美德的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的美德的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![[精選]美德的作文](/pic/00/l/d7f7cec417_5fbf7f39a85c3.jpg)
美德的作文 篇1
人們常說(shuō)：“ 美德是塊寶石�！蔽乙舶堰@句話銘記于心中。
寒假開(kāi)始了，我準(zhǔn)備實(shí)施我的“文明假日 與美德?lián)肀А庇?jì)劃。我坐在電腦桌前搜起有關(guān)地球環(huán)境污染的資料。“一節(jié)廢舊電池可污染60萬(wàn)升水，等于一個(gè)人一生的飲水量……”一行醒目的字跳入了眼簾�？粗幌盗械臄�(shù)字，不禁讓人心寒。對(duì)，我是環(huán)保小衛(wèi)士，我也可以用我自己的雙手來(lái)保護(hù)地球呀！完滿計(jì)劃開(kāi)始形成。我立馬動(dòng)起手來(lái)，準(zhǔn)備了硬板紙，彩紙，勾線筆和膠水等材料，做了許多宣傳語(yǔ)。
第二天，帶上宣傳語(yǔ)，在公園的一角，我開(kāi)始了我的宣傳活動(dòng)。就在這會(huì)兒，我看到一個(gè)場(chǎng)面：一位清潔工辛勤地打掃著街道，但一位高個(gè)子叔叔卻將手中喝完的可樂(lè)雖說(shuō)扔到地上。我心里抑制不住憤怒，難道人人都不懂得“文明”二字嗎？我大步流星地走過(guò)去，擋在叔叔面前。叔叔皺了皺眉，我控制了一下自己，委婉地說(shuō)：“叔叔，為了地球的環(huán)境，請(qǐng)您以后不要再亂扔垃圾，可以嗎？”叔叔似乎很不情愿“：小孩子家家的，不好讀書(shū)學(xué)習(xí)，倒跑到這來(lái)了！多管閑事！”我聽(tīng)了，仍彬彬有禮道“：一個(gè)地球人，不好好保護(hù)環(huán)境，卻處處破壞地球，你不覺(jué)得可恥嗎？”那位叔叔的臉?biāo)⒁幌碌募t了。為了保留面子，就說(shuō)“：算了，不與你爭(zhēng)論，我撿起來(lái)就是了，真是的！”看著叔叔撿起可樂(lè)瓶，往前面的`垃圾桶一扔，我笑了，笑得那么甜。
讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！
美德的作文 篇2
每一個(gè)星期六。媽媽都會(huì)陪我乘公交車去上課外輔導(dǎo)班。今天和往常一樣，我和媽媽又?jǐn)D上了公交車。
公交車上的人可真多呀！沒(méi)有一個(gè)空座位，我和媽媽只好抓著扶手站在車上。不一會(huì)兒，汽車到了下一站，車內(nèi)的揚(yáng)聲器里照例想起了“當(dāng)您的身邊有老弱病殘?jiān)袝r(shí)，請(qǐng)您為他們讓座，謝謝合作。”
這時(shí)，一個(gè)鼻梁上架著一副高度近視鏡的大哥哥背著書(shū)包上了公交車。他的'樣子看起來(lái)像是個(gè)高中生。車開(kāi)了，這位大哥哥從書(shū)包里拿出一本厚厚的書(shū)，一手抓住扶手，一手拿著書(shū)看了起來(lái)。他看書(shū)看得如此入神，甚至連身體隨著汽車的顛簸在晃動(dòng)也全然不顧。我站在這位大哥哥的旁邊，看著他全神貫注地看書(shū)，心想：他可真用功！他連乘車的這一點(diǎn)時(shí)間也不浪費(fèi)。這樣爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，或許他快要高考了吧？難道他不知道，在車上看書(shū)是對(duì)視力不好的？更何況，又帶著近視鏡呀！
車?yán)^續(xù)向前開(kāi)著，大哥哥依舊站在車上看著書(shū)。這時(shí)一位頭發(fā)花白，身體還算硬朗的老爺爺從座位上站起來(lái)，扶著座椅的靠背走到這位大哥哥身邊，拍了拍他的肩膀，和藹地說(shuō)：“小伙子，站在車上看書(shū)對(duì)眼睛不好，還是坐下來(lái)看書(shū)吧！”這位大哥哥抬起頭看著這位慈祥的老人，不好意思地說(shuō)：“不了，不了，還是您坐吧！”他們倆互相僵持了一會(huì)兒，最后大哥哥拗不過(guò)老爺爺坐了下來(lái)，繼續(xù)看起書(shū)來(lái)。而這位老爺爺卻手抓著扶手站在車上，身體隨著汽車的顛簸晃動(dòng)著……
眼前的一幕深深地打動(dòng)了我。尊老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在公交車上，年輕人為年老體弱的人讓座是理所當(dāng)然的事。而這位老爺爺竟然為一名學(xué)生讓座，真令我佩服！
如果我們將心比心，那么這個(gè)世界就會(huì)對(duì)老人多一份尊重；對(duì)兒童多一份愛(ài)護(hù)；人與人之間多一些寬容和理解。我們的社會(huì)就會(huì)變得更美麗，更和諧。
美德的作文 篇3
今天，我讀了一本叫《揚(yáng)傳統(tǒng)樹(shù)美德獲新知》的書(shū)。中國(guó)，是一個(gè)世界聞名的古國(guó)，它擁有著悠久的歷史，也有著各種各樣的傳統(tǒng)美德。而這本書(shū)就向我們展現(xiàn)了許多故事。給了我前所未有的震撼，使我從中受益匪淺。
我讀《愛(ài)父母》這一章時(shí)，便深受感動(dòng)。這課講的是一個(gè)叫孟佩杰的小女孩，命運(yùn)對(duì)她很不公平，可她卻用微笑回報(bào)這個(gè)世界的故事。五歲那年，她的爸爸遭遇車禍身亡，媽媽忍著悲痛把孟佩杰送給養(yǎng)母劉芳英撫養(yǎng)，三年后養(yǎng)母劉芳英因手術(shù)失敗而癱瘓?jiān)诖�，養(yǎng)父不堪生活壓力，一走了之。在絕望中，劉芳英企圖自殺，被孟佩杰發(fā)現(xiàn)�！皨專銊e死，你就是我的天，你活著就是我的心勁，有媽就有家�！睆拇�，孟佩杰與養(yǎng)母劉芳英相依為命。當(dāng)別人的孩子在享受寵愛(ài)時(shí)，八歲的孟佩杰已獨(dú)自上街買菜，回來(lái)做飯，天天為養(yǎng)母洗澡… …每天做完一堆家務(wù)活已經(jīng)到晚上九點(diǎn)鐘了，這時(shí)候孟佩杰才開(kāi)始做自己的家庭作業(yè)。但她從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要放棄自己的'養(yǎng)母，因?yàn)樗鲤B(yǎng)母對(duì)自己有撫育之恩，現(xiàn)在也是自己唯一的親人了，無(wú)以回報(bào)，只有自己用心去照顧自己的養(yǎng)母，盡自己最大努力把養(yǎng)母照顧好。
讀了這個(gè)故事，讓我想到，我經(jīng)常為了一點(diǎn)小事，對(duì)媽媽發(fā)脾氣。記得有一次，家里就只有媽媽和我兩個(gè)人。我覺(jué)得無(wú)聊，就想讓媽媽帶我出去玩，可是媽媽說(shuō)她有點(diǎn)不舒服，過(guò)幾天再帶我去玩。聽(tīng)了以后我很不開(kāi)心，生氣的對(duì)媽媽說(shuō)：“我就要出去玩，如果你不帶我去玩，我就不理你了�！眿寢寷](méi)有辦法，只好帶我去了。媽媽在盡最大的努力愛(ài)護(hù)我，給我幸福，而我卻那么不懂事，亂發(fā)脾氣，和孟佩杰比起來(lái)真是太慚愧了。
通過(guò)這本書(shū)，讓我知道了，發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德首先要求我們從小就要培養(yǎng)高尚的品德。我們要從身邊的每一件小事做起。在家里要孝敬長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)幼小；在學(xué)校里要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。在別人遇到困難時(shí)，我們都應(yīng)該獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，盡自己的最大努力去幫助他們。只要人人都能獻(xiàn)出一份愛(ài)，我相信這世界一定會(huì)變得更加美好！
美德的作文 篇4
語(yǔ)云：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò);知過(guò)能改，善莫大焉。”勇于認(rèn)錯(cuò)，此乃智者之舉;不肯認(rèn)錯(cuò)，終將失去進(jìn)德的機(jī)會(huì)，殊為可惜。
人的一生不可能永不犯錯(cuò)，有時(shí)候錯(cuò)誤只是自己的一時(shí)疏忽所造成，并不構(gòu)成太大的得失;但如果不認(rèn)錯(cuò)，可能犯了“戒禁取見(jiàn)”，后果不可收拾。所以一個(gè)人的際遇安危、成敗得失，往往和自己能否“認(rèn)錯(cuò)”有十分密切的關(guān)系。中國(guó)歷史上有名的“將相和”，趙國(guó)名相藺相如能夠“相忍為國(guó)”，固然贏得后人尊敬;但廉頗勇于認(rèn)錯(cuò)，登門“負(fù)荊請(qǐng)罪”，同樣流芳千古。
承認(rèn)錯(cuò)誤，需要勇氣;能夠勇于認(rèn)錯(cuò)，才有機(jī)會(huì)重新做人。西晉時(shí)代的周處，少時(shí)橫行鄉(xiāng)里，成為父老口中的“三害”之一。后來(lái)發(fā)憤認(rèn)錯(cuò)改過(guò)，不但為地方除害，而且從軍報(bào)國(guó)，完全改寫(xiě)了自己的人生，成為悔過(guò)向善的典范�？梢�(jiàn)一個(gè)人唯有“勇于認(rèn)錯(cuò)”，才能獲得大家的諒解，才有重新出發(fā)的機(jī)會(huì)。
古代非常注重“認(rèn)錯(cuò)”的美德，所謂“不怕念頭起，只怕覺(jué)照遲。人，不怕犯錯(cuò)，就怕沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)的勇氣。勇于認(rèn)錯(cuò)的人，大多容易進(jìn)步;近年監(jiān)獄刑事犯，改過(guò)遷善，重修學(xué)業(yè)成功的人，比比皆是。凡是覺(jué)得沒(méi)有力量認(rèn)錯(cuò)的人，死不認(rèn)錯(cuò)，只在原地踏步，甚至更加十足墮落，殊為可嘆!
“認(rèn)錯(cuò)”沒(méi)有大小之分，認(rèn)錯(cuò)要能坦誠(chéng)，是否真心能改，就在于我們是否具有“勇氣”。歷代“下詔罪己”的帝王，反而更增賢名;美國(guó)總統(tǒng)羅斯福在紐約市長(zhǎng)任內(nèi)，曾經(jīng)當(dāng)眾坦承自己因一時(shí)不察通過(guò)議案，結(jié)果贏得更多人的'尊敬;三世紀(jì)前統(tǒng)一全印度的阿育王向小沙彌賠罪，自古以來(lái)，沒(méi)有人恥笑阿育王以九五之尊禮拜道歉，反而同聲贊美他“勇于認(rèn)錯(cuò)”的美德。所以，“認(rèn)錯(cuò)”不但不會(huì)失去自己的身份，反而能贏得更多的尊重。我國(guó)做大官的人，往往死不認(rèn)錯(cuò)，最后成了最大的輸家而抱憾終身。認(rèn)錯(cuò)，實(shí)在是一門很高的人生哲學(xué)，值得世人深思。
美德的作文 篇5
中華民族有著注重團(tuán)結(jié)的悠久歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)。在歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中各民族人民之間相互融洽、和睦相處……形成了一種崇高的民族意識(shí)。正是這種民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，始終傲然屹立于世界民族之林。
《活著一直的慶�！肥鞘讓谩爸袊�(guó)達(dá)人秀”總冠軍劉偉的首部個(gè)人傳，這也是一本動(dòng)人心靈成長(zhǎng)史！一個(gè)“忘年交”點(diǎn)燃了他的`夢(mèng)想，在沖擊20xx殘奧會(huì)的最后時(shí)刻，因?yàn)樽约荷眢w的殘疾，他不得不放棄了比賽，告別了泳池，他坐在鋼琴旁，從第一次嘗試有腳扯鋼琴，到登上維也納大廳，十年追夢(mèng)路，他終于可以讓含辛茹苦的母親感到欣慰，讓母親既微笑又流淚！
他為什么會(huì)如此的成功！因?yàn)樗幸环N自強(qiáng)不息的精神，這是對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)和成功有著巨大作用。自強(qiáng)不息是我們民族幾千年來(lái)熔鑄的民族精神。正是這種精神，是中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰。在無(wú)數(shù)優(yōu)秀的炎黃子孫的人生軌跡中，都鮮明的可這矢志不渝、拼搏向上，自強(qiáng)自立的人精神品質(zhì)。
美德的作文 篇6
中華美德是我們每一個(gè)青少年都應(yīng)該具有的品質(zhì)，我們應(yīng)該做到熱愛(ài)學(xué)習(xí)，尊敬兄長(zhǎng)，孝敬父母等……
《孔融讓梨》這個(gè)故事講的是孔融六歲時(shí)候的一件事。有一天，孔融家有一個(gè)客人來(lái)了，他買了一筐梨，孔融的母親把梨洗好后就放在桌子上，她叫她的三個(gè)兒子出來(lái)吃梨，大兒子拿了一個(gè)較大的梨，二兒子不知拿哪一個(gè)好，孔融毫不猶豫地拿起小的梨，又將大的梨給了二兒子，客人問(wèn)：“為什么你要將大的梨給他呢？”孔融說(shuō)：“因?yàn)槲冶容^小所以我要吃小的梨，哥哥比較大所以讓哥哥吃大的梨。”這就是孔融讓梨的.故事。
《鑿壁借光》講的是一個(gè)小孩的家里很窮，但小孩很喜歡看書(shū)，于是他向鄰居家借了書(shū)，但是一到晚上就沒(méi)有光，他也沒(méi)錢去買燈。他看見(jiàn)鄰居家要光，于是他在墻上打了一個(gè)小洞讓鄰居家的光照到家里來(lái)，他就可以看書(shū)了。
是��！我們也要學(xué)《孔融讓梨》中的孔融，他僅六歲就懂得了尊敬長(zhǎng)輩了，所以我們要學(xué)校孔融，學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩，同時(shí)《鑿壁借光》也給我們很大的啟發(fā)，我們要學(xué)校故事中的主人公，學(xué)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心學(xué)習(xí)！
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