小馬的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小馬的作文，歡迎大家分享。
小馬的作文1
一年一度的森林跑步會就要來到了，大家都在積極備戰。只有小馬一個除外。
小馬的好朋友小兔來問它為什么不鍛煉？小馬輕蔑地說：“沒關系，我可連續當了四次冠軍，這次肯定也是。”于是，小馬天天吃喝玩樂，每天一回家就懶洋洋地躺在床上。日子一天天過去了，森林跑步會舉辦的日子來到了。隨著一聲哨響，比賽開始了。小馬剛開始逐漸不支，其他小動物飛也似的超過了它，小馬努力想使自己來一個沖刺，可身體里卻沒有一點兒力氣了。就連倒數第一小豬都超過了它。最后，小馬竟得了倒數第一。
經歷了這次沉重的打擊，小馬的心情十分沮喪，但它覺得只要刻苦鍛煉明年一定會拿到冠軍。
一年過去了，森林運動會又開始了。小馬這次遇到了一個強勁的對手—小鹿，可它仍然決定去進行比賽。
比賽開始了，小馬像離弦之箭一般沖了出來，很快就超過了許多動物。可小鹿已以超過了它。小馬開始沖刺了，它太想得到冠軍了。可有“森林飛人”之稱的`小鹿仍然保持著領先地位，并且已經和小馬拉開距離。小馬驚恐地發現，其他小動物也已經追了上來，小馬不由得心想：“難道一年的努力白費了嗎？不，我一定會得到第一名的。”小馬突然來了勁，雖然小鹿即將跨過了終點線，可小馬反超了！它羸了！
小馬最終成為了冠軍。
小馬的作文2
我有一匹小白馬它能上天入地、降妖除魔是一匹無所不能的小馬，我給他取了個名字叫“小黑點”。
為什么我要叫它“小黑點”呢？因為它全身雪白非常漂亮但它的頭上有一撮黑毛，遠看像有一個小小的黑點，所以我叫他“小黑點”。“小黑點”身高六十八厘米。身長一米，身高和身長感覺好般配啊。他全身有著有好多好的優點呢，它有翅膀可以帶我飛在藍天上飛翔、玩耍，它的.速度除了同類就連瞬移飛碟也追不上，我這可不是吹牛，它可以在零點六一秒把整個世界的每一個角落都走一遍，而且還能記住所有地方。更奇的是它還能說人話。以后不用買飛機票，就可以以一眨眼的速度到任何自己想去的地方了，說到就到，客戶滿意率達到百分之九十九點九九了。
我和“小黑點”可算是多年的老朋友了，我們是一起出生，但不在同一地方，因為“小黑點”在獸醫院，而我在四一六醫院生的。我們經常在云朵上捉迷藏，他經常趁我不注意的時候踢我一下，還喜歡圍著我轉不讓我到別的地方直到他轉暈為止我的“小黑點”很頑皮吧！他還很可愛呢，經常在我放學回到家撒嬌似的蹭我。一天它還帶我去孫悟空當弼馬溫的地方參觀那里有蒙古馬、伊利馬、三河嗎等等讓我大開眼界。
這就是我的“小黑點”怎么樣？是不是既頑皮又可愛呢？告訴你，我和“小黑點”正準備為登上太陽做準備呢！
小馬的作文3
一天，小兔在家里和小狗玩。一會兔媽媽走過來說：“媽媽出去買菜，你和小狗在家好好玩。”“好。” 小兔答應著，就和小狗玩了起來。小兔說：“我們玩捉迷藏吧！”小狗說：“好啊，這是我的最愛。”他們開始東躲西藏。先是小兔來捉小狗。小兔就閉上眼睛，數了十下，就睜開眼睛，開始找小狗。他床底下找找，柜子里翻翻，就是找不到小狗 。一會兒，他在冰箱里面找到了小狗。這時小狗已經快凍僵了。小兔趕緊把他拉出來，讓他到微波爐里暖一下。小狗渾身發抖，結結巴巴地說：“不、不行，那樣我就成了香噴噴的烤全狗了那樣我就成了香噴噴的烤全狗了！”“哪就到被窩里暖一下吧！”小兔說 。小狗費了很大勁才鉆到了被窩里。過了一會，小狗暖和過來了，從被窩里出來了。
他們又開始玩了起來，他們 為了不讓對方找到自己，想盡各種辦法，房子里讓他們弄得一團糟，可就是再也沒有躲進冰箱里。兔媽媽回來了，一看家里，都快不認識了。兔媽媽說：“孩子們，看看我們的`家，好像大灰狼來過了一樣了，趕緊一塊收拾收拾吧。”聽了媽媽的話，他們才靜下來，一看，家里竟然變得這么亂啊！光顧著玩了，都沒有看到，就不好意思。就低著頭說：“對不起，我們現在就收拾。”他們掃地的掃地，疊被子的疊被子，忙了老半天。等他們把屋子收拾干凈的時候，都累得坐下來直喘粗氣。他們想，媽媽平時給我們做飯洗衣服，我們卻光顧著玩，從來不幫媽媽干活，現在我們才知道媽媽有多累，可是她從來沒抱怨過啊！ 以后我們要干自己力所能及的事，這樣才能讓媽媽減少一點負擔。
小馬的作文4
我是個小馬虎，總把別人可以做好的事情搞砸。所以，我的愿望就是把馬虎這個壞毛病改掉。
我有多馬虎？請跟我來看一下我的馬虎事跡吧：
一、做卷子看錯數
平時，孟老師（我的數學老師，她可是一位可敬的`班主任哦）發下來的卷子，十張里我能做對三張就算我幸運。比如上星期的試裝里，一道數學題
————2。2—2。1=？，你猜我得了多少，居然是2。1。媽媽看了直搖頭：“你呀，2。2減2。1都能做錯，如果是買東西的話，你就得損失兩元錢了。”我一看，不好意思地低下了頭，唉，竟然把2。2看成2/2，2。1看成1/2，答案怎么會不錯呢？
二、差點把魚沖廁所里
前幾天，奶奶叫我給魚兒們換換水，我心想：“這還不簡單”，并迅速做完了換水工作，“節約用水，先留著這些臟水，等會兒可以沖廁所。”我一邊想著，一邊就端著魚缸走了出來。“這么清的水，等會兒我再喂些食兒，魚兒們這回可要謝謝我啦！”我美滋滋地往魚缸里看了一眼，“天呀，我的魚兒們呢，怎么都消失了？”我大驚失色，趕緊跑回臟水邊，魚兒們果然在里面，似乎都在埋怨我：“怎么，想把我們沖馬桶嗎？小主人，你可太馬虎了！”
三、上陣了還沒“磨槍”
“袁元，快去削鉛筆，明天作文課要用。”媽媽又在催我了。“噢，過一會兒就去！”我一邊看著課外書，一邊心不在焉地答應著。可是，過了一會兒，我卻把削鉛筆的事兒給忘到九宵云外去了。星期六上午上作文培訓班，用粗鉛筆寫出來的字難看死了，真倒霉！
唉，有了這么多沉重的教訓，我可得趕快把這個馬虎的壞毛病徹底改掉才行！不然，以后可要“小洞不補，大洞吃苦”嘍！
小馬的作文5
森林里，小馬聽大家都在討論“飛”這個話題，不由地也產生了想飛的念頭。
他興致勃勃地跑到山頂上，來到懸崖邊，站定后深深吸了一口氣，突然往前猛沖，縱身一躍！天真的小馬以為這樣就能飛起來。只聽“轟——”的'一下，小馬當然是掉下山崖去了。結果這傻小馬在醫院里躺了一個月多。
一天又一天，一個月終于過去了，小馬依然沒有放棄飛的想法。怎么才能飛呢？他冥思苦想，終于想到了借翅膀這個辦法。小馬興高采烈地跑去跟老鷹借翅膀。小馬懇求說：“老鷹叔叔，您可以借我翅膀嗎？我想飛到山那邊去玩。”“不行，不行啊！捕食時我要用它在天空中飛翔，沒有了這矯健的翅膀，我怎么捕食呢？”
小馬想：哎，看來借翅膀也不行啊！怎么辦呢？正在小馬苦惱的時候，突然，天上掉下來了一個什么東西。小馬仔細一看，好像是一只小狗，他趕緊接住了這只小狗。再定睛一看，居然是天上的二郎犬。二郎犬感激地說：“你救了我，我可以幫你實現一個愿望。”小馬喜出望外，激動地說：“我想要一雙矯健的翅膀。”二郎犬爽快地答應了。果然，不一會兒，小馬的背上就長出了一雙翅膀。小馬高興地撲騰了幾下，就飛了起來，樣子可帥啦！
從此，小馬變成了天上的天馬，過著快樂而又自在的生活。當然，如愿以償的小馬從沒忘記幫助別人，有了翅膀，他做的好事更多啦！
小馬的作文6
小馬的奶奶生病了，小馬很擔心。
小馬想了想，奶奶喜歡吃又青又嫩的鮮草，所以它把家里的草都駝在背上，準備給奶奶送去。小馬一邊跑一邊惦念著奶奶，希望盡快看到奶奶。一路上，小鳥邀請小馬一起唱歌，小白兔邀請小馬到它家吃籮卜大餐……小馬都一一婉拒了，小馬來到了奶奶家，急急忙忙放下草，跑進奶奶家里，問“奶奶，好點了嗎？”奶奶說：“我沒事”。這下，小馬可放心了。小馬想：我可把那些草給忘了。小馬急急忙忙跑出門外，這時，草已經從又青又嫩的小臉蛋變成了又干又黃的黃臉婆，幾乎可以用來生火了。小馬看見了，非常生氣，都是太陽惹的禍，小馬決定去找太陽公公理論。
小馬跑到太陽公公面前時，太陽公公正躺在搖椅上，一邊吹著小風扇一邊喝冷飲。小馬越看就越生氣，于是，就大聲地說：“您怎么可以把我辛辛苦苦運回來給生病的奶奶的草給曬干呢？你可知道，我奶奶生病了，家里沒人照顧，連它唯一喜歡吃的青草你也要曬成這樣嗎？現在草給你曬干了，你叫我奶奶吃什么呢？太陽公公，你行行好，想一下辦法行嗎？”
太陽公公越聽就越感動，剛好，春姑娘和雨姑娘路過，太陽公公就請求春姑娘和雨姑娘幫忙。太陽公公把事情的經過告訴了春姑娘和雨姑娘。春姑娘和雨姑娘也被小馬的孝心感動了，于是說：“原來是這樣啊，好吧，我就幫你一把！”說完，春姑娘把涼爽的'春風吹向草兒們；雨姑娘也溫柔地把雨絲灑在了草兒們的身上。
過了一會兒，小草又重又干又黃的黃臉婆變成了又青又嫩的小臉蛋。
小馬看見了，高興地笑了！
太陽公公看見了，也滿意地笑了！
小馬的作文7
“好書不厭百回讀”，我特別喜歡《小馬過河》這個故事，也不知讀了多少遍。或許你覺得這個故事太過小兒科了，而對我而言卻意義非凡，其中蘊含的哲理，對我的學習和生活有著很大的啟發和幫助。
故事說的是：一匹小馬剛準備過河，牛大伯告訴它水很淺，完全可以蹚過去；而松鼠又說河水深不可測，會淹死人。面對兩種不同的意見，小馬不知所措，只好回去問媽媽。媽媽鼓勵它自己去試一試，結果河水既不深也不淺，小馬平安地過了河。
這不就是告訴我們：做任何事情都不能只聽別人說，而要用自己的腦子去想一想，去嘗試一下，只有自己勇敢地去嘗試才知道結果。道理說起來簡單，做起來有時候卻并不是那么回事，就說說我學跳大繩這件小事吧。課間，看到同學們就像小兔子一樣隨著繩子上下有節奏地跳躍，那么輕松、歡樂，真是羨慕極了。我來勁了！就在這時，甩過來的繩子打在一個同學的身上，她緊張地閉著眼睛，十分害怕的樣子。我退縮了，再也不敢嘗試去跳了。
王老師走過來，問：“想跳怎么不去跳呢？”
“我怕被繩子打到或者絆倒。”我不好意思地答道。
“繩子很輕的'，即便打到也不會痛的。”
真的嗎？繩子真的像王老師說的那樣輕？不嘗試怎么知道呢？“小馬過河”的情景再次出現在我的眼前……我勇敢地鉆進了大繩，和同學們一起快樂地跳了起來：啊呀，大繩既不像老師說的那樣輕，也不是我想象的那么重。
真好，“小馬”借著《小馬過河》這一法寶，又平平安安地過了一次河。
小馬的作文8
小馬在動物學校上三年級，小羊上動物學校六年級。
一天，小羊和小馬很快地吃完中飯，準備下去踢足球。到了操場，小羊拿來球，先發了一個角球。六年級的小狼接住了足球。球在高年級同學的腳下踢來踢去，就是輪不到小馬，他又急又氣：“為什么不讓我踢足球！”小羊對他做了一個鄙視的動作，說：“你太小了！”小馬看到后，傷心地哭了。身強力壯的小狼看到了這一幕，心有所動。當他搶到球的時候，就給小馬發球。小馬破涕為笑，發了一球。突然傳來“啊”的一聲，小羊捂著臉怒氣沖沖地跑過來。原來是小馬發的這個球踢壞了他的眼鏡。“干嗎踢我的臉？”小羊很生氣地責問小馬。小馬驚恐萬分，說：“對不起，對不起，我……我……我不是故意的！”小羊舉起手來，打了小馬一下。說時遲那時快，小馬突然撒開長腿跑了！小羊只好作罷。
下課時，老師要小羊把語文課堂作業本抱到辦公室。但是在小羊抱著課作本往辦公室走的`路上，不小心跌了一跤，課作本掉了一地。恰好這時，小馬經過這里，他連忙跑上前去，幫助小羊撿起課作本，對小羊說：“小羊哥哥，我要和你交朋友！”“不要！”小羊一口回絕。因為在小羊的心里，覺得還沒出這口氣，準備找機會要報復小馬，因為小馬把他的眼鏡踢壞了。小馬看到小羊生氣的臉色，真誠地對小羊說：“小羊哥哥，別生我的氣了，我會賠你眼鏡的。我不是故意的，我真的是不小心才踢到你的，你原諒我吧！”小羊看到小馬誠懇的態度，就原諒他了，同時也對自己起先對小馬不友好的態度道歉。兩人互碰肩膀，握手言和了。
從此，在動物學校的校園里，多了一對好朋友——小馬和小羊。
小馬的作文9
我是一個十歲的陽光男孩，因為我姓馬又屬馬，媽媽就叫我小馬駒。我的興趣很廣泛，會下圍棋、敲架子鼓，喜歡做手工，我家里的筆筒和儲蓄罐都是我自己動手做的。我釣魚也很厲害，你會嗎？
一個星期六，我們一家人到呂城鎮的.“水月情”農莊去玩，一進大門，首先映入眼簾的是新舊不一的房子錯落有致地排列在道路兩旁。一股股青草的芳香氣味撲鼻而來，這就是農村的氣息。
一開始，我只顧著玩耍。看到大人們都在釣魚，我也湊過去看了看，覺得不是很難，就纏著爸爸教我釣魚。
我們來到一處人不太多的池塘邊，在爸爸的引領下，我先學會了往魚鉤上穿蚯蚓。我拿著兩根掛著蚯蚓的魚竿，選了一處地方，猜想：這里一定有很多魚，因為這兒正好有很多樹擋著，魚在這兒不僅可以避暑，而且水又淺魚兒隨時可以上來換氣，一舉兩得。我二話不說，立馬把魚鉤甩向池塘，陽光下魚餌劃破水面，頓時泛起一圈圈金色的漣漪。我早就知道魚兒是個“大近視眼”，只要是動的東西它都不會去吃，于是我就把魚竿壓在腳下一動不動。沒過多久，一條魚果然上當受騙，它甩著尾巴游過來，這個“貪吃鬼”連食物都沒看清楚，就張開大嘴把魚餌一口吞進肚里。發現魚咬鉤了，我迅速提竿。哈哈，這條魚乖乖地成了我的“甕中之鱉”。接著，我如法炮制釣上了第二條、第三條······一口氣釣到了九條魚。
我拉著老爸來看我的這些“戰利品”，老爸朝我豎起大拇指說：“好樣的!”
小馬的作文10
一天早上，我還睡著，突然聽見媽媽的尖叫：“我的老天，躺在床上的不是我的孩子！”我立刻從夢中醒來，一睜眼就看見媽媽那目瞪口呆的表情。我沖到鏡子前，也驚到了，“哎呀，我怎么變成了馬良了呢？”再一看，這不，桌上還放著一支大畫筆呢！
我正發著呆，突然聽見外面傳來了叫喊聲，“我的'包，抓小偷啊！”“快，抓住他，別讓他跑了！”我往窗外一看，果然有個全身穿得黑乎乎，頭上還戴著頭套的人，手里抓著一只包在飛奔。也許我能幫上什么忙，我邊想邊拿起畫筆就往屋外跑，正好看到小偷正迎面跑來。說時遲那時快，我趕緊掏出畫筆，“刷刷刷”，畫了一堵墻，擋在了小偷面前。小偷一看愣住了，誰知，那家伙把包一扔，隨手從路邊水果攤拔了一根甘蔗，往地上一撐，躍過了墻。小樣，居然還有這一手！我撿起包交給追趕過來的人，告訴他們“別急，小偷跑不了。”我拿起筆，刷刷畫了塊滑板，踩上滑板，我就朝小偷逃跑的方向追去。
等我再次看到小偷時，他正在一條小巷里狂奔。眼看著他快跑出巷子了，我連忙用筆在地上畫了一個窨井，當然是不蓋蓋子的哦。小偷飛奔過來了，也看到了那個洞，但是已經來不及剎車了，“啊———”隨著一聲慘叫，小偷落入了井里，我趕緊畫上蓋子蓋上。等警察趕到時，我踩踩腳下，“交給你們了。”說完，我就踩上滑板回家了。
晚上，我抱著畫筆躺在被窩里，想著這神奇一天發生的事，真是太有趣了！只是，不知道到了明天，這畫筆還屬不屬于我。想著想著，我把畫筆抱得更緊了……
小馬的作文11
前段時間，淇爸給淇買了一箱子東西回來，里面就包括一只小馬桶。
呵，竟然還有這種東西，我覺得挺新奇的。小馬桶真的像一只臥著的小馬，身體是乳白色，頭部是灰色的可以轉動的球，頭的兩邊分別有一個握的把手。小馬桶的肚子里是一個可以抽出來的小盒子，可以隨時拿出來沖洗，盒子上面有一個小蓋子。
淇也是這么覺得。淇媽告訴她那是她的小馬桶之后，淇就要要撅著屁股坐上去，還沒洗呢。“勤快的”淇爸立即提起來，拿去衛生間里沖洗了一遍再提出來。從此，小馬桶就擺在了電視柜旁邊，那里成為了小馬桶的專屬地。
剛開始的時候，淇還是不太習慣用小馬桶，只是覺得坐在上面好玩，心血來潮的'時候就要坐上去，外婆還急著準備紙去擦屁屁，可以翹起來一看，一滴尿也沒有。而淇真的要尿的時候，就地蹲下來解決，根本就沒想起自己也有了小馬桶，要去固定的地方。
過了幾天，淇終于適應了小馬桶，要尿尿的時候，就會屁顛屁顛地跑到小馬桶邊，抬起一只腳，跨過馬背，坐上馬背，偶爾還會轉動著馬頭上的球。如果她尿完了，還是沒人理，她就會扶著馬頭，向后轉頭，說著“PP，PP。”那是她求助，希望有人去給她擦屁屁。這時，自然就會有人跑過去擦。
有時候，小馬桶也會成為淇的玩具。當小盒子里裝了粑粑或尿，就會被抽出來拿去洗，這時的小馬桶更加輕，淇一把抓起兩只“馬耳朵”，提起小馬桶就走，直到自己有了別的玩具，隨手把小馬桶一扔，走了。所以，小馬桶經常被淇丟在走廊上，或者是客廳里。
得感謝小馬桶，有了它，淇就不會到處留下她的尿了，哈哈！
小馬的作文12
《小馬過河》的故事說，有匹小馬要過河，牛大伯說水很淺，能趟過；小松鼠說水很深，不能過。小馬沒主意了，回頭問媽媽。媽媽要它多想想，試一試，要學會獨立分析思考。結果過去了，水不深也不淺。
由上面這個故事，我們可以得到一些啟示：
1、我們應結合自己的實際來聽取別人的意見。
比如說，一個很聰明的學生說沒有必要做那么多的練習，那么一個比較遲鈍的學生，是不是因為此人聰明就聽從他的意見呢？這就要從自己的實際出發，想一想，他雖然很快就學會了，但我不行，我要通過練習來鞏固知識。是不是這樣呢？就試一試，如果學習進步了，那就行得通，就像“小馬”安全地過了“河”。相反，如果這位較遲鈍的`學生，盲目地聽從別人的意見，學習就會越來越差。所以，我們不但要根據實際聽取別人的意見，而且要用實踐來驗證。
2、“小馬”需學會“自立”。
我們中學生中普遍存在著這種依賴和盲從的心理。他們很多都缺乏獨立自主的能力，在家聽家長的話，是個“好”孩子；在校依順老師的意見，是個“好”學生。可一旦離開了家長便一件事也不會主動去做，離開了老師便任何事也不敢多想，從來沒有把自己當成自己的“主人”。中學時代能否具有自控、自理和自主能力，是他們能否在學習上奮發圖強的關鍵，也關系到他們今后能否在事業上有所作為。所以，我們更應該注意培養自己獨立自主的能力。這是現代中學生的一種必備素質和氣質。
“小馬”快長大吧！"
小馬的作文13
從前，小牛和小馬是一對非常要好的朋友，有一天，小馬過生日了，小牛會送什么東西給小馬呢？我就講一講這個故事吧！
小牛想了又想，小馬非常喜愛跑步，對了！可以幫他買一條褲子，因為他跑步時總要摔倒，如果它穿著褲子，摔倒的話，也就不太痛了！說罷，就向褲子商店跑去。他跑啊跑，跑啊跑，終于跑到了一家很有名氣的`商店小牛進了商店，跟店主說：“請問褲子在哪里？”店主說：“對不起，這里沒有褲子，只有褲子的布料。”小牛自言自語道：“要不，幫小馬做一條？”于是就買了一塊最好最精致的布料。回到了家，小牛開始做褲子了，它先拿來剪刀，只聽房間里傳來擦擦擦的聲音，終于做好了，哎呀，做壞了！只見只有一條角的褲子誕生了！小牛失落的的坐在椅子上，如果再去買，可是時間不夠了，好吧，只能做一頂帽子了，小牛又擦擦擦的剪起來，可是又做壞了，把帽子做成了一塊方方正正手帕，小牛只好拿著手帕向小馬家走去。小馬家里已經來了好多的客人，可是每個人送的東西都是豪華精致的物品，只有小牛是一塊普普通通的手帕，小牛覺得很沒有面子。小牛來到了小馬面前，對小馬說：“我本想給你做一條褲子，因為我手藝太差，做壞了！”小馬高興地說：“沒關系，我什么也不缺，只缺一張手帕，太謝謝你了！”
之后小馬和小牛一起開興地玩了起來！
小馬的作文14
小馬長大了，要去上寄宿學校了。告別了親愛的爸爸媽媽，小馬顛顛地上路了。
過了一學年，小馬回來了。爸爸問他：“這一年你都學到了什么？”小馬“a、o、e”地說得頭頭是道。爸爸一邊聽一邊瞇著眼睛笑，他對孩子學到了知識，打心眼兒里高興。
爸爸轉過話頭兒，又說：“孩子，學了文化，只是生活的一部分，還要學會干事兒呀！要不，人就成了書呆子。今天呢，你幫我送封信吧！”小馬長嘶一聲，伸手討要盤纏錢。老馬知道這里離送信的目的地很遠，就給了小馬十元錢。
小馬走后，老馬心里沒底了，因為路途遙遠，小馬又沒有走過，所以老馬不禁擔心起來。過了十分鐘，老馬坐臥不安，就沿著小河追過去，想去看看小馬到底怎么樣了。這一看，可把老馬嚇了一大跳，只見小馬正站在河邊的樹下休息呢！
老馬生氣了，這才走了多遠哪，你就休息了！老馬質問小馬：“你怎么不去送信，卻在這兒歇著呢？”
小馬說：“我花了八元錢，讓小水牛去送了，剩下的兩元錢我給了小燕子，讓小燕子去監督小水牛了。”
老馬聽后，大罵小馬好逸惡勞，是只會享受的“兔崽子”，這樣日后怎么能成才呢？可是小馬不服氣，還說這是老師教的'運籌學，比“a、o、e”深奧多了，您不懂就別瞎批評，現在都什么年代了勞心者管理勞力者。
這時，小馬的老師河馬走過來了。老馬問：“我的兒子在學校里學得一派歪理，你這個老師是怎么教育的呢？”
河馬老師問小馬：“上次開家長會，來的不是一只漂亮的斑馬嗎？”面對追問，小馬低著頭說：“上次我花了一百元錢，雇斑馬當媽媽，那斑馬媽媽當得可好啦，還代我挨訓。現在，我手里只有五十元，雇一個俊媽媽是不可能了，只好雇個丑爸爸了。”
老馬一聽這話，當即暈倒。
小馬的作文15
從前，小狗、小貓和小馬相遇了，小狗先發話：“哼！你們算什么，我的媽媽可是大名鼎鼎的哈巴狗，曾多次在動畫片中露過臉，我爸爸是土耳其犬，從前可是土耳其國王的寵物，還在電影中亮過相，差一點兒被好萊塢的寵物部部長評為‘特級寵物’呢！”小貓聽了，說道：“這有什么了不起的，要知道，我爸才是轟動全世界的大明星！他可是聞名中外的波斯貓！現在雖然已經退休了，但一年的養老金有好幾十萬呢！如果你看見他，肯定會以為他只是二十幾歲的'小伙子。我媽媽更是世界稀有貓類的一種，曾好多次被做過DNA的復制，現在在聯合國珍稀動物基地的那只貓就是由我媽復制出來的，有一次還得了幾千萬回報呢！”小馬聽了，也不甘落后，只見小馬傲慢地說道：“我爸爸媽媽可是真正的戰馬，經歷過槍林彈雨的考驗。有一次，他們和幾個戰士向總部送緊急情報，差一點兒被敵人發現，為國家可是立下了汗馬功勞！現在，他們當了教師，教出一批又一批優秀的學生，皇上的那幾匹愛馬就是他們的學生。”小狗聽了，立刻反駁道：“哼！我才叫厲害！”小貓也說道：“對！我的老爸老媽多么厲害啊！你們沒法和我比。我現在多幸福！不愁吃不愁穿，因為我爸媽一天的收入就有好幾萬元，我現在住的房子差不多有六百多個平方，是五層高的豪華大別墅，我們家還有十輛高檔跑車。”小馬也與他們爭道：“你，你們會為人類作出貢獻嗎？我們馬類供人騎，供人吃，馬皮還供人做衣服……誰有我們馬兒貢獻大！”……
哈哈，同學們，你們說，到底誰最厲害呢？
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