美德的作文
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的美德的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
美德的作文 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好。今天我演講的題目是《傳統(tǒng)駐我心，美德入我魂》。
祖國(guó)是遠(yuǎn)航的巨輪，載著我們駛向光明的彼岸。學(xué)校是和諧的家園，每個(gè)人享受著幸福和溫暖。“好好學(xué)習(xí)，天天向上;虛心好學(xué)，刻苦鉆研”，是每個(gè)學(xué)生的座右銘。“團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助;幫助別人，快樂(lè)自己”，是每個(gè)少年時(shí)刻不忘的誓言。
這不覺(jué)讓我想起了孔融讓梨的故事。
孔融好學(xué)，才思敏捷，大家都夸他是奇童。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩(shī)賦，并且懂得禮節(jié)。
一天，父親買了一些梨子，特地揀了一個(gè)最大的.梨子給孔融。孔融搖搖頭，卻另揀了一個(gè)最他說(shuō)：“我年紀(jì)那個(gè)梨就給哥哥吧。”父親聽(tīng)后十分驚喜，又問(wèn)："那弟弟也比你融說(shuō)"弟弟比我該讓給他。''從此，孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來(lái)，成了一個(gè)給予比接受更快樂(lè)的美德少年。
今天，我校開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“美德少年”主題活動(dòng)，我想，這不僅是對(duì)中華傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展，還是對(duì)每一個(gè)少先隊(duì)員的鞭策與鼓勵(lì)。爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”應(yīng)該從我做起，從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
以前，我看到地板上有廢紙，總是熟視無(wú)睹。現(xiàn)在，我會(huì)毫不猶豫撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。我想這就是變化，這就是作為美德少年應(yīng)具備的品質(zhì)。
以前，在學(xué)習(xí)上，我總是馬馬虎虎，現(xiàn)在我對(duì)自己嚴(yán)格要求，認(rèn)真寫好每一個(gè)字，思考每一個(gè)問(wèn)題，完成每一次作業(yè)。
以前，在家里洗衣服，整理房間都是媽媽的專利，現(xiàn)在不同了，我的衣服我自已洗，房間自已打掃。因?yàn)槲议_(kāi)始懂得感恩，開(kāi)始懂得美德的意義。
"香九齡，能溫席"，這是我們都知道的故事。黃香九歲的時(shí)候，母親早故，黃香跟他的父親相依為命。家里很窮，根本用不起鋪褥。黃香對(duì)父親非常的孝順。怎么孝順呢？炎炎夏日，他怕父親睡不著，就用扇子把父親睡的席子和枕頭扇涼了，伺候父親安寢。在寒冬臘月，天寒地凍時(shí)，黃香就自己先睡下，用體溫去溫暖席子，溫暖枕頭，讓父親能夠舒適入睡。
一個(gè)九歲的孩子就能做到如此的德高，我又怎能衣來(lái)伸手飯來(lái)張口呢？
大家都知道：少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。作為一名少先隊(duì)員，作為一名美德少年，我要當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的少年;我要當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的少年;我要當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年;我要當(dāng)體魄強(qiáng)艦活潑開(kāi)朗的好少年。
“千教萬(wàn)教教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。讓我們銘記中華美德，讓美相隨，德相伴，以愛(ài)心、恒心、信心托起自己，一起爭(zhēng)當(dāng)美德少年。
美德的作文 篇2
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。
其實(shí)，文明禮儀是從日生活中的小事表現(xiàn)出來(lái)的。在學(xué)校，見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好；放學(xué)時(shí)要對(duì)老師同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)；進(jìn)老師辦公室前先敲門；回到家，要先向長(zhǎng)輩問(wèn)好；在得到別人的幫助時(shí)，說(shuō)聲“謝謝”；坐公交車時(shí)主動(dòng)給老人讓座……別看這些事兒不起眼，可如果真正做到，也不容易。“文明禮貌”就是從這一點(diǎn)一滴培養(yǎng)出來(lái)的，我們要做一個(gè)講文明懂禮貌的小學(xué)生，首先就要從這些小事做起。
“無(wú)以惡小而為之，勿以善小而不為”。這句話就是說(shuō)：不要認(rèn)為壞事較小就去做，不要認(rèn)為好事較小就不去做。這讓我想起了我聽(tīng)說(shuō)過(guò)的一件事：有家招聘高級(jí)管理人才的公司，對(duì)一群應(yīng)試者進(jìn)行復(fù)試。盡管應(yīng)試者都十分自信地回答了考官們的問(wèn)題，可個(gè)個(gè)都未被錄用。這是，有一個(gè)應(yīng)試者，走進(jìn)房間后，看到了地毯上有一個(gè)紙團(tuán)，顯得十分不和諧。他彎腰撿起了紙團(tuán)，正準(zhǔn)備將它扔進(jìn)紙簍里。這是考官發(fā)話了：“您好，請(qǐng)看看您撿起的紙團(tuán)吧！”這位應(yīng)聘者遲疑點(diǎn)打開(kāi)紙團(tuán)，只見(jiàn)上面寫著：**歡迎您到我們公司任職！幾年以后，這位應(yīng)聘者成了這家大公司的總裁。
聽(tīng)了這個(gè)故事，真是讓人意識(shí)到養(yǎng)成優(yōu)秀的品德，禮貌待人的重要性啊。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的.慰藉。文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹(shù)，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長(zhǎng)。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！
美德的作文 篇3
美德，一個(gè)美麗且神圣的詞;美德，一個(gè)被人心的邪惡所覆蓋的東西;美德，一個(gè)等待著被善良所呼喚起的美妙音符。
在社會(huì)當(dāng)中，有許多人，他們本性的美德，卻已經(jīng)被各種各樣的利益、誘惑所勾走。可是，在學(xué)校、生活中，卻仍有一些有著高度美德的人。
他——雷鋒，就是一個(gè)典型的榜樣。“做好事不留名”，雷鋒就是這樣一個(gè)人。每每遇到需要幫助的人，他總是無(wú)私的，盡所能地去幫助，而每每別人問(wèn)他姓名的時(shí)候，他總是回答：“解放軍。”可是，不論如何，他的光彩是遮擋不住的，他就這樣“永垂不朽”，永遠(yuǎn)在我們心目中，我們歌頌他，贊美他，敬佩他。
他就是這樣，有許多學(xué)生，孩子們，她們也一貫?zāi)瑹o(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)著。
黃李貴，一個(gè)平凡卻有著非凡美德的好少年。小學(xué)三年級(jí)時(shí)，黃李貴剛轉(zhuǎn)到寧德市福安松羅中心小學(xué)，一次在樓梯碰到了一個(gè)身材矮小的同學(xué)艱難地在樓梯上挪動(dòng)，那位同學(xué)太小了，每挪一步都很困難，不過(guò)他一直堅(jiān)持努力。于是，黃李貴想：背上去也不是難事。就過(guò)去幫忙了。后來(lái)一直堅(jiān)持下來(lái)了。那時(shí)，黃李貴家里還不知道，是在兩年后表妹轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)這件事，告訴了家里。
黃李貴，平凡的孩子，卻造就了一件不平凡的是。如此堅(jiān)持這么久的助人為樂(lè)的`美德，不正是現(xiàn)代社會(huì)所缺少的嗎?
同學(xué)們，做一個(gè)有美德的人并不難，撿起一張飄落的白紙，也是一種舉手之勞的美德。同學(xué)們，讓我們一起做一個(gè)“美德少年”!
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