美德的作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的美德的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
美德的作文 篇1
中華民族傳承了5000余年，五千余年的歷史，五千余年的光陰，亦是五千余年的文化傳承。
偉大的祖先教會了我們許多，身體上的，還有精神上的。很多被一代一代傳承下來的，給我們帶來了無窮的財富。
我還是一個學生，每天過著家里、學校兩點一線的生活。當我學到了知識，便可以加以使用。一個人做人的最基本的道德，我還是知道的，也還是有的。中華民族五千年，靠的便是團結互助、互幫互利等精神。不僅僅是在書本上，在現(xiàn)實中，我也感受到了。
沒有驚天動地的例子，只有讓我感動的他們。
在學校，我無疑接觸的是我的同學。雖然不是全部都能熱情、團結、互助、友愛，但也是大部分都這樣的。 至今還能記得，有一次我書忘帶了，也是天公不作美，偏偏就有課，我的同桌給了我一起看，因為要做筆跡，是很不方便的，我很不好意思，她卻不當回兒事，在心里對她很感謝，亦有些感動。
三年級時，獨自上學的路上，有兩個騎著電瓶車阿姨向我問路，原來是問學校在哪里啊。我指著前面告訴了她們。知道了在哪，一個阿姨說把我送到學校，但出于防備心理，我拒絕了阿姨的好意，多番推辭下，她們向學校的方向駛去，說實在的，那時自己的.心里是有一點小興奮的。
小學時光雖然短暫，卻發(fā)生了許多至今也未忘的故事。那是一次，我的拾金不昧，我撿到了一部粉色的手機，我把它交給了老師，不過至今也不知，它是否找到了主人，但還是很開心。
班里要訂書，隨同學們的意愿。已經幾天了，可還有幾人錢忘帶了。27元，定幾本書，不算多，大多數(shù)人是帶了正好的數(shù)或30元的，只有個別同學帶五十或一百的。那幾人借錢，興許是運氣好，當天有帶一百元錢的人。慢慢的，只剩下三個人了，又有人湊了錢借了出去。最后，只剩下了一個人，班里一片安靜。過了一會兒，有一個同學拿出了27元替忘帶錢的人交了，班里響起一片掌聲。又得知，他原來還借了一位同學錢，也就是說借了兩個人，可謂是我們學習的典范。
或許，這些都是生活中的點點滴滴、微不足道的小事，但卻在無形之中，讓我們感受到了人性的溫暖，感受到了世間的美麗。
美德，其實就在我們的身邊。只要想，便可以隨時見到她。我們每天都是在美德中生活，快樂中成長！
美德的作文 篇2
文明是相對愚野蠻而言的。一個人如果失去了文明。他將會被世人拋棄。如果一個認識去文明將會被人嘲諷，如果一個國家失去文明將會被人辱罵。 文明保障人的生存，安全，日屬，尊重和自我實現(xiàn)，主張自由，民主，人權和公義等。人道和諧公平正義等價值觀反映了人的理想。現(xiàn)在的和諧而且講文明的社會中，人們一定要學會自由、平等與博愛。
文明也不全是人的語言，也是在于人的行為。尊重生命是人類人文關懷的表現(xiàn)，敬畏制度是社會進步的體現(xiàn)，這是文明最基本的內涵。有了這兩個前提，人類社會才會有光明和溫暖，真善美才會與你我同行。
今天就讓我們的行動來實現(xiàn)。我們要講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德，還要心靈美、語言美、行為美、環(huán)境美。要熱愛共產黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，我們要愛國守法，明禮誠信，團結友愛，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。我們更以熱愛祖國為榮、以危害國家為恥、以服務人民為榮、已背叛人民為恥、以遵守紀律為榮、以損利己為恥、以辛勤勞動為榮、以見利忘義為恥、以艱苦奮斗為榮做一個有道德的.人在家庭敬父母，在學校敬老師，在社會奉獻愛心，做一個有道德的人，從現(xiàn)在做起。
美德的作文 篇3
在我狹小的視野里，我只認為“謙讓”是我們中國人的傳統(tǒng)美德，只有我們中國人才會做到“謙讓”。其實不是這樣，自從我在車上遇見那一平常的一幕后，使我對“謙讓”有了更深一步的了解。
那天逛街后，我站在謝池商廈前的車站等車，那時已經很晚了，車站上的人很多。這時從前方駛來一輛5路車，我也隨著那擁擠的人流涌上了這輛車。上了車，黑壓壓的背影，讓我摸不著方向。我只知道站在我前面的，是一位年邁的老婆婆。我并不為她擔心，因為我知道，一定會有人給她讓座的。果然如此，有一個人站了起來給老婆婆讓座，這并沒有引起我的注意，但當聽了周圍人的一番議論后，我才抬頭看了一下那個人：他，光禿禿的頭頂上長了幾根白色的卷發(fā)。人挺黑的，但眼睛是藍的，眼睫毛很長很卷，鼻子很高，身材魁梧。
“外國人！”，這個字眼立刻在我的腦海中閃過。外國人給中國人讓座？我想，他當時完全可以坐在那兒無動于衷，因為他也是個五、六十歲的人啊，但是，他站了起來。在那一剎那之后，周圍的人都在議論他：“外國人給我們讓座！……”而且，每一個人都向他投去了贊許的目光，我也不例外，一直注視著他……
其實，現(xiàn)在想想這事也沒什么大不了的。雖然他與我們外貌不同，語言不通，而且有著國界的分隔，但他卻有著與我們一樣的.行動。因為美好的品德是不分國度的，雖然我們生活在地球的不同地方，但謙讓美德是共存的，是我們作為人必須做到的。謙讓是所有人的美德。
美德的作文 篇4
在生活必然離不開“美德”倆字。有時，我也會在心里問自己：“美德”在你認為到底是什么？是因為真心還是礙于面子，或是因為其他原因。今天我們來談談美德。
美德有好幾種，幫助他人是種美德、寬容他人是種美德、關愛他人是種美德，就像給一個畏懼黑暗的人，在聽到你那一句“你還好嗎”便是從那黑暗中透出的一米陽光，寬容他人是種美德，就像是那次我們學校組織防地震演習，慌亂中一個三年級學生不小心踩了一個六年級女生的裙子，那三年級學生連忙說聲“對不起”那女生剛剛還微微充斥著憤怒的臉上立刻展開了如春日陽光般的笑容。甜甜的說聲“沒關系＂。
幫助他人是種美德，說到這還這是讓我記憶猶新，那還是我的第一個美德故事呢！
那是一個有著橘黃色黃昏的夏天，正是我放學回家的時候，我走在回家的路上，走著走著，就覺得好像有一個東西被我踩了，我低下頭，抬起腳，發(fā)現(xiàn)那是一個黑色的小皮包包，我從地上撿起了它，望著它，我心中的好奇立即被鉤了起來，我拆開了它，看了一下里面是五千元現(xiàn)金和五張信用卡，還有一張名片，其他什么也沒有，身份證都不在。看著名片上的名字和公司地址、電話號碼，當時的我明明知道公安局就在我的'左手邊而我卻沒有進去，而是回了家。回到家，我把書包一扔，便倒在了床上，從口袋里掏出錢包，放在手中端詳起來，這是一個黑色牛皮小包，做工精巧，小而別致，想必一定是某個大老板的錢包，正當我美美的想著，媽媽在門外叫吃飯了，吃飯時，我經過再三的思想斗爭，還是把事情一五一十的告訴了媽媽，他們用一種復雜的眼神看著我，許久，爸媽才告訴我，決定明天帶著我去公安局把錢包交給警察，我點了點頭。
第二天一早，我們便早早的起床去公安局把錢包交給了警察，等待失主的認領，三天后，我回到了家，媽媽告訴我，找到失主了，一個公司的大老板，他一直想登門拜訪，可媽媽卻一直推辭，說是好人不留名，“喂”老媽，那錢包可是我撿到的呀！
幫助他人不處不行，美德，無處不在，可真正愿意伸出援助之手的又有幾個，在明天的某個角落，你依然會保持一顆善待他人，幫助他人的心去幫助別人嗎？
美德的作文 篇5
從我們開始牙牙學語的那一天起，文明便已伴隨著我們的成長。它雖然很渺小，但卻總能牽引著我們的思想。你不會輕易發(fā)現(xiàn)它，但如果你用心去發(fā)現(xiàn)，就會感受到它那強大的力量，它能把人們的心靈系在一起，變成一座不用語言表達的友誼之橋。
你在起床時，對父母說聲：“早上好！”這是一種溫暖人心的體貼，當你放學時，對同學說聲：“再見”，它能使兩人的友誼更加深刻，在他人有危難時，你的一句關懷的話語，便能深深地觸動他的內心。
文明就像那雪山之中孤傲的雪蓮花，圣潔而又美麗，不是嗎？
美德，字面上的意思便是美好的道德。擁有美德的人，就是最純潔的`人。生活之中處處充滿了美好，人與人之間文明的溝通與交流便是美。而德：道德品質中又包含著很多，誠實.守信等。一個人只有具備了這些基本的道德品質后，才能贏得別人的尊重。
當你撿到金錢時，請你把它交給警察，這是美好的無私，當你看到年邁的老人過馬路時，請你過去攙扶一下，這是美好的心靈，當你看到朋友有困難時，請你盡自己的力量去幫助他，這是美好的品德。
文明美德就是這樣簡單，它就如同一株幼苗，只要你關注它，從點點滴滴的事愛護它，它就會在你的心中扎根，成長。讓我們揚著“文明、美德”的船帆，在“未來”，這片浩瀚無比的大海上航行吧！
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