螞蟻小學(xué)作文

時間：2025-10-11 23:19:08 螞蟻

螞蟻小學(xué)作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的螞蟻小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。

螞蟻小學(xué)作文10篇

螞蟻小學(xué)作文1

　　小螞蟻在大米廠里干得好好的。突然有一天，螞蟻辭職了，說：“每天都在這里干活，多沒意思呀。我要出去闖一闖。

　　于是小螞蟻到大城市里轉(zhuǎn)了好幾天，找到了一個名叫“大象搬運廠”的公司。總經(jīng)理大象問道：“你能搬些什么呢？”小螞蟻說：“我可以搬大米粒，小米粒還有玉米粒。”大象笑道：“我們這里只招能搬木頭的，你能么？”小螞蟻說；“讓我試試嗎？”螞蟻來到工廠里，他看見了老虎。獅子。大象。熊等很多體積比較大的動物。小螞蟻左躲右閃來到了一塊木頭面前，嘗試著想把木頭搬起來。但是他用了九牛二虎之力也沒有能拿動這塊木頭。螞蟻只好離開這家公司。

　　不久小螞蟻有來到了一家名叫“老鼠快餐店”的餐廳。老鼠又問他：“你會干什么？”小螞蟻小心翼翼地說：“我會搬大米粒。小米粒還有玉米粒。”老鼠又問道：你會做飯嗎？”螞蟻失望的說：“不會。”老鼠接著說：“那好吧，你就當服務(wù)員，明天就可以來上班了。”小螞蟻喜出望外，他回到旅館里。幻想著當他從小小的服務(wù)員到小老板，又從小老板，慢慢的，他進入夢鄉(xiāng)……

　　第二天一早，小螞蟻早早的就起來了，穿了一身非常好看的衣服上班去了。一進屋，屋里擠滿了客人。小螞蟻以前在家時，也到過飯店，也知道怎么招呼客人吧。于是他說：“大家不要急，慢慢來。但是他得到的不是大家的答語，而是別人的反感。客人們說：“哪來的'螞蟻呀，怎么那么惡心哪！”你一言我一語都是對螞蟻自尊心的傷害。螞蟻忍受不了了。他跑出了飯店，深吸了一口氣。這已經(jīng)是他第二次失業(yè)了。但是小螞蟻并沒有灰心。因為他想到了自己的老本行。回到家，小螞蟻努力的在報紙上尋找著自己的專業(yè)。突然，他看到幾條求職信息，都是關(guān)于螞蟻的。小螞蟻把他們都召喚了過來。對他們說：“我們也開一家公司吧是關(guān)于搬運的，我們負責尋找大米粒等，然后包裝成袋，然后賣給飯店。大家說，這個辦法行得通嗎？”眾多螞蟻思考了一會，異口同聲的說：“嗯，我們聽你的。”

　　通過一個多星期的努力，螞蟻的公司終于成立了。而且還與好幾家飯店簽了合同。

　　我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)小螞蟻他那種不放棄。不灰心的精神！

螞蟻小學(xué)作文2

　　有一天，我出去玩了。在回家的路上，我突然發(fā)現(xiàn)腳邊有幾只小螞蟻在飛快地奔跑著，一下子就不見了蹤影。我仔細地觀察，才發(fā)現(xiàn)路旁有一個小洞，小洞的口是朝著北的。我不知它們是不是跑到洞里面去了，便在這個小洞前面靜靜地守侯著。一會兒過去了，只見“螞蟻大軍”浩浩蕩蕩地走了過來，我尾隨在后，跟它們一起走。我發(fā)現(xiàn)它們當中有兩個螞蟻一塊兒抬著大米的；有好幾個螞蟻抬著玉米粒的；有的螞蟻背著一些螞蟻卵??螞蟻們多的都數(shù)不過來。我不得不佩服這些“舉重高手”，它們真是太厲害！看到這種情景，我不禁地想：“這就像是螞蟻家族的成員全部都出動了似的。”它們就像是知道有什么災(zāi)難要來到一樣。我抬頭發(fā)現(xiàn)天空中烏云密布，可能會下大雨。就在這時候我發(fā)覺我的全身濕漉漉的，一個念頭猛的閃過我的腦海：大雨來了！于是我趕緊飛奔起來。當跑到我家的房檐下的時候，雨下的更大了。突然從心里擔心螞蟻它們的命運，便連忙撐起傘跑去看螞蟻們怎么樣了。去的途中，我在想：螞蟻它們的命運會怎么樣呢？會不會被這突如其來的大雨給全都淹死了？我在心中努力地證實著，連腳踩進了泥坑都顧不上來擔心我心愛的鞋。到了那兒，發(fā)現(xiàn)它們?nèi)肌稗D(zhuǎn)移”到了高地上。再轉(zhuǎn)頭一看蟻洞，它以被水淹得無影無蹤了。我深深地松了口氣，心中久懸不下的大石頭也重重地落在了地上。我在心里暗暗地問自己：“螞蟻們是怎么知道會下大雨的？難道它們都未卜先知嗎？”我的.心中充滿了疑惑。我渴望弄明白，可我的腦袋里空空的，什么也沒有。

　　強烈的求知欲迫使我想再一次去蟻穴看看。那天，我提前看了一次天氣預(yù)報，天氣預(yù)報員說今天的中午會有一場大雨。于是在臨近中午的時候，我又守在了蟻洞旁。果然，螞蟻們又成群結(jié)隊地搬家了。我迅速趕回家，不一會兒便下起了大雨。我經(jīng)過查閱資料，終于明白了螞蟻為什么會在大雨之前搬家了：在下雨前，蟻巢里會特別地濕悶，再加上螞蟻們對巢里濕度和溫度的變化特別敏感。所以，一到下雨之前，螞蟻們就會成群結(jié)隊搬家了。我在無意中發(fā)現(xiàn)的這個螞蟻搬家的奧秘可真是有趣啊！我不禁為我這新的發(fā)現(xiàn)而感到陣陣的喜悅。在生活中還有許多的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它們，讓我們留心地觀察每一件事情，讓它們?nèi)汲蔀槭聦崱?/p>

螞蟻小學(xué)作文3

　　我獨自一人漫步在田野里，目光被一群螞蟻所吸引，它們昂首挺胸，像凱旋而歸的戰(zhàn)士們。它們排著整齊的隊伍，出去尋找夏天的食物，一路哼著歡快的歌曲，鳥兒在空中為他們伴奏，五彩斑斕的蝴蝶在他們身旁伴舞，陽光照在他們的身上，暖洋洋的。

　　走著走著，小螞蟻們來到了一塊大石頭上，在那里，他們發(fā)現(xiàn)了一塊巨大的西瓜皮，看到這么大的西瓜皮，所有螞蟻都興奮不已，有的.說：“它就像一座西瓜山。”有的說：“不，它應(yīng)該是一幢西瓜大樓。”還有的說：“像一個西瓜小吃部才對。”聽到“吃”這個字，螞蟻們中有些螞蟻就開始站不住了，他們抬頭望去，那西瓜鮮紅鮮紅的，散發(fā)著誘人的香氣，再向上看，咦?西瓜上面怎么會有幾個小黑點呢?原來，是幾個貪吃的螞蟻寶寶正在上面享受美味呢!噍，有個螞蟻寶寶正坐在西瓜上抓下一小塊西瓜往嘴里塞，還有一個螞蟻寶寶干脆把自己埋在西瓜里。

　　可是，總得搬回家和大家一起分享呀，于是，一只螞蟻來到西瓜旁，用雙手和兩只觸角使出全身的力氣推著西瓜，可是，那塊西瓜像在地上扎了根似的，一動也不動。過了一會兒，又來了一只螞蟻，他用雙手推著西瓜，雙腳還蹬著地，而第一只螞蟻則用屁股頂著西瓜，兩只手反著托住西瓜，使出吃的勁兒頂著西瓜，可那西瓜卻還是無動于衷。第三只螞蟻來了，他們努力地抬西瓜，西瓜還是紋絲不動。第四只螞蟻終于來了，他和其他螞蟻齊心協(xié)力地推西瓜，可是，西瓜卻怎么也動不了，有一只螞蟻想：這樣可不行啊!我得馬上去搬援兵才行。想到這里，那只螞蟻就飛快地跑回蟻巢。回去報告的那只螞蟻站在洞口向洞里大喊：“伙伴們，發(fā)現(xiàn)好東西了，快跟我一塊去搬吧!”

　　螞蟻們聽了這個好消息后，都爭先恐后地拿起工具，跑出洞來，來到了廣場上，當他們看到那塊大西瓜時，都不由自主地說：“好大的西瓜皮啊!”并一個接一個地爬上西瓜開始工作，他們用兩根長長的木棒，想應(yīng)用杠桿原理把西瓜給撬起來，可是，最終這種辦法沒有成功。聰明的螞蟻們又用鐵鍬把西瓜分成一小塊一小塊的，每個螞蟻都背著一小塊，就這樣，螞蟻就把西瓜運回了蟻巢。

　　這一天，螞蟻們的收獲可真不少呀，這是團結(jié)的收獲，更是智慧的收獲。

螞蟻小學(xué)作文4

　　啊？老師居然讓我們把這一頁英語單詞全都背下來！天吶，這么多長長的“繞口令”一起背下去，簡直是煩透了。我坐在桌前，嘟嘟囔囔的背起來。我每次一背，不是少個字母就是順序不對，簡直太困難了！我恨不得一口氣就背下來，好能出去玩玩。可惜，事與愿違，我越想快背就越背不下來。我氣得把書狠狠地摔在地上，“不背了，不背了”，我沖出家門，跑到樓下去了。

　　雖然出來了，可是我卻怎么也高興不起來。我漫無目的的晃蕩著，心里總想著第二天怎么向老師交差，因為那些單詞我連一半都沒背下來呢。

　　突然，我的目光鎖定在一個花壇旁，哪里有許多小東西爬來爬去。走進一看，原來是自然界中小的不能再小的生物——螞蟻。一大堆螞蟻在那匍匐前進，一副欲停又止的樣子。原來它們前方有一堆糖果渣滓，而這群螞蟻是即將出征的“掠食者”呀！我又看到一只小螞蟻，這是一只工蟻。只見它“一溜小跑”，來到一粒比它大幾倍的糖渣旁，開始搬運。它很吃力的試圖用兩只前爪舉起糖渣，但是沒抓住，糖渣“嘩啦”一聲摔在地上，它失敗了。可是它毫不氣餒，一遍又一遍的重復(fù)著剛才的.動作，好像還樂此不疲。我看它簡直就是徒勞，我笑他自不量力：這塊糖渣比它的身體要重好幾倍，它怎么可能搬起來？

　　剛一走神，再看時，我卻被眼前的景象驚得目瞪口呆：這只小螞蟻后面四肢腳支撐著地面，幾乎想要站立起來一般，它的頭高昂著，用頭和兩只前腳盯著抓著這塊大糖渣，好像舉重運動員，抓穩(wěn)后開始慢慢地移動，向洞口方向爬去。路上熱鬧非凡，但是小螞蟻們雜而不亂，秩序井然，都像剛才這只螞蟻或獨立托糖渣或兩三只合力舉著走向洞口。

　　我靜靜地蹲在這里，被眼前的情景震撼了，半晌，我才緩過神來，趕緊向家里跑去，邊跑邊想：連小小的螞蟻都這么有毅力，百折不撓，我還不如小螞蟻嗎？我也要象它一樣堅持不懈！

　　螞蟻雖小卻帶給我莫大的啟示，我明白了做事情不能遇到一點挫折就放棄，要堅持不懈、百折不撓地爭取成功。

螞蟻小學(xué)作文5

　　在一個陽光明媚的早晨，我早早地起了床，來到公園里，準備和小伙伴們開展一次螞蟻爬行大賽。

　　首先，我蹲在地上捉螞蟻，不一會兒就捉了許多。接著，我們又定下了比賽規(guī)則：不論怎么向前爬，誰的螞蟻先從公園門口爬回螞蟻洞里，誰就贏了；不準去碰三只螞蟻。最后，大家挑出最強的干將，放在公園門口準備開始比賽。

　　小玲一聲令下，螞蟻爬行大賽開始了。大家一起松開手，讓螞蟻向前爬。第一關(guān)：“樓梯關(guān)”，螞蟻們必須爬上三格樓梯。小文的螞蟻爬得最快，不一會兒就爬上了第二格樓梯。我的螞蟻緊跟其后，就快追上小文的了。而小玲的螞蟻卻趴在第一格樓梯上不動了。突然小文的螞蟻掉了下來，我見了立刻大叫：“快爬，這可是大好機會呀！”小文的臉色由“晴”轉(zhuǎn)“陰”，大叫道：“哎呀，真糟糕！”而我的螞蟻終于爬上第三級樓梯，來到第二關(guān)：“小橋關(guān)”螞蟻們要爬過一座“小橋”，如果掉進下面的水洼里，就會葬身“河底”。

　　我的螞蟻剛爬上橋，小文和小玲的螞蟻就趕到了，它們緊追不舍。突然，我的螞蟻走在了橋的邊緣，我急得大叫：“當心，小螞蟻，你可不能掉下去呀！”我的螞蟻好象聽懂了人話似的，又返回了安全“地區(qū)”。就在這時，讓大家意想不到的事發(fā)生了：小玲的螞蟻被一陣清風吹到第三關(guān)：“花叢關(guān)”，螞蟻們要走過這片花叢。我的螞蟻跟在小玲的螞蟻后面。小玲見自己的'螞蟻遙遙領(lǐng)先，便盛氣凌人起來。她說：“真是有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭呀！這可多虧那一陣風呀！”沒多久，小文的螞蟻也來到了“花叢關(guān)”。為了贏小玲，我想出了一個“調(diào)虎離山”之計：我在地上撿了只死蟲子，放在小玲的螞蟻的背后。小玲的螞蟻發(fā)現(xiàn)有食物，便轉(zhuǎn)過身去，想把它搬回洞里。我的螞蟻趁機爬進了螞蟻洞里。“我贏了！”我高興地一蹦三尺高。接著，小玲和小文的螞蟻也同時沖向了洞口。小文大聲叫道：“加油！加油！”小玲的螞蟻緊跟在小文的螞蟻后面。最后，小玲的螞蟻一波三折地爬進了螞蟻洞。

　　一場別開生面的螞蟻爬行大賽結(jié)束了，使我懂得了一個道理：奮斗〉勝利。

螞蟻小學(xué)作文6

　　大自然里有許許多多的奧秘，只要你用心去觀察，一定會給你帶很多啟示。比如我最近就明白了：為什么螞蟻搬家了，明天就一定會下大雨。

　　在以前，我就對這個問題產(chǎn)生了好奇。當我七歲時，有一天，我在郊外的草地上玩時，我發(fā)現(xiàn)，一大群的小螞蟻排著長長的隊走向一個小洞口，而且每一個小螞蟻身上都有著像小沙粒一樣的東西，我心想：這些小沙粒是什么東西？我滿腦子都是問號，我懷著好奇心就去問了爸爸說：爸爸，為什么小螞蟻會排著長長的隊伍向小洞口走去呢？每一只小螞蟻的身上都會有一個像小沙粒一樣的東西呢？

　　爸爸告訴我說：“那就是因為小螞蟻每次遇到悶熱這種情況，就會告訴“螞蟻群”，當螞蟻群得知這種情況就會馬上搬家，天氣在悶熱的情況下，第二天就會下大雨，小螞蟻們就會找到一個可以遮風避雨的小洞口，它們搬家也是因為他們以前的`房屋會受潮，所以它們要搬家。小螞蟻身上的那些像小沙粒的東西那就是小螞蟻們的糧食。”

　　哦！我這才明白啊！我還有一個小小的問題，那就是：為什么螞蟻可以預(yù)測到第二天會下雨呢？爸爸說：“螞蟻和我們?nèi)祟愂且粯拥模鼈円矔杏X到悶熱，所以螞蟻在感覺到悶熱的情況下，第二天就會下雨。”我又明白了一個道理。我還聽爸爸說：“人們只要看見螞蟻搬家的話，明天就會下大雨。”這也證實了一句諺語，那就是：螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到！”

　　我這又知道了明天一定會下大雨，我真是覺得為什么會這么地神奇呢？我又想起了一句話：我不知道什么是絕對的真理，但是我對我的無知是謙虛的。我不知道小小的螞蟻可以給人們帶來這么大的幫助，我又相信了一段話，那就是：他們在覺醒的時候?qū)ξ艺f：“你和你所居住的世界，只不過是無邊海洋無邊沙岸上的一粒沙子。”在夢里我對他們說：“我就是那無邊的海洋，大千世界只不過是我的沙岸上的沙粒。”我也想告訴螞蟻們說：“你們不是最小的。”

　　大自然是我們的啟迪，也是人類的老師，大自然給人們帶來了聰明才智，和想象的空間。

螞蟻小學(xué)作文7

　　同學(xué)們，你們喜歡螞蟻嗎？不管你們喜不喜歡，總之，我非常喜歡螞蟻。

　　有一天，我在電視上看到螞蟻可以把自身大幾倍甚至幾十倍的東西搬起來。還看到螞蟻可以從一個陌生的地方走到自己的巢穴里，為了證明這兩件事情是否正確，所以我就開始了我的試驗。我拿了幾塊餅干，剛剛下樓就看見了一個螞蟻的巢穴。之后，我就在螞蟻巢穴旁邊放了一塊比螞蟻大幾十倍的餅干，我靜靜地等著，看有沒有螞蟻出來。過了一會兒，就有一只螞蟻從巢穴中出來了，左顧右盼的，我想應(yīng)該是螞蟻出來找吃的了。它可能是被餅干的香味吸引了，一看見餅干就趕緊去搬，大概是太大了它可能搬不動，這只螞蟻快速地爬進洞穴里，我以為是它是放棄了。不一會兒，就出來二十幾只螞蟻，由剛才那只螞蟻帶頭。我這才恍然大悟，原來是螞蟻到洞穴里找同伴，找“援兵”去了。只見這些螞蟻有的咬住餅干的前頭，有的咬住餅干的.后頭，還有的在中間咬著，都是狠狠地一口咬住，拉的拉，推得推，使出全身力氣。而且它們還很聰明，到了洞穴邊，它們把餅干咬成比螞蟻洞還小的小塊，三三兩兩抬著一塊，向洞口搬去，總共用了約30秒的時間就把這個比螞蟻大幾十倍的餅干給搬到了洞穴里。我終于相信，這么瘦小的螞蟻盡然有這么大的力氣，看來螞蟻真得是“大力士”啊！

　　為了證明螞蟻不會迷路，我又做了一個試驗。我把一只螞蟻往洞穴爬的路中間放了幾塊小木棍，試圖擋住它回洞穴的路。我想它肯定找不到回洞穴的路了，然后我就坐在凳子上一邊吃我的餅干，一邊觀看那只螞蟻。只見那只螞蟻在爬到木棍跟前時，在原地左右打轉(zhuǎn)，不知在尋找著什么，經(jīng)幾回周折，終于回到了自己的洞穴。我想螞蟻是在通過沿途留下的一些氣味來辨別方向的，以至于它不會迷路。

　　今天我非常高興，因為我通過試驗發(fā)現(xiàn)了螞蟻的一些秘密，它們不僅是“大力士”，會根據(jù)自己的氣味來辨別方向，更重要的是，螞蟻們遇事都很團結(jié)。

　　其實，大自然中有很多奧秘，只要同學(xué)們細心觀察，就能發(fā)現(xiàn)讓你意想不到的驚喜哦！

　　文章的中心明確，條理清楚，小作者是一個善于動手，善于動腦的好孩子。望你以后保持這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

螞蟻小學(xué)作文8

　　“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”、“繩鋸木斷，水滴石穿”、“愚公移山”比喻堅持不懈地改造自然和堅定不移地進行斗爭”這些句子讓我們一生受益。讓我們知道只要有恒心，團結(jié)一致，堅持不懈，就能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。

　　世界上最強大的動物是什么？你也許會說大象，但我要告訴你，是螞蟻。為什么這微不足道的小螞蟻會是世界上最強大的動物呢？

　　那天在鍥而不舍地寫作業(yè)的我，覺得有點口渴，剛踏出門口，我的目光卻停留在茶幾上那張剛吃完蛋糕的桌子上，看見一團黑色的東西在蠕動，我走過去瞧了一眼，哦~原來是一群小螞蟻正在急忙忙地搬那一小塊的蛋糕，我覺得很有趣，心想：：螞蟻這么小，怎能搬起一些比它們大幾十倍的東西呢？我當時哈哈大笑，以為全是一片假象，一開始，螞蟻們圍著這塊蛋糕轉(zhuǎn)了幾圈，有的試著刺咬它，有的試著去搬動它，有的在周圍守護著，隨時有危險，告訴大家，有的在“家”準備好，吃大餐……看起來它們很辛苦，不過，它們?nèi)赃€是不知疲倦地來回跑，我真有點佩服它們。“大領(lǐng)隊”說：“我們準備把蛋糕搬進去！”螞蟻排著一列整齊的隊伍，像一排排整齊的書。

　　“大領(lǐng)隊”先探察前面有什么危險東西，后面一群黑東西在搬那沉重的“大石頭”前進。我看得津津有味，搬著搬著，一直螞蟻不小心摔到了，后面的同伴立刻扶起了它，“一，二，一，二……聽見那一聲聲辛苦聲，我才知道這是團結(jié)的力量。這力量能戰(zhàn)勝一切，戰(zhàn)勝一切困難！這力量無人能比，無人能及。終于，它們完成了自己的.任務(wù)，，順利運入洞里，我也跳起來，“太棒了！”我為它們喝彩。

　　“人心齊，泰山移”齊心協(xié)力，團結(jié)一致的精神，這就是世界上最強大的動物——團結(jié)的動物。這就是我們看來微不足道，不值一提的螞蟻。

螞蟻小學(xué)作文9

　　今天是星期天，我正在客廳里看電視。忽然，我看見一只小螞蟻在餐桌上爬來爬去，不一會兒就找到了一小塊面包。盡管這塊面包只有一粒米這么大，但在小螞蟻眼里卻是個龐然大物，它高興地圍著這小塊面包轉(zhuǎn)了三圈，便離開了。我好奇地跟蹤它，發(fā)現(xiàn)小螞蟻走到了門縫底下。我想：那可能是它的窩。不一會兒，從窩里鉆出大批螞蟻，來到小塊面包前，他們齊心協(xié)力，將小塊面包搬回了窩。我想：這大批螞蟻肯定是那只小螞蟻引來的。它發(fā)現(xiàn)了食物，就叫大批螞蟻來把面包搬回巢。我覺得奇怪了，從螞蟻窩到餐桌上，對螞蟻來說是多么遠的距離啊！小螞蟻們怎么不會迷路呢？

　　圍繞這個問題，我查閱了許多資料，最后終于知道了其中的奧秘。

　　原來，螞蟻的視覺器官非常靈敏，陸地上的景色、太陽的位置和藍天上反射下來的`日光，都可以用來辨認回巢的方向。除了依靠眼睛，螞蟻還可以根據(jù)氣味來認路，有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種特殊的氣味，在歸途中，只要沿著這種氣味走，就不會迷失方向了。有的螞蟻，雖然不會在爬過的地方留下特殊氣味，但是它們對往返路上的天然氣味非常敏感，所以也不會迷路。

　　既然螞蟻是靠氣味或者是景色來識別方向的，我家既沒有藍天，也沒有陽光，螞蟻在我家找食物，可能是靠氣味來識別方向的。于是，我做了一個實驗。

　　我故意在桌上放了一小塊面包，不一會兒，桌上就來了一只螞蟻，它找到了小面包后，就準備回巢叫它的伙伴來搬食物。我拿鉛筆在小螞蟻準備經(jīng)過的路中畫了一條線，當小螞蟻走到那兒的時候，就亂了陣腳。只見它到處亂撞，迷失了方向，最后終于饒過了這條線，找到了它原來的氣味，回到了巢中。通過這個實驗，我終于明白了：原來螞蟻是可以靠氣味來識別方向的。

　　探求螞蟻的奧秘真有趣啊！

螞蟻小學(xué)作文10

　　可愛的“螞蟻工坊” 前些天，我們參觀了上海科技館。在科技館購物點，我購買了心儀已久的寶貝—一螞蟻工坊。螞蟻工坊是一座小型蟻巢，在里面放上螞蟻，可以清楚地觀察到螞蟻的生活習(xí)性。我挑選了一個透明外殼的蘋果形塑料盒子，里面充滿了藍色的像果凍一樣的凝膠。

　　。有4只大小不一的山螞蟻在里面爬來爬去。我根據(jù)它們的體形起了名字：“大大”“小小”“尖尖”“圓圓”。我把盒子捧在手心里，細細觀察：只見它們焦急地爬來爬去，似乎在尋找出口。回到家里，我把它們放在自己床邊。第二天清晨，我一睜眼就去看螞蟻，驚喜地發(fā)現(xiàn)藍色凝膠的表面已經(jīng)被挖出了一條長約1厘米的“地道”。我想象著它們昨天晚上的“所作所為”：在“大大：=的率領(lǐng)下，螞蟻們開始分泌蟻酸，用來溶化膠晶。螞蟻真是一種團結(jié)的小生靈，它們知道單個的力量有限，團結(jié)起來力量大。此刻，瞧它們那副優(yōu)哉游哉的樣子，我相信，它們明天肯定會挖得更深更寬，把家裝飾得更美更完善！螞蟻們又忙碌了起來。“大大”把大塊的藍色凝膠弄碎；“圓圓”不停地用蟻酸溶解凝膠；“尖尖”把“圓圓”沒溶解的碎塊傳遞給“大大”進行再加工。只見“犬大”用兩只前足踏地，兩只后足微微蹺起，在藍色凝膠上又刨起來了。過了大約5分鐘，“大大”停止刨抓，在約1毫米寬的小坑里半俯身子，兩只前足搓了又搓，還在胸口仔細地搓了些藍色碎末。就在“大大”好似“梳妝打扮”的時間里，另外3個伙伴已經(jīng)又合力把地道打深了一點點。我看了有些憤憤不平：憑什么“大大”清閑自在，而它們卻這么辛苦地勞動？正在疑惑的.時候，“大大”一搖一晃地爬進地道里，它的腹部一陣劇烈抖動，似乎吐出了一些東西，而“圓圓”馬上用腳使勁扒，頓時藍色凝膠又陷下約1毫米。我恍然大悟，原來“大大”剛才是在醞釀蟻酸呀！看著那條短短的隧道，我對可愛的小螞蟻不禁產(chǎn)生了一些敬意。

　　通過這些天對螞蟻的觀察，我從它們身上感受到了團隊合作、自食其力、快樂生活的精神。它們親密無間地嬉戲著、工作著，帶給我歡樂，帶給我思考，望著它們忙碌的身影，我的心里有一種莫名的感動。

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