)課，滿頭大汗。老師知道后也表揚(yáng)了他倆，我也被他們無私的精神感動(dòng)了，覺得自己應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
還有一次，班里的大繩不知被誰給弄斷了，我們班里的同學(xué)無法練習(xí)花樣跳繩。而我和趙鑫杰是大繩管理員，于是，我和王天宇、趙明軒等人共同拿出自己的'零花錢購買了502膠，利用課余時(shí)間粘繩。我們笨手笨腳的粘著，可還是粘了一手膠，但我們沒放棄繼續(xù)粘。我拿著大繩，生怕一不小心給粘歪了，我們忙了兩個(gè)課間，才把大繩粘好。同學(xué)們又有大繩練習(xí)了，老師表揚(yáng)了我們，我心里滋滋的，原來當(dāng)雷鋒的感覺這么好！
這些事情雖然平凡，但是從小事中可以體現(xiàn)出偉大的雷鋒精神，可以看到平凡中的偉大。雖然雷鋒叔叔已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但他的精神永遠(yuǎn)也不會(huì)消失，因?yàn)槲覀兩磉叧霈F(xiàn)了很多活雷鋒……
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