磨煉作文

有關(guān)磨煉作文集合十篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的磨煉作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

磨煉作文 篇1

　　通過這幾天的軍訓(xùn)，讓我知道了什么是磨練，什么是堅(jiān)持。

　　沒軍訓(xùn)前，聽到“軍訓(xùn)”兩個(gè)詞，覺得很陌生，站軍姿？跑步？應(yīng)該沒有想象的可怕。

　　但是在軍訓(xùn)前的前幾天，教官教我們站軍姿。別小看站軍姿，看著簡單，做起來就難了。腳跟貼緊，腳尖分開60度，手放在褲腿兩側(cè)，腰板立直，還要在烈日炎炎的操場上站半個(gè)小時(shí)。可是我們站幾分鐘就忍不住了，不是這兒撓撓，就是那兒摸摸。趁教官不在的時(shí)候，腳掌動(dòng)一下，膝蓋彎了一下，因?yàn)樵谡拒娮说倪^程中，這兩個(gè)地方是最容易累的.，腳掌站久了就會(huì)麻，膝蓋就會(huì)酸。

　　站完軍姿就是齊步走，齊步走時(shí)，腳已經(jīng)動(dòng)不了，酸痛的感覺全身上下都是，但是教官還不讓我們休息，繼續(xù)練齊步走，“手要擺高，步要走齊。”教官對(duì)我們喊道：“一二一，一二一。”教官繼續(xù)喊著，雖然嗓子早啞了，但還是認(rèn)真地教我們把動(dòng)作做地更好。

　　七天軍訓(xùn)，包含所有酸甜苦辣，站軍姿、齊步走……一遍遍重復(fù)著相同的動(dòng)作。喊口令，用盡全身力氣喊口令，但教官還是不滿意，腰酸了，撐著；嗓子啞了，繼續(xù)喊，一個(gè)又一個(gè)的考驗(yàn)，我們只能經(jīng)歷它，來磨練自己。

　　軍訓(xùn)是成長中必不可少的，它讓我知道了什么，是團(tuán)結(jié)。一天天訓(xùn)練，每一個(gè)步伐，每一句口號(hào)，都需要團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)隊(duì)力量。原來那么整齊的隊(duì)伍是需要付出汗水才換來的，只有與隊(duì)友之間的默契才能有整齊有序的隊(duì)伍。

　　軍訓(xùn)結(jié)束了，而這軍訓(xùn)的過程的點(diǎn)滴卻將成為我永遠(yuǎn)的記憶，永遠(yuǎn)珍藏它。

磨煉作文 篇2

　　俗話說的好“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”成功的背后是什么呢？當(dāng)然，成功的背后是磨難的千錘百煉，是面對(duì)挫折永不言棄的錚錚傲骨，是翻越無數(shù)險(xiǎn)峰的不屈不折。

　　給觀這茫茫歷史長河，哪一位“成功人士”不是一步步地從風(fēng)塵中走向巔峰？著名的書法家王羲之，那遒勁、行云流水的行書背后，是那一池被染黑了的池水，是無數(shù)寫壞的毛筆，無數(shù)張草紙輔就了他書法的艱難路途，最后給后世留下了不朽的名篇《蘭亭序》。

　　再看現(xiàn)今的名人，《荒野求生》的主持人貝爾，他的名氣不單單是由于他精彩的節(jié)目，也不是他幽默風(fēng)趣的性格，這是他在荒無人煙的野外忍受饑餓、寒冷，不斷經(jīng)受自然嚴(yán)苛的考驗(yàn)換來的`短短幾十分鐘的精彩視聽盛宴。誰說成功無汗水，成功處處是磨煉。

　　古往今來，大浪淘沙，無數(shù)無名小卒已消失在了歷史洶涌的長河中。當(dāng)然，同時(shí)被洗去的也有經(jīng)不起沖刷的失敗者。他們都是經(jīng)不起風(fēng)浪的人，所以海浪也不再為他們推波助瀾，直接翻起風(fēng)暴，無情地使他們沉入浩瀚的一片蔚藍(lán)。

　　乘風(fēng)破浪的神話都是在經(jīng)歷過數(shù)不清的風(fēng)暴之后練就的一身絕技。價(jià)值連城的黃金都經(jīng)過浴火的考驗(yàn)才鑄就一件件工藝；光潔璨燦的珍珠都是一粒沙的蛻變真身。想要登上絕頂，不經(jīng)歷些驚心動(dòng)魄的危難險(xiǎn)阻，縱能“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”瀏覽到無盡的美景，也永遠(yuǎn)不會(huì)體驗(yàn)到起起落落中的徹悟和歡樂。

　　荊棘之路是能夠想踏就踏進(jìn)去的，但不是想出就能夠出來的。誰不想做一個(gè)披荊斬棘的神勇戰(zhàn)士？那么你就應(yīng)該先有被荊棘扎傷、剌傷的準(zhǔn)備。溫室中嬌嫩的花兒終不如雪山風(fēng)雪中成型的雪蓮美麗，因?yàn)檠┥彶粌H開得圣潔，它還有在惡劣環(huán)境中催生出的神圣品格，那種品格，使人敬畏，使人仰望。只有經(jīng)歷磨難，方能開出最美的花。

　　真金須火煉，利刃需千錘，成功非難，重要的是能否經(jīng)得起磨煉。

磨煉作文 篇3

　　磨練才能綻放出美麗，不歷辛酸，何來涅磐？

　　——題記

　　古往今來，有多少圣賢之人曾經(jīng)或此刻正遭受著磨難。他們品嘗著生活與眾不同的滋味，這個(gè)過程正如毛毛蟲破繭成蝶般痛苦，需要隱忍，需要付出，需要勇氣，更需要一顆敢于承受磨練的心。但這結(jié)局往往能給我們驚喜。沒有走過泥濘小徑的人不知道該如何面對(duì)風(fēng)雨，沒有攀登過奇峰的人不知道那途中的風(fēng)景有多么引人入勝。美麗的綻放，是無數(shù)磨練后的碩果。

　　磨練造就智慧。在南太平洋的海面上，每年有數(shù)不勝數(shù)的候鳥從海面飛過，不少的鳥兒由于禁受不住長途的飛行，都葬身于海底。可有一張?bào)w態(tài)嬌小的鳥兒，卻能飛越如此之寬闊的海面，鮮少有溺亡的。不難發(fā)現(xiàn)，它們?cè)隗w型上沒有優(yōu)勢，可當(dāng)它們開始遷徙，他們就會(huì)挑揀一根樹枝銜在嘴里。渴了，它們就站在樹枝上飲水，餓了就啄食樹枝。這茫茫的海面就這樣憑借著鳥兒們驚人的信念所飛越。在我看來，這就是它們?cè)诜e累了無數(shù)遷徙經(jīng)驗(yàn)后所凝成的碩果，磨練所鑄就的奇跡。

　　磨練造就希望。作為一名普通的留學(xué)生，沒有殷實(shí)的家景，更沒有朋友的幫助，她依靠打工來維持學(xué)業(yè)。畢業(yè)后，她選擇了在國外一家小企業(yè)做化妝品推銷。每天披星戴月地生活著，挨家挨戶的做推銷，竭盡心力。她親切的笑容，禮貌的語言給鄰居們留下了深刻的.印象。輾轉(zhuǎn)數(shù)月，她從業(yè)績倒數(shù)第一一躍成為業(yè)績冠軍，辦公室的求購電話幾乎被打爆。因?yàn)橛辛四ゾ殻�她得以成長，因?yàn)橛辛四ゾ毸�懂得只要肯付諸努力，就一定有成功的希望，雖然這不是絕對(duì)的，但努力了，至少不會(huì)后悔。

　　磨練造就信念。一場突如其來的疾病使他喪失了行走能力。可他不向命運(yùn)屈服，以驚人的毅力再次站立，從一個(gè)殘疾人成為站在奧運(yùn)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的運(yùn)動(dòng)員，磨煉的結(jié)晶——信念，書寫了他的傳奇。

　　磨難之花，需要汗水、眼淚的澆灌才能散發(fā)出馨香。不經(jīng)歷考驗(yàn)，何以見陽光？懇請(qǐng)您相信，磨難有著強(qiáng)大的力量，它使人堅(jiān)韌，傲然立于塵世中，只因磨練出美麗。

磨煉作文 篇4

　　人生就如一條漫長的路，這條路可能并不平坦，也許有無數(shù)的磨練在等待你。

　　西漢時(shí)期著名的史學(xué)家司馬遷就是一位歷經(jīng)磨練的偉人。司馬遷剛剛開始寫《史記》時(shí)，家人都反對(duì)他，后來皇帝還把他關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。雖然受盡了酷刑，但他忍受住了一次又一次的磨練，以頑強(qiáng)的毅力，用了二十多年的時(shí)間寫出了宏篇巨作——《史記》。

　　越王勾踐不忘亡國之痛，一心報(bào)仇雪恨，臥薪嘗膽十四載，最終滅了吳國，沒有這么多年的磨練，哪有重整山河的豪情。

　　美國第十六任總統(tǒng)林肯六次競選議員都沒有成功，企業(yè)又瀕臨破產(chǎn)，但林肯面對(duì)一次次的失敗，他沒有退縮。他經(jīng)受住了命運(yùn)的`磨練，反而更堅(jiān)強(qiáng)，最后終于成為美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。

　　寶劍鋒從磨礪出。磨難在強(qiáng)者面前是一個(gè)助力器，而在弱者面前則是一塊絆腳石。強(qiáng)者利用它使自己更快地前進(jìn)，摔倒了爬起來繼續(xù)走，而弱者被它絆倒了就不再起來，徹底認(rèn)輸了。

　　在生活中我們每一個(gè)人其實(shí)都在經(jīng)受磨難。對(duì)于學(xué)生而言，在考試前的屢屢犯錯(cuò)，那不就是一種磨難嗎?可是這個(gè)磨難說起來又很容易跨越，只要你用心去做，問題自然會(huì)迎刃而解。

　　梅花香自苦寒來。多一些磨練，就如梅花在冰天雪地中經(jīng)受磨練之后，才能在天地之間留下一絲花香，才會(huì)給銀裝素裹的大地增添一抹色彩。想聞到成功的“香”味，就要在“寒”中磨練。

　　人性似物性，若置樹于肥田沃土之中，長之久也，于晴風(fēng)細(xì)雨觀之，富態(tài)也，甚為堅(jiān)，毫無動(dòng)搖之象。若觀其根則知，已被蟲蝕，其中蛀蟲往來，根須皆已敗，乃大廈之將傾也!遇微風(fēng)細(xì)雨，則依然立也。風(fēng)稍大，則欲傾也。若狂風(fēng)暴雨驟然而至，則其命休矣!嗟乎!人皆嘆之，憎蟲也。然不知其禍者，乃肥田沃土。先人言：“慈母多敗兒。”為與此同類。肥田沃土養(yǎng)之，則反不思進(jìn)取。若將此樹直于蠻荒之地，則其必深耕以得給養(yǎng)。若思安樂者必如此樹亡于野荊之中，蝕與腐蟲之口。

　　由人之初，則身攜先天之氣，乃得之天也。其習(xí)與獸無別，多行禽獸之事，此乃本性，人皆有之。其中往有惡習(xí)，有違天地倫常，故需后天磨其心，練其性，使其曉善惡，分黑白，明事理，方成完人。擁常人之性，行人道，講人話，與人交。若無磨練先天之氣，則如豬狗禽累，不曉人事。

　　放眼觀之于宇宙乾坤之中，萬物伊始之初，一切皆于混沌之中，皆由磨練物才成型，皆受屬于磨練，故物有不同。人遺人根，物傳物種，萬萬年后千變?nèi)f化，迥然不同乎。其人與人同根，物與物同祖，人與物同根，則萬物乃同根而出也。何緣令其迥乎?追根溯源，乃所歷磨練之異，異其異也。

　　想之千秋之后，若人滿于安樂。日日縱情聲色，沉于酒肉。然物則奮進(jìn)，日日磨練，日日修行，則人物之道必?fù)Q。時(shí)至，人乃物，物成人，大道之將替也。至?xí)r，汝之悔之晚矣!時(shí)至，人同豬狗，物必圈之。人已無志，皆行禽獸之事，人之生存皆為生存，人之食只為饑餓，與狗搶食，與豬同穴，何其悲也!

　　勿以吾杞人憂天，前已有來者，恐龍是也!后何懼無追兵人類矣。

　　吾身也有涯，而磨練無涯，若無磨練，則人之無成人矣!

磨煉作文 篇5

　　今天，是我校四、五年級(jí)園山青少年活動(dòng)基地軍訓(xùn)的最后一天了，我感到有一些舍不得這個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方呀！

　　在回想第一天時(shí)的閃電報(bào)數(shù)，我們五（6）班派出20個(gè)同學(xué)參加這次活動(dòng)。剩下的同學(xué)做啦啦隊(duì)幫忙加油。當(dāng)選出20名同學(xué)時(shí)，趙教官正在嚴(yán)厲地跟20名同學(xué)講閃電報(bào)數(shù)的技巧，其他同學(xué)跟著朱老師一起說出啦啦隊(duì)的口號(hào)，鼓勵(lì)著那些緊張的`20名同學(xué)。20名同學(xué)聽到啦啦隊(duì)的口號(hào)聲，也平靜了下來。

　　比賽要開始了，五（4）班和五（5）班都比完了，暫時(shí)是4班領(lǐng)先。到我們班了，教官們手里拿著秒表，慢慢地走到我們面前。“六班準(zhǔn)備，預(yù)備？—開始！”教官說。“一、二、三、四、五、……二十。”我們班20個(gè)同學(xué)的聲音如同閃電一樣快，雷聲一樣大聲，我們終于呼出了一口氣。

　　過了一會(huì)兒，一位教官站在主席臺(tái)上，眼神是那樣專注，軍姿是那樣標(biāo)準(zhǔn)，拿起話筒 高聲宣布：“布心小學(xué)五年級(jí)閃電報(bào)數(shù)的冠軍是五（4）班和五（6）班！總冠軍是……五（6）班！”“好耶！我們勝利了！”我們高興地跳起來。

　　這次活動(dòng)，比的是聲音又大又快。而在以前我們每次回答很小聲。經(jīng)過活動(dòng)，我們肯挑戰(zhàn)自己、接受磨礪，我們就是未來的英雄！

磨煉作文 篇6

　　有多少痛苦還未經(jīng)歷，就有多少美麗還需等待。跨不過黑夜就看不見天明，我的人生需要磨難。

　　——題記

　　似寒梅，凌雪獨(dú)傲在天地，磨難是肆掠的暴雪，卻讓它的身姿更堅(jiān)定；像勁竹，破土新生展風(fēng)華，磨難是壓與身上的厚土，卻讓它學(xué)會(huì)永不屈服。磨難是記憶，它串起了前世，今生，古今，磨難是畫筆，為人生添上一抹又一抹沉重而亮麗的色彩。

　　歷史的風(fēng)淌過時(shí)光的海洋，它說，磨難不是使人絕望的死神，而是黎明前的黑夜。于是，李白縱酒月下，對(duì)已來的困苦，毫不在意的揮一揮衣袖，高嘆“人生得意需盡歡，莫使金樽空對(duì)月”，一飲而盡“夜杯美酒”。他歌一曲“我輩豈是蓬蒿人，仰天大笑出門去”，嘆一句“安能摧眉折腰事權(quán)貴”。磨難對(duì)于李白，就像是止于大海的波濤，被他的豪邁，坦蕩所征服。他的光芒穿透古今，閃耀未來。

　　無論是不為磨難所動(dòng)的李白，為天下憂心的杜甫，還是揚(yáng)名中外的七子與屹立于文壇頂峰的八大家，他們都告訴我們，真正的磨難并不止于眼前的黑暗，唯有善于利用，磨難才會(huì)成為裝飾人生的鉆石。人生的磨難，有時(shí)也是通往成功的階梯。

　　磨難是怯懦者的最后一根稻草，卻是成功者改變命運(yùn)的法寶。怯懦者在磨難之后，堙于紅塵之中，成功者卻緊緊扼住命運(yùn)的咽喉，找到自己的巔峰。貝多芬在藝術(shù)頂峰時(shí)，雙耳失聰，夢想攔腰折斷；海倫的雙目緊閉，無法看見這世間的富麗堂皇；約翰·庫緹斯高位截肢，使他永遠(yuǎn)矮人一等。如果說他們是上帝的棄兒，那么他們就是上天的寵兒。秦始皇合六為一統(tǒng)天下，卻為天下笑者。霸王擁兵霸上，卻輕易放走求生的機(jī)會(huì)，自刎烏江······那么，如此結(jié)與果的懸殊，真的是上天種的果嗎？

　　不，不是，貝多芬的《命運(yùn)交響曲》享譽(yù)世界，是他用雙手緊扼命運(yùn)的`咽喉，遭受并打敗了磨難，最后譜寫出成功的樂章。海倫與庫緹斯同樣用他們的堅(jiān)毅和與磨難抗?fàn)幍木�神告訴我們，人生需要打磨，需要磨難，唯有磨難后才有生的頓悟與心的沉靜。

　　人生需要磨難，就像萬物需要陽光的垂憐，一年需要四季的變換。可人生需要多少次打磨，我們并不清楚，唯有從小到大，由壯至衰，細(xì)細(xì)品味。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們吟著詩，踏著歲月予我們的磨難大步向前。

　　懷揣夢想，大步向前，路有荊棘，決不退縮，鏗鏘玫瑰，凌風(fēng)綻放。我們的人生需要磨難，才能綻放光彩。

磨煉作文 篇7

　　人們常說現(xiàn)在的我們是祖國的花朵。但花兒也是各種各樣的：有卑微的；有在惡劣的自然環(huán)境下生長的，有在溫室中生長的……在不同環(huán)境下生長的花兒，也是不同的。在惡劣的環(huán)境下生長的花兒，經(jīng)受過風(fēng)吹雨打等種種磨難，雖然環(huán)境苦，但是它卻開放得很燦爛。而在溫室中生長的花兒，一直備受人們精心的照料、呵護(hù)，柔弱地開放著，似乎花朵更美，但是這種花兒若是經(jīng)受一點(diǎn)風(fēng)雨，便支持不住，就像一個(gè)弱不禁風(fēng)的孩子一樣，到底是誰笑得最燦爛呢？

　　我們就像花兒一樣。常常看見生活中有這樣的情況：從小備受父母關(guān)愛的孩子，到了中學(xué)竟然連鞋帶都不會(huì)系。而有些缺少父愛、母愛的孩子，生活自理能力卻特別強(qiáng)。兩種花兒不正是這兩種人的縮影嗎？

　　只有在風(fēng)雨中拼搏，才會(huì)開放得最燦爛。

　　蝴蝶，總是一種美麗的昆蟲。但它的誕生，卻是艱難的。蝴蝶的幼蟲先會(huì)成為一個(gè)蛹，到了一定時(shí)候，它會(huì)從蛹中破殼而出，才成為美麗的蝴蝶。

　　曾經(jīng)有一位老師上課時(shí)給孩子們看一個(gè)蝴蝶的蛹。孩子們圍了上去，一邊討論著。那時(shí)，蝴蝶正在蛹中掙扎著要鉆出來。孩子們于心不忍，決定幫助蝴蝶。于是他們?cè)�破了蛹，幫助蝴蝶鉆出了蛹。可是不一會(huì)兒，蝴蝶一動(dòng)不動(dòng)，顯然是死了。孩子們傷心地哭了。老師問怎么了，孩子們?cè)V說了一切。老師明白了：“蝴蝶想要存活，必須自己努力鉆出蛹啊！”“為什么呢？”“因?yàn)椤�…只有在風(fēng)雨中拼搏之后才能迎來陽光！”

　　是的，拼搏之后才能迎來陽光！溫室中的花兒備受呵護(hù)，弱不禁風(fēng)，自然只能存活在溫室中；而在風(fēng)雨中生長的花兒，一直受到磨難，但它在磨難中與風(fēng)雨斗爭著，也就愈發(fā)頑強(qiáng)，開得也愈燦爛，蝴蝶在蛹中掙扎的同時(shí)，鍛煉了自己適應(yīng)外面生活的能力，所以才能在蛹外存活；而受人幫助出蛹的蝴蝶，沒有拼搏，也就無法適應(yīng)外面的環(huán)境，脆弱得無法生存，無法迎來陽光！

　　陽光總在風(fēng)雨后。我們不做溫室中的`花兒，我們要做自己努力鉆出蛹的那只美麗的彩蝶。不要總抱怨環(huán)境的惡劣，問題的關(guān)鍵在于：你是否努力拼搏了？我們?nèi)鄙俚囊膊皇菦]有惡劣的環(huán)境，而是沒有付出，沒有拼搏。

　　如果，你想做一朵最燦爛的花；如果，你想做一只自由飛翔的彩蝶，那么就接受風(fēng)雨的磨煉與挑戰(zhàn)，迎來最溫暖的陽光！

磨煉作文 篇8

　　一個(gè)人的人生不可能一帆風(fēng)順、風(fēng)平浪靜，但是，如果你不努力就放棄的話，那么你必定是個(gè)失敗的人。

　　凄風(fēng)，冷雨。

　　不久后就要期中考試了，昨日的一次模擬考試好似完完全全地將我打倒下來了。“我真的還能成功嗎？”我在心中默默地問著。

　　周末，我心情沮喪地走在小區(qū)的林蔭小道上。我抬頭仰望天空，天空中飛過幾只烏鴉，它們的叫聲是那么地凄涼。我低下頭緩緩地走著。忽然，一抹生機(jī)勃勃的金黃映入我的眼簾，那是菊花。

　　它傲然地挺立枝頭，沒有被風(fēng)雨打倒，也并不曾放棄過。花瓣上的顏色也褪去了不少，可是它并不倒下，而是努力著，努力著去跟暴風(fēng)雨頑強(qiáng)地抗?fàn)幹�，周圍滿是它努力奮斗過的殘?jiān)�。它并未被困境打倒，而是努力著站起來了，頑強(qiáng)地綻放自己的光彩。

　　而我呢？一次小小的模擬之后，就沒有信心，自甘墮落。連一株小小的菊花都能為了生存而努力奮斗，我為什么不能為了自己的“傲立枝頭”而去努力奮斗呢？

　　嫣然一笑，我豁然開朗，磨煉是人生必修課，沒有磨煉就沒有成功，但你不去磨煉就必定失敗，相信自己就一定會(huì)成功。

　　我抬頭仰望天空，這時(shí)的天空也已經(jīng)不如那時(shí)的`那般死氣沉沉。忽然一群大雁飛過，那整齊的“一”字形給天空抹上了不少光彩。從前的那些沮喪心情也已煙消云散了，我滿心歡喜地走在回家的路上，這時(shí)的我已經(jīng)不是那個(gè)黯然傷心的小姑娘了。

　　綿柔的春風(fēng)吹醒了沉醉不知?dú)w路的詩人，亦吹醒了懵懂不知前路的我們，初一的時(shí)光只有一次，短暫而又美好，要讓自己美好。就這樣，我坦然地去面對(duì)失敗，因?yàn)槲抑�道失敗是磨煉的一部分，而磨煉是人生必修課。

磨煉作文 篇9

　　懸崖之上，雄鷹展翅，翱翔于天地之間。

　　鷹的一生終會(huì)經(jīng)過一場磨煉，小鷹站在崖邊上，看見兄弟一個(gè)個(gè)被推下，卻無一能再飛翔起來。看見母親堅(jiān)定的眼神，無情地催促著它。它的腿不停地顫抖著，但母親卻大叫一聲，用力將它推了下去。地面似洪水般向它奔騰而來，它卻無力反抗。這時(shí)，它想起了母親飛行時(shí)雄偉的姿態(tài)。它突然展開自己弱小的翅膀，瞬時(shí)間，上升的空氣似一只巨大的手，托起了它。它終于飛起來了，它沖向天空，盡情地展望它身下的大地。它長嘯一聲，宣示一個(gè)新的天空霸王的誕生。

　　無垠的天空，便是為了見證這奇跡而寬廣。

　　急流之中，魚兒涌動(dòng)，穿行于河水之間。

　　魚的一生終會(huì)經(jīng)歷一場磨煉，成群的魚飛速擺動(dòng)著強(qiáng)勁的身軀。身前，是生存的勝利，帶領(lǐng)著每一位強(qiáng)者；身后是無限的死亡，等待著所有的弱者。它們?nèi)�身的肌肉無時(shí)無刻不是緊繃著的`。因?yàn)椴磺斑M(jìn)，便是死亡，但仍不時(shí)地，它們損失著同伴，河水似墻，讓它們無法逾越，但它們有毅力，永恒的信念指引著它們向前，向前，向前。它們扭動(dòng)著身體，跳過巨大的障礙，終于，它們到了，成為了生存的強(qiáng)者，它們勝利了。

　　洶涌的河水，便是為了見證它們的奮斗而澎湃。

　　人的一生也需要磨煉，強(qiáng)者在磨煉中總會(huì)勝利，而弱者總會(huì)逃避，從而失敗。面對(duì)磨煉，我們不要去逃避，因?yàn)樘颖懿豢赡艹晒Γ�而要義無反顧地去面對(duì)它，才終有可能成功。

　　人生需要磨練，只有磨煉，才能誕生出真正的強(qiáng)者。

磨煉作文 篇10

　　磨練是人生不可缺少的樂章。任何缺少磨練的人生都是缺憾的。——題記

　　鏡頭一

　　早晨，媽媽總是很早起來叫醒我，可我總是賴在被窩里，遲遲不肯起來。就這樣，在自責(zé)和抱怨中，我虛度了很多美好的晨光。

　　鏡頭二

　　從小，我就對(duì)大海有一種向往，但在游池中嗆過水之后，便對(duì)水產(chǎn)生了一種畏懼感。

　　今年的暑假，懷著對(duì)大海的向往，我和媽媽來到了北戴河。

　　海天是蒼茫的一色，分不清那里是海，那里是天。海浪翻滾著，以千軍萬馬之勢向我奔來，我被大海征服了，震撼了。猛然間，心中的恐懼感占據(jù)了我的.身心，我想下海的想法仿佛瞬間全無。

　　不斷地有人下海，他們歡呼著，雀躍著。

　　難道我只是要做一個(gè)看客，默默地就這樣欣賞著嗎？難道我來到這不是為了征服大海嗎？

　　我鼓起勇氣，緩慢地移動(dòng)著腳步，投入了大海的懷抱。帶著泳圈，我漸漸地伏下身子，漂游其中。逐漸，緊張的神經(jīng)放松了下來，慢慢地雙手又漂浮在水面上，身體顯得格外的輕盈。有了這樣小小的進(jìn)步，我放心大膽的將雙手揮動(dòng)起來，在水中游動(dòng)著，體驗(yàn)著大海帶給我的自由與快樂。

　　其實(shí)，人生最大的敵人就是我們自己。那種來自我們內(nèi)心深處的懶惰、自卑和怯懦，像繭子一樣牢牢束縛了我們的身心。只有在遇到困難時(shí)，逆流而上，不斷地磨勵(lì)自己，戰(zhàn)勝自己，才能使我們變得勇敢、自信和堅(jiān)強(qiáng)。

　　我愿化繭成蝶，書寫精彩人生。

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