老鼠和貓_小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的老鼠和貓_小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一只身穿黑色外衣的貓叼起佛珠在玩弄著，它有時(shí)用嘴咬，有時(shí)用左手一個(gè)一個(gè)的撥弄著。墻角洞里面兩只老鼠看見了，便議論開了：“你說它是不是念佛修善了？”；“我看差不多，相信我們會(huì)成為朋友的”。兩只笨老鼠以為貓從此念佛修善，便走過去跟它親熱。
它們先躡手躡腳的走過去，正巧貓伸了個(gè)懶腰，老鼠以為貓要抓它們，撒腿就跑，一邊跑一邊回頭望貓，貓看到了它們，可它一動(dòng)不動(dòng)，你以為它真的念佛修善了嗎，才不會(huì)呢？它也有自己的如意算盤，老鼠再一次的試探，貓沒有做出任何反應(yīng)，老鼠的膽子大了起來，便放心的去和它打招呼，可它萬萬沒有想到，等待它們的是去見上帝。
“哥們兒，念佛呀！”老鼠滿臉笑意走過來，貓立刻丟了佛珠，迅速轉(zhuǎn)過身，眼睛里掠過一絲殺機(jī)，爪子變的格外尖利，邊追邊哼哼的冷笑道：“做我的美味午餐吧，你們逃不了！”它的臉變的掙擰可怕，牙齒變的陰森森的，老鼠慌忙的逃竄，貓猛的一撲，逮住一只就咬，老鼠死了，嚇的另一只老鼠一邊跑一邊哭著說：“老貓念了佛，咬起我們來卻更狠了！”
貓永遠(yuǎn)改不了吃老鼠的本一只身穿黑色外衣的貓叼起佛珠在玩弄著，它有時(shí)用嘴咬，有時(shí)用左手一個(gè)一個(gè)的撥弄著。墻角洞里面兩只老鼠看見了，便議論開了：“你說它是不是念佛修善了？”；“我看差不多，相信我們會(huì)成為朋友的”。兩只笨老鼠以為貓從此念佛修善，便走過去跟它親熱。
它們先躡手躡腳的走過去，正巧貓伸了個(gè)懶腰，老鼠以為貓要抓它們，撒腿就跑，一邊跑一邊回頭望貓，貓看到了它們，可它一動(dòng)不動(dòng)，你以為它真的念佛修善了嗎，才不會(huì)呢？它也有自己的如意算盤，老鼠再一次的試探，貓沒有做出任何反應(yīng)，老鼠的膽子大了起來，便放心的去和它打招呼，可它萬萬沒有想到，等待它們的是去見上帝。
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