螞蟻的啟示小學作文【精】
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的螞蟻的啟示小學作文，希望能夠幫助到大家。
螞蟻的啟示小學作文1
我的鄰居小剛是個殘疾人，但他身殘志不殘。
幾年前，小剛因為和小伙伴們在電桿下玩，不小心碰到了電線桿，霎時一陣電閃雷鳴，他瞬間倒地，失去了知覺。等他醒來時，已經(jīng)失去了雙臂。因他沒有雙臂，只能用腳走路，用腳吃飯，用腳……很多小朋友常常嘲笑他。每當這個時候小剛都淚流滿面，痛不欲生。因承受不了這樣的打擊，好多次他都想草草地結(jié)束自己的生命。
一天下午，我約他到草坪上捉蟲子，我用玻璃瓶罩住了一只螞蟻。為了不讓螞蟻逃脫，我將瓶子直立在地上。在我們閑聊之中，小剛告訴我，那玻璃瓶在微微地顫動。是嗎？真不敢相信！我們連忙將視線鎖定在瓶身上……只見那螞蟻為了保住自己的生命，從瓶底往上爬，爬一會，不小心腳一滑，掉了下來，螞蟻摔得四腳朝天，但螞蟻沒有放棄，翻了過來，又開始從瓶底向上爬，可是爬了一會又摔了下來，就這樣爬上去又摔下來，爬上去又摔下來了好幾回合，小螞蟻并沒有放棄，還在重復著相同的動作�！八@然不知道這瓶是光滑的，顯然不知道它根本都不可能爬出去�！彼唤�(jīng)心地說道。“不！它在努力地逃生，它一定堅信自己能出去�！毙傄苫蟮卣f：“噢�！蔽覀冇钟^看了螞蟻幾次摔爬之后，小剛可能被小螞蟻這種求生的欲望感動了，忙將瓶子側(cè)放目送螞蟻逃離“虎口”。
過了幾天，鄰居小剛來找我說：“王梓文哥哥，我想通了，連螞蟻都不放棄自己的'生命，我為什么要放棄呢？我要讓我的生命有另一種光彩�！焙髞恚_始練習用腳寫字、畫畫。漸漸他的字成形了，畫也畫得好看了，有些畫似乎比常人畫得還漂亮。是啊，人生當中一定會碰到不少挫折或不幸，但是只要有螞蟻那永不放棄的精神就能戰(zhàn)勝困難。
螞蟻的啟示小學作文2
我們家的螞蟻，是最令我家人頭疼的。它們每天都成群結(jié)隊的，在好多地方耀武揚威。有一次，一只小螞蟻居然爬到了我媽媽的臉上。還有一次，有兩只螞蟻竟然爬到了我的身上。真是又可笑又可恨。
前天晚上，因為我玩得太瘋了，回到家全身都濕透了。一回到家，就被媽媽趕進了浴室。一開浴室的門，我就發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在地上游行。我毫不猶豫地拿起淋浴器淋它們，并且開到了最大模式，并得意地喊著：“螞蟻小不點，我來了。你們就要大難臨頭了�！睕_了一分鐘后，地板上就漂浮著許多螞蟻的尸體。我想：我終于把你們消滅干凈了，真爽！之后，我就高興地玩去了。
昨天早上，我正在刷牙。突然，一小隊的螞蟻軍團又出現(xiàn)在墻角。我立刻拿起水杯，灑向螞蟻，并大吼：“小螞蟻啊小螞蟻，你們怎么還沒死啊！今天我一定要消滅你們，今天就是你們的末日。昨天，涼水治不了你們，今天我用熱水燙你們，看你們還怎么囂張？”說完我便拼命地往墻角倒熱水。不到半分鐘，螞蟻小隊便全軍覆沒了。
但是昨天晚上，我在家里又看到了很多螞蟻在爬行。我的.腦袋猛地明白：這弱小的動物能活得如此堅強，原因就是它們具有頑強的生命力。萬事萬物，唯有堅強，才能長久地在這個世界上生存。雖然小小的螞蟻就像大海里的一粒沙子，非常渺小。但是它們的生命力卻是偉大得讓人仰望，像一座堅強，屹立不倒的城堡。螞蟻面對困難時的那種頑強不屈，難道不值得我們?nèi)祟惿钏紗�！螞蟻，我敬佩你們。敬禮！
螞蟻的啟示小學作文3
大自然中有許多奧秘，許多動物和植物給我們的啟示需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。 星期六的早晨，陽光明媚，風兒輕輕地吹過。我正在小區(qū)里悠閑地散步，享受著這美好的春光。
我在一塊花圃里停了下來，發(fā)現(xiàn)有一列移動的小黑點。我揉了揉眼睛，蹲下來仔細觀察。不一會兒，我便知道了，那些會動的黑色小點原來是一群小螞蟻。那它們正在干什么呢？我更仔細地觀察著。哦！原來它們在搬食物呢！我從身上搜出了一些餅干，把一小塊餅干輕輕地掰開，放到蟻穴洞口。過了一會兒，一只小螞蟻從洞口里探出頭兒來，用黑色的小腦袋好奇地東張西望，它看到前面有餅干，六條小細腿飛快地向前跑去。它試圖把餅干抬到洞去，可是，餅干太重了，它一個是搬不動的。不過，它沒有泄氣，又跑回洞里，不知道它去干什么了。不久，它帶著一大群螞蟻來了。我驚呆了，它是怎么做到的？它們在嘗試抬餅干的過程中時不時碰碰觸角，對方立即明白了意思，原來它們就是這樣交流的呀！
我看了二十多分鐘，已經(jīng)有些不耐煩了。在最后，它們齊心協(xié)力，用力一舉，竟把那塊碩大的'餅干抬起來了，然后邁著整齊的步伐，一步一步回洞里去了。我也收獲滿滿，在小區(qū)里心滿意足地散起步來。螞蟻雖然弱小，但是它們懂得團結(jié)。就像人一樣，不懂得團結(jié)的話，你就會到處碰壁。
螞蟻的啟示小學作文4
一天早晨，我在外婆家的庭院里玩耍，看見有許多豆娘在絲瓜架上時而翻飛，時而落在瓜藤上。我捉了只豆娘，折斷了它的翅膀，讓它在草地上爬行。忽然，不遠處爬來一只螞蟻，我想知道他在干什么，就蹲下來看。他首先在豆娘身旁，轉(zhuǎn)了幾圈，然后爬上豆娘的腿，他要干什么呢？他想把蟻酸注射在豆娘的腿上，可豆娘也不示弱，沒幾下功夫，就把螞蟻甩開了。螞蟻失敗了，于是螞蟻用另一種方法，制服豆娘。螞蟻很快地爬上了豆娘的背，螞蟻向豆娘注射了蟻酸。
螞蟻的下一步是想辦法把豆娘搬回巢去。他先用觸角頂豆娘，可是豆娘像松樹一樣巍然不動，然后它拼盡吃奶的力氣去扛了豆娘，可是扛起來就吃不消了，就放了下來。螞蟻又在豆娘面前來回走動，又在想什么？然后，它卻轉(zhuǎn)身就走了，我想他可能放棄了。在我剛站起來想轉(zhuǎn)身回屋子時，忽然看見了剛才那只螞蟻，帶著一群螞蟻來了。它們有的'用觸角頂，有的用前腿推，還有的用后背扛……它們很快就在消失在草地上。
一只小小的螞蟻根本不能搬動這只豆娘，但是當許多名螞蟻心往一處想，勁往一處使的時候，就凝結(jié)成了一股強大的力量——團結(jié)合作的力量。因而，我們也要學會團結(jié)合作，不能一意孤行，這就是我從“螞蟻搬食”這件事得到的啟示。
螞蟻的啟示小學作文5
四月的一天，放學，回家。 踏進家門，發(fā)現(xiàn)院子里多了一花盆；放下書包，在好奇心的驅(qū)使下，我蹲在了花盆前，映入眼臉的是許許多多的螞蟻。
我睜大眼睛，仔細觀察。忽然，一歪主意爬上心頭：我要讓螞蟻們受點磨難。我環(huán)視四周，突然，眼前一亮-------一把灑水壺映入眼臉。立刻，向灑水壺中灌滿水，并往花盆走去，邊走邊壞笑著想：“小螞蟻們，準備受死吧”。
我來到了花盆前，此時，整個世界都很寧靜，似乎都在關(guān)注著這個小小角落里的可憐的小小螞蟻們。我開始了我的惡作劇----澆水，在這寧靜的時刻，澆水的聲音蓋過了一切的聲響。隨后的螞蟻們都慌慌張張的逃跑，看著小小螞蟻的落荒而逃，我壞壞的想：這些螞蟻找到了報應(yīng)了！我心里叫著笑著，但馬上，那種興奮在一瞬間-------凝固了。展現(xiàn)在我眼前的是一幅令人意想不到的畫面：有兩只螞蟻居然沒有走。原來是：其中一只螞蟻的腳陷進了土里拔不出來了，另一只螞蟻就像飛蛾撲火般的幫伙伴解決困難。
一剎那，我的.字典里展現(xiàn)了兩字：友情。是啊，友情是朋友之間最真摯的感情，如果朋友之間見死不救，你就是一個自私、可恥之人。在朋友危急時刻，伸出你的援手，你就會發(fā)現(xiàn)你收獲的是可貴的友情，會有越來越多的朋友把你看重。
螞蟻的啟示小學作文6
我原來以為螞蟻是一只極為弱小的動物，就連膽小的老鼠也不如，可事實卻不是像我想的這樣，因為我是在一次無意中發(fā)現(xiàn)螞蟻的可貴精神。
有一次，我坐在公圓的長凳上津津有味地吃著薯片。這時，我低頭看見有一只螞蟻在吃我掉在地上的薯片小碎片。我用腳在它旁邊狠狠地跺著，可它一點也不害怕，只顧自己吃。于是，我又拿了一塊大薯片放在它旁邊，看看它會不會再去吃。不一會兒，我發(fā)現(xiàn)這只螞蟻果然朝大塊的'薯片爬去，但它沒有去吃，好像聞了聞就離開了。我感到很意外，心想：它怎么不去吃，是不是已經(jīng)吃飽了……一個個疑問浮現(xiàn)在我的腦海里。
過了一會兒，我看見地上怎么來了一群螞蟻，還很有秩序地排著隊伍向大薯片爬去。哦，原來是剛才這只螞蟻去報的信，讓它的同伴也來一起分享美味的食物。只見，這群螞蟻密密麻麻地圍在一起津津有味地吃著。然后，它們把沒吃完的薯片一起齊心協(xié)力地搬走，讓其它的螞蟻也來嘗一嘗。
這時，我想捉弄一下它們。從地上撿來一根樹枝輕輕地撥了一下薯片，只見這群螞蟻都驚慌失措地逃開了。可沒一會兒工夫，它們又聚在一起抬起薯片繼續(xù)向洞口搬去。
這群凱旋而歸的螞蟻，讓我不由得感嘆：這小小的螞蟻怎么會這么的團結(jié)，這么的堅持不懈，有好東西時，不會只顧自己，還會和同伴一起分享，真讓我敬佩!
我從螞蟻的身上學到了：只要堅持不懈地努力，一定會取得成功。
螞蟻的啟示小學作文7
在一個風和日麗的星期天，我在院子里玩。無意間發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻，它正急切的環(huán)顧著四周，好像在查看敵情，也好像在尋找同伴救援，因為它沒有離開這片“領(lǐng)地”的意思。哦，我發(fā)現(xiàn)了在它不遠的地方有一個大它數(shù)倍的毛毛蟲。
過了一會兒，這只小螞蟻迎上了這只毛毛蟲，一口咬傷了這只毛毛蟲。毛毛蟲被咬疼了，螞蟻隨著毛毛蟲的翻滾而翻滾。毛毛蟲一個滾兒又一個滾兒的翻，螞蟻一下又一下的咬，我也查不過來多少次了，最終螞蟻戰(zhàn)勝了毛毛蟲，毛毛蟲不動了，伸長了身子，靜靜的躺在那兒。
螞蟻離開了毛毛蟲的身子，在它四周環(huán)繞，繞一圈就爬到毛毛蟲身前，咬住向一個方向拽、拉，可毛毛蟲就是紋絲不動，好像使了千斤墜兒。一圈又一圈，一次又一次的咬、拽、拉，一圈比一圈大，一次比一次用力，可就是拉不動。我心里為螞蟻著急，很想上去幫它把毛毛蟲運回窩內(nèi)，可我不知道它的'窩在哪呀。又很想對它說：“別拉了，又拉不動，白費力氣�！笨伤致牪欢业脑挘挥徐o觀其變了。
突然，一支螞蟻大軍，有一個“加強連”那么多的螞蟻浩浩蕩蕩的趕來了，一碰觸角，立即行動，這個“龐然大物”在這支大軍的齊心協(xié)力下動起來了。幾十只螞蟻勁兒往一處使，心往一處用，“龐然大物”被往一個方向拉。真是太不可思議了，真是大出我的意料。幾十只螞蟻還沒有毛毛蟲的十分之一重，但毛毛蟲被這些螞蟻拉著向一個方向移。幾十只螞蟻，幾十條心，它們就這樣團結(jié)一心。古人云：“人心齊，泰山移。”現(xiàn)在的現(xiàn)象是“螞蟻心齊，毛毛蟲移”。
通過觀察，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的味覺靈敏，觸角靈活，團結(jié)意識比天大，使我更深的理解了“團結(jié)就是力量”這句話。
螞蟻的啟示小學作文8
今天中午，我來到廣場上，看到幾只螞蟻，想起老師讓我們觀察東西，那我想：就來觀察這些螞蟻吧。
螞蟻們排著整齊的隊伍慢慢地向前走著，一邊走一邊左右嗅著，似乎在尋找什么東西。突然一只西瓜蟲從它們身邊慢慢走過。一只最前邊的螞蟻忽地停住了，它轉(zhuǎn)過身碰了一下第二只螞蟻的觸角，好像在說什么似的。第二只又碰了第三只，依次來，不過傳的很快。不一會兒，所有的螞蟻好像都領(lǐng)會了對方給它的信息。只見第一只趕緊轉(zhuǎn)了一個圈，到了最后一只的后面，這時所有的螞蟻團團包圍住了西瓜蟲。我想：西瓜蟲雖小，但跟螞蟻比起來，那不成了龐然大物了嗎？螞蟻PK西瓜蟲能贏嗎？我決定繼續(xù)看個究竟。螞蟻們蜂擁而上，一個給一個搭梯子、疊羅漢，爬上它的殼。又是踢，又是打，又是咬，痛的西瓜蟲不停地來回打滾，拼命的掙扎著，不過，這都無濟于事，螞蟻們并沒有停止對它的攻擊。過了一會，西瓜蟲沒有了力氣，兩只螞蟻從它的脖子上一咬，它便四腳朝天、一命嗚呼了。它們團結(jié)一致打倒了這只“龐然大物”把它齊心協(xié)力拉到了洞里。
我想：這種團結(jié)一致、齊心協(xié)力的`精神不值得我們學習嗎？
再想一想我們身邊的一些人，當遇到一些困難時，他們總是你逃你的，我逃我的，像螞蟻這樣團結(jié)的人少了。我們應(yīng)該學習它們那種團結(jié)一致、齊心協(xié)力共同戰(zhàn)勝困難的品質(zhì)，即使有再大的困難，也能渡過，因為我相信：團結(jié)就是力量。
螞蟻的啟示小學作文9
我在樓下玩耍時，發(fā)現(xiàn)了很多小螞蟻。這引起我的關(guān)注，經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)：它們的隊伍排得很整齊，都是順著一條線走。它們要到哪兒去呢?好奇心促使我開始觀察起來——原來這群小螞蟻就住在樓前墻角下的一個小洞里。
一天，我坐在離小螞蟻家不遠的石頭上，邊吃蛋糕邊看小畫書。也許是這蛋糕的香味，引來了一只小螞蟻。它在我腳邊直打轉(zhuǎn)。于是，我掰下了一塊蛋糕放在它附近，它那發(fā)達的觸角馬上發(fā)現(xiàn)了這一“重大”目標，上上下下察看了一遍，想挪動這個“龐然大物”。它用前腿使勁的推了推，可是這蛋糕卻紋絲不動，它又用頭頂了幾下，還是沒有效果，只見它毫不猶豫的掉頭就走。我以為它沒有辦法就放棄了，便不去注意那小東西了。
過了一會兒，我無意中看了一眼地上的蛋糕，覺得不對勁：那蛋糕像長了腿似的向前“走”了一大步。我湊近一看，哇，好多螞蟻啊!這時，我才恍然大悟：原來那只螞蟻是回去報信的。
瞧，他們不僅干的賣力，而且配合得相當默契——蛋糕后面的螞蟻連推帶頂，前邊的螞蟻更是拖拉并用，左右兩邊的螞蟻也不閑著，有的用前足抬蛋糕，有的甚至在蛋糕底下用自己的身體來支撐。更奇妙的是，在這支“搬運隊”的前面，還有幾只螞蟻在挪動前面的'小石子——為“大部隊”開路。
眼前的這一幕是我懂得了：個人的力量是渺小的，集體的力量是巨大的;它更使我體會到“團結(jié)就是力量”。
螞蟻的啟示小學作文10
星期五晚上放學回家，我的肚子有點餓，就從零食柜里拿了一包餅干，在院子里津津有味的吃了起來，不小心掉了一些餅干屑在地上。
餅干屑引來了一只尋食的螞蟻，我把螞蟻捉起來，放在手心上，仔細觀察。我發(fā)現(xiàn)螞蟻有一對觸角，六只腳，它小小的`，黑黑的，它身體還沒有我一截手指那么長，還不到一厘米呢，這么小個子，能夠搬動這些餅干屑嗎?我?guī)е苫蠖自谀抢镒屑氂^察起螞蟻搬食來。
我把螞蟻放回地上，讓它去搬那些餅干屑。螞蟻使了吃奶的力氣也搬不動，我在旁邊鼓勵它，希望它能成功�？蓻]想到，它竟然放棄不干了，丟下事物自顧自就回家了。再在我失望之極，一大群螞蟻跑了過來，我現(xiàn)在才明白原來螞蟻是回家搬援兵啦。才過了五分鐘左右，地上的餅干屑就被它們搬完了，螞蟻們真厲害啊!
在驚贊之余，我回想起螞蟻是“大力士”，于是我把整塊餅干放了一塊在它們面前，看看它們是怎么搬運的?一只小螞蟻跑了過來，自己試著搬了一下，可是搬不動。它圍著餅干四周轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，又試試搬動了幾下。然后就回去搬來先前那次差不多10倍的兵力。我以為它們會一圈圍繞著把整塊餅干搬回家。但是我又想錯了，它們一來就直接爬上餅干，把餅干切成差不多大小的10塊，然后就像先前一樣凱旋而歸。
今天真是令我打開眼界，螞蟻不但力大無比，還很善于分工合作。我們?nèi)祟愐且蚕袼鼈円粯雍椭C，還有什么事情是做不成功的呢!
螞蟻的啟示小學作文11
生命是重要的，就連那么渺小的螞蟻也知道生命有多重要。
我今天早早起來，還是像平時一樣澆花。我把我喝剩的水倒到花盆里，誰知道一控制不住，就把大半杯水倒進花盆里。
有幾只小東西在掙扎著，我仔細一看，原來是被我澆花的水淹著的四只小螞蟻。我看它們那么的可憐，想把它們給挑出來，如果我把手指放到水里面，只怕水會動的更厲害，淹死的會更快，只好愛莫能助。我覺得它們是爬不出那攤水的，水就像一本書那么大，它們遲早都會淹死在水里面。
過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)螞蟻們好像老鼠一樣怕水，在水里面寸步難行，走一步滑步，走一步滑一步。直到電視節(jié)目開
播的時候，我才沒有看它們走路。節(jié)目播放過程，我一直想那幾只小螞蟻淹在水里那么久是沒救的啦！
節(jié)目停止，開始做廣告，我去看了看小螞蟻，它們雖然走了不遠，但它們還在一步一步爬著，它們沒有放棄的念頭。它們的觸角在動，仿佛在說“加油！努力！我們一定要從水里爬出去。”
當我懷著緊張的心情，想要知道四只螞蟻是否能爬出水的時候，它們給了我一個驚喜——有三只螞蟻成功爬出去了，雖然它們很累。剩下一只螞蟻，它在離沒有水的地方好遠。它死了，它被自己微弱的求生欲望害死了。
這種求生欲望，我們會說話、會流淚、會歡笑的人類求生欲望竟不如渺小的三只小螞蟻。它們的堅持、頑強，正是它們的`命運；它們的求生欲望，正是它們的壽命。那只死去的小螞蟻，它的那種“堅持”，等待它的永遠不是存活在這個世界里。
螞蟻的啟示小學作文12
今天，我和外公外婆吃完晚飯后去公園鍛煉身體。
我們來到公園，公園很美，亭臺樓榭，涓涓溪水，綠樹成蔭，是一個天然的休閑運動場所。我們沿著石徑小路做往返快步走，走了一半時，我發(fā)現(xiàn)有一只螞蟻，像是也在閑庭信步，于是我停了下來，很著迷地想看看它到底在做什么，我觀察到那只螞蟻不停地走來走去像是在覓食，終于在小溪邊，螞蟻發(fā)現(xiàn)了小女孩在玩耍時掉落的一塊餅干，以迅雷不及掩耳之勢向餅干快速前進，但是，它只是在餅干旁邊用觸角碰了碰餅干，然后就走開了。起初我還以為他搬不動呢！我就去問外公：螞蟻可以搬起比自己重多少倍的物體？外公說：螞蟻可以將比它身體重幾十倍的東西舉起來。我有一點兒不相信，不過接下來發(fā)生的事告訴我，我的擔心是多余的，不一會兒，那只螞蟻回來了，身后還排著一群螞蟻，它們用觸角推著，可餅干紋絲不動，然而那些螞蟻并沒有氣餒，把那塊餅干分解成一塊塊及其小的碎餅，螞蟻們非常有順序的排成一列，扛得扛，推得推，抬得抬，喊著口號走啊走。終于搬到了蟻穴，蟻王把食物分配好，螞蟻們分享著美味可口的`佳肴。
��！小小的螞蟻都有這種堅持不懈、團結(jié)互助的精神，何況我們?nèi)四兀孔屛覀冇涀〈耐竦脑挩D―人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注。
螞蟻的啟示小學作文13
螞蟻，個頭小小的，看起來很不起眼。但是，通過仔細地觀察，我發(fā)現(xiàn)它們的身上有一種非常可貴的品質(zhì)——團結(jié)。
那天，我在媽媽的學校里玩。忽然發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻圍著一小塊肉轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，轉(zhuǎn)了一會兒就回到洞里去了。我感到很奇怪，心想：“這只小螞蟻怎么這么奇怪啊？這么香噴噴的'肉居然不去吃。難道是因為它的視覺不好嗎？但是，視覺不好難道嗅覺也不好嗎？可是嗅覺不好的話，怎么可能還能圍繞著這塊肉轉(zhuǎn)圈呢？”
我正胡思亂想著，突然，看到了令人驚訝的一幕：那只小螞蟻又回來了！在它的身后，一群螞蟻魚貫而出，排著長長的隊伍，踏著整齊的步伐，像一支訓練有素的軍隊，雄赳赳、氣昂昂地來到肉旁。我恍然大悟：原來，它是回去搬“救兵”去了呀。因為，這塊肉對小螞蟻來說實在是太大了，它自己搬不動。只見，這群小螞蟻緩緩地抬起了這塊肉，一只小螞蟻站在上面指揮。我仿佛聽到它時不時地喊著：“一、二、搬！一、二、搬！一、二、搬！……”就這樣，它們艱難而緩慢地前行著。不知過了多久，小螞蟻們終于把這塊肉給抬回了洞里。
多么團結(jié)的小螞蟻呀！我被這一幕深深地震撼了：一只小螞蟻的力量是有限的，但是，一群小螞蟻的力量卻是無窮大的。真是“一人一雙手，辦事沒幫手。十人十雙手，大山能搬走”啊！
螞蟻的啟示小學作文14
螞蟻是人們非常熟悉的一種小動物，隨處可見，似乎微不足道。然而，它給了我十分深刻的啟示。
星期天的下午，媽媽提著一袋子蛋糕回來了，還沒進門就大聲喊著：“小詩，快來吃新鮮的蛋糕。”我連忙跑出來，拿起一塊大口大口地吃起來，我只顧著吃，掉了一小塊都沒發(fā)覺。過了一會兒，我無意中瞥見了地上的蛋糕屑，還有一只螞蟻圍著包轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，看樣子是想把它搬回家。雖然是一小塊蛋糕，但對于小螞蟻來說，顯然是龐然大物。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們，只見小螞蟻一會兒用身子碰碰蛋糕屑，一會兒用腳踢踢，一會兒又用“手”去搬，想把蛋糕屑扛起來。但是，蛋糕屑還是紋絲不動，折騰了很久，可能是累了吧。小螞蟻站在一旁，看著蛋糕屑，不停地擺動著觸角，好像在想著什么辦法。過了一會兒，它轉(zhuǎn)過身子走了，我想：小螞蟻終于還是死心了。我正準備離開，卻發(fā)現(xiàn)地上好似有一條黑線，仔細一看，原來是一群螞蟻，它們一個個都揮舞著觸角，浩浩蕩蕩地向蛋糕屑走來。我蹲下身子，仔細觀察，呀，走在最前面的不就是剛才那只螞蟻嗎？它就像威武的指揮員，帶領(lǐng)著螞蟻大軍來到了蛋糕屑旁邊。它們有的的鉆進蛋糕底下，把蛋糕托起來，有的推，有的拉，有的搬，有的.扛，一個個都使出來全身的力氣。蛋糕屑慢慢地移動著，最后，螞蟻們終于齊心協(xié)力把蛋糕屑運回了家。
看著這群小螞蟻遠去的身影，我明白了一個道理：團結(jié)就是力量，堅持就能成功！
螞蟻的啟示小學作文15
今天，我閑著沒事干，突然靈機一動，決定做個螞蟻搬食的場景，于是二話不說，說干就干。
我先找來一根骨頭，放在離螞蟻窩約 一米的地方，但那些螞蟻似乎對骨頭不太感興趣，我“望穿秋水”地等著他們過來，可是他們就是不過來，正當我垂頭喪氣的時候，一個黑點在草叢里若隱若現(xiàn)，我走進一看，原來是螞蟻的偵察兵來了，我心里頓時又充滿了希望，心想：準備看好戲了！
“偵察兵”到了骨頭前，用力抬著骨頭，可骨頭好似一座大山，居然紋絲不動，“偵察兵”沒有辦法，只好灰溜溜地走了，我頓時覺得好失落。
過了一會兒，我看見遠處有一大堆螞蟻，原來，“偵察兵”并沒走，而是去叫它的.兄弟姐妹來幫忙了。我一看，哇！這么多螞蟻，肯定會有驚人的大場面。事實果真如此，螞蟻們驗證了“人心齊，泰山移”這句話，把這座“骨頭山”抬起，搬回了巢穴，我不愿白白送它們一根骨頭，就用樹枝緊緊抵住骨頭，起初，我大獲全勝，可后來，有一股力量深深地震撼了我：螞蟻雖然渺小，可它們卻敢于與敵人斗爭，且堅持不懈，我們應(yīng)該學習這種精神。我被它們這種精神深深地折服了，最后還是把骨頭送給了它們。
這次，我雖然損失了一根骨頭，但卻學到了一個深刻的道理：做人一定要堅持不懈，才有可能成功！
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