螞蟻的作文經典4篇
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的螞蟻的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
螞蟻的作文 篇1
下午，我在院子里玩，無意間看見幾只螞蟻正在尋找糧食。我趕緊跑回家，拿來了餅干捏碎了撒在地上。不一會兒，螞蟻們聞到了餅干的香味，都從四面八方趕來搬餅干了。它們有的背；有的拉；有的站著一旁看守糧食；有的去找伙伴們；也有一些貪嘴的.螞蟻，干脆就在那兒吃吧。
漸漸的，小餅干屑都搬走了，螞蟻也越來越少了。我想：“可能是螞蟻嫌剩下的餅干太大太重，搬不動，不來了吧。”我抬頭望去，不遠處有一群螞蟻聚在一起。“難道它們是在開會商量大餅干怎么搬嗎？”我仔細一看，不是，原來它們正在把兩個受傷的伙伴抬回螞蟻洞。
過了一會，它們又原路返回餅干那兒。這次來的螞蟻更多。它們把餅干圍成一團，有的在前面拉，有的在后面推，還有的在兩邊抬。餅干在慢慢地向前移動。
不好！前面有一個小臺階。正當它們快要搬上臺階時，餅干掉了。“可能是餅干太重了吧！它們幾次都沒有把餅干搬上去。可它們仍不放棄，把大餅干咬成小塊小塊的。一塊一塊地搬回了螞蟻洞。
看了螞蟻搬糧食，我明白團結就是力量，人多力量大。
螞蟻的作文 篇2
為了更仔細地觀察螞蟻，我把一條半死不活的蟲子放在了一只螞蟻跟前，這只螞蟻發覺后，立馬就朝蟻穴跑了回去。
過了一會兒，一大群螞蟻浩浩蕩蕩地向蟲子沖來。
原來，發現蟲子的那只螞蟻是“偵察兵”，發現有好吃的回去“報告”去了。
一只螞蟻往回走跟每一只螞蟻都碰了一下頭，交頭接耳，似乎在傳遞著什么信息。
我很是焦急，心想：這蟲子這么大，蟻穴的洞口那么小，螞蟻們怎么把蟲子運回去呢？
于是，我立即拿來放大鏡。
啊！原來如此！一些螞蟻從蟲子的嘴里爬進去，一些螞蟻則用腿上的細毛分割蟲子，把蟲子分成肉塊，再抬回去，真是太有趣了！
勇敢在黃螞蟻們搬運食物時，一只比小黃螞蟻要大好幾倍的黑螞蟻，闖了進來，想要掠奪食物。
這時，一部分黃螞蟻圍成一個圈兒，把食物圍在了里面。
一些黃螞蟻沖上前去，跟黑螞蟻廝殺起來。
可小小的黃螞蟻哪兒是黑螞蟻的對手啊！
黑螞蟻毫不留情地咬死了一只又一只的黃螞蟻，幾只黃螞蟻還被黑螞蟻踢死了，還有幾只被壓扁了。
一只黃螞蟻下半身已經沒有了，但它還是挺著回去報了信兒。
黑螞蟻打開了一個突破口，殺了進去，銜著食物就想跑。
號角“滴滴答答”地吹響了，四面楚歌，黑螞蟻被包圍了，五只和黑螞蟻一樣大的黃螞蟻，沖了出來，把黑螞蟻殺死了。
黃螞蟻們高高興興的抬著黑螞蟻和食物回穴了。
啊！螞蟻我贊美你！你們真勇敢！
奉獻我專門用一些玉米引“蟻”出洞，使了一個“請君入甕”計。
大約一分鐘后，好多螞蟻已經趴在玉米上吮吸玉米汁兒了。
我端來一杯開水潑在了螞蟻的.四周，又把冷水潑在了玉米上。
螞蟻們像一只訓練有素的士兵一樣，迅速排成“一字長蛇陣”，一只螞蟻打前鋒，試探敵情，可它一進“開水地帶”一下被燙卷了，所有的螞蟻一下便知道那里去不得。
它們的隊伍一下又分散開來，幾只稍大一些的螞蟻留了下來。
接下來的一幕把我深深地震撼了。
所有的螞蟻毫不畏懼地沖向可怕的敵人——開水。
都死在了開水里，那幾只留下來的大螞蟻踩著死螞蟻的尸體過“河”。
多么樂于奉獻的螞蟻啊！它們為了保護大螞蟻，貢獻出了自己寶貴的生命，這不正是我們人類缺乏的一種精神嗎？
從那以后我就再也不殺死螞蟻了，而且還經常給它們送食物，因為，我敬佩它們！
螞蟻的作文 篇3
螞蟻是一種神奇的小昆蟲，它們勤勞、團結、忠誠。為了了解螞蟻的生活習性，我買了一種叫“螞蟻世界”的玩具，在透明的容器里，灌注了藍色夢幻般的營養膠，這是是螞蟻的食物，可以讓螞蟻在它們的小天地里快樂安靜地生活幾個月。
我透過透明的容器觀察兩只螞蟻：它們或許是剛來到這個地方, 不熟悉周圍的環境，在容器里不停的亂竄，還在瓶壁上爬來爬去，好像想離開這個地方。瞧！多有趣呀，兩只螞蟻因為走得太急，把頭都撞在一起了。過了一會兒，它們好像漸漸習慣了環境，不再亂動了，而是靜靜地趴在一個角落里休息，但還是好奇地擺動著觸角，像一個頑皮的小孩。
這些螞蟻還會在營養膠里挖出漂亮的3D隧道呢。我天天盼著螞蟻能快點挖出漂亮的隧道，每天放學就直奔房間里看兩只螞蟻的“挖掘進展”，可每次都失望而歸——營養膠沒有一點變化，還是老樣子，螞蟻們也照樣趴在那個地方，懶洋洋地不動彈。兩天過去了，還是毫無動靜，我氣得火冒三丈，差點把螞蟻扔了。媽媽告訴我：“你沒聽說過嗎？‘欲速則不達’，你再觀察一段時間，它總會挖的。”于是我又等了兩天，可還是老樣子。我有點急了，到處尋找能讓螞蟻們快速挖隧道的“靈丹妙藥”。有的同學說在營養膠的兩側戳兩個約2.5米深的`小洞，讓螞蟻順著小洞爬進去，也有的同學說在小洞里滴一些蜂蜜，讓螞蟻聞到香味爬進去，可是都沒有什么顯著的效果，我還是決定順其自然，讓螞蟻自己挖隧道。
終于，我的努力得到了回報，在第四天早晨，螞蟻終于挖隧道了，那時我高興的心情是用什么話語也無法形容的。兩只螞蟻都在隧道里鉆來鉆去，在努力地工作著，那只大個子的螞蟻在隧道里咬了一塊營養膠后爬出隧道，把營養膠放在一個角落里就有繼續工作了，可真是有趣。一個星期過去了，隧道已經挖了不少，縱橫交錯，充滿了藝術感，真漂亮！
螞蟻，是一種多么神奇的小動物。仔細想來，我們人類不正缺少螞蟻的這些精神嗎？勤勞、團結、忠誠，是螞蟻的天性，也是我們人類要像它們學習的呀。螞蟻，在這幾天里教給了我不少人生的道理……
螞蟻的作文 篇4
大自然是我們的老師，給予了我們無限的啟示，也留給我們迷一般的遐想，第三單元習作——大自然的啟示。每一種生物都有著自己的奧秘，就連螞蟻如此渺小的動物也是如此，今天我就來給大家介紹一下，螞蟻是如何回家的。 螞蟻都是群居在一起，每一窩都是幾十萬只，它們是地上活動的動物，活動方式主要是在地上爬行。我們常常可以看到螞蟻搬家的現象，它們沿著一定路線往返，絕對不會迷失方向，并且螞蟻外出尋食，都有一定的路線，當找到食物后，能準確無誤回到家園。
那么螞蟻是怎樣認路的呢？一次，我在院子里觀察螞蟻是如何回家的。發現螞蟻是以其腹部末端斷斷續續地接觸地面的。原來螞蟻的腹部能分泌出一種物質，稱為追蹤素，通常螞蟻出洞的時候，一般都是很有秩序地排成一縱隊前進，前邊螞蟻分泌出這種帶有象征氣味的追蹤素，邊走邊散發在路上，留下痕跡，后邊走的螞蟻聞到這種氣味，就能緊緊地跟上，即使有個別的螞蟻暫時掉隊，也能沿原路前進不會迷路。這種追蹤素的氣味就成了它們前進的路標。回來的時候，仍按此路標返回洞內。如果某只工蟻發現食源后，即在回來的路上釋放追蹤素；但如果沒找到食物，它爬過的路上就不留下追蹤素。
因此食物越豐盛，被吸引的螞蟻越多，而路上留下來的追蹤素越多。當食源即將耗盡，它們在回來的路上就不再留下追蹤素了。因為追蹤素是易揮發的物質，只要不加強很快會消失，而且它具有群體特異性，因此不致于與其它巢或其它種類的`螞蟻混淆。 我做了個小實驗，在螞蟻走的路線上，用手指重復劃幾次，截斷它們的路線標志，這時候，螞蟻們亂作一團，到處繞圈子。幾分鐘后，才能重新排成一條整齊的線。從這些表現就可以看出螞蟻的這些本能的行為完全是追蹤素的氣味在起作用。 原來小小的螞蟻也有如此多的奧秘，看來大自然還有很多事物值得我們學習。
我們應該多多留心觀察身邊的事物，并記錄下來，因為大自然還有著這么多的奧秘在等待著人類去破解呢！
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