守護夢想優秀作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的守護夢想優秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
守護夢想優秀作文1
守護夢想，如同守住故土。——題記
土地是厚實的，它承載了世間的本真。深山中的大樹離開了蒼蒼林莽，拋棄了扎根的故土，被移植到喧鬧的城市，雖被人賞識，卻也因此失去了自然地本真，失去了枝葉下映襯下的那種自然純真的蒼翠。
你不必馬蹄硝煙，縱橫馳騁，也不必叱咤風云，更不必尋山覓水，只需守護自己的夢想，就如同堅守住心靈的故土一樣，你就一定會在這一片凈土上綻放光彩。
“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。”
屈原從長長的歷史甬道中走來，帶著一身正氣，帶著滿腹詩書才華，堅持“美政”理想，愛國，愛民地追逐著自己的夢，他為了楚國的興盛而終身奔走疾呼，雖然他個性的棱角在世故的社會中不能保全，雖然他選擇了“悲壯”之路。可在滔滔的汨羅江水中，他將為了自己熱愛的故土，將自己洗刷地如此透徹清澄，至死也不放棄追求自己堅真的夢想，至死也要讓自己夢想的血液隨著故土流淌。
“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”
大唐的雕樓玉砌中有肥沃的土壤，詩仙李白本可“移植入宮”享受錦衣玉食，名利富貴。然而，他追求自然灑脫，不媚權貴的`故土永遠是詩仙的扎根之處，他不慕榮華，不強顏歡笑，毅然決然地選擇追尋自己的夢想，讓自己回歸心靈中那方寧靜的故土。
夢，雖觸不可及，“行路難，多歧路”，但詩仙李白卻一直在向前走，從不停歇！正因有了“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”這滿懷壯志的故土，才能激勵詩仙永遠地追逐；正因有了“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑”這份自由和灑脫，才會綻放他永不凋零的花蕾；正因有了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”這份自信和豁達，才能守護著那份夯實的故土。倘若，沒有了詩仙這寬闊的胸懷，這棄富貴于不顧的灑脫，怎能找到故土的那份寧靜？
“五年歸國路，十年兩彈成”
錢學森解放前在美國學習，已經取得了輝煌的成就，然而，當祖國煥發出新的生機，百廢待興需要他時，他毅然沖破重重阻撓，回到祖國，因為祖國有他的夢想，因為在他心中家為輕，名利為輕，事業最重，因他的根永遠要扎在這片生他養他的故土上。錢學森用生命踐行著愛國情懷，告訴世人，在故土上，才能綻放自己的光彩，體現自己的價值，為此，他堅守故土，義無反顧！
只有守住這夢想的故土，你才可以仰歌長笑，才可以大義凜然地生，馬革裹尸地還，你才能讓自己的那方故土永遠滋養著萬物。
守護夢想優秀作文2
退休賦閑在家的張老師在一次整理自己的物品時，發現了十幾本作文本。他不自覺地拿起這十幾本作文，便十分清晰地記起十幾年前自己所教的那個班，這十幾本作文是自己當時從班里幾十本作文中挑選出來的。中考前期，一是為了激發學生的斗志，爾是為了測看一下學生們的志向，自己便在班上出了這樣一道作文題目——《我的理想》。批閱完作文之后，自己就把這十幾個學生的作文挑選出來，在班上作為范文進行閱讀。這十幾篇作文不單是寫作手法可圈可點，這些同學的理想也讓人感動，他們有的以后要成為科學家，有的要成為政界要員，有的要成為作家，不一而足。他們的理想都充滿著激情，散發出耀眼的光輝。
然而，十多年過去了，這些作文本已經發黃，這些孩子現在又都在做什么？是否他們還記得當年的理想？或者他們都已實現了自己的理想？張老師重又整齊地把這十幾本作文本包起來，然后小心翼翼地把它們放在一個不易被翻動的地方，他像珍視珍寶一樣端詳了它們很久。
一次在大街上，張老師偶然間碰到了一個叫張明的.學生，自己珍藏的那十幾本作文中就有張明的。
張老師看了張明很久，便問起了張明的近況。
張明十分難為情地回答說：“不怎么樣，給別人打工唄。”
“那你還記得當年你的理想是什么嗎？”
張明想了一陣，搖了搖頭。
接下來張老師又問了其他同學的狀況。
“我也不太清楚，好像只有馬曉飛現在還可以，成了一個作家，他有兩部書好像已拍成電視劇了。”張明思考了一下，回答說，“其他同學好像混得不怎么樣，我們同學見面時沒聽說有其他同學混出來。”
“是嗎？”張老師的心里一陣酸痛，看來，他們中間只有馬曉飛一個人還記得當年的理想是什么，其他同學都忘了。
理想是一個人對自己的人生作出的認真設計，是一個人奮斗的方向。如果一個人忘記了自己的理想，他就失去了奮斗的方向，同時也失去了信心和動力。現在看來，其他的那些孩子的那些理想根本稱不上理想，只能算是取悅于己的沖動而已。
如果我們擁有夢想，那就要好好地守護它，經營它吧。
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