美德的作文

美德的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的美德的作文，希望能夠幫助到大家。

美德的作文1

　　走進中學，我再也沒有了過去的悠閑自在了，每天，睜眼閉眼總是一本一本的書在眼前閃過。兩個字，“累啊！”我也曾試著想過放棄，可剛一提起，爸媽期盼的眼神又閃現，殷切的囑托又在耳邊響起。真是“剪不斷，理還亂”……好難啊……二年級了，我逐漸的適應了這種緊張的學習生活。逐漸的又有了富裕的時間了，課余生活的安排也有了變化。有時，我也會走進圖書室去與那些名家交流，和他們探討，聆聽他們的教誨。漸漸地，我變得自信多了。一天，班上來了新書，我不經意的瞟了一眼——《文明美德伴我成長》，“不是我喜歡的類型，懶得。”又是一天過去了，上完課，閑著無事，信手翻了翻目錄，還不錯。讀完作品，我不禁對著“文明”想了很多……文明的食糧的汲取對我們很重要，“文明”讓我們變得有涵養，“文明”讓我們變得快樂，“文明”讓我們變得寬容……。可我身邊的大部分同學卻遺忘了“文明”的所在。校園里，同學們不再互相謙讓，不再禮貌問候，不在文明用語……遇到老師，能躲則躲，能避就避，不必問候的就懶得開口；手上的垃圾、紙屑，能拽就拽，能丟就丟，誰管他隨風飄舞，還是漫舞飛揚。文明就餐不文明了，節約糧食變得遙遠了……

　　美麗的校園滋生了垃圾，文明的環境塑造了不文明。人格的偉大不在外表，語言的魅力不在動聽。是的，我被作品感動了。可是，當我們被作品感動的時候，別忘了我們身上肩負的責任和義務，別忘了我們學習的`根本——學習真知、學做真人。“文明”真知的探求，要的不是探討，不是交流，不是感動，要的是踐行。顧炎武說“天下興亡，匹夫有責”，一滴水很微小，難以成就浩瀚大海上洶涌的浪花，沒有點水滴露的積累，大海浩瀚的夢想就會遙不可及，就不會呈現出浪花噴薄的壯觀。我要說，“天下興亡，你我有責”。一個社會的文明，沒有你、我共同的踐行，“文明”只會是一道道動人的風景，“美德”就只會是那遙遠的神話。只有你我一點一滴的身體力行，才能打造出一個“文明”的大海，掀起美德的浪潮，推動社會的和諧前行。就讓你、我這滴水珠，去映射“文明美德”的光芒吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，古人尚且明白這個道理，我們何不遵從古人的教誨，從小事做起，從你我做起，從身邊做起，將文明的圣火傳遞？把不文明的美德變成往事的記憶。

美德的作文2

　　我們每個人都是地球村的一員，大家同住在一個村，應該不分國籍，不分民族，一起來愛護這個共同的家園。因為保護環境，也是一種美德。

　　開篇點題，總領全文

　　我們只有一個地球，而我們賴以生存的地球正遭受到人類生產、生活等所帶來的嚴重破壞。工業污水源源不斷地流入江河湖泊，天空彌漫著黑色的煙塵，地面上堆積如山的垃圾，亂砍濫伐導致森林面積銳減，土地荒漠化，氣候變異，酸雨成災，旱澇肆虐，生態災難頻繁，自然資源逐漸枯竭……人類的生存和發展正面臨著環境不斷惡化所帶來的嚴峻威脅。只有保護環境，才能繼續在地球上生存。且現在保護環境也成為了一種時尚，一種美德。

　　環境破壞嚴重

　　1982年3月日，是全國第一個植樹節。這一天，春意盎然，風和日麗，北京的西山腳下涌現了一批又一批肩扛鐵鍬，手提水桶的義務植樹人員。10時左右，鄧小平爺爺興致勃勃地帶領家人前來植樹。盡管已是近80歲的高齡，但是鄧小平精神飽滿，在和大家打過招呼后，鄧小平步態沉穩地徑直走到植樹點，舉起鐵鍬便干了起來。他揮動著鐵鍬，種下了一棵又一棵樹苗，當旁邊的'人勸他休息一下時，他連連說：“不累、不累。”

　　鄧小平爺爺這種保護環境的美德不正是我們要學習的嗎？現在的中國仍有一些保護環境的措施不到位，給我印象最深的是目前還沒發現專門回收廢電池的地方，要知道中國是一個電池消費大國，每年都有幾億個廢電池被丟棄在大自然中，這小小的一粒電池丟下去，將會后患無窮。一節普通的五號電池丟在土壤中，會使一立方米的土壤失去營養，變成荒地，一顆小小的紐扣電池丟到水中，會使一個人一生的用水量被污染。設想一下，假如中國每個人丟一節五號電池，中國將會有十三億立方米的土壤變成荒漠。每人丟一節紐扣電池，將有十三億人一生的用水量被污染，這是一個多么大，多么可怕的天文數字！中華美德一向是被贊頌的，但在保護環境這個美德上，中國卻做得不夠好。

　　語句流暢優美，觀點明確

　　保護環境，刻不容緩！我們應該立即行動起來，從現在開始保護我們的家園，弘揚我們的美德。

美德的作文3

　　星期天下午，我和媽媽一塊去月季公園看月季，5月是月季花開的季節，這里的月季花真美麗，五顏六色，一朵朵張開了嘴巴微笑著歡迎我們。

　　公園里，游人三五成群，不時傳來小朋友的嬉鬧聲，很多人在美麗的鮮花前邊照相留影。我和媽媽行走在人行道上，媽媽突然把我拉到了一邊，原來，有位年輕的阿姨推著輪椅過來了，媽媽趕快讓道，輪椅上坐著一位老奶奶，她向我們點點頭，嘴巴動了動，但卻沒說出什么，推她的阿姨趕快向我媽媽說聲謝謝。等她們走過后，媽媽對我說，尊老愛幼，孝敬長輩是中華民族的美德，你看，那位老奶奶年紀大了，走不動了，需要人照顧，你要學會幫助別人，我點了點頭。

　　走到一簇黃顏色的月季花旁邊，黃燦燦的，我真想摘一朵。當我手癢的時候記起了媽媽經常說的話“愛護花草，不要傷害她們！”是啊，如果我摘了花，花肯定會傷心流淚的。我舉起相機為媽媽照相，媽媽笑的很開心，她似乎知道了我的心事，她好像對我說，你真懂事，你已經長大了。

　　很快，我和媽媽到了一個亭子里，我們準備坐下歇歇，當我坐下的時候，發現凳子上有個手機，“iphone”我驚喜的叫起來，想“iphone”我都想瘋了，爸爸總是說等我長大了

　　再給我買，我真的`很想要，現在看到它，我直流口水。我一下子拿起了它，正當我想玩游戲的時候，媽媽讓我不要動它，媽媽對我說，丟東西的人說不定正著急呢，咱們等一會再走，如果沒人來拿，咱們就交給公園管理員。我有點不太高興。過了20來分鐘，一位叔叔跑了過來，問我見到手機沒有，我把手機交給了他，叔叔很激動，不停地夸我，說那是他女朋友送給他的最好的禮物，如果弄丟了，他會傷心死的。看到叔叔那么高興，我這才覺得我做了一件很讓人高興的事，媽媽也樂了，拾金不昧，助人為樂原來這么快樂！

　　時間過得真快，不知不覺我和媽媽在公園玩了一下午，在回家的路上，媽媽一直夸我，說我長大了，懂事了，其實，我知道，我做的很不夠，我只是在媽媽的幫助下做了一些小事，但這些小事卻深深的留在我的記憶中，我以后一定聽媽媽的話，好好學習，多讀書，做一個文明人。

美德的作文4

　　著名雕塑大師羅丹說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。”

　　我們中華民族素以“文明古國”，“禮儀之邦”著稱于世。生活中處處都有美德，它體現了一個人的品質和行為。

　　其實，做一個有道德、有誠信、有修養的人并不難：見到垃圾主動撿起來，就會讓祖國母親綻放笑臉；見到老人過馬路走過去主動攙扶，就會為祖國母親的身上再添一份彩；見到同伴不遵守交通規則主動勸說，就會讓人人心中都豎起要遵守交通規則的警示牌；見到……做一個文明之人不需要你做什么驚天動地的事，一些小事也可以。心存正義良善，就猶如靈魂有了信仰，人們的生活才能享受更多的明媚陽光。

　　像我們高郵市贊化中學的一名學生管仲培。就是一個活生生的例子：她就是看見一位老人摔倒，主動上前攙扶，并把他送去醫院接受治療……就是這么一件小的不能再小的.事，為什么就沒有人去做呢？有的人認為，一扶就脫不了身了，要替他去看病，要花錢；有的人認為，關我什么事呀？有的人認為……他們都是懷著這種自私的心理，硬著心腸視而不見。但他們有什么理由視而不見呢？不是不能見義，怕的是見義而不勇為。管仲培是我們學習的榜樣，當然像這樣的例子還有很多：“最美司機”吳斌、“最美乘客”陸學華、“最美教師”鄧麗……這些都是我們身邊最真實的榜樣，他們用自己的實際行動詮釋了美德含義，影響著我們，感染著我們。這樣的例子還有很多，總會讓人感動萬分，敬佩不已。

　　作為一名小學生的我，時時刻刻都謹記父母老師的教誨，也在用實際行動來實現我的美。那是一天晚上，我跟爸爸媽媽出去散步，走到金橋路交叉路口，我們看到一個坐著輪椅的老大爺在艱難地準備上臺階，那一幕糾緊了我們的心，我毫不猶豫地走上前，推了老爺爺一把，很自然地，老大爺就很輕松的到了臺階上，所謂“贈人玫瑰，手有余香”。那一刻，我的心里快樂無比，因為我幫助了比我弱小了的人。

　　在家里，我是一個孝順父母的好少年，我幫父母做一些力所能及的事；在學校，我是一名品學兼優的好少年，我努力做好我英語課代表的本職工作。當然，做一名美德少年的要求僅僅不止這些，我會堅持不懈地努力下去，成為一名名符其實的美德少年。

　　我們播一個動作，便收獲一個習慣；播一個習慣，便收獲一個品格。生活中處處都有美的風景。同學們，讓我們行動起來吧。做一個有道德的人，做一個有修養的人，讓祖國的明天更美好。讓我們一起去創造美、發現美、傳遞美吧！

美德的作文5

　　爭做孝順好少年。美德是什么?相信大家面對這個問題并不怎么了解。在古代，具有美德指的是遵從五常之教，即遵守君臣、父子、夫妻、兄弟、鄰里之間的關系;譬如“堯舜禪位”中的“舜”。舜在家尊老愛幼，鄰里之間和睦相處，執法嚴正公平·····就是因如此多的美德，才使諸侯歸順于他，成就了一番大業。現在已是21世紀，雖然沒有了清規戒律，但是，關于美德的標準還是有很多，比如：孝。孔子曰：“孝，德之本也。”孝是中華民族的傳統美德;孝是傳統的中國文化;孝也是奠定和諧社會的基礎之一。在《二十四孝》中，我讀到過這樣一個故事，它講述的是“賢德的虞舜”。虞舜本是顓頊帝的后代，但從顓頊的兒子到舜的父親，幾代人都是普通的平民。舜的母親在他很小的時候就去世了。

他的父親瞽叟)是個盲人，而且品行不端，又續娶了個后妻，生了個兒子叫象，象也是一個頑皮賊骨的人。舜30歲的時候，恰逢堯帝在天下尋找賢人志士做自己的接班人，各路諸侯都推選他。堯便賞他大批糧食等，還把自己的兩個女兒嫁給他。父親瞽叟聽說了這件事，便想殺了他，獨霸財產。瞽叟先讓舜回家幫他修糧倉，然后點燃了糧倉，幸好舜縱身從房上跳下來，逃離火海。瞽叟見毒計未能得逞，還不罷休。他讓舜幫他挖井，在舜挖到深處時，他和象便用力往井里填土，想把他埋在里面。辛虧在挖井的時候，舜多了個心眼兒，在旁偷偷挖了條暗道，才得以逃生。就在瞽叟和象以為舜死了，吵著分財產的`時候，舜出現了，但舜沒有揭穿他們。從此以后，一如既往的孝敬二老，照顧弟弟。在他的感化下，他的父母和弟弟都改正了錯誤，走上了正路。

　　舜孝敬父母，照顧弟弟的事令人不禁對他肅然起敬，因為他有著孝順的美德;我們在生活中也能孝敬父母。或許，在家里，你不要再吵鬧，給父母添亂，他們就會覺得你長大了，不再像孩提時代那樣頑皮了;你也可以幫爸爸媽媽干一點力所能及的家務活，學著照顧自己，不再讓爸爸媽媽為你忙前忙后;也可以為操勞了一天的父母捶一次背、洗一次腳、泡一杯茶······這些小事雖不及虞舜，但也會讓你的父母得到安慰，這也代表著孝順，象征著美德!

美德的作文6

　　小時候，常聽父母跟我講，家鄉里曾有個愛國華僑陳嘉庚。陳嘉庚年輕時就闖南洋，一生獻給了家鄉的教育事業。在一九一三年后，他分別在福建修筑了七十三所學校。在校中實行免費入學，設獎學金等辦法，使福建各地貧苦學子得到了讀書的機會，為祖國培養出許多人才。陳嘉庚家中家財萬貫，他卻十分節儉節約。他家中的家具多是舊的，家具壞了就自己修一修，衣服褲子上全都上了補丁。陳嘉庚還常把錢拿去資助那些寒窗學子，而自己每天的飯錢卻只有五角。他還常說：“金錢就是肥料，用來播撒才有用。”他的故事伴隨著我慢慢長大。

　　如今，在開展《華僑旗幟，民族光輝》陳嘉庚生平事跡展中，我再次讀到陳嘉庚那勤儉節約的優良品質所感動。想起來，我就十分感動。

　　有一次，媽媽給我買了一條白裙子，價格不菲。那條裙子可好看了，領子那繡著兩只蝴蝶，袖子和裙擺那還逢著蕾絲邊，穿上就像個童話里的灰姑娘穿上了仙女給的裙子。剛買來的時候我可愛不釋手的看了好一會呢。當天我就穿著它去上學，想跟同學炫耀一下，一路上，我帶著滿懷的好心情，哼著小曲走進教室。正好班里有一個同學在寫鋼筆字，那只鋼筆突然寫不出來了，那個同學把鋼筆用力一甩，而我正好走過。“刷——”那條裙子上多了一點一點的墨水，就像原本美麗的一幅畫里多了一滴滴的油漬。我的心情一下子從太空跌落谷底，我與那同學爭吵了起來。回到家后，我臭著一張臉對正在看報紙的媽媽說：“媽，你看我的裙子臟了，待會幫我把衣服扔了！”媽媽抬起頭，看了看我的裙子，說：“沒關系的，到時用漂白水漂一漂就行了。”我嫌棄的.說：“哼，就算用了漂白水，裙子上還是有痕跡的，要漂你去漂，反正我也不會再這條裙子的！”說完，便頭也不回的走進房間，狠狠的摔上了房門。從此，那條裙子就一直壓在衣柜的最底層。如今，我讀完了陳嘉庚的所有事跡，我才驚覺，那時我做了一件多么錯誤的事，我在心中默默發誓，以后再也不浪費了！

　　我要向陳嘉庚學習，學習他那勤儉節約的優良品質。做個美德少年！

美德的作文7

　　“美德好少年”這個榮譽稱號就是有著至善至純、優秀品德的好少年，不僅僅是一張純粹的獎狀，而是生活中的一舉一動，一言一行的修身品行。想做美德少年，首先要有一顆美的心靈，心中還必須有發揚中華民族美德的信念。

　　中華民族的傳統美德其實有很多。首先，我們要學會誠信。誠信是最美的外套，是心靈最圣潔的鮮花。人以誠為本、以信為真，一個人若是基本的誠信也沒有了，那么，他將來還會成什么大業？誠實守信一直是我們中華民族的傳統美德。假如誠信在這個世界上消失了，那么世界上將會充滿虛偽與謊言。宋慶齡小時候非常守信，有一次她要與父母去一位伯伯家，看紅嘴鴿子。但是，臨走時突然想起來了，與朋友小蘭的約定。于是決定在家里等小蘭、不食言。她的父母贊揚了宋慶齡的做法。然后就出門了，小宋慶齡用自己出門的機會，捍衛住了她與小蘭的約定，做了一個中國人應該做的事。作為炎黃子孫的后代，我們也應該記住中華民族的傳統美德并發揚光大，讓更多的人信守承諾，做一個誠實的人。

　　其次，人與人之間的互相尊重，也非常重要，尊重是互相的，誰會去尊重一個不尊重自己的人呢？只要你尊重別人，別人也會尊重你。想得到別人的尊重，就必須尊重別人，你在尊重別人的同時，你也可以看出兩點：你是不是值得尊重？他和他們是怎么樣的一個人？只要你一直保持友好的態度，就說明你已經明白了尊重、學會了尊重。如果你是一個不愿意尊重別人的.人，請你將心比心、設身處地的想一想，如果有一次你在演講時，別人不不聽講，還大聲喧嘩、嘻戲打鬧，就好像你是一個隱形人一樣，你的心里會有什么感受呢？是傷心？還是氣憤？那么，請你想一想在別人演講時，你又是怎么做的？認真聆聽還是嬉戲打鬧，所以請你也去尊重別人，無論是誰？請你不要看不起他們。

　　人最美的地方不是外表、不是衣裳、也不是妝容，更不是面貌，而是一個人的純潔心靈和心中最可貴、又高尚的品德。我們要爭做美德好少年，務必把中華民族的傳統美德發揚光大。

美德的作文8

　　誠實在當今時代是一種極為缺少的品質了，這顆在歷史長河中曾大放光彩的皓月，竟已在時間的沖刷下失去原本的光芒，終是黯淡下來了，在時代的角落里聚滿灰塵。

　　誠實是什么？在現代漢語典中，寫到：“誠實就是準確地說明事情的原委以贏得信任，即真實表達主體所擁有信息的行為。說白了便是說實話。就是這么件簡簡單單的'事情，往往做出來便能贏得眾人的尊敬，北宋詞人晏殊，素以誠實著稱，兩次面見圣上，明明是對自己有利的誤會，他硬是加以解釋，卻反得宋真宗的信任，在群臣面前樹立起了信譽，成為輔佐太子讀書的東宮官，一句實話也許就阻隔了真實與虛假，也偏是一句話的事兒。

　　為什么要誠實？子曰：“人而無信，不知其可也。”認為人若不講食用在社會上就無立足之地，什么事情也做不成，誠實是做人的立足之本。在一雜志上，一位記者采訪一位借袋讀書少女的故事，人名是不記得了，但記得少女少時家貧，她很希望可能繼續讀書，當時有位學長留下資金幫她，但希望她日后有能力可以還清這筆錢，把這份“善”延續下去。當然，這并不具備法律效力。但少女省吃儉用，硬是在畢業后的一年內還清了錢。當作者看著少女消瘦的臉龐問：“不苦嗎？”時，少女笑著說：“餓一下，又不會死人。”然后故事就沒了。這個故事沒有結局，無論這位少女日后是否有成就，至少這份單純的誠實有人會記住，我們會刻她的故事，以證黑暗之中的光明。

　　怎么做才算是誠實？其實平心而論，誠實的作法很廣泛。它可以是買火柴的男孩為送找來的錢被馬車撞傷；是曾子為了孩子殺豬；是男孩捧著未開花的種子；是商鞅立木為信；是華盛頓誠實承認的自己的錯誤。誠實是一種美德，而獲得它的方法有千千萬萬種，簡單的方法卻偏有那么多人做不到。

　　看，在如今的社會中，有多少人為了權力、地位和金錢毫不猶豫的拋棄心中的“誠信”。他們用自己的人格換來的無非是黑暗，但我依舊堅信，在我們這一代中，社會中的另一部分人，他們擁有誠實，也定將通過自身努力讓這種日益漸少的品質大放光芒。

　　以托富勒說的結尾：“誠實的人從不為自己感到誠實而后悔。”

美德的作文9

　　中國，一個有著五千年悠久文明的東方古國。有許多包含美德的名言至今仍廣為流傳。例如有關誠信的名言有：“君子一言，駟馬難追”；“凡出言，信為先”；“言不信者，行不果”；“民無信不立”等。在這些誠信名言中，有關“君子一言，駟馬難追”的兩則故事給我印象最深。

　　故事的主人翁是宋慶齡，小時候，父親就教育她要做個誠實守信的孩子。有一次周末，父母要帶宋慶齡去一位叔叔家，宋慶齡高興得一蹦三尺高，因為這位叔叔家有她十分喜愛的鸚鵡。臨走時，她卻想起好朋友小珍要來跟她學剪紙，便對父母親說：“我今天不去了，小珍要來跟我學剪紙。”母親說：“要不讓小珍明天再來，你不是很想去叔叔家看鸚鵡嗎？”宋慶齡果斷地拒絕了。傍晚，父母親回來了，問小珍來了嗎？宋慶齡搖了搖頭說：“沒來。”母親便說：“早知道，就不等她了，唉，真可惜！”宋慶齡堅定地說：“不，雖然小珍沒來，但我不會感到內疚，如果我不等她，我的良心會受到譴責，今后沒臉見她。”父親接著說，“是的，慶齡做個誠實守信的孩子比什么都重要啊！”

　　這種美德在她以后成長的征途中一直陪伴著她。建國后的一天，北京某幼兒園接到通知，敬愛的宋慶齡奶奶明天來幼兒園看望孩子們，大家聽后欣喜若狂，趕緊布置教室，等待宋奶奶的到來。第二天，老師、同學們都在迎接宋奶奶的到來，恰恰不幸的是這一天電閃雷鳴、風雨交加，大家都想，這樣惡劣的天氣，宋奶奶應該不會來的，正當他們失望地準備返回時，卻看見一輛轎車駛到幼兒園門口停下，宋奶奶從車中走出并向孩子們問好。宋慶齡用自己的行動再次履行了“君子一言，駟馬難追”這句名言蘊含的美德。

　　當我讀完這兩個故事時，深深感受到我們青少年要向宋奶奶學習，應該將更多名言蘊含的美德傳承下去，并努力做得更好！作為祖國的“花朵”，我們應當有顆愛國心，勇于擔當傳承中華優秀文化的.責任。同時樹立遠大的理想，發奮學 習，長大報效祖國，在建設美好家園的同時也不讓優秀的傳統美德流失。

　　我深信，只要大家都有這種信念，祖國的明天會更美好，和諧世界定能實現。

美德的作文10

　　最近，我在網上看到一則關于淡水資源缺乏的資料：我國的水資源稀缺，人均水資源占有量少，水資源利用率低，浪費嚴重。國家防汛指揮部工程師介紹：我國人均淡水資源量是世界人均的四分之一，列為世界上最貧水的十三個國家之一。我國水資源稀缺在北方地區表現得尤其嚴重。北方水資源只占全國的90%，人均水資源量僅為南方地區的三分之一。而北京市這樣的大型城市則面臨著水資源極其匱乏的嚴重局面，以至于將要影響到正常的生產生活，并且對城市可持續發展戰略的實現形成瓶頸作用，北京市人均水資源不足300立方米，只相當于全國人均水平的八分之一，世界人均的三十二分之一，節約用水是擺在全市人民面前的一件十分重要的大事。看了這些資料，讓我們全家都大為震驚，決定保護珍貴的水資源，下面就是我家的一些節水小故事。

　　故事一：時刻牢記要節水。

　　有一次，我在洗手的.過程中，一直把水籠頭開著，爸爸發現后對我說：“上次的資料看了你忘記了嗎？水資源寶貴啊”說著他就把水籠頭關了。他又接著說：“我后我們家要爭當‘節水先鋒家庭’！我需要我們共同的努力！”我聽了拍手贊成，并為剛才的行為感到慚愧。于是，我立即回到房間，寫了張紙條——“請隨手關上水籠頭！”貼在了水池上方的墻上。有親戚來我家作客時，他們看到了那張紙條，都夸我是個具體環保意識的新時代少年。

　　故事二：廢水三重奏

　　媽媽的節水法寶是廢水三重奏，媽媽用洗衣服的水來拖地，再用拖完地的水沖廁所。別看媽媽這三招最簡單，但卻是我家的眾多節水方法中最管用的一招，使我佩服得五體投地，并且媽媽是第一個使用妙招的人。節水，從媽媽開始，為我們作出了很好的榜樣。

　　故事三：飯后洗碗有妙招

　　以前媽媽洗碗總是對著水籠頭直接沖刷，自從看了那則報導以后，我就成了小小節水監督員，這個現象被我發現后，我就做起了試驗，最后我發現用盆接水洗比直接對著水籠頭沖要節約很多水。于是，在我的提醒之下，我們家洗碗的方式就變了。

　　有了這些前奏，我們家便在節水的道路上越走越遠。我們全家開動腦筋，想出了很多很多的節水方法，現在已有好多方案進入實施階段。如果你也有好的節水妙招，不妨拿出來和我切磋切磋啊，為保護水資源共同努力！

美德的作文11

　　一個民族的歷史是該民族的寶藏，而民族的精神又是民族得以繼續向前發展、歷史繼續蔓延的推動力。一個國家、一個民族，要興旺發達，自立于世界民族之林，就必須依靠民族精神與美德。

　　中華民族是一個具有優良傳統的民族，5千年歷史孕育了中華民族傳統美德。例如：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；天下興亡，匹夫有責；以天下事為己任；不以物喜，不以己悲·······

　　從古代的文人到現在的偉大人物，無不體現了中華民族的傳統美德。讀了古代作家范仲淹的《岳陽樓記》，讓我懂得了不以物喜，不以己悲和先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的道理。作者借描寫岳陽樓周圍的景物，通過對遷客騷人登樓時或喜或悲的'覽物之情進行分析議論。先寫重修岳陽樓，然后寫暗明與悲喜，最后議論出不以物喜，不以己悲和先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的高尚品質。體現了作者博大胸襟與遠大抱負。讀了歐陽修的《醉翁亭記》，使我明白了與民同樂的思想。描寫了醉翁亭所在地——瑯琊山的美麗環境和自然風光，勾勒出一幅太守與民同樂的畫面。先分別體現了山水、朝暮、四時之景，又寫了滁人游、眾賓歡、禽鳥樂、游人樂、太守樂的情景。抒發了作者對自然風光喜愛、與民同樂的政治思想。這些不都體現了中華傳民族統美德嗎？

　　作為青少年，是祖國未來的希望，應該有積極向上的愛國情感。許多古代文人都憂國憂民，寧愿為國而死。我們是不是應該向他們學習這種精神？每一位戰士，不都是為了保衛祖國而舍家顧國嗎？為了祖國不讓敵人侵略，英勇戰斗寧愿為國家犧牲的戰士們不都有愛國情懷嗎？這些難道不是中華民族優秀的傳統美德嗎？當然是。再結合身邊實際想一想，我們是不是應該樂于助人、禮貌待人？是不是應該尊敬老師、孝順長輩？是不是應該見義勇為、見義智為？是不是應該大公無私、樂于奉獻？是不是應該誠實守信、遵紀守法？是不是應該好好學習、與同學和睦相處？當然都是肯定的。

　　為了中華民族的繁榮與昌盛,為了繼承和發揚中華民族優秀的傳統美德,讓我們一起努力學習,.并攜起手來,共同去創造美好中華!

美德的作文12

　　每個人都擁有一個溫暖的家，擁有令你時常思念的家人。或許他們只是平凡的農民工人，或許他們并沒有美麗的容貌，巨大的財富，然而他們在你心中依舊是神圣的——因為他們擁有種種的美德。

　　我的家人也是如此，勤儉、善良、勤勞，這些就是優良的美德，在他們身上得到了最真實的展現。

　　勤儉節約是中華民族的傳統美德，奶奶從來不浪費一分錢。逢年過節，爸爸媽媽和姑姑總會給她一些錢，讓她去做幾身衣服，或者買些補品吃吃，她卻很少這么做。甚至有時候媽媽給她買幾件衣服，她還會表現出一副不樂意的樣子：“我自己去買好了，你一定又花了不少冤枉錢！”這就是我的奶奶，一位節儉的傳統中國婦女。

　　媽媽是一個很有愛心的人，無論是對人還是動物，她總是以博大的愛心對待。春天的時候，一對麻雀在屋外空調邊搭了窩，到了枝繁葉茂的夏天，空調邊就時常發出一種極尖極細的聲音——它們有小麻雀了。于是，為了不打擾它們，我家的一臺空調不能再開了。我好奇，拿了根竹子準備向那邊捅捅，看看會不會掉只小麻雀下來，可正巧被媽媽看到了。結果可想而知，我被我媽阻止了，還順理成章給我進行了一次思想教育，什么“麻雀也是有感情的”“它們這樣也不容易”“小麻雀還小受不了驚嚇”等等。甚至還有一次，她特地帶了一塊腌制好的肥肉給外婆家的那頭“阿花”（一只狗）吃，回來還對我說，“阿花”見到她高興地沖來沖去，還沖過頭摔了一跤。這就是我的媽媽，善良的`媽媽。

　　爸爸很勤勞，傍晚總會在自留地上干一陣子，除草、除蟲等事他也一直包攬。每個周末，爸爸總會又忙開了——忙著為大家準備一頓豐盛的午飯。當然，吃完飯后他也不忘包攬洗鍋子、洗碗等事。這就是我勤勞的、愛勞動的爸爸。

　　節儉、善良、勤勞。奶奶、媽媽、爸爸，平凡的詞語相加，便塑造出了不平凡的人。其實，每個人都是不平凡的，每個人都擁有美德。當你撿起地上的塑料瓶扔入垃圾箱時，你是否發現有人對你報以贊許的微笑，當你在紅燈面前止步等待時，你是否見到有人向你投來敬佩的目光？不平凡的美德往往都是在最平凡的地方體現出來的。而我節約的奶奶，富有愛心的媽媽，勤勞的爸爸，為我構建了一個溫馨美好的家，也是他們，教會我如何做人，如何真誠待人。

美德的作文13

　　眾所周知，中國是一個文明之邦、禮儀之邦，中華民族擁有5000年的燦爛文化，以她獨特的美德影響著一代又一代中華兒女講文明、知禮儀，在我們身邊無數的小事中都彰顯著文明與美德。

　　有一句名言說得好：“誰對待路人能像對待客人那樣彬彬有禮，誰就是世界公民”。這句話在一個陌生青年的身上得到充分體現。那一天，我在斑馬線上看見一位穿著時尚的男青年正小心翼翼地扶著一位白發蒼蒼的老奶奶過馬路，看樣子，那個青年應該是老奶奶的孫子吧。結果，過完馬路時，老人拉著青年的'手，再三表示感謝，我才知道他們根本不認識。是什么力量讓青年去扶一位陌生的老奶奶？尊老愛幼的美德！

　　錢學森是我國著名的科學家，在1935年出國之前，錢學森向同學保證：“學成后回到祖國服務”。1949年，新中國成立后，第一面五星紅旗在天安門廣場上徐徐升起，錢學森感到十分高興，打算回國，為祖國效力。可是在出國前夕，卻被移民、歸化局拘留了15天，特務每隔一個小時就來叫醒錢學森一次，他根本得不到很好休息。后在，不少美國友好人士募集了保金，錢學森才被釋放了出來，最終回到了祖國。是什么力量讓錢學森歷盡千辛萬苦也要回到祖國呢？愛國的美德。

　　記得有一年夏天，天氣十分炎熱，人們都十分煩燥，我正坐在一輛公交車上去學校。到了一站，上來一位老奶奶，這時車上只有一個座位，卻又破又舊，還當陽照。老奶奶沒有辦法，只好坐上去。旁邊的一位叔叔卻十分熱心地把位置讓給了老奶奶，自己坐到了最差的位置上，老人感激不盡，說了許多好話。后來，那位叔叔下車了，上來了一個小男孩，車上又只剩下了那個又破又舊的位置了。這時，那位老奶奶卻堅持把座位讓給了小男孩，小男孩用幼稚的語氣不住地感謝老奶奶。頓時，整個車上充滿了祥和、溫馨的氣氛。為什么那位叔叔和老奶奶要把干凈的位置讓給其他人呢？助人為樂的美德！

　　原來美德可以在生活中一個個不經意的小小細節間傳遞，美德處處可見，只要你能發現美德，自己也就獲得了美德。

美德的作文14

　　助人為樂自古以來就是我們的傳統美德。同時，幫助別人也是一件特別幸福的事情。俗話說得好：“贈人玫瑰，手有余香。”不管心情怎樣沉重，都會因為幫助了一個過路人后聽到他的一聲“謝謝”感到無比的快樂和輕松，同時也被他歡樂的情緒感染著。我也是一個愛幫助別人的人，雖然都是些微不足道的小事，但我依舊很自豪。我會在某位小同學摔倒的時候把他扶起來，我會幫忙把某位同學散落一地的書一本一本的疊起來然后交給他。今天我就來敘述在我印象當中最深刻、最難以忘記的一件我幫助別人的事。

　　昨天中午我上學的.時候已經將近兩點鐘了，因為天氣的緣故，總是感覺悶悶的，很想睡，打不起精神來，因此滿臉的不高興。走到實驗幼兒園門口時，嘈雜聲越來越大，蠻橫的小轎車不停地按著喇叭。我不滿的瞪著不斷發出噪音的汽車，本來路就那么窄，小轎車就不應該開進來，還是有人圖方便開了進來，結果堵了路，小轎車司機真是無良！突然我看見一位約五六十歲的老婆婆推著一輛載著一、兩歲的小嬰兒的自行車在密集的車流、人流中艱難的行走。小嬰兒的身子傾斜著，靠在椅子上睡著了。他那個樣子仿佛就要從嬰兒椅上掉下來。我想到了自己的弟弟。一個小嬰兒，從自行車上頭朝下的掉下來，還是在車水馬龍的街道，我簡直不敢想象后果會是怎么樣！我立馬沖了上去，把那個小嬰兒扶正起來，他醒了。他抬起小小的頭，我清楚地看見從他的嘴巴到胸前有一條長長的“瀑布”。太可愛了！不過現在不是說這個的時候，還是小寶寶的安全重要。小朋友的奶奶（目測是奶奶輩的）轉頭對我說：小朋友的腰被綁住了，不會掉下來的，沒關系的。可是那只是一條松松的帶子，根本綁不住，無法保證寶寶的安全。但我可高興了，因為我又幫助了一個人，我又做了一件好事！小朋友也似乎被我的情緒感染了，呵呵呵的傻笑了起來。

　　這件事時我的心情由陰轉晴，腳步也輕快了起來，我感覺到空氣變得更清新了，肩上的書包也不是那么重了，精神

　　也好了很多。但很快我又擔心起來，如果小嬰兒又出現了要掉下來的情況了的話，那還會不會有像我這樣的好心人幫助他們呢？哎，一想到這事，我有煩惱了起來。

　　我想如果有一天人人都能在別人有困難的時候真心的幫助別人一把，那世界就再也不會出現像小悅悅這一類的事情了吧！到那個時候，世界將會變得多么美好，多么歡愉啊……

美德的作文15

　　我們知道.的美德有很多很多種，“百花叢中過，片葉不沾身”是一種清廉的美德;“鏡破不改光，蘭死不改香”是一種忠貞的美德;。一日行一善”是小的美德;“留取丹心照汗青”是大的美德;“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”是文人不屈的美德，“我自橫刀向天笑”是武人寧折不彎的美德。

　　然而什么是美德呢?古今無數的圣人猶如在空中閃亮的星，為我們豎立了“德”的榜樣。然而也就像星一樣，他們被世人萬代傳頌的美德和偉業散發著燦爛的光芒，照耀著后人，卻總讓我感覺那樣遙遠，盡管我對他們滿心崇敬，卻不知道渺小的自己能否與那樣的美德有任何關聯。

　　有一天我看了一本雜志，上面有一封父親寫給未出生孩子的信，文章很短，里面卻有一句讓我忘不了的話：“爸爸只希望你做一個好人……”

　　從此這句話便深深地印在了我心里，同時也慢慢化解了我心中的.迷茫，我漸漸意識到所有的美德都有同一個來源，就是良心。美德就是要憑良心做該做的事，為正確的東西付出努力，為每一個愛你的人認認真真的活下去。

　　盡管簡單，盡管質樸，但這卻絕不是凡夫庸人的道德。能夠真正把握住良心的人，就會不難理解屈原的剛毅，關羽的忠義，魯迅、朱自清的錚錚鐵骨，因為他們和許許多多其他偉人一樣，也是憑著一種良心，一種精神在特殊的時候做出了特殊的選擇。

　　因此我覺得，在某種意義上，所有普遍的好人在這一點上和圣人們有了可通之處，即使凡人們遇不到那種要他做出生死抉擇的情況，也應該憑著道德良心，像一個真正的人那樣去生活。

　　佛語有云：“一人一如來，一樹一菩提。”那些一生能夠遵循這一原則去生活的人，應該也就可以稱圣了吧?

　　有人說，這世界上有許多種人，有站著的人，有躺著的人，有跑著的人，有醒著的人，有醉著的人，有奴顏婢膝的人，有剛正不阿的人……

　　而道德卻是值得人用一生的時間去完善和追求的，因此，我只希望自己將來能夠成為一個大寫的人，一個站著的人。憑著良知，走過每一個無愧于心的日子。

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