禮物作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的禮物作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![禮物作文[范例5篇]](/pic/00/l/c0f1ceef2_2.jpg)
禮物作文 篇1
“哇，一盒精美的巧克力，里面有錘子，鏟子，刷子，三種工具。”看起來(lái)可好吃了。
事情是這個(gè)樣子的，周六我過(guò)生日，姐姐送我了一盒考古巧克力，我還以為這是一盒拼圖，結(jié)果是一盒巧克力，我打開(kāi)一看，有一層錫紙包在巧克力外面，先把錫紙撕開(kāi)，看到有一個(gè)長(zhǎng)方形的巧克力，高有兩厘米的一大塊。
我奇怪的問(wèn)姐姐，“為什么這個(gè)巧克力只有一塊巧克力和三個(gè)工具呢”？姐姐笑著回答“你吃了才知道”，我拿著錘子在巧克力的中間不停的捶，直到把巧克力上面的一層捶碎為止，這時(shí)我才放下手上的捶子。
吹完之后，我拿起鏟子，把剛才捶破碎的巧克力片鏟起來(lái)，一塊一塊的吃進(jìn)了嘴巴里，可好吃了。
鏟完之后剩下的`只有巧克力粉，我拿出刷子，小心翼翼的刷開(kāi)巧克力粉，會(huì)逐漸露出白色的恐龍化石，原來(lái)白色的恐龍是霸王龍，旁邊左下角有兩個(gè)恐龍蛋，也是白色的。
我以為這是用木頭做的，可以做紀(jì)念，可我又想了好久，才想到在巧克力里面怎么會(huì)有木頭，我就看那個(gè)是不是巧克力，因?yàn)槲也幌霘У舭酝觚埖幕晕覐陌酝觚埖伴_(kāi)始下手，一吃果然是白色巧克力，太好吃了，我直接把白色巧克力做的霸王龍化石一口氣吃的光光的了。
一盒巧克力只剩下了工具，其余的黑巧克力，白巧克力，巧克力粉通通被我吃到了肚子里面。
這是我收到最棒的生日禮物，雖然它已經(jīng)被我吃到肚子里，但我還能記得它的味道，它的形狀。
禮物作文 篇2
今天，老師沒(méi)有向往常一樣發(fā)給我們?cè)嚲恚悄贸鲆粋�(gè)盒子，說(shuō)：“如果誰(shuí)猜對(duì)了，禮物會(huì)是我們其中的一個(gè)同學(xué)。”
老師開(kāi)始讓我們猜一猜盒子里面是什么東西，他搖了搖盒子，對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)神秘的禮物，要是誰(shuí)猜對(duì)了，禮物就會(huì)是誰(shuí)的。”夏燕琳要求老師把盒子給她聞一聞，然后，夏燕琳聞了一下，老師問(wèn)她是什么味？她說(shuō)沒(méi)聞出來(lái)。段雅雪說(shuō)是一支筆。我覺(jué)得不是一支筆，如果是支筆，應(yīng)該有咚咚的聲音。我猜是一個(gè)小本子。
老師見(jiàn)我們沒(méi)猜對(duì)，給我們降低難度，讓我們摸一下，摸完了下來(lái)寫(xiě)在小紙條上。楊鑫迫不及待地跑到講臺(tái)，趕忙摸盒子，老師沒(méi)讓他摸，把他叫了回去。開(kāi)始讓我們一人接一人的，但不許看。全部同學(xué)的小紙條都交上去了，只有我沒(méi)交，因?yàn)槲腋静恢滥鞘鞘裁矗缓梅艞壛恕＠蠋熆戳艘幌峦瑢W(xué)們寫(xiě)的.小紙條，說(shuō)：“沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)猜對(duì)了。”如果哪位同學(xué)的作文寫(xiě)得好，這個(gè)禮物會(huì)是她的！”同學(xué)們開(kāi)始寫(xiě)作文。
最后，老師揭開(kāi)謎底，打開(kāi)盒子，是一條橡膠蠶，這個(gè)禮物歸本次作文寫(xiě)得最好的同學(xué)——喻媛影。這真是一個(gè)神秘的禮物。
禮物作文 篇3
我的媽媽眼睛很大，炯炯有神，頭發(fā)烏黑，紅彤彤的臉又圓又漂亮。但讓我最喜歡的是媽媽美麗的心靈。
有一次，我得病了，媽媽日夜操勞、汗流浹背地照顧我。我非常感謝我的'媽媽?zhuān)〗裉焓侨藡D女節(jié)，我送給媽媽什么禮物呢？到了晚上，我終于想起來(lái)送給媽媽什么了，送賀卡！我用一晚上的時(shí)間才做完了一張小企鵝的賀卡，上面寫(xiě)著：“祝媽媽三八婦女節(jié)快樂(lè)！”
媽媽接過(guò)賀卡，高興得笑了！
禮物作文 篇4
有的人最喜歡的禮物是討人喜歡的可愛(ài)絨毛娃娃，有的人最喜歡的禮物是掌上型的電子辭典；有的人最喜歡的禮物是價(jià)值連城的手提電腦。但是，無(wú)論是什么樣的禮物，“千里送鵝毛”，心意卻是最重要的。
我也不例外，我最喜歡的一份禮物既不是什么金銀珠寶，也不是戒指項(xiàng)練，更不是什么十克拉鉆戒，而是一份母親給我的“誠(chéng)實(shí)”。然而，這一份禮物對(duì)我而言，卻是無(wú)價(jià)的，因?yàn)樗墙疱X(qián)換不到的`寶物，不但是我最喜歡的禮物，也是我最珍貴的禮物。
有一次，我的考卷拿給母親簽名，但是沒(méi)想到，考卷上的一題老師沒(méi)改到的錯(cuò)誤，竟然被媽媽銳利的雙眼給發(fā)現(xiàn)了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的分?jǐn)?shù)已經(jīng)非常差了，一想到又要被扣個(gè)兩、三分，心中不甘心的情緒便一下子涌了上來(lái)，我要求媽媽?zhuān)葧?huì)把錯(cuò)誤的地方改對(duì)后，可否不要和老師說(shuō)？畢竟才差個(gè)兩、三分，不會(huì)影響太大的分?jǐn)?shù)。但是， 媽媽卻不同意，她希望我能誠(chéng)實(shí)的去和老師說(shuō)，并在考卷上寫(xiě)上扣三分的字樣。
扣三分代表著什么？代表著我的分?jǐn)?shù)將會(huì)更低，代表著分?jǐn)?shù)將會(huì)讓我的名次下降！我繼續(xù)和媽媽求情：“反正這題只是粗心，答案寫(xiě)錯(cuò)罷了，算式也沒(méi)有錯(cuò)呀！何必如此計(jì)較？”然而，媽媽還是不答應(yīng)，她似乎把減去的這三分看的 比任何東西都還要來(lái)的重要。她說(shuō)：“你想想，分?jǐn)?shù)只不過(guò)是看你對(duì)考試的用心程度罷了，但是誠(chéng)實(shí)卻是無(wú)價(jià)的，把實(shí)情告訴老師，失去的只不過(guò)是原本就不該得到的三分，并無(wú)太大的損失，若不說(shuō)出實(shí)情，你得到的卻是虛假的三分，失去的卻是無(wú)價(jià)的誠(chéng)實(shí)，你是要虛假的三分，還是誠(chéng)實(shí)呢？你要?jiǎng)e人誠(chéng)實(shí)對(duì)待你，還是虛假的對(duì)你好？你要真，還是假？佩妤！希望你能夠想想，也希望這誠(chéng)實(shí)可以成為你最珍貴的禮物！”
聽(tīng)到這番話(huà)，我掉下眼淚，我當(dāng)然要真！媽媽的話(huà)，深深影響我，至今我仍無(wú)法忘記。想到這，我不禁一陣鼻酸，其實(shí)，我真的在意那三分的，可是，我也希望別人真誠(chéng)的對(duì)待我，怎么可以因?yàn)榉?數(shù)，而忘了誠(chéng)實(shí)？怎么可以因?yàn)樽约旱暮锰帲苏\(chéng)實(shí)？我感謝媽媽?zhuān)腋兄x媽媽告訴我“誠(chéng)實(shí)”的真正意義。
法國(guó)作家寶露華說(shuō)過(guò)：“善只有一種，那就是憑自己的良心行動(dòng)”而這里所指的良心行動(dòng)便是誠(chéng)實(shí)。“誠(chéng)實(shí)”陪伴我走過(guò)成長(zhǎng)歲月，度過(guò)許多事情，教導(dǎo)我學(xué)著以真來(lái)面對(duì)人、事、物。“誠(chéng)實(shí)”是 種美德，對(duì)我而言，這份珍貴的禮物，是說(shuō)也說(shuō)不盡，講也講不完的，當(dāng)然，它也就成了我最喜歡的一份無(wú)價(jià)的禮物。
禮物作文 篇5
教師節(jié)的腳步近了近了，我該送什么禮物給我親愛(ài)的老師呢?
送花?好花不常開(kāi);送可愛(ài)的泰迪熊?太幼稚;送小擺設(shè)?老師的桌上哪有這么大?想來(lái)想去，我只好選擇了賀卡。
我走進(jìn)商店，仔細(xì)挑選。嗯，這張不錯(cuò)，干凈利落，適合數(shù)學(xué)老師;啊!這張給人一種暖暖感覺(jué)，適合語(yǔ)文老師。回到家，我滿(mǎn)意端詳著這兩張賀卡。突然，我想到了一件重要的事情---寫(xiě)什么祝語(yǔ)好呢?
唉，都怪我這腦袋，“書(shū)到用時(shí)方恨少”，偏偏在關(guān)鍵時(shí)刻不開(kāi)竅!我只好寫(xiě)下了干巴巴的兩句話(huà)：“老師，您辛苦了!教師節(jié)快樂(lè)!”
禮物已經(jīng)準(zhǔn)備好了，就等教師節(jié)的到來(lái)。九月五號(hào)、六號(hào)、七號(hào)……我實(shí)在迫不及待了。在七號(hào)就把賀卡放進(jìn)書(shū)包，準(zhǔn)備給老師一個(gè)意外的驚喜。
第一節(jié)課下課后，我從書(shū)里掏出賀卡，飛快地沖向老師辦公室。哈!來(lái)得早不如來(lái)得巧。老師正在為我們的成績(jī)而發(fā)愁呢!我輕輕地走進(jìn)去，用俏皮的聲調(diào)說(shuō)：“兩位老師，節(jié)日快樂(lè)!”老師們臉上的`愁云頓時(shí)散開(kāi)，即使是一張賀卡也讓她們心花怒放，“謝謝!”
之后的幾天，教室的講桌上會(huì)時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)一些禮物。一朵朵花，一張張畫(huà)，一個(gè)個(gè)禮盒，像一張張同學(xué)們的笑臉，一齊對(duì)老師說(shuō)：“辛苦了!”
這些禮物不僅漂亮，而且代表了同學(xué)們一顆顆感恩的心。
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