改變命運
改變命運1
人生起步的開始永遠是迷茫，如今的社會依然是弱肉強食，勝者為王。為了能走向成功，運氣與機遇起到了決定性的作用，但往往只有等待好運當頭的人。
運氣與機遇，兩者唯一的不同：運氣只得勢一時，而機遇可以改變命運。
卓越的才能，如果沒有機會，就將失去價值。有才能的人遇上好機會，能大展宏圖;平庸之輩遇上好機會，也可以略施一技之長。
我讀此書先前，也曾困惑：如何抓機遇?
機遇雖然是成功的種子，但是機遇往往不易察覺，需要人去識別、尋找;機遇大多可遇不可求，需要人去創造;機遇容易稍縱即逝，需要人及時把握。
想抓住機遇，就不能做平原上的小草，而要成為荒丘上的橡樹。
第一要點：獨到眼光。
曾有人在冷門中覓得機遇：19世紀，美國加利福尼亞州發現了黃金，于是出現了一股淘金熱潮。不少人千里迢迢跑來挖黃金，17歲的小農夫亞摩爾也踏上了旅途。淘金礦場環境惡劣，氣候干燥，水源奇缺，再加上挖金是一項特別吃力的工作。淘金者們對水的'要求更是瘋狂，亞摩爾靈機一動，他挖水渠引水，接著到礦場上賣，結果水價暴漲，毫不費力地大大賺了一筆。
第二要點：善于思考。
在日常的生活中，也有人因懶于思考而錯過機會。小張是某報社的記者，一次，他奉命前往上海采訪一個著名演員的首次演出。到達目的地時，發現演出取消了，他自以為沒事可干，回到旅館想大睡一覺。編輯催稿時。他才得知其他報社的頭條新聞“本次的演出取消”，因為懶于用腦思考，而白忙了一天，囂張后悔莫及。
有的人或許比其他人會干，更有才華，但他不一定比其他人敢干，有勇氣。
第三要點，也是必須具備：敢冒風險。
孫正義是亞洲首富，也是一位著名的風險投資人。1995年11月，孫正義所掌控的軟銀公司向雅虎投入了200萬元美元，1996年又注資了1億美元，擁有了雅虎百分之三十三的股份。大多數人以為他是瘋了。可想而知，一旦雅虎失敗，孫正義便會血本無歸。但是，他依然敢冒這個險，仍然堅持認為：“因特網是最安全的投資寶地。”結果，雅虎如他所料，大獲成功，孫正義從中獲利不少。
抓機遇的方法很多，這三點留給我最深刻的印象。
機遇能改變命運，在千鈞一發之際，能扭轉乾坤，在欣欣向榮之際，能只攀不跌。這本書使我受益匪淺。
改變命運2
“讀書”這個文字是個載體，它載體著無盡的容量。捉摸不透，需要我們在這無盡的容量遨游，暢想。我想每個人一出生都要和書有關聯，似乎是每個人必字擁有的，只有讀書才能改變一個人對一件事物的看法，人們都說書中只是出現無謂枯燥而煩悶的文字，其中并無什么，不，我要告訴你文字雖枯燥但你擁有它，它會幫你去改變什么，去擁有什么，他可以改變人的命運，他是開啟人生中最完美旅途的鑰匙，開啟它便能讓心靈得以釋放，與智者溝通。
知識改變命運，這個字眼在我擁有記憶的時刻起，便聽過這句，它經常伴著耳邊圍繞著，兒時有著天真活潑的面孔，向往向日葵的執著每天對著自己的目標有目地的去做呼吸運動，向往蒲公英飛往自己所愛的地方生根扎地，太陽亦以改變向日葵的命運，風向可以改變蒲公英所去的方向，而我呢！我的命運由誰來決定呢！
“命中注定”的.嗎？不！知識！是知識！知識會改變我們的目標和命運，我并不聰明，但我堅信知識能改變我，時而用此信念激勵自己，我知道兒時的愛迪生低能但他刻苦，鉆研成了所謂的天才，原本并不出色的命運，變得人盡皆知。這也讓我堅信知識改變命運的原因。
上高中了！在學習生活中也許會疲憊會彷徨，當一日日的付出挽回不了累累的碩果，前方的路撲朔迷離。我們迷茫著摸索，微微的光芒顫抖著。知識是知識，它引導我們。
幫我們解決前所未有“絆腳石”它引導我們在書海世界里遨游，幫我們開拓一條與自己命運截然不同的通道。命運需要知識來改變。知識只愛勤奮之人擁有它要更去更懂得實踐這才縱使你真正的擁有它，當你擁有知識時，你可以用自己豐富的知識維護自己和他人的權利，利益，擁有知識去解釋人們未解之謎，從而改變別人對你的看法，猛然你會發現你的生命和以前不同，實有韻味，色彩，或許你的命運會因此而改變。
知識是永恒存在的，它也無限擴張似乎它是用幸福的橋梁，也為命運做出一個連接，它的曾經有位名人曾說知識不能改變人生的起點，但他卻能改變人生的終點不是嗎？縱使你生在農村，但你也可以通過知識來完成你自己的夢想，沒有擁過知識的人碌碌無為，就好比智慧里面沒有書籍，那就成了鳥兒沒了翅膀，同樣如此人沒有了靈魂的軀殼，只用了自己雙手不停的勞作，一直在社會的基層奮斗，奮斗，還是奮斗，但你擁有知識時，好比鳥兒插上了一只翅膀，可以擁有自己的藍天自由飛翔，可以用智慧充實自己的軀殼，用智慧去奮斗使生命全面小康化。其實一切都有希望只要努力堅信知識改變命運。相信自己，相信知識改變命運！
學習生涯，總是沉浸在學業中，直有知識改變命運的道理我們都懂，那就讓我們不去擁有知識改變自己的命運吧！讓我們充實生命質量，擁有知識不改變現在的命運。行動吧！
改變命運3
尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好！我是291班的冷清秋（筆名哈！），今天我演講的題目是：《尊重改變命運》。
在人生的漫漫路上，我們需要別人感情的理解、安全的庇護、生活的照顧、行為的支持。但最重要的，還是別人精神上給予的鼓勵。漸漸的，你會發現，這種鼓勵會使自己與他人都快樂萬分。其實，一聲問候、一個笑容、甚至是一個眼神，他都可以帶給我們愉悅的心情，甚至會改變我們的命運，改變人生的方向。成就金典，創造輝煌。其實，這便是尊重。
尊重，可以改變自己的命運。
有一個近代的.西方農場主，和很多別的農場主一樣，他也有很多農奴。不過他和別人不一樣的是：他對待手下的農奴態度十分謙遜溫和，甚至像對待自己的朋友一樣。他和農奴們一直相敬如賓。在若干年后，為他帶來了幸運：某一年，哪個地區爆發了大規模的農奴起義，憤怒的農奴們紛紛殺死了自己的農場主，只有他活了下來。后來農奴們甚至讓他攜帶一些家產到國外去生活。這個故事里的農奴本是弱勢群體，但因為對他們的尊重使這位農場主獲得了生命乃至更多……所以說，尊重有時可以改變自己的命運。
尊重，可以改變他人的命運。
一個成功的商人走在大街上，看到一個非常貧窮的鉛筆推銷員，頓時產生了憐憫之心，決定幫助他。商人塞給了他一些錢，走了幾步后，又覺得不妥，連忙返回去，抱歉地說到：“對不起，我忘了拿走我的鉛筆，希望您不要介意。”然后把手放在了推銷員的手上說：“我和你一樣，都是商人。”一年之后，在一個重要的社交場合上，一位風度翩翩的推銷商拉住了那位商人的手說：“是您給了我自尊，要不然，我一直以為我是個乞丐。”
“我和你一樣，都是商人。”這樣一句簡簡單單的話，卻有無窮的威力——這句話讓一個已失去信心，并認為自己是一個乞丐的人重新找回了自信！要是沒有人鼓勵他，那么商人還能在社交場合中見到那位風度翩翩的進銷商么？這便是尊重的力量。可見對別人一份不經意的尊重，或許會在若干年后成就一位優秀的人，就會改變他們的命運。
我們大家經常抱怨命運不周，想要改變命運。那么我們就要從現在做起，學會互相尊重。因為尊重有一種無形的力量，這種力量足以改變我們和他人的命運。就讓我們一起努力，懂得尊重，學會尊重，從小事做起，從身邊做起，從尊重父母、老師、同學開始，讓尊重改變我們彼此的命運，讓尊重之花開滿人間。
我的演講完畢，謝謝大家！
改變命運4
因為爸爸媽媽的工作，我的幼兒園是在廣東上的。每天上學放學，我總是獨自來回，穿過一條人潮涌動的街道，回到我們不起眼的出租屋。
幼兒園畢業前夕，老師幾乎拜訪了每個孩子的家，通知大家參加畢業演出。我十分畏怯。雖然老師一再安慰不用擔心，卻絲毫沒有減輕我的不安。一下課，幾個大個子就來到我面前，用手指戳著我的腦袋，大笑著說我會當場出丑。是啊，我六歲了，卻還有六歲之前的后遺癥：尿褲子。每次沒來得及去廁所，我就又知道該回家換褲子了。一想到尿褲子之后接連不斷的嘲諷聲，我決定放棄參加演出。
回家路上，看著同學身邊個個都有為他們護航的父母，我比平日里更多了一份自卑，幾乎抬不起頭來。
母親還是知道了這件事。我一進門，她就把我的書包卸下，關切地問：“寶貝，你真的不去嗎？”我十分惱怒：“我就不去，你們都想讓我出丑！”我不堪再一次回想，仇恨與無奈化作淚滴，被衣袖重重抹下。
媽媽的臉色略有些黯淡，她對我說：“你必須去。”
難得見母親如此嚴肅，我自不敢再違背。看著窗外在晚風中吹動的床單，上面還留著一些尿斑。
僅有的一點勇氣從內心深處冒了出來：拼一次！
我按照計劃練完了表演的節目，到了十一月，我們登臺了。
舞臺很大，平時排練的教室還不及它的十分之一。眼前就是觀眾席，一排排座椅看得我頭暈目眩。慶幸的是，我們的節目排在第一個，速戰速決吧。父母們蜂擁而至，接頭接耳的，個個都挺高興。見到自己家長的同學也開始歡呼，場面熱鬧異常。我卻在心里期盼著媽媽還是不要來了，我不想因此讓她也成為全場的'笑柄。
“好了，各位家長安坐，請安靜欣賞……”我一顫，不好，又想尿了！我使勁憋住，臉漲得快跟舞臺的燈光一色了。不知母親在哪兒，喊出了讓我至今難忘的話：“亮亮，加油！”這打破了平靜的喊聲惹得全場的人紛紛扭頭、瞪眼。我看見了，母親一臉毫不在意的神情，對我豎起了大拇指。
表演結束，我幾乎不敢相信，我竟然順利完成了表演，還受到了大家的夸贊。想起演出前，羞怯的母親竟然在這么多人面前毫無顧忌地為我加油，我心里很感激。那一刻，在一個母親的眼里，沒有了自己，沒有了熱鬧的人群，只有她的兒子！
這以后，我還是獨自穿過熙熙攘攘的街道，往返于學校和出租屋之間，但我已習慣昂著頭，因為那個迎接我的熟悉身影——用愛守護著我的母親。
改變命運5
“無論繪畫還是寫作，我盡量不說假話。”陳丹青說。
縱覽學界，總能發現一些引人玩味的“巧合”。特別是文人，即便只是略有小成者，他們對“真心、真實、真性情”的執著總是驚人的一致。
從睿智率真的陳丹青，到“寫作時一無所求，只想把藏在心中的感覺牽引出來整理好”的席慕容，再到“我只說真話”的諾貝爾獎得主莫言，真實是他們心中對自己最高也是最起碼的要求。文人習氣，或如是耳。
有人說，藝術是人內心最本真的美。我們且試著窺探下他們的內心，我手寫我心，專注地將全部心思密密地拓在那一份份珍貴的牛皮紙上，用真心者往往能觸動人心。關注最本質的美，也終將有所成。
崔健作為搖滾音樂的先驅，致力于推行其“真唱運動”十余載。在那個大家為了更好的舞臺效果，為了聚光燈下所謂的光鮮和“明星”頭銜，極度依賴假唱的時代，他站了出來。“如果再對假唱熟視無睹，那么一切熱愛音樂、尊重藝術的表白都可以看成是虛偽的。”違背心靈的聲音，是一種對觀眾的欺詐。他相信，只有真實的音樂才是真正動人的、感人的。即便唱啞了，唱破了，歌，永遠都是最真實的寫照。這話放在今天，無疑仍是令人感動的。藝術，無關乎那些光環與外在，只是心與心的碰撞，溫暖彼此情感中最柔軟的一隅。
而對于一個民族，關注細微與真實，是對每一個人的尊重。丹麥的國家美術館中一面“臉墻”令人駐足。其上雕刻的并不是任何一個英雄或國王的肖像，反而是一個個最平凡的人。那些被遺忘了的、最沒法引人注意的一個國家的“細節”——女人、工人、窮人、普通人……大大小小的臉，各種情緒在上面奔騰。一個個或發自內心的微笑或慟然的哭泣，演繹著一個國家的歷史，樸素而真實。“關注每一個最普通、最真實的`人。”這“臉墻”在他人看來似乎毫無意義，那破舊簡陋的風格甚至有些糟踐了國家美術館這進門處的一大片寶地。可正因為這份真實，當你真真切切地站在它的面前時，會無可遏制地被感動。一個民族的記憶，以這樣一種方式被銘刻。真性情的觸動中體現著一種別樣的人文關懷。
再看向這位兼畫家與作家于一身的人——陳丹青，專注于身邊、非英雄、非主題的真實才迎來了他油畫的巔峰。真心，真實，真性情。關注細微，無欲無求，成就了他給人的感動。
真，是心的碰撞，無須多言，自然肆意。
從陳丹青言及席慕容、莫言、崔健，再到“臉墻”，自個體追求言及民族關注，以點及面，由小而大，事例信手拈來，層次推進井然，在充分論證文章觀點的同時，作者平時豐富的閱讀積累與臨場行文的駕馭能力得到了很好的體現。
改變命運6
“知識改變命運，習慣成績人生。”廣闊的知識海洋，寫滿了我對過去的回憶。銘刻了的我對未來的遐思，是它讓我生長，是它令我微笑。你讓我學會了如何去感恩，你讓我學會了怎樣去做人。千言萬語道一聲：“知識博士，謝謝您。”
生活中總會有煩惱，總會有微笑。回憶過去的青春年華，我頗感萬分，記得小時候上小學二年級的時候，我總喜歡與他人逗，開開玩笑啊等等。但是有一次我開玩笑的時令同班的一位同學哭了。當時我心里特不舒服，但并沒有感到羞恥，并沒感到恐慌，而是一副心不在焉的模樣。接著我又去玩去了，晚上坐在房間里，窗外格外的黑暗，靜謐的月光灑在我的臉上，我的腦海像奔騰的波浪時而翻滾，時而激昂。此時回憶起了今天上午發生的一件事，我弄哭了一位我的好朋友，為何我不向他道歉呢？唉！這時的我不由感嘆起來，我正在看著一本書，但現在記不太清了，可書上寫的一句話卻讓我記憶深刻：“朋友是你一生中最甜蜜的知心好友。”就這微缺乏延的十幾個字，讓我勾勒起了對朋友真摯的流戀。從今往后，我變得真誠了，直率了。也許有人會說，難道就憑這短短的十幾個字，就會改變你嗎？我想我自身也不會。但隨著日積月累，我的知識也逐漸多了起來。從每一本書中記下的'每一句話語，字里行間傳送的真情，都會讓我為知深觸。的確，知識的天空是無邊無際的，摸不透也看不著，但它時刻跟隨在我們的身邊，時刻映入我的腦海中。它隨同著我生長的足跡，編著了一篇篇高亢的凱歌。
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”這首快炙人口的詩歌寄予詩人對故鄉朋友親人深刻的懷念。然而，我卻要感謝知識帶給我的情感升華，它改變了我，使我成為了一名優秀的中學生……命運往往掌握在自身手中，關鍵是靠自身如何去掌握。或許人生中每一次細微的動作，都在改變著你，注視著你。
有人說，十五歲的天空稚嫩而嬌艷。知識博士不單純帶給我的是潛在的知識，更重要的是帶給我新的理念，帶給了我新的人生準則。它為我譜寫了人生又一曲青春的樂章，它為我打開智慧的心靈窗戶。它永遠激勵著我，改變著我……我真的太感謝它了。
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來。”九年的義務教育即將結束，然而我們的知識求卻依舊不會停止。“條條大路通羅馬”每一次生活的體會，每一次生活的感言，都將在知識的筆記本中編織細畫，也許我不是知識的強人，但我是廣袤知識海洋中的一分子，我會憑借著我的進取，我的奮斗，劃出一片嶄新的天空！
啊！是知識改變了我，撫育了我，沸騰了我……
改變命運7
我們常看到這樣的喜人景象：樓房越蓋越高;橋梁越建越長;地鐵越修越廣，衛星越飛越遠。是什么因素起到這樣神奇的推力呢?——知識!因為知識可以改變命運。
知識是改變人的命運的有效推力。前段時間在杭州峰會上，有一桌人格外引人注目，他們是中國的幾位事業成功的年輕的互聯網企業家。人們在羨慕他們身價過億同時，殊不知他們個個身出名校。是淵博的知識，改變了他們的.人生。
先看一個歷史人物的事例：知識改變命運成就一代名相之--宋濂。宋濂在為自己學生寫的《送東陽馬生序》中，用自己從小對學習追求的經歷，告訴弟子們為何學習，如何學習。只有學好學成，才可以去“報國安邦”。宋濂自己從小“家貧無以至書以觀”，于是，他每日跑到很遠的地方去抄書學習。冬天，兩手凍紅凍僵，他卻依舊堅持。科考之時，他一舉中榜。在多年的仕途上，淵博的知識支撐他做出大量的有益之事，最后成為一代名相。他用知識改變了命運，又用知識造福了百姓。人不能決定自己的出身，卻可以通過對知識的不懈追求，以改變自己后天的命運。
再看一個當代人物的事例：知識改變命運成就一位“名嘴”之——董卿。很多人說看到董卿主持的節目，就會為這樣一位“才貌雙全”的人叫好。并聯想到“腹有詩書氣自華”這句名言。你可知道，董卿的才學與氣質，都是在書堆里“涵養”出來的。她通過讀書，獵取大量的知識，不斷充實并提高充實自己。正因為如此，我們才看到了董卿在《中國詩詞大會》中的詩詞積累與底蘊;董卿在《朗讀者》中的從容與穩健。她對于自己所主持的節目能夠那樣的駕馭之老練，足能看到她在積累知識，擁有知識方面有著深深的“功夫”。可見，知識可以改變人生，還可以“推力”一個人的氣質。
無知也能把人生改編成另一樣。古代有一則故事，《傷仲永》的故事大家耳熟能詳吧。仲永原來是很聰明的小孩子，他由聰慧變為“泯然眾人矣”的原因，不僅僅是其父母的目光短淺，更因為對知識積累不重視。僅靠一點兒天賦，便就高枕無憂，不重視后天對知識的學習與積累，最后的人生“改變”為“泯然眾人矣”。
知識積累決定后天命運。人們都要明白一個道理：要成功，要成事，只是僅有的“先天聰明”還是遠遠不夠的。不斷地積累知識，機遇也就會多了。用知識“創造”機遇才是獲得成功的最好“途徑”。
故：知識是可以改變命運的。讓我們要從自身一點一滴的小學習、小積累開始做起，在思想上重視知識的積累，不斷地積累、積累，讓知識、學識，成為我們不斷進步，不斷向上的重要的“推力”。
請相信：知識可以改變命運!
改變命運8
心若改變，你的態度便跟著改變；態度改變，你的習慣便跟著改變；習慣改變，你的性格也會改變；性格改變，你的命運便隨之改變！因此，心態決定命運。
曾經聽到過這樣一則故事：再第二次世界大戰期間，德國軍官曾用戰俘做過這樣一個實驗，將戰俘帶到一個廣場上，廣場被大片的木版所“分割”，每一塊木版上都有一個可容一只手臂通過的圓形洞口。德國軍官們紛紛拿出一把把小刀，并讓戰俘們把手臂伸入洞口，告訴他們即將要被割腕，從而死去。而在木版的令一側，每個洞口旁都按有一個水龍頭，水龍頭的下方是一個個鋼盆。待戰俘們把手伸出動口，軍官們便用刀背用力在戰俘手腕上用力一劃，旋及，便打開水龍頭，使水滴落在鋼盆里，聲音像極了血液滴落，而戰俘們并不知道這只是一次實驗，都以為自己即將死去，但實際的情況卻并不是那樣。許多人認為并不會有任何人死去，因為他們并沒有受到任何傷害，但是結果卻出乎人們的意料：有很多戰俘再實驗中死去。
是什么決定了戰俘死亡的命運？答案便是心態，正是德國軍官的心理暗示使戰俘的心態發生了改變，認定自己必死無疑，因此死去。
如果戰俘們沒有受到德國軍官的影響，我想是不可能有戰俘死去的。
一位著名臺球手在一次國際臺球比賽中穩穩超過對手，只需要正常地擊出一球，便可以穩拿冠軍，正當他準備做出最后一擊時，一只蒼蠅，落在了主球上，他站起身，將其趕走，但當他再一次準備擊球時，那只蒼蠅竟又飛了過來，落在了主球上，這一次他似乎有些生氣，再一次趕走蒼蠅。不過，當他再一次低身擊球時，那只蒼蠅再一次飛了過來，臺下的觀眾們也紛紛笑了起來。他很生氣，奮力用秋桿擊打蒼蠅，結果擊中了主球，裁判判他擊球，他失去了機會。在接下來的比賽中，他的對手連連進球，最終，他與冠軍失之交臂。
是什么使得他失敗？是心態。是一只小小的蒼蠅影響了他的情緒，影響了他的心態。從而失敗。
如果這名選手并沒有被那只蒼蠅影響情緒，而是冷靜對待，沉著應對，我想，他便有很大的.可能成為冠軍。
在很多時候，一個人的心態往往是做事的關鍵，有時甚至可以左右一個人的命運，一個人的一生。而保持一個良好的心態，會對自己有著無限的好處。因此，我們應該保持一個良好的心態，來面對人生。
因為心態決定命運！
改變命運9
胡延楣先生說：沒有錢并不可怕，可怕的是一個人思想上的清貧。的確，從廣義來說：思想是人的內在愿望的體現;從狹義上來講：思想決定了一個人怎樣去認識問題和看待問題;從而可以得出一點：思想決定了一個人一生的成敗。
人，沒有錢的概率很大：投資失敗、企業倒閉、或者不幸遇上大病大災不得不用盡家財。但，如果他在這種情況下，依舊保持著一種崇高美麗的思想，他的人生不一定是失敗的，反而這些小挫折小磨難對他來說更是一種財富，確切點來說就是經驗，而這種經驗就是失敗與思想共同“反應生成”的，或許下一次面對相同性質的事情，他會做得更加出色，這就意味著成功。反而言之，如果他的思想是極度貧乏的，那么他的人生注定是失敗的，也許他沒有勇氣去面對生活中必要的一道道坎，他的內心經不起磨礪、頂不住壓力，不可避免就會失敗。思想的產生往往伴隨著行為的交替，而行為則慢慢養成習慣，由此而言：習慣源于人的思想。
英國大思想家培根說：習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。換言之：習慣可以改變命運。一個人具有良好的習慣，便意味著有良好的行為、良好的思想，而習慣所折射出來的往往是一個人的興趣愛好。品行端正、思想高尚的人的興趣愛好應該是極為富饒的'，這就暗示著他發財、成功之道很多、很廣，所以這種人的命運就輕而易舉地掌握在自己手中。相反，一個人具有不良的習慣，那么他將很容易被甩出“社會”這個巨大的人際關系的圈子，沒有他人的幫助、鼓勵，企圖獨當一面的命運可想而知，無疑是困苦不堪的。其實，習慣對于人的性格也是起決定性作用的。心理學對“性格”有著明確的定義：性格是人對現實穩定的態度和習慣化的行為方式的總和。
性格的差異，對人的未來發展有著迥然不同的結果，對人的一生的成敗影響極為深遠，從這個意義上講，就是性格成就了未來。現實是美好與殘酷并存的，這不可否定。性格好的人，以樂觀的心態面對現實，即使面對的是殘酷，也能安貧樂道，這種人的未來將是五彩繽紛的;與之相反，面對殘酷唉聲嘆氣、怨天尤人，面對美好又不滿足的人，如此秉性，未來永遠充滿哭泣，永遠是低谷。其實，當我們審視自己的思想、習慣、性格時，另有一點不容忽視，正如古羅馬諷刺家朱文諾爾所說：健康的思想寓于健康的軀體之中。思想決定成敗、習慣改變命運、習慣成就未來，但是一切的一切都基于有一個強健的體魄，否則什么都是空談。
改變命運10
假期我讀了《布魯克林有顆樹》這本書，主人翁是一個十一歲的小女孩，一個生活在布魯克林窮人區的貧困女孩，一個經常挨餓、整天吃發霉面包的女孩，一個整天被別人嘲笑、撿拾破爛的的小女孩。她的的身世是如此的不幸，但她卻是一個擁有夢想、對未來充滿希望的小女孩——弗蘭西。
她的成長歷程令我驚訝，十一歲的弗蘭西做了幾乎大人所做的所有的事情，撿垃圾、做小工養活家庭……我十一歲時，夏夜有空調風扇吹著，冬夜有厚被蓋著，衣來伸手，飯來張口小少爺的生活……
然而生活卻也從不眷顧著她，深愛著她的父親早逝，母親卻又偏愛著弟弟，甚至是學校里的同學老師都看不起她，除了她早逝的父親及茜茜阿姨，她幾乎得不到其他的愛與關懷。她的成長就如同生長在貧民窟的那棵樹，不管人們如何砍斷它的枝椏，如何焚燒它的根部，只要有土，它就會堅強的活下來，生長著。弗蘭西的堅強、毅力真的讓人折服，她從不因生活的困苦而低頭落淚，或是感到羞恥，她為她所擁有的而驕傲，因為這樣的生活給了她堅毅的心，給了她不斷奮發向上的動力。要是我恐怕早就堅持不了了。在我們家買東西不管是吃的或是用的我和弟弟總是人手一份，媽媽盡量買同樣的或同樣多。就這樣我和弟弟有時還無理取鬧說媽媽偏心。媽媽為了提高我的英語成績給我報英語輔導班，我還生氣占用我周末的時間。能學習，有時間學習是多磨幸福的事啊！看了這本書，我心中真是羞愧啊。
弗蘭西的夢想就是讀書，接受知識的熏陶。她的生活中除了書沒有其他的朋友，她相信知識，相信教育的`力量，這是讓她最終改變命運的有力后盾。還記得弗蘭西的夢想：“是的，等我長大了，有了自己房子，我不要豪華椅子，不要花邊窗簾，也不要室內橡膠樹。我只要這樣的書桌，放在客廳里，還有白墻壁。每個星期六晚上有一本干凈的綠色記事本，一排閃亮的黃色鉛筆，削好放在那里隨時派上用場。還要金褐色的碗，里頭總放著一朵花，或是一些葉子，或是一些漿果，還有書……書……書……”這是弗蘭西在圖書館借書時的思想活動，讀來觸動我心弦，我相信，書中自有弗蘭西渴望的一切，在書中，她能體會到現實不曾有的美好生活，以及精神食糧對于物質匱乏的補充和潤澤。讀書，接受知識的熏陶，這是弗蘭西的夢想，也是最終改變她命運的盾牌。
讀完整本書，我感觸很深，知識真的可以改變命運。
改變命運11
世界上，總是到處充滿著童話的色彩。而這當中就存在著“惡魔”和“天使”。無論什么故事，天使最終還是戰勝了惡魔，迎來了黎明的曙光。而天使又是如何戰勝了“黑暗的惡魔”呢？
《假如給我三天光明》的女主人公海倫·凱勒出生在一個很幸福的家庭，可是命運總愛捉弄人。在她出生的十九個月后，噩夢開始降臨，一場意外的生病卻讓她永墜入黑暗深淵——她失明了，她再也見不到光明，無論是早晨還是夜晚，無論是白天還是黑夜，她的世界只剩下黑暗，她的童年再也不會充滿色彩斑斕，再也沒有悅耳嘈雜之聲。這是多么不幸的一件事啊！她只是一個一歲半孩子啊！她還未看夠這個世界的精彩，不是嗎？
但是上天總是眷顧人的。在海倫6歲零9個月時，安妮·莎莉文走進了她的世界。是安妮·莎莉文讓海倫明白了什么是愛。讓海倫重新燃起了斗志，使她變成一位“天使”。海倫在不斷地勇敢斗爭，她戰勝了“黑暗的惡魔”，她——勝利了！她考上了哈佛大學。盡管繁重的功課壓得她喘不過氣了，她無法像常人那樣學習，別人花一小時學習，她就得花多一倍的時間。但她做得很好，她堅持下來了，她以優異的大學成績畢業了。她比常人學得更多，不僅成績優異，還同時學習掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。
海倫，一位殘疾人，她都能活得這樣的精彩。她就如童話中善良樂觀的“天使”。她在世界上創造了一個又一個輝煌的篇章。是什么使她戰勝了命運、戰勝了“黑暗惡魔”？是的，是奮斗的.精神。奮斗使海倫從一個殘疾人，變成了一個自強不息的人。對比海倫，我是一個健全人，那我又為何能遇到一點小小挫折就輕言放棄呢？現在只是學習上的困難，我都克服不了，都不能繼續堅持把它學好。將來呢？走出社會，我能做得了什么？或許，我無法活得跟海倫一樣輝煌，但是我又怎么能服輸，屈服于命運？俗話不是說過“命運掌握在自己手里”？那我就從應該現在開始奮斗，好好學習，為自己的人生添上精彩的一筆。
一個人能不能取得成功，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時，有些人總以條件差啊、困難多啊，作為沒有取得成功的借口。但是。和海倫相比，這些困難是多么微不足道呀！一個人只要有遠大的理想和奮斗目標，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛，就能夠發揮自己的主觀動能性、創造條件，就能像海倫自己主宰自己的命運。
海倫·凱勒她就是童話中的“天使”，她最終戰勝了“惡魔”，她活得很漂亮！她勇于奮斗，她樂觀、自信、自強，我要向海倫凱勒學習、看齊！
改變命運12
被暴風雨肆虐地洗滌后，被狂風凌厲地怒號過的地方面目截然一新。女孩呆呆的獨自地停留在清幽的河邊，兩眼無神的看著眼前這棵暴風雨摧殘得面目全非，體無完膚的小樹，樹葉寥寥無幾的它傾斜地挺立著，似乎一股輕挑的震動便使它最終落葉歸根，但又似乎很牢固，總有些許零亂的樹葉子散布著。
女孩撫摸它的殘枝，淚水不由自主地凝聚在眼眶中，在模糊的雙眼中，那一幕卻是極為清晰地浮現了……
又要錢買書？你怎么搞的，憑你那點成績還能考高中嗎？你就行行好，別再浪費我的錢了！你還是趁早出去打工吧，你是沒希望了！
繼母拉下了臉，沒好氣的說，同時，兩眼無情的怒視著女孩。
女孩無言地低垂著頭，淚水慢慢地滑下臉頰，待一會兒，似乎有一股無形而又不可抗拒的力量在推動著女孩，一向柔弱、唯聽是從的她居然堅決的對繼母說：不！我不要！我相信，我一定能考上高中的！
但是，她的堅決并沒有得到肯定，反而迎來一對仇視中夾著鄙疑的目光，它們是那么的犀利，好像是一把銳利的鋼刀，毫不客氣地刺向女孩，又狠又準，正中她的心臟，完全不讓女孩有任何喘息的機會。
此時的天空是那么的亂，轟隆隆的雷聲接連不斷，黃豆般大的雨嘩啦啦地下個不停，風也在肆虐地穿梭著，狂吼著；這一切，就像女孩那撕心裂肺的感情地渲泄……
一陣強勁的風迎面而來，帶走了女孩眼中打滾的淚水，思緒、記憶的畫面隨著眼淚的離開而消逝了。
落葉在空中盤旋，殘枝在風中搖擺、晃動……
風，漸漸停下了狂躁的腳步，但是，小樹依然頑強地挺立著傾斜的身軀。
頓時，女孩似乎明白了什么，若有所思地對小樹說：
我們都受傷了，但你并沒有倒下，沒有低頭，所以，我也不會屈服的！我一定要考上高中！
女孩緩緩抬起沉重的腦袋，凝望著暴風雨結束的天空，盡管明顯有些刺眼，但她仍然深深地吸了一口氣。接著，女孩拾了一塊石頭，用力地將它投向河里，河面上的`波紋一圈圈擴大，緩緩地蕩漾開了。
小樹經過在風雨中年復一年的磨煉，已長成了一棵茁壯的大樹。而女孩，經過年復一年的堅持，年復一年的奮斗，年復一年付出的艱辛汗水，終于醞釀出了豐碩的果實。
身為大學教授的她，經常勉勵她的學生說：命運，不能夠主宰你，但你卻擁有掌控命運的命運的能力，不要屈服，不要向命運低頭，要相信，命運并不是恒定不變的，而使它改變的權力就掌握在你的手中。
改變命運13
“心態改變命運”，感覺很好，讓人深思，叫人回味，也受益匪淺。講座中我對下面兩段內容印象尤為深刻。
一、 垃圾桶
弟子規上說：恩欲報，怨欲忘，報怨短，報恩長。我們受人滴水之恩，常思涌泉相報。我們彼此有過節，有仇怨，不要老是把它留在自己的記憶里，想起來就折磨自己一次。
有人把心比作一個純凈純善垃圾桶。垃圾桶剛從商店里買回來的時候，它也是很干凈的，和別的桶也沒有什么區別，但是后來它為什么變的怎么骯臟不堪了呢？就是因為我們經常把垃圾往里邊裝。那我們的心也一樣如此：我們的心都是純凈純善的，如果我們經常把別人的過失、別人的罪惡承載在我們的心中，那我們的心不就變成裝載別人過失的垃圾桶了嗎？最后受傷的還是我們自己。
二、快樂的鑰匙
一個成熟的人，握住自己快樂的鑰匙，她不期待別人使他快樂，反而能將快樂與幸福帶給別人。
每一個人心中都有一把快樂的鑰匙，但我們常在不知不覺中把它交給別人來掌管。一個女士抱怨說：我活的很不快樂，因為先生常出差不在家，她把快樂的鑰匙交在了先生的手里； 一位媽媽說：我的孩子不聽話，她叫我生氣，她把快樂的鑰匙交在了孩子的手里；一位婆婆說：我的媳婦不孝順，我可真命苦呀，她把快樂的'鑰匙交在了媳婦的手里。這些人都做了一個相同的決定：就是讓別人來控制她自己的心情。
當我們允許別人掌控我們的情緒時，我們覺得自己是受害者，對現況無能為力。抱怨與憤怒成為我們唯一的選擇。我們開始怪罪他人，并傳達這樣一個信息：我這樣痛苦都是你造成的，你要為我的痛苦負責。
一個成熟的人握住自己快樂的鑰匙，她不期待別人使他快樂，反而能將快樂與幸福帶給別人，她的情緒穩定，為自己負責，和這樣的人在一起是一種享受，而不是壓力。
那么諸位朋友，你快樂的鑰匙在那里？是在自己的手中嗎？那就把它握緊吧。
還有的人說：其實這個快樂的鑰匙更像一個遙控器，(.)如果你掌握不住自己的快樂，就等于把這個快樂的遙控器放在了別人的手里。別人稱贊了你幾句，夸獎了你幾句，等于按了一個鈕，你就很得意，很高興；結果別人又諷刺了你幾句，誹謗了你幾句，等于又按了另外一個鈕，你就很生氣，這不是把快樂的遙控器放在別人的手中嗎？
通過看視頻我真正懂得了：心態是我們真正的主人，它能使我們成功，也能使我們失敗。如果我們想改變自己的世界，改變自己的命運，那么首先應該改變自己的心態。只要心態是正確的，我們的世界也會是光明的。 做人需學會在感激中成長，在舍棄中獲得。所有的成功秘訣上都寫著四個字——健康心態。請記住：快樂是屬于我們自己的！
祝愿我們大家每個人都掌握住自己快樂的鑰匙，快樂開心每一天。
改變命運14
黃昏來了，天空變成了桔紅色，一天中最后的陽光灑向大地，把一個人的影子拉得老長老長了……
這是一個聾啞人，他的名字叫左右，他的臉上透著深深的孤獨與悲傷。是的，他沒有朋友，他的身邊沒有關愛，只有無盡的嘲諷。僅僅只是一點生理上的缺陷，使他被異樣的目光打量著，身邊的人都把他當沒有尊嚴似的看待，
可誰知，這樣一個聾啞人，這樣一個"沒有尊嚴"的人，這樣一個沒有自信的人。很多年后，會成為一個成功的，一個自信的，站在作家頂端的人。可一個聾啞人，怎會有如此高的成就?今天，他用堅定的語氣告訴了我們：因為知識!
今天我們作文補習班搞活動，我來到了邊城茶峒，見到了那個人：左右老師。并沒有等待太長時間，他的課開始了，我對這看起來意氣風發，與常人沒有區別的聾啞人，感到非常好奇。心想：他真的是一個聾啞人嗎?如果是真的，他為什么會有今天的成就?很快我就發現他真的只能說一些含糊不清的話。因此，我們作文梁老師只好充當他的翻譯，一個感人勵志的故事，展現在我的眼前。
左右老師，本與常人無異，只是很少的時候，他生了一場大病，這場病奪走了他的聽力，從而使他無法學習語言，因此他的.語言能力也喪失了，他變成了個聾啞人。時光飛逝，左右老師到了上學的年齡，那時可沒有什么殘疾人學校，左右老師只能進入普通的學校學習，一個聾啞不識字的"異類"去到普通學校等于什么?等于老師的白眼與同學的疏遠與嘲諷，左右老師說，他小時候同學們仗著他聽不到，經常說左右老師偷同學們的東西，害得左右老師不明不白地受批評，甚至是辱罵，就當左右老師深深的痛苦的時候一道曙光照在了他的身上：知識!
左右老師雖是聾啞人，但他有驚人的天賦與毅立。他說，他有一個認字秘訣，那就是同音字，比如說他學了"一"這個字。它就能認識："衣""依""醫"?就靠這樣，他硬是把一本字典給補完了。并最終靠著知識站上了人生頂端。
出了教室，我依舊還在回味剛才的課，這個課只圍繞一句話上的，左右老師靠著這句話成功，我們正常人也一定能成功，對了，這句話叫：知識改變命運!
改變命運15
“對，以后萌米卡森林就成了我們的天下了;像楊修、張松之類最終都沒有好果子吃。表弟的爸爸是一名警察，所以他十分喜歡向爸爸那樣抓小偷，總是把每一個人都當成小偷.在家還和奶奶玩八路軍和日本鬼子。“武松”說“你找死？”老媽又答。愛，讓我好痛苦，心中的石頭越來越重，壓得我喘不過氣來了.而蘭也幫不了我，這份痛苦也只有我自己獨自承擔了.。
有一個人，他曾經是一位普通的英語學習者，大學時連續英文考試都不及格。但他不屈服于命運，他憑著自己的激情，連續幾個月的“瘋狂”學習，不但改變了他的命運，也在中國的英語學習方面掀起了一股狂瀾。
這個人叫李陽。
李陽曾經是在蘭州大學就讀，大學時候英文連續不及格，他當時是有十三門功課要補考，其中英語是最差的，但他相信人是可以戰勝命運的，他告訴自己要用激情去征服它。在四個多月里，李陽進行了一段苦行僧式的`苦讀。他的口袋里總是裝滿了寫有英文句子的紙條。他用自己的激情拼命的努力，李陽認為：與其成天苦想，不如善待此生。不愿意舍棄小快樂的人是無法獲得大快樂的，這就是平庸者與成功者的差距。為了鍛煉聽力，他聽壞了3臺錄音機；為了單詞過關，他背了一本英語字典；為了與不專心做斗爭，他強迫自己每個星期天連續做在椅子上9個小時；
4個多月的瘋狂學習，使得本來非常內向的李陽有演說家的號召力；他厭倦的英語已成為了最佳搭檔。在全國六級考試答卷時，李陽用了50分鐘就交卷并且獲得了全校第二名，接著又在全校演講比賽中獲得第一名。李陽大學畢業后去西安一家電子研究所做了一年半的工程師，在此期間，李陽每天清晨堅持跑到9樓頂說英、法、德、日語。
李陽，一個百折不撓的人生奮斗者，中國新時代知識改變命運的典范。他的激情鼓舞著、振奮著、激勵著千千萬萬的中國人。李陽說：“我心中明白，從開始學習到精通英文是一條多么漫長坎坷的奮斗路，但我持有這樣的信念，不管這條路多少艱難，我一定能沖過去，我也相信，十天的瘋狂就足以改變我的一生，那是一種忘我、忘物、忘事的瘋狂！那是一種不達目的決不罷休的瘋狂！我從不相信什么天才，為了說一句地道、純正、優美的英文，我就有聽100遍錄音帶的決心，就有復述100遍的恒心，就有狂喊100遍的癡心。也許只有一句，但起碼我已真正擁有這一句！
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